Primero - Guia de Actividades · Cadena de palabras Objetivo: Desarrollo de habilidades de...

Cadena depalabras

Objetivo:

► Desarrollo de habilidades de conciencia fonológica (sonido inicial y final)► Vocabulario► Categorización► Escritura

Materiales:

► 1 Bolsas ziplock► 1 Paquete de fichas bibliográficas► 1Lápiz► 1 Caja de colores.

Ve a la caja de actividades y busca la bolsa que tiene una...

Para el primer juego vas a utilizar 10 fichas bibliográficas.

Busca y escribe en cada tarjeta el nombre de una fruta.

Lee cada tarjeta que escribiste.

Retiñe con color la primera y la última letra de todas las palabras.

Escoge una tarjeta.

Identifica la letra final y busca otra tarjeta que comience con esa misma letra.

Puedes repetir el juego armando los grupos que tú quieras por ejemplo: prendas de vesir, nombres de personas, animales etc.

Continúa la búsqueda uniendo letras iniciales y finales hasta que te quede una cadena de palabras.

Paso a paso:


Recorta, pega y arma el dado.

Lanza el dado. Lee el personaje que corresponde según el número que te salió.

Escríbelo en la hoja.

Lanza el dado y lee el lugar que te salió.

Escríbelo al lado del personaje.

Lanza nuevamente el dado y lee lo que sucedió.

Ahora lee la historia y dibujala. ¡¡Genial!!

Escribelo en la hoja, completando la historia.

Mil historias

Objetivo:

► Desarrolla habilidades en lenguaje (morfosintaxis, semánticas) EscrituraCreatividad

Materiales:

► 2 Hoja de trabajo impresas del link► Colores (Ya lo tiene la actividad anterior)► Lápiz (ya lo tiene la actividad anterior► 1 blockHoja con rayas para escribir► 1 bolsa ziplock

Paso a paso:

¡DiviérteteLeyendo!

Objetivo:

► Desarrolla habilidades para: Velocidad de nominación. Lectura de sílabas. Atención, memoraia (evocación).

Materiales:

► Foto de lectura de colores, números, dibujos,sílabas y seudopalabras.de dibujos y de sílabas.► 1Carpeta con gancho► 1 bolsa plastica tamaño oficio.► 1 copia de cada hoja del link a color.

Paso a paso:

Ve a la caja de actividades y busca la bolsa que tiene un...

Siéntate en lugar cómodo con buena luz.

Pide a un adulto que lea la hoja de colores teniendo en cuenta que sea de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha.

Es tu turno de leer.

Repite la lectura, esta vez procura que sea un poquito más rápido, cada uno debe intentar leer tratando no equivocarse. El que se equivoque debe volver a empezar.

Sigue el reto con la hoja de dibujos y por último con la hoja de la sílabas o palabras.

¡¡Esto puedes repetirlo muchas veces!!

https://bit.ly/2Y3g3Tq

https://bit.ly/2yKxehM

https://bit.ly/2VDtiIO

https://bit.ly/2VA3BJ7

Los cuentos locos

Objetivo:

► Incrementar periodos de atención, regulación, escucha y seguimiento de instrucciones, desarrollo fonológico.

Materiales:

► Audio de cuentos► Lámina.► Lápiz.► Colores► 1Bolsa ziplock.


Pide ayuda a un adulto para escuchar el audio.

Sigue las instrucciones que te indican en el audio.

Audios:Has clic el botón para escuchar cada uno de los audios:

Saludo

Cuento

Actividad Cuento 1

Actividad Cuento 2

Paso a paso:

Números perdidos

Materiales:

► Hundred chart.► Hoja de trabajo► Lápiz► Bolsa ziplock


Escoje un pedacito de números.

Escribe los números que hacen falta. Fíjate bien en sus vecinos.

Cuando tengas un cuadro completo escoge un nuevo reto.

Paso a paso:

Travesía numérica

Objetivo:

► Desarrolla habilades de análisis y síntesis de información, ubicación espacial, conocimiento del número, operaciones de resta y suma, cálculo mental, atención, memoria de trabajo.

Materiales:

► Hundred chart versión juego de escalera. ► Dado de números.► Dado con tres caras de color rojo (o signo +) y tres caras de color azul (o signo -).► Fichas.

Paso a paso:


Este juego lo puedes hacer tú sola o compartir con otros jugadores.

Ubica las fichas para empezar en el número 1.

Lanza los dados y sumas los dos números, esa será la cantidad de casillas que debes avanzar en el primer turno.

A partir del segundo turno, debes lanzar los tres dados. Si el dado de colores cae en rojo significa que al número donde está tu ficha, le debes sumar el número que te salió en los dados. Si el dado de color cayó en azul,significa que al número donde está tu ficha le debes restar el número que salió en los dados. Tu ficha se moverá hacia adelante o hacia atrás pasando por muchos obstáculos.

El que llegue primero al 100 será el ganador.

Escoge el dado que no tiene números. Colorea con marcador o con colores, tres caras de color rojo y tres caras de color azul.

Rapidolis

Objetivo:

► Desarrolla habilidades en: atención, análisis de información (comparación),memoria, clasificación,percepción visual (rastreo), lenguaje.

Materiales:

► 4 Láminas del link a color. ► 1Bolsa ziplock tamaño oficio.


Escoje un dibujo y observa con atención.

Encuentra las pistas (partes del dibujo) lo más rápido que puedas. Recuerda que puede estar de diferente tamaño o posición.

Este juego lo puedes hacer tú solita o con otra persona. ¡Lo puedes repetir muchas veces!

Paso a paso:

Lotería de posturas

Objetivo:

► Desarrolla habilidades en: coordinación, fuerza y fluidez en movimientos de diferentes segmentos corporales. Equilibrio estático y dinámico.

Materiales:

► 4 Hojas de lotería impresas a color. (una para jugar y otra para recortar)► 1Tijeras punta roma.► 1Bolsa ziplock.


Si puedes, realiza el juego frente al espejo.

Alista los materiales.

En compañía de un adulto recorta las fichas y guárdalas en la bolsa.

Sin mirar, escoge una ficha e imita la postura.

Busca en el tablero la misma imagen.

Tapa el dibujo del tablero con la ficha que sacaste de la bolsa.

Cuando termines, recuerda guardar el juego completo para que puedas hacerlo muchas veces.

Paso a paso:

Figuras de papel

Objetivo:

► Desarrollo de pinza trípode, fuerza digital, disociación de movimientos manuales y digitales, coordinación visomanual,Seguimiento de instrucciones,atención.

Materiales:

► 1.Block papel origami tamaño mediano.


Observa los videos y sigue paso a paso las indicaciones para hacer figuras increíbles.

https://bit.ly/2VC1PqX

https://bit.ly/3cNAHv0

Videos:Has clic el botón para ver cada uno de los videos:

Video 1

Video 2

Paso a paso:

Huellas movedizas

Objetivo:

► Desarrolla habilidades en: Planeación motora, coordinación, regulación, atención.

Materiales:

► 5 Plantillas de manos y pies en cartulina de cada hoja.► 1Cinta de enmascarar


Ubica en tu casa un sitio donde te puedas mover con comodidad o el sitio donde quisieras hacer un camino especial para pasar de un lugar a otro.

Pega en el piso las huellas de manos o pies en parejas o trios, como tú quieras.

Ahora pasa por el camino acomodando tus manos o tus pies como indica la huella.

¡Puedes cambiar los caminos todas las veces que quieras!

Paso a paso:

Nevada

Objetivo:

► Desarrolla habilidades para: Disociación de movimientos, análisis y síntesis visual, coordinación visomotora, organización espacial, cruce de línea media, seguimiento de instrucciones.

Materiales:

► 1 Crema de afeitar► 1 Bandeja plástica tamaño grande de colores.(no blanca)► 1Toalla pequeña.


Remanga las mangas de tu blusa.

Pide a un adulto que te ayude a aplicar en la bandeja una porción de crema de afeitar.

Con una mano esparce la espuma suavemente tapando toda la bandeja como si fuera un tablero.

Con una mano, escribe cinco palabras lo más rapido posible de cosas que encuntres en la cocina.

Borra lo que pintaste.

Con una mano escribe cinco objetos que encuentres en las diferentes partes de tu casa en letra cursiva.

Paso a paso:

Nevada

Con un dedo, pinta rayas de arriba hacia abajo.

Con los ojos cerrados escribe cinco palabras de las que escribiste anteriormente.

Para terminar, usa las dos manos moviéndolas en círculo hasta que la espuma de afeitar desaparezca de la bandeja.

Limpia tus manos con la toalla y luego limpia la bandeja.

Lava la toallita escúrrela y déjala secar.

¡Esta actividad la puedes repetir muchas veces!

Repite lo mismo con la otra mano.

Paso a paso:

Sorpresa!!Felíz día de losniños!!

Objetivo:

► Planeación, creatividad, motricidad fina.

Materiales:

► 1 Camiseta Talla 6 ► 5 Sharpie de varios colores► 1Bolsa de regalo ► 1 Bolsa plastica tamaño oficio.


Mete una bolsa plástica dentro de la camiseta para que al pintar no se manche la parte de atrás.

Pinta y decora tu camiseta como tú queras y ¡¡a estrenar!!

Paso a paso:

Mi diario

Objetivo:

► Expresión de emociones, escritura, creatividad.

Materiales:

► 1 Libreta o diario.► Lápiz (ya lo referenciamos)► Colores ( ya lo referenciamos)


Este es un material especial, para que mantengas a mano y uses todos los días.

Escribe o dibuja cada día lo que más te gustó.

Paso a paso:

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