Problemas de visin en los niosLa miopa y el astigmatismo son los problemas de vista ms comunes en los nios25831630Segn laAcademia Americana de Oftalmologa, los problemas que afectan a la visin como lamiopao lahipermetropaafectan a ms del 20 por ciento de los nios en edad escolar. Este porcentaje significa que uno de cada cuatro escolares sufre algn problema visual.Por este motivo, es muy importante que los nios tengan su visin controlada por su pediatra y sean examinados por un experto en oftalmologa a los tres aos de edad para identificar posibles problemas visuales, que pudieran perjudicar su desarrollo acadmico.Seales de problemas de visin en los nios

Si tu hijo presentadolor de cabezaal salir de la escuela, tieneojos irritadosal hacer sus tareas escolares o frunce el ceo cuando va aleer, probablemente se deba a una dificultad en la visin. Los principales problemas refractivos de los nios son la miopa, la hipermetropa y el astigmatismo. Otros como elestrabismo, que se caracteriza por los ojos cruzados; laambliopaconocida como ojo vago o perezoso y la ptosis que da lugar a la cada de los prpados superiores, tienen una incidencia menor entre los pequeos estudiantes. El cuidado de los ojos en los nios tambin incluye protegerlos de los efectos de los rayos UV emitidos por el sol.La miopa en los niosLa miopa implica ver bien de cerca y mal de lejos. Los nios que sufren miopa se caracterizan por no ver correctamente los objetos o personas que se encuentran lejos. Para ver mejor, estos nios suelen apretar los ojos para enfocar los objetos distantes. Los nios, que an no usan gafas, pueden parecer ms tmidos o despistados, y prefieren actividades en las que no tengan que fijar la vista. Al realizar otras, como lalectura, lapinturao lasmanualidades, pueden aparecer problemas como es el caso de ladislexia. Algunos nios, por no conseguir ver bien, pueden cambiar, al copiar de una pizarra, letras como la p con la q, o la d con la b. En esos casos, lo mejor es consultar a un oftalmlogo, lo antes posible.Hipermetropa en nios y bebsLahipermetropaes justo lo contrario de la miopa.El nio ve bien de lejos pero mal de cerca.Los afectados de hipermetropa tienen una percepcin borrosa de los objetos cercanos y ven mejor de lejos. Es habitual que los nios, al forzar la vista, presenten dolor de ojos o de cabeza, lagrimeo y parpadeo frecuente. Generalmente, prefieren jugar al aire libre.El astigmatismo en nios y bebsOcurre cuando una parte de la imagen queda enfocada por delante del resto, tanto en los objetos cercanos como en los lejanos.El astigmatismo distorsiona la forma de los objetos y quien lo padece percibe una visin deformada de las cosas, tanto de lejos como de cerca. Suele estar asociado a la miopa o a la hipermetropa, presentando sntomas de ambas patologas.Ambliopa u ojo vago en nios y bebsSuele empezar cuando un ojo o los dos pierden un grado importante de visin. Laambliopau ojo vago afecta a cuatro de cada cien nios en Espaa. Consiste en la prdida parcial de la visin en uno o en los dos ojos de un nio, que no puede ser corregida con lentes. El diagnstico debe ser precoz, ya que se puede tratar con xito antes de los 7 aos. Si no se diagnostica antes de esa edad, las consecuencias pueden derivar en una prdida de visin del ojo afectado, dado que ste no se desarrolla adecuadamente y, poco a poco, va dejando de trabajar y de estimularse, con lo que acaba perdiendo capacidad de visin. Esta patologa ocular se presenta en la edad infantil, por lo que su deteccin precoz es fundamental para un tratamiento adecuado.Estrabismo en nios y bebsOcurre cuando normalmente uno de los dos ojos se desva hacia dentro o hacia fuera. El estrabismo es una prdida de paralelismo de los ojos. Como consecuencia, cada uno mira en una direccin diferente. Este defecto ocular supone un problema grave para el sistema visual y debe ser evaluado inmediatamente por un especialista.

Problemas de aprendizaje en los niosCmo identificar los problemas de aprendizaje en los nios321326437255Los problemas de aprendizaje afectan a 1 de cada 10 nios en edad escolar. Estos problemas pueden ser detectados en los nios a partir de los5 aos de edady constituyen una gran preocupacin para muchos padres, ya que afectan alrendimiento escolary a las relaciones interpersonales de sus hijos. Un nio con problemas de aprendizaje suele tener un nivel normal deinteligencia, deagudeza visualyauditiva.Es un nio que se esfuerza en seguir las instrucciones, en concentrarse y portarse bien en su casa y en la escuela. Su dificultad est en captar, procesar y dominar las tareas e informaciones, y luego en desarrollarlas posteriormente. El nio con ese problema simplemente no puede hacer lo mismo que los dems, aunque su nivel de inteligencia sea el mismo.Cmo detectar problemas de aprendizaje en los nios

El nio con problemas de aprendizaje especficos presenta patrones poco usuales, a la hora de percibir las cosas en el ambiente externo. Sus patrones neurolgicos son distintos a los de otros nios de su misma edad. Sin embargo, tienen en comn algn tipo de fracaso en la escuela o en su comunidad.Cuando un nio tiene problemas para procesar la informacin que recibe, le delata su comportamiento. Los padres deben estar atentos y observar las seales ms frecuentes que indican la presencia de un problema de aprendizaje:-Dificultad para entendery seguir tareas e instrucciones.-Problemas para recordarlo que alguien le acaba de decir.-Dificultad para dominar las destrezas bsicasdelectura, deletreo, escritura y/o matemtica, por lo que fracasa en el trabajo escolar.-Dificultad para distinguir entre la derecha y la izquierda, para identificar las palabras, etc. Puede presentar tendencia a escribir las letras, las palabras o los nmeros al revs.-Falta de coordinacinal caminar, hacer deporte o llevar a cabo actividades sencillas como sujetar un lpiz o atarse el cordn del zapato.-Facilidad para perdero extraviar su material escolar, libros y otros artculos.-Dificultad para entender el concepto de tiempo, confundindo el "ayer", con el "hoy" y/o "maana".-Tendencia a la irritacino a manifestar excitacin con facilidad.Caractersticas de los problemas de aprendizajeLos nios que tienen problemas del aprendizaje con frecuencia presentan, segn la lista obtenida deWhen Learning is a Problem/LDA(Learning Disabilities Association of America), caractersticas y/o deficiencias en:Lectura (visin)El nio se acerca mucho al libro; dice palabras en voz alta; seala, sustituye, omite e invierte las palabras; ve doble, salta y lee la misma lnea dos veces; no lee con fluidez; tiene poca comprensin en la lectura oral; omite consonantes finales en lectura oral; pestaea en exceso; se pone bizco al leer;tiende a frotarse los ojosy quejarse de que le pican; presenta problemas de limitacin visual, deletreo pobre, entre otras.EscrituraInvierte y vara el alto de las letras; no deja espacio entre palabras y no escribe encima de las lneas; coge el lpiz con torpeza y no tiene definido si es diestro o zurdo; mueve y coloca el papel de manera incorrecta; trata de escribir con el dedo; tiene un pensamiento poco organizado y una postura pobre.Auditivo y verbalEl nio presenta apata,resfriado, alergia y/o asma con frecuencia; pronuncia mal las palabras; respira por la boca; se queja deproblemas del odo; se siente mareado; se queda en blanco cuando se le habla; habla alto; depende de otros visualmente y observa al maestro de cerca; no puede seguir ms de una instruccin a la vez; pone la tele y la radio con volumen muy alto.MatemticasEl alumno invierte los nmeros; tiene dificultad para saber la hora; pobre comprensin y memoria de los nmeros; no responde a datos matemticos.Fuente consultada:-Social / Emocional. Nio hiperactivo, con baja autoestima y atencin.

Visin Infantil: cuidados, sintomas, miopia infantilporExperto tamao fuente Imprimir E-mailVota este articulo 1 2 3 4 5(7 votos)La miopia, el astigmatismo y la hipermetropia son los problemas oculares ms comunes en los nios.Segn los especialistas, problemas oculares como la miopia, la hipermetropia, el estrabismo, u otros, afectan a ms del 20% de los nios en edad escolar. Eso puede ser consecuencia del gran esfuerzo intelectual a que se ven sometidos los pequeos desde las edades ms tempranas. La televisin, el ordenador, etc, son aparatos que exigen mucho del sistema visual del nio llegando a impidir, en algunos casos, su adecuado desarrollo.Miopa:Los nios que sufren miopa se caracterizan por no ver correctamente los objetos que se encuentran lejos. Los nios suelen apretar los ojos para enfocar mejor. Aquellos que no usan gafas, normalmente, son ms tmidos y despistados y prefieren actividades como la lectura, pintura o manualidades.Hipermetropa:Es justo lo contrario de la miopa. Los afectados de hipermetropa tienen una percepcin borrosa de los objetos cercanos. Es habitual que los nios, al forzar la vista, presenten dolor de ojos o cabeza, lagrimeo, y pestaeo frecuente. Generalmente, prefieren jugar al aire libre.Astigmatismo:Una persona con astigmatismo percibe una visin deformada de las cosas, tanto de lejos como de cerca. Suele estar asociado a la miopa o a la hipermetropa presentando sntomas de ambas patologas.Ambliopa u ojo vago: afecta a cuatro de cada cien nios en Espaa. Consiste en la prdida parcial de la visin en uno o en los dos ojos de un nio que no puede ser corregida con lentes. Puede corregirse cuando se detecta y se trata antes de los 7 aos. Si no se procede antes de esa edad puede conllevar una gran prdida de visin del ojo afectado, dado que ste no se desarrolla adecuadamente y, poco a poco, va dejando de trabajar, de estimularse, con lo que acaba perdiendo capacidad de visin. Esta patologa ocular se presenta en la edad infantil, por lo que su deteccin precoz es fundamental para un tratamiento adecuado.Estrabismo:El estrabismo es una prdida de paralelismo de los ojos en donde cada uno de ellos mira en direccin diferente. Este defecto ocular supone un problema grave del sistema visual que debe ser evaluado inmediatamente por un especialista.

Los estudios sealan que aproximadamente un veinte por ciento de los nios necesitan de alguna correccin visual.A la ms mnima duda sobre si tu hijo tiene problemas de visin, consulte a un especialista. El estar atento a cualquier seal podr ahorrarle problemas en el presente y en el futuro. Los especialistas recomiendan que el nio pase por una exploracin ocular con alguna frecuencia. Lo ideal sera a cada dos o tres aos, a partir de los 3 aos de edad. Aunque el nio no se queje o presente seales de perturbaciones en su visin, la visita al mdico es la mejor forma de prevenir posibles problemas mayores. Cuanto ms temprano sea detectado el problema, ms fcil ser corregirlo. Los estudios sealan que aproximadamente un veinte por ciento de los nios necesitan de alguna correccin visual. Tu hijo puede ser uno de ellos. Por lo tanto ms vale conocer algunos consejos que podrn ayudarte en este sentido.

Examen segn la edad

La Academia Americana de Oftalmologa (American Academy of Ophthalmology) afirma que la deteccin y el tratamiento tempranos de muchas enfermedades que ponen en peligro la vista pueden curar o disminuir la progresin de la prdida de la vista. Tratndose de nios, la prevencin es necesaria y debe ser realizada a travs de los exmenes de rutina del ojo, para analizar la vista, y as evitar posibles traumatismos. Cuando nacen, los bebs ya son examinados en este sentido. Es aconsejable que los nios hagan su primer examen completo de los ojos a los tres aos de edad. Un examen ms profundo solo se hace antes de esta edad cuando existe alguna condicin especfica o antecedentes familiares de problemas de la vista. A partir de los cinco aos de edad, es recomendable que haga exmenes para analizar la vista, una vez al ao.

Los sntomas

El sentarse muy cerca de la televisin, quejarse constantemente de dolor de cabeza y de ojos cansados, escribir cada vez ms con la cara coladita al papel, sentir dificultad de leer a distancia, comprimir los ojos para ver algo que est alejado, perder el inters por la lectura y los estudios, tener dificultad para correr y parecer torpe en los movimientos, y presentar excesivo lagrimeo y escozor en los ojos, son algunas seales con las que puedes identificar si existen problemas o no con los ojitos de tu nio o nia.

Adems de estos sntomas relacionados a la conducta del nio, existen otros directamente relacionados a la apariencia como:

- cuando los ojos del beb tiemblan o se desvian sin motivo alguno

- cuando los ojos no siguen la cara ni la voz de los padres

- cuando las pupilas de los ojos son demasiado grandes o pequeas

- cuando las pupilas de los ojos no son escuras y s opacas, como se tuviesen un filtro nublado

- cuando los ojos no se presentan alineados, y s cruzados o volcados hacia fuera.

Visita al oculista

La primera visita al medico oftalmlogo debe ser realizada tan pronto sienta que es necesario. Listamos algunos motivos por los cuales debes llevar a tu hijo al oculista:

- cuando tu hijo parece que no ve bien. Emplea mucho esfuerzo para leer, para moverse, etc.

- cuando sospeche que la posicin de los ojos de tu hijo no es correcta. Presenta desvios y sospechas de estrabismo.

- cuando existen antecedentes de alteraciones en la visin dentro de la familia.

- cuando tengan de 2 a 6 aos para realizar una revisin completa, aunque no detecte nada anormal.

Es necesario conocer el desarrollo visual de cada nio, segn la edad que tengaNo hay duda de que la prevencin es la mejor medida. Para eso, tanto los padres como los educadores deben estar con sus ?antenitas? puestas que les permitan observar y evaluar la visin de los nios. Es necesario conocer el desarrollo visual de cada nio, segn la edad que tenga. As se podr detectar adecuadamente y a tiempo, cualquier problema.En el primer ao de vida

En este periodo de su vida, el beb se interesa por los objetos de mucho contraste. Los de colores fuertes son los que le llaman ms la atencin. Y cosas que estn a mucha distancia no le atraen. Por esta razn es aconsejable que estimule la visin de tu hijo con:

- muecos, mobiles, materiales, y juguetes de mucho contraste.

- combinaciones como el blanco y rojo o amarillo y marron.

- buena iluminacin en su habitacin.

- cambios de posicin de su cuna para que el beb note diferentes panoramas.

- habla con el beb cuando entre en su habitacin. Y que las visitas o familiares hagan lo mismo cuando se acerquen al beb.

- posicinate delante del beb y una vez que sientas que l nota tu presencia, mueva tu cabeza para que el beb acompae tu cara con los ojos. Eso le dar ms habilidad visual.

- mueva suavemente a una linterna para que el beb siga su luz. O bien use una cajita de luz para proyectar luces diferentes en la cuna.

- cuando el beb ya se siente, experimenta poner un pequeo espejo colgado en las laterales de la cuna. Seguro que le llamar la atencin.

De uno a dos aos

A esta edad empiezan la exploracin de otros objetos que estn un poco ms lejos. Es lo que va a estimular a tu beb a gatear, caminar y correr. Bien como a coordinar ojo-mano. Lo que el beb ve lo podr tocar. Ya articular juguetes, y se dar cuenta de las formas y del tamao de los objetos. En este caso, estimula la visin de tu hijo:

- con juguetes de montar, de dados, de encajar y apretar, y que exijan una respuesta.

- poniendo objetos fuera de su alcance para que el beb se esfuerze por cogerlo. Permita que l explore su alrededor, movindose libremente. Y a medida que va tocando los objetos, dgale el nombre respectivo. Eso le har conciliar su visin con el lenguaje.

- Usando objetos de mucho contraste, con brillos, y con luz.

- jugando con pelotas para que el nio pueda observar el movimiento de ir y venir del baln y que le apetezca empujarla.

- utilizando juegos de cartas para que el beb intente ponerlas en orden.

De tres a cinco aos

Las habilidades de escritura y lectura son normalmente desarrolladas a partir de los 4 aos. A esta edad el desarrollo visual es creciente. El nio usar su visin para leer y escribir, siguiendo visualmente de izquierda a derecha. Para ayudarle a que desarrolle an ms su visin es necesario que:

- le ensee a seguir lineas en una pizarra o papel de arriba para abajo, de la izquierda a derecha, y en diagonal.

- estimula la relacin conocimento y visin jugando con letras y nmeros magnticos

- ampla la memoria de tu nio jugando con l al juego de la memoria, o al juego de montar palabras y nmeros.

- ensale a mover sus ojos de izquierda a derecha para leer, poniendo el dedo del nio en cada palabra que leas.

- estimula a que el nio relacione objetos con sus nombres respectivos

- desarrolla la asociacin de fotos con el objeto real

- aydale a coordinar ojo-mano y ojo-pie, jugando a la pelota, al globo, o con una raqueta.

- juega con l con un rompecabeza, cubos, puzzles, domins, y blocos.

De cinco a ocho aos

En este periodo es conveniente, a padres y educadores, observar si el nio tiene o no dificultad para leer la pizarra, libros, etc. Es necesario detectar lo ms temprano posible si el nio necesita de condiciones y materiales especiales para ver. Y para eso, es aconsejable que:

- le facilite libros con tamao y formas de letras de acuerdo para su edad.

- el nio estudie en un ambiente con buena iluminacin. Sita su mesa de estudio al lado de una ventana. La luz natural es la mejor.

- proporcinale un lugar para que el nio lea y estudie.

- el nio se posicione al menos a 60 cm de distancia del ordenador. Y tambin a una buena distancia de la televisin. Y que no exponga delante de las pantallas ms que una hora al da.

- realiza una revisin oftalmolgica por parte de un especialista si se detecta alguna anomala en los ojos del nio.

20% de los nios en edad escolar sufre problemas de visinProblemas de visin como la miopia, el astigmatismo, la hipermetropa, o el estrabismo, si no son tratados a su debido tiempo, acaban por dificultar el aprendizaje del nio. Sus actividades, de una forma general, se vern afectadas, lo que puede llevarle a sentirse molesto y ?rechazado? socialmente. Un nio que juega al baloncesto teniendo miopia, y sin correccin, va a sentir dificultad para moverse y encestar la pelota. Y como casi siempre pasa, este nio ya no podr ser bien recibido en su equipo.

Las gafas no son solo para las personas mayores aunque presentan diferencias de adaptacin segn la edad que tenga la persona. No es lo mismo usar gafas tratndose de una persona mayor que cuando se trata de un nio. Las actividades y el medio social son muy distintos. Para un nio el uso de gafas no es nada agradable. Muchos no consiguen adaptarse, otros se ven raros y feos, se olvidan de usarlas, no respetan los cuidados, y se quejan de que sus amigos se burlan de l. En este caso, los padres son los que deben animar al nio. Hgale saber de su importancia. Explcale que es la nica forma de solucionar el problema que tiene en su visin. Bscale un modelo de gafas de acuerdo a su gusto y criterio. Hoy en da, la oferta es grandsima. Se puede encontrar infinitos colores y estampas, y de los ms variados modelos. Y a unos precios, dependiendo del tipo de lente que se va a usar, asequibles.

Modelos como el de Harry Potter, el mago ingls, estn de moda. Gracias a la aparicin del brujito, muchos nios ya presumen de usar gafas.Cmo elegir las gafas

Como deca anteriormente, existe una gran variedad de modelos de gafas en el mercado. Las opciones son tantas que los nios pueden elegir el modelo que combine mejor con su rostro, y con lo cual se sentir ms a gusto. Ya que es l el que va usar las gafas, respete su opinin y eleccin. En lo que puedes y debes intervenir y cuidar es cuanto al tipo de lente que ser puesta en la montura. Para los nios, la mejor lente es la de policarbonato. Son ms finas y ms seguras, disminuyendo as el riesgo de lesiones oculares en el caso de que se rompa. Se debe tambin prestar atencin al tipo de hastes que tenga la montura. Que sean firmes y estables para evitar que las gafas se caigan, pero que no estn apretadas para evitar los dolores de cabeza.

Consejos:

1- De 0 a 3 aos de edad. La visin de los bebs debe ser examinada en sus primeros meses de vida. Comente sobre este cuidado durante las revisiones con el pediatra. A los tres aos de edad es conveniente hacer un examen ms profundo. La prevencin es la palabra del momento.2- De 3 a 6 aos de edad. Acurdate siempre que los nios que necesitan usar gafas y no las usan, acaban por tener una visin distorcionada del mundo. Cuanto antes corregir el problemas, mejor que mejor.3- De 6 a 9 aos de edad. Muchos nios querrn mejorar su imagen usando lentes de contacto. Segn los especialistas, eso se puede hacer, pero lo ms recomendable es que el nio solamente use lentes de contacto a partir de los once aos, cuando tenga ms responsabilidad y ms control para hacerse cargo de la limpieza correcta que requieren las lentes de contacto.La educacin de un beb ciego tiene como objetivo conseguir su maduracin y desarrollo de acuerdo con sus posibilidades.El papel de la sociedad delante de un nio que tenga una discapacidad ocular es sumamente importante para que el nio se sienta integrado, considerado y respetado. Un nio con algn impedimiento, si es bien atendido, educado, y aceptado, podr hacer las mismas cosas que cualquier otro nio, slo que de un modo distinto. La actitud de respeto debe empezar desde el momento en que se detecte la discapacidad. No hay que limitar sus posibilidades por la simple razn de que el nio tenga una dificultad. Al contrario, hay que animarle y ensearle las vas por las cuales podr hacer lo que desea. Por ejemplo, no sera aconsejable que un nio ciego cruce una calle sin antes haber recibido el adiestramiento debido en clases de orientacin y movilidad. Pero peor sera pensar que ese nio ciego jams pueda cruzar una calle por si mismo.

La conciencia de reforzar a que un nio ciego pueda lograr lo que un nio sin discapacidad lo consigue, debe estar presente en todos los rincones de la sociedad, en casa, en la escuela, en calles, parques, etc. Lo que no se puede permitir es que se les tenga pena a un nio ciego. Le estaremos quitando la oportunidade de que sea y se sienta productivo en la sociedad.

Causas de la ceguera

Una persona funcionalmente ciega es aquella que no ve nada (ciego total) o que solo posee percepcin de luz u otros destellos. Las causas de esta discapacidad residen en:

- enfermedades de origen hereditario como cataratas congnitas, renitis, miopa degenerativa, etc.

- enfermedades de origen congnito: atrofa del nervio ptico, prdida de la agudeza visual, rubola durante el embarazo.

- trastornos de origen traumtico: en la retina, excesiva administracin de oxgeno en la encubadora, retinopata diabtica, desprendimiento de la retina.

- trastornos producidos por tumores, virus o txicos: tumor en la retina, inflamacin y degeneracin del nervio ptico.

Aspectos del desarrollo del nio ciego

La sensibilidad cutnea, la capacidad del tacto, y la audicin son capacidades que se debe estimular y desarrollar por un nio ciego. A travs de esas sensaciones, el nio podr conocer su espacio. El odo, por ejemplo, permite al nio diferenciar sonidos, localizar y detecar obstculos e identificar personas y objetos. Cuanto a los sentidos qumicos, el gusto y olfato, no existen estudios relacionados.

La educacin de un beb ciego tiene como objetivo conseguir su maduracin y desarrollo de acuerdo con sus posibilidades. El papel de los padres es importante. Deben considerar que:

- deben fomentar la exploracin del beb de las distintas partes de su cuerpo.

- no deben impedir la actividad motriz por miedo a las cadas.

- el desarrollo del tacto y el odo es importante para que el nio perciba los sonidos y descubra de donde proceden.

- deben fomentar los comportamientos preverbales del beb (la sonrisa, el llanto...).

- deben estimular la exploracin del entorno, asignando palabras a los objetos.

- deben ayudar al nio a desarrollar actividades de la vida diaria como coger el bibern, el chupete, utilizar los cubiertos, vestirse y desvestirse solo, indicar cuando se orine, etc.

Es necesario saber que en los primeros meses de vida, el desarrollo de un nio ciego es similar al de un vidente. A partir del cuarto mes de vida, las diferencias son ms evidentes. Para un beb ciego, las personas existen a travs de los sonidos que producen. Entre los 7 y 9 meses, el beb ciego comienza a buscar objetos que ya conocen. Y entre los 9 y 12 meses, saben buscar el objeto en el sitio que lo dej.

Cuanto al desarrollo postural y motor de los bebs ciegos suele ser casi igual que a de los videntes. Solo se retrasa el gateo que es entre los 12 y 13 meses, y el caminar hasta los 19 meses. El lenguaje adquiere un papel fundamental en el nio invidente, principalmente para acceder a operaciones concretas.

Si un nio ciego no recibe afecto ni estimulacin ambiental, puede convertirse en un nio pasivo, incapaz de enfrentarse de acuerdo con las situaciones ambientales, se sentir inferior, y deficiente cuanto a su imagen corporal.

A travs de ese metodo, el nio ciego podr leer y escribir con sus manosSe trata de un mtodo lgico de puntos en relieve, distribuidos en 2 columnas de 3 puntos para cada smbolo o letra, por lo cual una persona ciega puede, a travs del tacto de la punta de sus dedos, leer lo que, con un aparato especial denominado pizarra y un punzn, se dise anteriormente. Es decir, es como leer y escribir con sus manos.

Para empezar a utilizar el mtodo Braille, es necesario que el nio tenga buena orientacin espacial y un tacto entrenado. Debe dominar los conceptos arriba, abajo, derecha, u otros, el conocimiento de figuras geomtricas elementales y siluetas sencillas y el conocimiento de los signos Braille. La escritura del Braille puede hacerse de dos formas: manual o utilizando un teclado. La lectura se realiza primero colocando el libro en horizontal. Luego se colocan los dedos sobre el rengln, haciendo una pequea presin. No se puede palpar, y hay que utilizar ambas manos independientemente.

La educacin del nio ciego en Espaa est a cargo de la ONCE, Organizacin nacional de los ciegos, entidad de Derecho Pblico que est tutelada por el Estado y que se desarrolla en tres mbitos: una empresa comercial que administra el cupn pr-ciegos; empresa responsable de servicios especializados en educacin; y asociacin con mais de 30 mil afiliados deficientes visuales."Brailln", un juguete que favorece la integracin social

A finales del ao 2004 la Once lanz un juguete con formato de un mueco, para que sea utilizado por cualquier nio o nia, con o sin discapacidad visual. Este juguete constituye la primera inciativa mundial de este tipo. Familiariza a los ms pequeos con el sistema de lectura y escritura, y representa un recurso didctivo de enorme valor para las aulas o para el juego en el hogar. Une el aprendizaje a la diversin.

"Brailln" fue creado en Argentina por una profesora de nios con discapacidad visual, con el que consigui un premio en el Concurso de Investigacin Educativa sobre Experiencias Escolares. Est especialmente hecho de un material adecuado para la educacin infantil, y el primer ciclo de la Educacin Primaria, es decir, para nios de 3 a 10 aos de edad. Viene acompaado de una Gua Didctica en la que se explica su utilidad y puede ser adquirido en cualquier centro de la Organizacin.

El Braillin favorece al desarrollo de los nios:

- integrando a todos en las casas, colegios...

- fomentando el respeto a la diversidad entre las personas.

- enseando el alfabeto Braille a los nios.

- favorece la empata y la autoestima de los nios con discapacidad visual.

- beneficia a la autonoma personal de los nios ensendoles por ejemplo a lazar los cordones de sus zapatos.

- desarrolla el tacto, con diferentes texturas, presin manual y refuerzo del tono muscular.

- ensea el juego simblico, con la imitacin de acciones en casa, en el colegio.

- instruye acerca de las partes del cuerpo y de la cara.

- favorece a la expresin, y comunicacin. Y por lo tanto, a socializacin.

Bajas notas pueden deberse a problemas auditivos o visualesPOR AMY ROSS A./amy.ross@nacion.com-Actualizado el 5 de abril de 2013 a:12:00 a.m.Inflamacin del odo medio y astigmatismo son males ms comunesExpertos recomiendan a paps estar vigilantes de sntomas frecuentesETIQUETAS OJOS OIDOS AUDICIN VISIN NIOS EDUCACIN ESCUELA MENORES OTORRINOLARINGLOGO OFTALMLOGO ESCOLAR RENIDMIENTO

LTIMAS NOTICIAS 11:39 A.M.Ministerio de Hacienda anuncia intencin de comprar edificio El Tobogn 11:23 A.M.Justicia acusa a Cristina Fernndez por encubrimiento a iranes en crimen antisemita 11:21 A.M.Daniel Casas: 'La decisin de que Alejandro Alpzar se fuera es ma' 11:20 A.M.Andrey Amador, Gregory Brenes, Josu Gonzlez, Romn Villalobos y hermanos Rojas a la Sele 11:19 A.M.Vea el video de 'Style' de la cantante Taylor Swift 11:12 A.M.Arranca dilogo tcnico entre Grecia y acreedores 11:11 A.M.Ministerio de Salud da luz verde a Carnavales de Puntarenas 10:56 A.M.Jafet Soto rechaz oferta para dirigir equipo mexicano 10:35 A.M.Teatro Nacional se llenar de msica para celebrar el Da de San Valentn 10:24 A.M.Ftbol argentino inicia con inslito torneo de 30 equipos 10:23 A.M.Carnaval de Ro de Janeiro se inaugur a ritmo de una estridente samba 10:13 A.M.Boko Haram lanza su primer ataque en Chad 10:12 A.M.Nairo Quintana volver a la accin en marzo en la Tirreno-Adritico tras sufrir lesin 10:02 A.M.Cartas de amor siguen siendo parte del romance entre 80% de los ticos 09:48 A.M.Presidente del Barcelona atribuye a Sandro Rosell la negociacin de Neymar 09:20 A.M.CCSS vacunar antes de tiempo a nios que viajen a Estados Unidos 08:59 A.M.Lderes musulmanes de Indonesia la emprenden contra San Valentn y los preservativos 08:53 A.M.Drake sorprende a sus fans con un disco sorpresa 08:29 A.M.Andrey Amador finaliz en la posicin 64 un amargo Tour de Catar para Movistar Team 08:25 A.M.Presidente de Ucrania pide evitar ilusiones con el proceso de pazMS

En un nio sano, las pruebas de visin deben hacerse cada dos aos. Si sospecha problemas de odos, debe acudir a un otorrinolaringlogo. | ARCHIVOSi su hijo tiene un bajo rendimiento escolar y usted no entiende por qu, un problema de vista o de odos podra ser la causa.Por eso, mdicos expertos en audicin y visin recomiendan a los padres de familia estar vigilantes del desempeo acadmico y la conducta de los nios, para identificar cundo acudir a un especialista.Segn el otorrinolaringlogo, Carlos Luis Quirs, en muchos hogares la prdida de audicin suele pasar inadvertida porque los problemas de aprendizaje se atribuyen a otras causas.Cuando un nio que est en la escuela no escucha, se distrae con mucha facilidad porque tiene otros intereses y porque debe hacer un esfuerzo mayor para aprender, manifest Quirs.Las pistas ms frecuentes de que existe alguna deficiencia de odo es cuando los menores acostumbran poner muy alto el volumen del televisor, ignoran las indicaciones de la maestra en la escuela o bajan sus calificaciones.La causa ms comn de los problemas de odo en nios es la inflamacin del odo medio, conocido como otitis seromucosa, segn explic Quirs.Alrededor de un 80% de nios sufrir, en algn momento de su infancia, este padecimiento, que deriva de una infeccin leve que provoca una acumulacin de lquido.No duele ni produce fiebre, pero como es un lquido, altera el flujo del sonido, dijo Quirs.Eso se ve sobre todo en nios muy alrgicos porque como hay una manguerita que conecta el odo con la nariz, ellos estn mas predispuestos a este tipo de problema, expres el experto.Sin embargo, las carencias auditivas tambin pueden deberse a un dao en el nervio del odo, conocido como una hipoacusia neurosensorial. Este problema suele producirse desde el nacimiento y se ve ms a menudo en nios prematuros, que tuvieron alguna complicacin en el parto, con un bajo peso al nacer, o que padecieron de icterisia (coloracin amarillenta de la piel).Cuidados con los ojos.Si usted ms bien nota que su hijo acerca mucho los ojos al papel pintar o escribir, se sienta muy cerca de la pantalla al ver televisin o tiene dificultades para leer, podra tener algn tipo de problema en los ojos.El padecimiento que con ms frecuencia afecta la visin de los nios es la miopa, el cual genera una dificultad para enfocar en objetos lejanos segn, indic el oftalmlogo Claudio Orlich.Sin embargo, el astigmatismo tambin puede interferir con los estudios de los nios al complicar la visualizacin de detalles sutiles.Estos son los nios que se brincan renglones cuando estn leyendo y necesitan usar un dedo o regla para no perderse. Uno se da cuenta porque cierran un poco los ojos, los achinan, para ver ms claro, explic el oftalmlogo.Tambin es posible que un nio tenga miopa y astigmatismo al mismo tiempo. Ambos se tratan con anteojos.Orlich advirti de que es importante tratar a los menores con astigmatismo desde pequeos para evitar ms complicaciones como la ampliopa (ojo perezoso).

Problemas de aprendizajeLas discapacidades de aprendizaje son diferencias en el aprendizaje que afectan la capacidad de una persona para procesar informacin oral o escrita. El tipo ms comn de discapacidad de aprendizaje es la discapacidad de lectura. El dominio limitado del ingls puede complicar la identificacin e intervencin en los estudiantes de ingls que tienen discapacidades de aprendizaje. Los artculos a continuacin ofrecen una informacin excelente que pueden usar tanto los maestros como los padres para estudiantes que tengan problemas de aprendizaje.Esta seccin contiene 20 artculos.Discapacidades para el aprendizaje, dislexia y visinBy: Colorn Colorado (2009)La American Academy of Pediatrics, el Council on Children with Disabilities y la American Academy of Ophthalmology han publicado una declaracin conjunta que resume lo que actualmente se conoce acerca de los problemas visuales y la dislexia. La declaracin tambin cubre los tratamientos recomendables y los que no son recomendables en el diagnstico y tratamiento de los problemas de visin, discapacidades para el aprendizaje y la dislexia.Tiene mi hijo de edad preescolar un retraso en su desarrollo?By: Colorn Colorado (2009)Cmo ayudar a que su nio pase unas felices fiestas decembrinasBy: Dale S. Brown (2008)Si bien la poca de las fiestas decembrinas est llena de entusiasmo y alegra, las multitudes, los horarios ocupados, y la prisa y el alboroto de la poca pueden resultar agotadores para los nios con necesidades especiales o con problemas de comportamiento. Lea este artculo de nuestro sitio Web hermano LD OnLine acerca de cmo ayudar a que los nios con problemas sociales y de comportamiento pasen una feliz temporada de fiestas decembrinas.La escritura a mano: Lo que es normal, lo que noBy: Colorn Colorado (2008)Tener buena letra es una habilidad importante para los nios pequeos. Escribir a mano es una herramienta bsica que los nios utilizan en el saln de clases para expresar sus ideas, crear historias y realizar los exmenes. Las destrezas para la escritura a mano, la lectura y la ortografa se refuerzan mutuamente. Si su hijo es capaz de escribir las letras con facilidad y claridad, podr dedicar ms tiempo a concentrarse en su mensaje y a componer oraciones interesantes.10 pasos para los padres: Qu hacer si su hijo tiene problema en el aprendizajeBy: Colorn Colorado (2008)Si su hijo tiene problema en el aprendizaje, hay muchas cosas que Ud. puede hacer. Ofrecemos 10 sugerencias para empezar.Discapacidades para el aprendizaje: Introduccin para los padresBy: Colorn Colorado (2008)Este artculo le ofrece una introduccin a lo que son las discapacidades del aprendizaje y su identificacin. Tambin explica a las acciones que los padres pueden tomar si sospechan que su hijo tiene una discapacidad en el aprendizaje.Reconociendo los problemas con la lecturaBy: Colorn Colorado (2007)Aprender a leer es un reto para muchos nios, pero la mayora de los nios pueden llegar a ser buenos lectores si reciben la ayuda correcta. Los padres juegan un papel muy importante en reconocer si uno de sus hijos est teniendo problemas con la lectura y a donde deben a acudir para encontrar ayuda.Dnde buscar ayudaBy: Colorn Colorado (2007)Qu debe hacer si cree que su hijo tiene algn problema de lectura?Cmo saber si su nio necesita ayuda adicionalBy: Colorn Colorado (2007)Los nios aprenden de distintas maneras y a distintos ritmos. Algunos de ellos necesitan tiempo adicional, especialmente si estn aprendiendo una segunda lengua.Discapacidad o simplemente adquisicin de un segundo idioma?By: Colorn Colorado (2007)La educacin de estudiantes que estn aprendiendo el ingls como segundo idioma es un tema de gran inters en las escuelas pblicas de este pas ya que estos estudiantes representan una de las poblaciones de mayor crecimiento. Se estima que para el ao 2030, alrededor de un 40 % de la poblacin escolar hablar ingls como su segunda lengua. Cul es la mejor manera de educar a estos nios? Y cuando ellos tienen dificultades de aprender, otra preocupacin surge: es posible que la causa de los problemas acadmicos sea una discapacidad y no el proceso de adquirir un segundo idioma? Cmo se diferencia entre las dos posibilidades?Los problemas de aprendizajeBy: Yojanna Cuenca (2007)Las dificultades en la lectura son muy comunes en los Estados Unidos y a travs del mundo. Se estima que millones de personas tienen dificultades leyendo y que estas dificultades pueden variar desde dificultades leves hasta severas. Aunque las causas de estos problemas varan mucho, ciertamente la ms comn es lo que llamamos un problema de aprendizaje. De hecho, de los ms de 6 millones y medio de nios y adolescentes que estn recibiendo educacin especial en las escuelas pblicas en los Estados Unidos, casi 3 millones estn catalogados bajo la categora de problemas de aprendizaje.La Historia de ElisaBy: Colorn Colorado (2007)Cmo funciona el sistema de educacin especial en los Estados Unidos?By: Colorn Colorado (2007)Este artculo ofrece una introduccin a la educacin especial para los padres, y explica brevemente algunas de las leyes relacionadas a la educacin especial, como IDEA.Sospecha que su hijo tiene una discapacidad de aprendizaje?By: Colorn Colorado (2007)Si cree que su nio tiene una discapacidad para el aprendizaje, puede tomar los pasos enumerados en este art&iacuteculo.Para qu sirve una reuninIEPy quin la puede solicitar?By: National Dissemination Center for Children with Disabilities (NICHCY) (2007)Una de las partes ms importantes del proceso de la educacin especial es el crear un plan educativo para el nio. Tal plan se llama el Programa Educativo Individualizado (PEI) (en ingls,Individual Education ProgramoIEP).Servicios para los nios que tienen necesidades especialesBy: Colorn Colorado (2007)Si usted ve que su hijo tiene necesidades distintas a otros nios, descubrir que la biblioteca es una gran fuente de servicios y recursos. En la biblioteca encontrar diferentes opciones para aquellos nios que tienes necesidades especiales. Este artculo explica algunos de los servicios disponibles pregunte en su biblioteca local para ms informacin.Los lectores toman vuelo en la escuela(2007)La dislexia: Como reconocerlaBy: International Dyslexia Association (2007)La lectura es la clave del xito escolar de sus hijos. Si uno de ellos est teniendo dificultades al leer, lo primero que hay que hacer es averiguar por qu. Muchos nios que tienen dificultades con la lectura, escritura y ortografa tienen dislexia. La dislexia es un tipo problema de aprendizaje que afecta tanto a nios como nias y que es ms comn en los nios cuyos padres tambin han tenido dificultad con la lectura y escritura.Qu son las discapacidades de aprendizaje?By: Larry B. Silver, M.D. (2001)Como padre, puede que est familiarizado con el trmino "impedimentos del aprendizaje". An as, parece que hay demasiados tipos, y cada maestro o profesional que trabaja con usted tiene diferentes trminos o maneras de describir a su hijo o hija. La siguiente discusin puede ayudarle a poner estos trminos y conceptos en perspectiva.

Tener unos ojos y una vista saludables son una parte fundamental del desarrollo de un nio. Los ojos de su hijo deben someterse a revisiones peridicas, ya que muchos problemas de vista y enfermedades oculares se pueden detectar y tratar muy temprano en la vida de un nio.Profesionales de la visinAsegrese de que las revisiones oculares y de la visin sean parte de las revisiones mdicas sistemticas de su hijo.Existen varios profesionales relacionados con la vista de los nios, y sus nombres pueden generar ciertas confusiones: Losoftalmlogos(uoculistas) son mdicos (personas que han estudiado la carrera de medicina) que ofrecen un cuidado exhaustivo de los ojos y la vista, pudiendo recetar medicamentos y realizar intervenciones quirrgicas oculares. Losoftalmlogos peditricosson pediatras especializados en el tratamiento de los problemas oculares y de la vista. Como es lgico, se centran exclusivamente en la poblacin infantil. Losoptmetrasofrecen servicios que pueden ser similares a los de los oftalmlogos, exceptuando los tratamientos quirrgicos. Algunos optmetras estn especializados en los problemas oculares infantiles. Lospticosse encargan de graduar y adaptar anteojos.Revisiones de la vistaLas revisiones sistemticas de la vista de un nio incluyen las siguientes: Los recin nacidos deben someterse a una revisin general de la salud ocular llevada a cabo por un pediatra o un mdico de familia en la sala de recin nacidos del hospital. Los recin nacidos de alto riesgo (incluyendo los bebes prematuros), aquellos que tiene antecedentes mdicos familiares de problemas visuales y aquellos que cuentan con anomalas evidentes en los ojos deben ser evaluados por un oftalmlogo peditrico. Durante el primer ao de vida, todos los bebs deben someterse a revisiones sistemticas de la salud ocular por parte de su pediatra o mdico de familia. Alrededor de los tres aos y medio, los nios deben someterse a pruebas oculares de deteccin y de pruebas agudeza visual (que evalan la nitidez de la vista) realizadas por su pediatra o mdico de familia. Alrededor de los cinco aos, los nios deben someterse a una revisin de la vista y la alineacin ocular realizada por un pediatra / mdico de familia. Los nios que no superen alguna de estas revisiones debern ser evaluados por un pediatra oftalmolgico. A partir de los cinco aos, deben realizarse pruebas de deteccin de problemas visuales en las revisiones escolares o en la consulta con el pediatra o bien tras la aparicin de sntomas como cruzar los ojos (o bizquear) o tener frecuentes dolores de cabeza. (En muchas ocasiones, un profesor del colegio se dar cuenta de que el nio no ve bien en clase). Los nios que utilizan anteojos o lentes de contacto recetados por un mdico deben someterse a revisiones anuales llevadas a cabo por un oftalmlogo peditrico / profesional de la vista para detectar posibles cambios en la visin.