PROCEDIMIENTO SELECTIVO PARA EL INGRESO EN EL … · Lenguaje y habrá que desarrollar uno de...
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EUSKAL AUTONOMIA ERKIDEGOKO MAISU-MAISTREN
KIDEGOAN SARTZEKO HAUTATZE-PROZEDURA
PROCEDIMIENTO SELECTIVO PARA EL INGRESO EN EL CUERPO
DE MAESTRAS Y MAESTROS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DEL
PAÍS VASCO.
Azterketa idatziari buruzko informazioa
Información relativa a la prueba escrita
2017-06-17 / 17-06-2017
Deialdiaren oinarrien 7.1.1.2 paragrafoan
aurreikusten den B zatia 2017ko
ekainaren 17an egingo da,
Barakaldoko1 Bilbao Exhibition
Centre-aren 5. Pabilioian, era honetan
banatuta:
La parte B de la prueba prevista en el
apartado 7.1.1.2 de las Bases de la
convocatoria se realizará el próximo día
17 de junio de 2017 en el pabellón 5
del Bilbao Exhibition Centre de
Barakaldo1, de acuerdo a la siguiente
distribución:
KIDEGOAK / CUERPOS ORDUA /
HORA
MAISU-MAIESTREN KIDEGOA /CUERPO DE MAESTRAS Y MAESTROS 8:30
Deialdiaren oinarrien 7.1.1.1 paragrafoan
aurreikusten den A zatia ekainaren
17an egingo da ere, Barakaldoko1
Bilbao Exhibition Centre-aren 5.
Pabilioian (Musika espezialitateko
hautagaiek ezik, Atrioko 1 Aretoan
egingo dutelako), era honetan banatuta,
La parte A de la prueba prevista en el
apartado 7.1.1.1 de las Bases de la
convocatoria se realizará también el día
17 de junio de 2017 en el pabellón 5
(salvo los aspirantes de la Especialidad
de Música que la realizarán en la Sala 1
del Atrio) del Bilbao Exhibition Centre
de Barakaldo1, de acuerdo a la siguiente
distribución:
KIDEGOAK / CUERPOS ORDUA /
HORA
MAISU-MAIESTREN KIDEGOA /CUERPO DE MAESTRAS Y MAESTROS 12:00
Hautagai bakoitza 5. pabilioira joan
beharko da (Musika ezik, ariketaren A
zatia egiteko), eta pabilioiaren barruan,
dagokion epaimahaiarentzat zenbaki
bidez zehaztu den gune jakinera2.
Cada aspirante deberá dirigirse al
pabellón 5 (salvo Música para la parte
A del ejercicio)y dentro de él a la zona
acotada al número del tribunal que le
corresponde2.
Azterketa-lekura denboraz etorri. 10 bat
minutu behar dira sarrera nagusitik 5.
pabiloira oinez iristeko. Kontuan izan
proba hasi eta gero ez zaiola inori
sartzen utziko. Garraio publikoa
erabiltzea gomendatzen dizugu.
Acuda con tiempo suficiente al lugar del
examen. Son necesarios alrededor de 10
minutos caminando para llegar al
pabellón 5 desde la entrada principal del
BEC. Tenga en cuenta que una vez
que comience la prueba no se
permitirá el acceso a nadie. Es
recomendable utilizar transporte público.
Ez ahaztu Nortasun Agiria, gidabaimena
edo pasaportea ekartzea. Beharrezkoa da
ere bolaluma ekartzea. Espezialitate
bakoitzeko gai-zerrendaren kopia bana
emango zaizu.
No olvide llevar el DNI, carnet de
conducir o pasaporte. Es preciso traer
bolígrafo. Se le entregará una copia del
temario de la especialidad.
1 1. eranskinean ikusi nola iritsi / Véase cómo llegar en el anexo 1
2 Pabilioian abizenen araberako banaketa eta epaimahaien banaketa, 2. eranskinean ikusi. / Distribución
por apellidos y tribunales en el pabellón en el anexo 2
1. ARIKETAREN B ZATIA: GAIEN ZOZKETA PARTE B DE LA 1ª PRUEBA: SORTEO DE TEMAS
Deialdiaren oinarrietan esaten denaz bat, proba hasi baino
zertxobait lehenago zozketa bidez gai batzuk aukeratuko dira,
eta lehiatzaileek horietako bati buruz idatzi beharko dute.
MAISU-MAISTREN KIDEGOAK
Azterketa hasi baino lehen, zozketa bakarra egingo da.
Ateratako lehen 3 gai-zenbakiak Lehen Hezkuntzarako
baliogarriak dira eta horietako bati erantzun beharko zaio.
Zozketan ateratzen diren 25a arteko lehenengo 2 gaietatik (25a
barne) bat aukeratu, eta idatziz garatu beharko dute Haur
Hezkuntza, Ingelesa, Musika, Gorputz Hezkuntza,
Pedagogia Terapeutikoa eta Entzumena eta Hizkuntza
espezialitateko hautagaiek.
OHARRAK
Nork bere espezialitateko gai-zerrendaren kopia bana izango
dute izangai guztiek.
Zenbakiak ateratzeko orduan, berriz, bermatu egin behar da
espezialitate guztietan gai nahikoak emango direla, horietatik
bat aukeratu eta garatzeko.
B ZATIAREN IRAUPENA: Izangaiek bi ordu izango dituzte B
zatia egiteko
Tal como establecen las bases de la convocatoria, los aspirantes
deberán desarrollar por escrito un tema de entre los que se
extraigan por sorteo momentos antes de realizarse la prueba.
CUERPO DE MAESTRAS Y MAESTROS
Antes de comenzar el examen, se realizará un único sorteo.
Los 3 primeros números de temas extraidos serán válidos para
Educación Primaria, y habrá que desarrollar uno de ellos.
Los dos primeros números extraidos que sean iguales o inferiores
a 25, serán los válidos para Educación Infantil, Inglés, Música,
Educación Física, Pedagogía Terapéutica y Audición y
Lenguaje y habrá que desarrollar uno de ellos.
OBSERVACIONES
Todos los aspirantes dispondrán de copia del temario de la
especialidad en su lugar de examen.
Se extraerá la cantidad suficiente de números que garantice que
todas las especialidades dispongan de un número de temas
suficiente entre los que elegir el tema a desarrollar.
DURACIÓN DE LA PARTE B: Las personas aspirantes dispondrán
de dos horas para la realización de la parte B.
MAISU-MAISTREN KIDEGOAK/
CUERPO DE MAESTRAS Y MAESTROS
Gai Kopurua / Nº de temas
Espezialitatea / Especialidad Especificaciones / Azalpenak
31 Lehen Hezkuntza / Educación Primaria
Zozketan ateratzen diren lehenengo 3 gaietatik bat aukeratu, eta idatziz garatu beharko du. Deberá desarrollar por escrito un tema de los 3 primeros extraídos en el sorteo.
25 Haur Hezkuntza/ Educación Infantil
Zozketan ateratzen diren 25a arteko lehenengo 2 gaietatik (25a barne) bat aukeratu, eta idatziz garatu beharko du. Deberá desarrollar por escrito un tema de los 2 primeros extraídos en el sorteo que sean iguales o inferiores a 25.
25 Ingelesa / Inglés
Zozketan ateratzen diren 25a arteko lehenengo 2 gaietatik (25a barne) bat aukeratu, eta idatziz garatu beharko du. Deberá desarrollar por escrito un tema de los 2 primeros extraídos en el sorteo que sean iguales o inferiores a 25.
25 Musika / Música
Zozketan ateratzen diren 25a arteko lehenengo 2 gaietatik (25a barne) bat aukeratu, eta idatziz garatu beharko du. Deberá desarrollar por escrito un tema de los 2 primeros extraídos en el sorteo que sean iguales o inferiores a 25.
25 Gorputz Hezkuntza / Educación Física
Zozketan ateratzen diren 25a arteko lehenengo 2 gaietatik (25a barne) bat aukeratu, eta idatziz garatu beharko du. Deberá desarrollar por escrito un tema de los 2 primeros extraídos en el sorteo que sean iguales o inferiores a 25.
25 Hezkuntza Berezia-Pedagogia terapeutikoa / Educación Especial-Pedagogía Terapéutica.
Zozketan ateratzen diren 25a arteko lehenengo 2 gaietatik (25a barne) bat aukeratu, eta idatziz garatu beharko du. Deberá desarrollar por escrito un tema de los 2 primeros extraídos en el sorteo que sean iguales o inferiores a 25.
25 Hezkuntza Berezia- Entzumena eta Hizkuntza / Educación Especial-Audición y Lenguaje.
Zozketan ateratzen diren 25a arteko lehenengo 2 gaietatik (25a barne) bat aukeratu, eta idatziz garatu beharko du. Deberá desarrollar por escrito un tema de los 2 primeros extraídos en el sorteo que sean iguales o inferiores a 25.
HOJA DE INSTRUCCIONES
PARTE B DE LA PRIMERA PRUEBA
Lea atentamente estas instrucciones. Son importantes para el desarrollo de la prueba.
NO ESCRIBA NADA HASTA QUE SE INDIQUE POR MEGAFONÍA.
1. Compruebe que dispone del siguiente material:
Un sobre grande
Un sobre pequeño
Una tarjeta de identificación
Hojas de examen
Temario de su especialidad
Si le falta algo pídaselo al Tribunal.
2. El examen que va a realizar será corregido de forma anónima, por lo que es muy importante
que en las hojas de respuesta no consigne ningún dato identificativo: nombre, DNI, firma,…. El
incumplimiento de esta norma conllevará la anulación del ejercicio.
3. Cuando se indique por megafonía, rellene los datos de la tarjeta de identificación: puesto
(especialidad), nombre y dos apellidos y DNI. No escriba nada en el recuadro situado en la
parte superior derecha (donde pone número). Firme la tarjeta e introdúzcala en el sobre
pequeño. Cierre este sobre y métalo en el sobre grande, que debe quedar abierto.
4. Únicamente se considerarán los ejercicios realizados en el formato de hoja de respuestas que
se ha facilitado. Intente hacer letra clara y legible. Escriba por ambas caras de la hoja. Si
precisa más hojas pídaselas al Tribunal. No olvide consignar el número de cada hoja y, una vez
finalizado el ejercicio, indique en el recuadro correspondiente de la primera página, el número
total de páginas que componen su examen. Recuerde que no debe firmar, ni realizar ninguna
marca que permita su identificación. Una vez finalizada la prueba, levante la mano para que
acuda un miembro del Tribunal y, en su presencia, introduzca todas las hojas de su examen en
el sobre grande, ciérrelo y entréguelo.
5. Tal como establecen las bases de la convocatoria, deberán desarrollar por escrito un tema de
entre los que se extraigan por sorteo momentos antes de realizarse la prueba.
Nº de temas Especialidad Especificaciones
31 Educación Primaria Deberá desarrollar por escrito un tema de los 3 primeros extraídos en el sorteo.
25 Educación Infantil Deberá desarrollar por escrito un tema de los 2 primeros extraídos en el sorteo que sean iguales o inferiores a 25.
25 Inglés Deberá desarrollar por escrito un tema de los 2 primeros extraídos en el sorteo que sean iguales o inferiores a 25.
25 Música Deberá desarrollar por escrito un tema de los 2 primeros extraídos en el sorteo que sean iguales o inferiores a 25.
25 Educación Física Deberá desarrollar por escrito un tema de los 2 primeros extraídos en el sorteo que sean iguales o inferiores a 25.
25 Educación Especial. Pedagogía terapéutica.
Deberá desarrollar por escrito un tema de los 2 primeros extraídos en el sorteo que sean iguales o inferiores a 25.
Nº de temas Especialidad Especificaciones
25 Educación especial: Audición y Lenguaje
Deberá desarrollar por escrito un tema de los 2 primeros extraídos en el sorteo que sean iguales o inferiores a 25.
6. Señale al principio del examen el número del tema al que va a responder.
7. Durante la realización de la prueba, el DNI debe permanecer encima de la mesa en lugar
visible y debe haber silencio absoluto. Cualquier conducta inadecuada o molesta para los
demás supondrá la expulsión del recinto. Si tiene teléfono móvil desconéctelo. Encima de la
mesa únicamente puede tener la documentación que se le ha entregado y el DNI.
8. Si precisa certificado de asistencia, solicítelo al terminar el examen en la mesa del Tribunal.
9. Duración de la parte B de la primera prueba: 2 horas
PARTE A DE LA PRIMERA PRUEBA
Para la realización de la parte A de la primera prueba se seguirá el mismo procedimiento indicado
en los puntos del 1 al 4.
5.- Tal como establecen las bases de la convocatoria, deberán desarrollar por escrito una prueba
práctica diseñada por el tribunal y que permita comprobar que los candidatos poseen la
formación científica y el dominio de las habilidades técnicas correspondientes a la especialidad a
la que opte.
La prueba práctica se referirá preferentemente a la resolución de una o varias situaciones reales,
al desarrollo de un proyecto didáctico concreto, al diseño de estrategias docentes para atender
el caso planteado, a la planificación de una intervención específica, a la realización de
propuestas de actuación o, en su caso, a la demostración de habilidades técnicas en un contexto
de aprendizaje dado. Esto es, no se trata de una prueba teórica más, ni de un ejercicio
meramente académico, sino que con la información disponible y en base a la tarea específica
solicitada, la persona aspirante deberá realizar una propuesta claramente susceptible de ser
llevada a la práctica en un entorno real de aula o de centro docente para responder a la
situación planteada.
La duración de la parte A de la primera prueba será de 3 horas.
MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACIÓN
ARGIBIDE ORRIA
LEHEN PROBAREN B ZATIA
Arretaz irakurri ondorengo azalpenak. Garrantzitsuak dira proba behar bezala egin ahal izateko.
EZ IDATZI EZER ERE, MEGAFONIATIK HASTEKO ADIERAZI ARTE
1. Ikus ezazu ondorengo materialak badituzun:
Kartazal handi bat
Kartazal txiki bat
Identifikatzeko txartel bat
Azterketa-orriak
Zure jakintzagaiari dagokion gai-zerrenda
Horietako ezer falta bazaizu, epaimahaikoei eskatu.
2. Orain egingo duzun azterketa, egilea nor den jakin gabe zuzenduko da, eta hori dela eta, oso
garrantzitsua da erantzuteko orrietan zure berri emango duen daturik ez jartzea: izena, nortasun
agiriaren zenbakia, izenpea... arau hori betetzen ez baduzu, ariketa baliorik gabe utziko da.
3. Megafoniatik adierazten dugunean, bete itzazu identifikazio-txarteleko datuak: lanpostua
(ESPEZIALITATEA), izena eta bi abizenak eta NANa. Ez idatzi ezer ere orriaren goiko eskuin
aldean ageri den laukian (zenbakia jartzen duen lekuan). Txartela izenpetu eta kartazal txikian
sartu. Kartazal txikia itxi, eta handiaren barruan sartu; handia zabalik utzi behar duzu.
4. Eman dizkizuten erantzun-orrietan egindako ariketak baino ez dira hartuko kontuan. Saia zaitez
argi eta garbi idazten. Orriaren alde biak erabil itzazu idazteko. Orri gehiago behar badituzu,
epaimahaikoei eskatu. Ez ahaztu: orri bakoitzak bere zenbakia izan behar du, eta ariketa
amaitu ondoren, jar ezazu —lehenengo orriaren laukian— zenbat orri dituen zure azterketak. Ez
izenpetu eta ez jarri inolako identifikazio-markarik zure azterketan. Proba amaitu eta gero,
besoa jaso; epaimahaiko kideren bat joango da zuregana, eta pertsona hori zurekin dagoela,
zure azterketaren orri guztiak kartazal handian sartu, itxi eta epaimahaiko kide horri eman.
5. Deialdiaren oinarrietan esaten denaz bat, proba hasi baino zertxobait lehenago zozketa bidez
gai batzuk aukeratuko dira, eta zuk horietako bati buruz idatzi beharko duzu.
Gai Kopurua Espezialitatea Azalpenak
31 Lehen Hezkuntza Zozketan ateratzen diren lehenengo 3 gaietatik bat aukeratu, eta idatziz garatu beharko duzu.
25 Haur Hezkuntza Zozketan ateratzen diren 25a arteko lehenengo 2 gaietatik (25a barne) bat aukeratu, eta idatziz garatu beharko duzu.
25 Ingelesa Zozketan ateratzen diren 25a arteko lehenengo 2 gaietatik (25a barne) bat aukeratu, eta idatziz garatu beharko duzu.
25 Musika Zozketan ateratzen diren 25a arteko lehenengo 2 gaietatik (25a barne) bat aukeratu, eta idatziz garatu beharko duzu.
25 Gorputz hezkuntza Zozketan ateratzen diren 25a arteko lehenengo 2 gaietatik (25a barne) bat aukeratu, eta idatziz garatu beharko duzu.
25 Hezkuntza berezia. Pedagogia terapeutikoa
Zozketan ateratzen diren 25a arteko lehenengo 2 gaietatik (25a barne) bat aukeratu, eta idatziz garatu beharko duzu.
25 Hezkuntza berezia. Entzumena eta Hizkuntza
Zozketan ateratzen diren 25a arteko lehenengo 2 gaietatik (25a barne) bat aukeratu, eta idatziz garatu beharko duzu.
6. Azterketaren hasieran zehaztu zein gai aukeratu duzun, zenbakia jarrita.
7. Ariketa egiteko denbora osoan zehar, mahai gainean utzi behar duzu zure NANa, ondo
ikusteko lekuan, eta isil-isilik egon behar da. Norbaitek ezegoki jokatzen badu, edo beste
lagunei kalte edo enbarazu egiten badie, azterketa-lekutik kanpora bidaliko dute. Telefono
mugikorra aldean baduzu, deskonektatu, mesedez. Mahai gainean, eman dizuten
dokumentazioa eta NANa, ezin duzu besterik izan.
8. Bertaratu izanaren egiaztagiririk behar baduzu, azterketa amaitutakoan eskatu,
epaimahaikoei.
9. Probaren iraupena: 2 ordu.
LEHEN PROBAREN A ZATIA
Lehen probaren A zatia egiteko, aurrean aipatu diren 1, 2, 3 eta 4. puntuak hartuko dira kontutan.
5.- Deialdiko oinarrien arabera, izangaiek aukeratutako espezialitateari dagokion prestakuntza
zientifikoa dutela eta trebetasun teknikoak menderatzen dituztela frogatzen duen proba praktikoa
egin behar dute.
Egiazko egoera bat ala batzuk ebazteari, proiektu didaktiko konkretu bat garatzeari, planteatutako
kasurako irakaskuntza-estrategiak diseinatzeari, esku-hartze espezifiko bat planifikatzeari,
hezkuntza-jarduera bat egiteko proposamenari edota, hala balegokio, gaitasun teknikoak
adierazteari buruzkoa izango da proba praktikoa, betiere emandako eskola-testuinguru batean.
Hots, hau ez da proba teoriko hutsa, ezta beste azterketa akademiko bat ere; emandako
informazioarekin eta eskatutako eginkizun espezifikoan oinarrituta, gela edo ikastetxe baten
testuinguru errealean praktikara eramateko moduko proposamen zehatz bat egin beharko du
izangaiak.
A zatiaren iraupena 3 ordukoa izango da.
ESKERRIK ASKO LAGUNTZEAGATIK.
SARRERA-ENTRADA
SALA 1 ARETOA
MUSIKA-MÚSICA
MÚSIKA
ESPEZIALITATEAK/ ESPECIALIDADES
EPAIMAHAIA / TRIBUNAL
ABIZENAK // APELLIDOS
Haur Hezkuntza
// Educación
Infantil
A001 De ABADIANO AJURIAGUERRA, EIDER a ALONSO ROLO, LAURA
A002 De ALTUBE ANDRES, IRENE a ARCELUZ ONANDIA, JAIONE
A003 De ARCOS ARISTONDO, AINARA a ATUTXA VILLARREAL, ENERITZ
A004 De ATXA FERNANDEZ, AMAIA a BEITIA ITURBE, AMAIA
A005 De BEITIA MALAXETXEBARRIA, MAIALEN a CABELLO AJONA, AIDA
A006 De CABEZÓN MÁRQUEZ, ESMERALDA a DE CARLOS GORRIA, AINARA
A007 De DE LA IGLESIA YARRITU, MAIDER a ELUSTONDO DIAZ, ADRIAN
A008 De ELVIRA MORGADO, AINHOA a FERNÁNDEZ TEJADA, ÁLVARO
A009 De FERNÁNDEZ TXAPARTEGI, GARAZI a GARCIA TEJEDOR, ALEXANDER
A010 De GARCIA ULAZIA, AITZIBER a GONZALEZ MARTÍNEZ, GARBIÑE
A011 De GONZALEZ MIGUEL, PAULA a IBARRA SANCHEZ, ARKAITZ
A012 De IBARRETXE VILLANUEVA, JONE a JAUREGUI RUBIO, MAIDER
A013 De JAUREGUI URDAPILLETA, EIDER a LETE ALTUNA, ITZIAR
A014 De LETE GARAYALDE, LAIDA a MANCISIDOR URCELAY, IHINTZA
A015 De MANDALUNIZ ZUZAETA, NAROA a MICHELENA TELLERIA, ANE MIREN
A016 De MIGUEL LUQUE, AINARA a ODRIOZOLA MONASTERIO, LEIRE
A017 De OIANGUREN ARREGI, JAIONE a PASTOR OCHANDIANO, OIHANA
A018 De PASTOR SANTAMARIA, MIRIAM a RANERO ELGUEZUA, ANE
A019 De RAZQUIN LOPEZ DE SABANDO, MAIALEN a RUIZ POU, MAIALEN
A020 De RUIZ UGALDE, IGONE a SARASKETA GOGENOLA, MAITE
A021 De SARASOLA RONCAL, AINHOA a URABAIEN AMIGOT, ITZIAR
A022 De URANGA SAIZAR, ARRITXU a VITORIA MORAL, MAIDER
A023
De YÁÑEZ GUERRA, PILAR a ZURUTUZA UGARTE, ANE (SE INCLUYEN EN ESTE TRIBUNAL TODOS LOS ASPIRANTES DEL TURNO DE
DISCAPACIDAD)
ESPEZIALITATEAK/ ESPECIALIDADES
EPAIMAHAIA / TRIBUNAL
ABIZENAK // APELLIDOS
Lehen Hezkuntza //
Educación Primaria
A024 De ABAD VAQUERO, ANA a AMATRIAIN GAZTAÑAGA, Mª DEL CARMEN
A025 De AMENABARRO ESNAOLA, MADDALEN a ARMADA CAYETANO, SERGIO
A026 De ARMERO GARZON, NEREA a BALLESTEROS GARCIA DE LOS RIOS, ALICIA
A027 De BAÑALES LÓPEZ, JULEN GERGORI a BRION SANCHEZ, DAVINIA
A028 De BRUÑA HIDALGO, NEKANE a CRIADO BARBADO, OIHANE
A029 De CRUZ PALACIO, LEIRE a EIZAGIRRE ALBIZU, KARMELE
A030 De EIZAGIRRE CARAZO, MARKEL a EZEIZA ZALDUA, HAIZEA
A031 De EZENARRO ARANBURU, ANDER a GARATE INCHAUSPE, NEREA
A032 De GARBAYO MAEZTU, OIANE a GÓMEZ LIZARRALDE, XABIER
A033 De GOMEZ PRADA, IZASKUN a HERRANZ ORDOÑEZ, IRATI
A034 De HERRERA ARRETXE, BEGOÑA a ITURRI BILBAO, JON
A035 De IZAGIRRE ROITEGI, MIKEL a LERCHUNDI UGARTE, OIHANE
A036 De LERIN UGARTE, JULEN a MARTIJA APRAIZ, NEREA
A037 De MARTÍN BELMONTE, GARAZI a MONTAÑA EGUIARA, ISABEL
A038 De MONTOYA PÉREZ, MARÍA ISABEL a ORIONDO UGALDE, LEIRE
A039 De ORMAECHE LARRAZABAL, GORKA a PEREZ MARICHALAR, ERIKA
A040 De PÉREZ PUEBLA, ELENA a RODRÍGUEZ RÍOS, SARAI
A041 De RODRIGUEZ VELAZ, IRAITZ a SÁNCHEZ LANDER, NEREA
A042 De SÁNCHEZ OLIVA, AITOR a UGARTE MENDIZABAL, JONE
A043 De UGARTE URIBETXEBARRIA, ITSASO a VIDAURRAZAGA MANTECON, EIDER
A044
De VIDAURRE ARIZABALO, ENEKO ANTXON a ZURUTUZA URIBETXEBARRIA, LEIRE (SE INCLUYEN EN ESTE TRIBUNAL TODOS LOS ASPIRANTES DEL TURNO DE
DISCAPACIDAD)
ESPEZIALITATEAK/ ESPECIALIDADES
EPAIMAHAIA / TRIBUNAL
ABIZENAK // APELLIDOS
Ingelesa/Inglés
A045 De ACHA BERNABEU, GARBIÑE a CABEZÓN LUMBRERAS, ESTITXU
A046 De CALVO ARANAGA, JUNE LOURDES a FRANCO RAMOS, MARIA ESTHER
A047 De GABIRIA LENGARAN, ITXASO a LASA MENDIOROZ, MARIA IZASKUN
A048 De LAZARO ARROYO, CRISTINA a PIÑAN GONZALEZ, ISIS
A049
De PIS BENITO, IMANOL a ZUBIZARRETA LASARTE, OLAIA (SE INCLUYEN EN ESTE TRIBUNAL TODOS LOS ASPIRANTES DEL TURNO DE
DISCAPACIDAD)
Gorputz Hezkuntza//
Educación Física
A050 De ABECIA GALLASTEGUI, IBAI a ARZAK ARTZELUS, MADDI
A051 De ATELA RUBIERA, EDORTA a FERNANDEZ ORTIZ, XABIER
A052 De FERRAN GARCIA, NAIARA a LANDETA AZAOLA, JON
A053 De LANDIN LARRAZABAL, MIKEL a MURUZABAL ELEZCANO, LUCÍA
A054 De NAVIO GARNIKA, ERIK a SERNA BOLLER, ENDIKA
A055
De SOLA MARCO, MAITE a ZUMARRAGA URIBESALGO, MAITE (SE INCLUYEN EN ESTE TRIBUNAL TODOS LOS ASPIRANTES DEL TURNO DE
DISCAPACIDAD)
Musika// Música
A056 De ALACHE NAVARRO, MARTA a ITUARTE ZELAIA, ENERITZ
A057 De IZAGUIRRE ARRUEBARRENA, ANE a ZUBILLAGA IDARRETA, ANDER
Pedagogia Terapeutikoa //Pedagogía Terapéutica
A058 De ABOITIZ IZURIETA, IOSKA a AZCARATE IBACETA, OLATZ
A059 De AZCUE FERNÁNDEZ, IRATI a CORRAL MARAÑÓN, IRUNE
A060 De CORRIOLS IGLESIAS, SANDRA a GALLASTEGUI ARANDA, NAHIARA
A061 De GALLEGO TELLERIA, ITZIAR a IGLESIAS ERRASTI, VIDYA
A062 De IGLESIAS LOPEZ, ISABEL a MARTINEZ DE ANTOÑANA ARRUE, LOREA
A063 De MARTINEZ DE ARENAZA MARTINEZ, GARAZI a PEREZ DE MENDIOLA
BARROSO, TATIANA
A064 De PEREZ FONTANEDA, AINARA a SUDUPE GARATE, IÑIGO
A065
De SUESCUN IGOA, XABIER a ZUBELDIA OLASAGASTI, ARANTZAZU (SE INCLUYEN EN ESTE TRIBUNAL TODOS LOS ASPIRANTES DEL TURNO DE
DISCAPACIDAD)
Entzumena eta Hizkuntza
//Audición y Lenguaje A066 De ABAL VALLINA, JUDIT a ZUBIZARRETA TELLERIA, IRANTZU