Principios pragmáticos

Principios pragmáticos

E. Gustavo Rojas (2010)

Actos de habla y cortesía

2

Señores, colegas… mejor dicho,

compañeros y amigos: por favor,

firmen esta petición, sabemos que es lo mejor para todos.

Principios pragmáticos – G Rojas (2010)

Actos de habla y cortesía

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Componentes del acto de habla:

Núcleo: “…firmen esta petición…”

Apelativos: “Señores, colegas… mejor dicho, compañeros y amigos…”

Apoyos o compensaciones: “…por favor… sabemos que es lo mejor para todos.”


DEIXIS SOCIAL

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Fenómeno relacionado con la cortesía como norma social.

Referencias al sistema social a través del sistema lingüístico.

Particularmente, a propiedades macrosociales y al desempeño social del sujeto.

Se evidencia en los apelativos o formas de tratamiento.


DEIXIS SOCIAL

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Profesor Rojas, acá le envío mi parcial.

Buenas tardes profesor. Leyendo los libros y analizando las actividades me han surgido algunas dudas. ¿Los trabajos hay que entregarlos una semana antes de la mesa de diciembre o de noviembre?Espero su pronta respuesta. Muchas gracias.

hola gustavo soy XXXX, tengo una pregunta para hacerle con respecto al tercer trabajo practico, quiero saber si tengo que hacer la actividad no presencial solamente o también la presencial o sea las dos juntas Un saludo

Buen día profe, soy XXXX, alumna de la FAHCE, quería saber la nota de mi parcial, disculpa la molestia y muchas gracias!

Hola Gustavo no pude ir a la facultad el día de la devolución, No me acuerdo si vas a publicar las notas en algún lado o si me podés informar por acá cómo me fue.


REGLAS DE CORTESÍA (LAKOFF)

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No se imponga. Ofrezca opciones. Refuerce los lazos de camaradería.

Discurso transaccional

Principio de Cooperación

Discurso interaccional

Reglas de cortesía


PPIO. DE CORTESÍA (LEECH)

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Principio regulador del equilibrio y la distancia social.

Costos y beneficios para H y O. Cortesía relativa.

Posibilidades:

Acciones que apoyan la cortesía.

Acciones indiferentes respecto de la cortesía.

Acciones que entran en conflicto con la cortesía.

Acciones dirigidas frontalmente contra la relación.


CORTESÍA E IMAGEN (Brown y Levinson)

Cortesía: principio regulador de la distancia social y su equilibrio, basado en la racionalidad y el cuidado de la imagen social del hablante.

Aceptación social. Libertad individual.

Principios pragmáticos – G Rojas (2010)8

Amenazas a la IMAGEN SOCIAL

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Territorio intencion

al

No recibir imposiciones (imagen -)

Ser aceptado

(imagen +)

No acepto tus

disculpas.

Callate.


Amenazas a la IMAGEN SOCIAL

10

Territorio intencion

al No recibir imposiciones (imagen -)

Ser aceptado

(imagen +)

Yo tuve la culpa.

Prometo cambiar.


Riesgo de amenaza a la imagen social

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A.A.I.P. = (D + P + G) * X

Distancia social.

Poder de O respecto de H.

Grado de imposición del acto.


RIESGO DE AMENAZA A LA IMAGEN

Mayor riesgo

Menor riesgo

No realizar el

acto

Realizar

el acto

De forma abierta

De forma encubiert

a

De forma directa

De forma

indirecta

Prestáme $ 1.20 para el

micro.

¿Me prestarías

$1.20 para el micro?

¡Uh! ¡Me quedé sin

plata para el colectivo!Principios pragmáticos – G Rojas (2010)12

Vengan a sentarse a la

mesa.

¿No podrían venir a la

mesa?

La cena está lista.

Cortesía positiva y cortesía negativa

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Disculpame, por favor, te juro que nunca lo volveré a hacer, de verdad.

Gracias por venir. ¿No será mejor terminar de limpiar antes de salir? Tengo que preparar una monografía, si no fuera por

eso te diría ya mismo que sí, pero voy a tratar de ir, aunque sea un rato.

Sería bueno que vengas. ¡Que lindo vestido! ¿Me permitirías pasar? Es verdad lo que decís, es un buen tipo, pero ¿no te

parece que esta vez metió la pata? La semana próxima tendríamos que pintar la escalera.


Cortesía positiva y cortesía negativa

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Disculpe las molestias. Estamos trabajando para usted.

Por respeto a toda la comunidad, se recuerda la prohibición de ensuciar o provocar daños en el acceso a la facultad con motivo de las celebraciones de egresados.

Exhortamos a no desperdiciar alimentos y donarlos a comedores escolares.

Cuando los grandes hablan los chicos hacen silencio.

¿Cómo andamos?Principios pragmáticos – G Rojas (2010)

Searle: aspectos metodológicos

- Diferenciación: filosofía del lenguajefilosofía lingüísticalingüística

- “Sin abstracción ni idealización no hay generalización.”

- Secuencia: caracterizaciones lingüísticas

explicaciones lingüísticas


Objeciones a la definición de significado propuesta por Grice

Grice: “que H quiera decir algo mediante X equivale a decir que intenta provocar algún efecto en O mediante el reconocimiento de esa intención”.

Searle: “el significado, más que un asunto de intención, es un asunto de reglas”.



“hablar un lenguaje es tomar parte en una forma de conducta (altamente compleja) gobernada por reglas”.

Ppio. de expresabilidad: “todo lo que pueda querer decirse puede efectivamente ser dicho”.

ACTOS CONVENCIONES

ORACIÓN “IDEAL”


TIPOS DE REGLAS

Reglas regulativas:

suponen una actividad preexistenteadoptan la forma imperativa

Reglas constitutivas:

crean la posibilidad de aquello que regulanadoptan la forma “x cuenta como i”

Conclusión: el lenguaje está gobernadopor reglas (subyacentes)de tipo constitutivo


ESTRUCTURA DE LOS ACTOS DE HABLA

Ejemplo a) María vuelve mañana.b) ¿María vuelve mañana?c) Que María vuelva mañana.d) María, volvé mañana.

Si (María/Volver/Mañana) = p

Entonces a = afirmo que (p)b = pregunto si (p)c = ordeno que (p)d = pido que (p)


Principio de expresabilidad: ejemplos

ConsultaSugerenci

a

Pedido Rechazo

InvitaciónAceptació

n

A – ¿A qué hora vengo?

B – Si llegás temprano, mejor.

A - Con tu auto llego enseguida.

B – Pero tengo que usarlo.A – ¿Vamos a pasear?

B – Ya me cambio.


ACTO ILOCUTIV

O

Acto defectivo

Dispositivo Indicador de Fuerza Ilocutiva

Acto efectivo

Sí

No


CONDICIONES DE REALIZACIÓN DEL A.I.

Hpromete sinceramente que p a O siiagradecefelicitaafirma

Condicionesnecesarias

ysuficientes

de contenido proposicional

preparatorias

de sinceridad

esencialReglas

semánticas (para el uso del DIFI)


EJEMPLO: acto ilocutivo “pedir”

Condición esencial: el acto de habla cuenta como un intento de hacer que el oyente lleve a cabo una acción.

Regla de tipo constitutivo

Acto referencial

Acto predicativo


CLASIF. DE ACTOS ILOCUTIVOS (SEARLE)

TIPO OBJETO O PROPÓSITO

DCIÓN. DE

AJUSTE

EST. PSI. DEL

HABLANTE

EJEMP.

Representativos

Compromiso del hablante con la verdad de (p).

Palabrasa mundo.

Creencia. Sugerir, jactarse, jurar, etc.

Directivos Intento de lograr que el oyente haga (p).

Mundo a palabras.

Deseo. Ordenar, invitar,

etc.Conmisivos Compromiso del

hablante con la realización de (p).

Mundo a palabras.

Intención. Prometer, amenazar,

etc.

Expresivos Expresión del estado psicológico del

hablante frente a cierto estado de

mundo (p).

Presupone la verdad

de p.

Indicado por el propósito u

objeto del acto

(sentimiento).

Agradecer, pedir

perdón, felicitar,

etc.Declaraciones Institución de un

nuevo estado de cosas.

P →MM←P.

No posee. Bautizar, decretar,

etc.Principios pragmáticos – G Rojas (2010)24

ELEMENTOS Y RELACIONES

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¿%$&Ç%$?

Emisor

Acto de habla

Receptor

Distancia social

Situación comunicati

va


TEORÍA DE LA ACCIÓN RACIONAL

La conducta humana puede explicarse «teleológicamente» a través de:

- Deseos- Creencias

La conducta lingüística puede explicarse a través de los mismos elementos, pero ello supone:

Deseos Significado deCreencias las expresiones


Teoría de la interpretación radical

Deseos Significado deCreencias las expresiones en

un «lenguaje objeto»


Interpretación en un

«metalenguaje»

Teoría de la interpretación radical

Principio de AutonomíaSemántica

Principio de Caridad

Principio deTriangulación

Condiciones de verdad

Acomodación racional (maximización del acuerdo)

Lenguaje objeto

≈Metalenguaje

Teorías de la verdad

Teoría de laCorresponden

cia

Teoría de la Coherencia

TeoríaPragmática

Relación lenguaje-mundo

Relación entre distintosenunciados

Correspondencia

+Coherencia

Teoría semántica de la verdad

Corrección formal: lenguaje objeto - metalenguaje Adecuación material: “p” es verdadera sii p

donde “p” es una frase del lenguaje objeto

“p”es verdadera sii p

Es verdadero: menos complejo que “significa”

Satisface: menos complejo que “es verdadero”

Ejemplo: “x es argentino”

Es una oración abierta.

No es V ni F.

Es “satisfecha” por algunos “valores.”

Ejemplo: “Gustavo Rojas es argentino”

Es una oración cerrada.

Es verdadera si es “satisfecha” por todos los conjuntos de valores posibles.

Es falsa si ningún conjunto de valores posible la “satisface.”

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