PROCESO DE INVESTIGACION CIENTIFICA.pptx

8/17/2019 PROCESO DE INVESTIGACION CIENTIFICA.pptx

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Proceso deInvestigación

CientífcaMétodo General


2/43

Contenido• Métodos de investigación científca• Proceso de investigación científca

• Componentes del proceso deinvestigación

• Tema de investigación

•

Problema de investigación• Objetivos de la investigación

• Justifcación alcance de lainvestigación

• Tipos de investigación científca

• Marco de re!erencia

• "ipótesis

• Pruebas estadísticas para pruebas de#ipótesis

• $ise%o de la investigación

•

Métodos de muestreo• &ecolección de la

in!ormación

• Procesamiento de lain!ormación

• Cronograma de actividades

• Presupuesto

• 'ibliogra!ía

• &edacción de la propuesta

• Trabajo de campo odesarrollo de la investigación

• $ocumento de in!orme fnalde la investigación


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Métodos de investigacióncientífca

Métodos (Modos)

Cualitativos

Cuantitativos

Métodos Integrales (Inducción*$educción)

Investigación +tnogr,fca

Investigación * -cción Participativa

Investigación Tradicional-P- (-sociación -mericana de.icología)

(Inducción)

($educción)

• Normas Técnicas por País

• Mario Bunge

• Fernando Arias Galicia

• Hernández Fernández y Batista

• César Augusto Bernal Torres


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Proceso de investigacióncientífca

Teoría

Generali/acionesempíricas

$ecisión para aceptar orec#a/ar #ipótesis

Observación

"ipótesis

0ormación deconceptos

$educción * 1ogísticaIn!erencia lógica

Contrastaciónde "ipótesisMedición 2 Inducción Interpretación eInstrumentali/ación


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Componentes del procesode investigación científca

C RO NOG RAMA D

E AC T I V IDAD ES

Y P R ESU PU ES TO

M

A R C O D E R E F E R E N C I A

D O C U M E N T O

F I N A L


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Tema de investigación

T3T41O $+1+.T4$IO

a Fuentes de ideas

* 1ectura re5e6iva crítica del material impreso

* Participación activa eneventos académicos

* +6periencia individual* Pr,ctica pro!esional* -ctitud re5e6iva en el aula

de clase* Centros de investigación* Pro!esores7 empresarios7

etcétera

! Criterios para

categorizarla idea in"estigati"a- 8ovedad- Orientación a contrastar

resultados- .olución de Problemas- -poo de e6pertos- Claridad de ideas

c #alidaci$n de los temas- +6pertos en el tema- &evisión de

in!ormacióne6istente

- Coordinadores de,rea de investigación

- Otros

Planteamiento delproblema deinvestigación

I8T+&9. PO&48 T+M- $+

I8:+.TIG-CI;8


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Problema de investigación

P1-8T+-& +1P&O'1+M- $+I8:+.TIG-CI;

8

a %&ué es un Pro!lemade 'n"estigaci$n(

+s un #ec#o7 !enómeno osituación Mostrar la situación objeto de estudio=

- 0ormulación> +laborar preguntasde re5e6ión sobre el problema=

c 'mportancia- Permite conocer lasituación


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Objetivos de lainvestigación

.on los propósitos o fnes


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Justifcación alcancede la investigación

J4.TI0IC-& ?$+1IMIT-& 1-I8:+.TIG-CI;

8

/azones pararealizar

la in"estigaci$n

- -imensionar la'n"estigaci$n

-

Conte0tualizar elestudio

• Práctica

Implicación en lasolución de Problemas pr,cticos Te$rica &e5e6ión académica Metodol$gica -spectos deprocedimiento

• +spacial *

Geogr,fca Cronológica .ociodemogr,fca

1usti*caci$n

-elimitaci$n


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Tipos de investigacióncientífca

$+0I8I& +1 TIPO $+I8:+.TIG-CI;8 -&+-1I@-&

+l investigador defne eltipo o

nivel de investigación areali/ar

+sta defnición depende de>

• +stado actual del tema de investigación

• 1os objetivos de la investigación

• +n!o


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Tipos de investigacióncientífca> Clasifcación

T'P.+ -) 'N#)+T'GAC'2N

"istórica -nali/a eventos del pasado busca relacionarlos con otros delpresente

$ocumental -nali/a in!ormación escrita sobre el Tema Objeto de +studio

$escriptiva &ese%a rasgos7 cualidades o atributos de la Población Objeto de+studio

Correlacional Mide el grado de relación entre las variables de la Poblaciónestudiada

+6plicativa $a ra/ones del por


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Marco de re!erencia

+1-'O&-& +1M-&CO $+

&+0+&+8CI- $+1- I8:+.TIG-CI;8

%&ué es( 4bicar laInvestigación dentrode una teoría7en!o 0undamentación teórica dentro de la cual se enmarca la investigación

• Marco Conceptual> $efnición de conceptos relevantes utili/ados en el estudio

• Marco "istórico (algunas veces)> 4bicación #istórica del estudio

• Marco 1egal (algunas veces)> -spectos legales


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"ipótesis

0O&M41-& 1-"IP;T+.I. $+

1-I8:+.TIG-CI;8

%&ué son( -frmaciones osuposiciones


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Pruebas estadísticas parapruebas de #ipótesis


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$ise%o de la investigación

+6perimentales :erdaderos

• $ise%os con medición previa posterior con un grupo decontrol

• $ise%os de .ólomon para cuatro grupos

• $ise%os con medición previa grupo de control

• $ise%os de series cronológicas

• $ise%os !actoriales

Pree6perimentales• $ise%os de un caso Anico• $ise%os de un grupo con medición antes después

• $ise%os de comparación con grupos est,ticos

Cuasi+6perimentales

• $ise%os de un grupo con medición antes después

• $ise%os con grupos de comparación e


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Métodos de muestreo

MétodoProbabilístico

Muestreo Aleatorio Simple

Muestreo Sistemático

Muestreo Estratificado

Muestreo por Conglomerados

Muestreo de Áreas Muestreo Polietápico

Método NOProbabilístico

Muestreo por Conglomerados

Muestreo con Fines Especiales

Muestreo por Cuotas

Muestreo de uicio


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eco ecc n ein!ormación

04+8T+.

T9C8IC-

.

Primarias

.ecundarias

+ncuesta

+ntrevista

Observación

Internet

Personas

"ec#os

Material Impreso

Cuestionario

Personal

Tele!ónica

Correo

InternetPersonal * $irecta

Con medioselectrónicos

l ió d


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&ecolección dein!ormación

P-.O.

• Claridad en los objetivos de lainvestigación


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Cronograma de actividadesMuestra de !orma estructurada las di!erentes actividades a

reali/ar para el desarrollo de la investigación indicando tanto el órden de lasactividades como su respectiva duración=

.e%ala las !ec#as de inicio de fnali/ación de la investigación a

reali/ar=.e representa mediante la gr,fca de Gantt=

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1 Ajuste del ate!"#$e%t#

2 Esta&le%e" %#ta%t# %# la !#&la%'( #&jet# de estud'#

3 Ela"a" # ajusta" 'st"u)et#s !a"a la "e%#le%%'( de

'*#")a%'(

4 Ela"a" )a"%# te("'%#

5 A!l'%a" el 'st"u)et# $ "e%#+e" '*#")a%'(

6 ,"#%esa" l#s dat#s

7 Des%"'&'" l#s "esultad#s

8 Aal'-a" l#s "esultad#s

9 Ela"a" # "ed%ta" el '*#")e *'al

10 .e/'s'( del '*#")e *'al !#" !a"te del ases#"

11 Et"e+a" el '*#")e *'al

Duración (meses)- Fe%a de ''%'# 15 de jul'# 2006Actividad


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PresupuestoMuestra de !orma estructurada el monto de la inversiónindicando los costos de cada uno de los di!erentes aspectosre


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'ibliogra!íaPresenta las re!erencias del material bibliogr,fco utili/ado ovisitado para la elaboración del documento de anteproectoo propuesta de la investigación a reali/ar=&e


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&edacción dela propuesta o

anteproectodel trabajo deinvestigación

de grado

Contenido • Tema*título• Problema de

investigación(enunciado !ormulación)

• Objetivos (general específcos)

• Justifcación delimitación

• Tipo de estudio• Marco de re!erencia• "ipótesis (si las

#a)• $ise%o

e6perimental (si esnecesario)

• Población muestra• &ecolección

procesamiento de lain!ormación

• Cronograma deactividades

• Presupuesto• 'ibliogra!ía

consultada

Criterios aconsiderar• 8ormas técnicas

para la presentación detrabajos de investigación

• Criteriosadministrativos para lapresentación de propuestas de investigaciónpropios de la institución adonde se presentar, lapropuesta

Presentaci$n de lapropuesta oanteproyecto• +ntrega !ormal a la

dependencia uorganismo correspondientes7para su revisión conceptuali/ación

• -probada la propuesta7 proceder a reali/ar la investigación

&edacción de la propuesta


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desarrollo de lainvestigación

+n esta !ase se ejecuta el Cronograma de actividadesprevisto en el anteproecto o propuesta de

investigación

'nicio del tra!a6o de campo


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In!orme fnal

%&ué es(• $ocumento

elaborado a partirde la Propuestadonde se presentael reporte del

estudio reali/adocon su respectivotrabajo de campo

Criterios aconsiderar• 8ormas técnicas

para la presentación detrabajos de investigación

• Criteriosadministrativos para lapresentación del in!orme fnal de investigación7propios de la institución adonde se presentar,n los resultados delestudio

Presentaci$n delin3orme *nal de lain"estigaci$n• +ntrega !ormal a la

dependencia uorganismo

correspondientes7para su revisión conceptuali/ación

• +6posición osustentación del respectivo in!ormeo estudio deinvestigación

Contenido• Preliminares (Portada7

contraportada7 #ojade califcación7dedicatoria agradecimientos7 etc)

• Cuerpo del documento (tablas de contenido7 introducción7capítulos)

• 'ibliogra!ía• -ne6os

$ocumento de in!ormefnal de la investigación

P&O?+CTO $+ T+.I. $+ 1-


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P&O?+CTO $+ T+.I. $+ 1-M-+.T&I- +8 I8G+8I+&3- $+

C-1I$-$

O!E"I#O$

* C#t"'&u'" a la "es#lu%'( de !"#&le)as "ele/ates de%al'dad $ !"#du%t'/'dad de las #"+a'-a%'#es

)e'%aas ut'l'-ad# la )et#d#l#+a !"#!uesta !#" la

)aest"a e I+e'e"a de Cal'dad

%INEA& DE IN#E&"I'ACIN$

C#*'a&'l'dad $ )atea&'l'dad del eu'!#

D'se:# $ al's's de e!e"')et#s

O!t')'-a%'( de !"#%es#s

,"#du%t'/'dad $ *a%t#" u)a#

It"#du%%'( de te%#l#+as e la %al'dad t#tal

;'ste)as de ase+u"a)'et# de %al'dad

N O ! S A

"

N O

U S A

R

P&O?+CTO $+ T+.I. $+ 1-


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P&O?+CTO $+ T+.I. $+ 1-M-+.T&I- +8 I8G+8I+&3- $+

C-1I$-$

CARAC"ER&"ICA& DE %A "E&I& .e!"eseta" u es*ue"-# %#e"ete de '/est'+a%'( #

de estud'# $ a!l'%a%'( %"t'%a e el %a)!# de t"a&aj#

ele+'d#

M#st"a" el e)!le# de ua )et#d#l#+a ade%uada al

!"#&le)a #&jet# de estud'# C#tee" u al's's 'te"!"eta%'( $ %"t'%a u su!e"e

el '/el de ua s')!ledes%"'!%'( a%e"%a del te)a e

estud'#

E"A*A& DE DE&ARRO%%O$ ;ele%%'( del te)a '/est'+a%'( &'&l'#+"*'%a

!"#t#%#l# as')'la%'( del !"#$e%t# desa""#ll# del

!"#$e%t# "eda%%'( de la tes's !"eseta%'( #"al

,"#t#%#l# De*''" l#s #&jet'/#s !a"a u


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P&O?+CTO $+ T+.I. $+ 1-M-+.T&I- +8 I8G+8I+&3- $+

C-1I$-$

A&IMI%ACIN DE% *RO+EC"O Es ua de las eta!a )s d*'%'les !#"ue l#s es*ue"-#s

"eal'-ad#s # "eduda" e +"ades &ee*'%'#s $

a/a%es al )'s)# ;e de&e estud'a" aal'-a"

%uest'#a" $ %#%lu'" asta ue se a%e!te el !"#$e%t#

DE&ARRO%%O DE% *RO+EC"O$ L#s a/a%es del te)a de!ede del +ust# $

e"'ue%')'et# del te)a !#" el alu)#

La )#t'/a%'( del !"#$e%t# /a de la )a# %# la

#&te%'( de "esultad#s

Es ')!#"tate )atee"se )#t'/ad# %#state)ete

N O ! S A

"

N O

U S A

R


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M-+.T&I- +8 I8G+8I+&3- $+

C-1I$-$

REDACCIN DE %A "E&I&

.eal'-a" u d'%e +ee"al

La "eda%%'( de&e se" %la"a $ #&jet'/a

Cu'da" la s'ta's #"t#+"a*a $ las est"u%tu"as+"a)at'%ales

IN#E&"I'ACIN I%IO'R,FICA$ >?sueda de '*#")a%'( e las d'*e"etes

*uetes d's!#'&les "e/'sad#

eaust'/a)ete

Al's's de la '*#")a%'( $ de*''%'( !"el')'a"

de l#s #&jet'/#s %#%"et#s del t"a&aj#

C"ea%'( de u !la de t"a&aj#

C#)!le)eta" el !"#t#%#l#

;#l'%'ta" el a!#$# de es!e%'al'stas # ases#"es

N O ! S A

"

P&O?+CTO $+ T+.I. $+ 1-


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P&O?+CTO $+ T+.I. $+ 1-M-+.T&I- +8 I8G+8I+&3- $+

C-1I$-$

&E%ECCIN DE% "EMA De*''%'( a !a"t'" de ua se"'e de %uest'#a)'et#s

s#&"e el set'd# # e*#ue ue se desea e &ase a la

)aest"a e I+e'e"a de Cal'dad %#)# ua /a de

desa""#ll# !"#*es'#al

Al's's aut# %"t'%# de*''%'( del "ea de es!e%'al'dads#l'%'ta" #!''#es de e!e"t#s

.et"#al')eta%'( N O ! S A

"

N O

U S A

R


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P&O?+CTO $+ T+.I..+1+CCI;8 $+1 T+M-

CARAC"ERI&"ICA& *O&I"I#A& Ite"


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P&O?+CTO $+ T+.I..+1+CCI;8 $+1 T+M-

CARAC"ERI&"ICA& NE'A"I#A&

E*#ue te("'%# desl'+ad# de la "eal'dad

C#%et"a"se e !"#&le)t'%as a)!l'a)ete e!l#"adas

C#!'a" )#del#s et"aje"#s s' u al's's de la "eal'dad ;e" )ate"'a de %#t"#/e"s'a

De)as'ad# t


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P&O?+CTO $+ T+.I..+1+CCI;8 $+1 T+M-

#A%ORACIN Te)a "eal%'#ad# %# la I+e'e"a de Cal'dad

O"'+'al'dad #!#s'%'( a la %#!'a $ a la ')'ta%'(

D's!#'&'l'dad de d'"e%%'( $ ases#"a

Met#d#l#+a $ *uetes d's!#'&les Etes'( del t"a&aj#

*ROCE&O ME"ODO%'ICO CIEN"IFICO1 Des%u&"')'et# del !"#&le)a a '/est'+a"

2 D#%u)eta%'( $ de*''%'( del !"#&le)a

3 I)a+'a" ua "es!uesta !"#&a&le al )'s)# # '!(tes's

4 Dedu%'" # ')a+'a" las %#se%ue%'as de las '!(tes's

5 D'se:# de la /e"'*'%a%'( de las '!(tes's

6 ,uesta a !"ue&a # %#t"aste %# la "eal'dad de las

'!(tes's a t"a/


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P&O?+CTO $+ T+.I..+1+CCI;8 $+1 T+M-

*%AN"EAMIEN"O DE% *RO%EMA Es e%esa"'a ua "e%#!'la%'( de dat#s te("'%#s

$ e)!"'%#s ue !e")'ta !latea" e *#")a

!"e%'sa el !"#&le)a

;e:ala" l#s l)'tes te("'%#s del !"#&le)a)ed'ate su %#%e!tual'-a%'(

F'ja" l#s l)'tes te)!#"ales t"as/e"sal du"ate

u !e"'#d# # l#+'tud'al 'st("'%#B

U&'%a" el estud'# $ del')'ta"l# de a%ue"d# a l#s

"e%u"s# as'+ad#s

F#")ula" las !"e+utas de '/est'+a%'(

F#")ula" l#s #&jet'/#s +ee"ales $ es!e%*'%#s

ue se !"etede l#+"a"B

N O ! S A

"


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M-&CO T+;&ICOI .e/'sa" la l'te"atu"a e'stete s#&"e el te)a a *'de tee" ua 'dea de l# '/est'+ad# # a!l'%ad#

Lee" "es?)ees $ a&st"a%ts de !u&l'%a%'#es

F'%e"#s de &'&l'#te%as

C#sulta" a Ist'tut#s # as#%'a%'#es "ela%'#adas

%# el te)a*

Aal'-a" el %#te'd# de l#s a"t%ul#s $ l'&"#ses%#+'d#s

C#*"#ta" la '*#")a%'( s#&"e u )'s)# "u&"#

#&te'da de *uetes d'st'tas


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M-&CO T+;&ICOII E%uad"a"

- Es-a" el )a"%# te("'%# $ %#%e!tual ''%'ad# %#las te#"as '*#")a%'( e)!"'%a # e!e"'e%'as

+ee"ales ade%uadas !a"a susteta" el !"#&le)a

C#t'ua" !"esetad# as!e%t#s te("'%#s $ e)!"'%#s

!a"t'%ual"es ue !eda #*"e%e" "es!uestas

tetat'/as a l#s !"#&le)as $# *uda)eta" la

%uest'( #&jet# de estud'#

De&e a&e" ua %#e"e%'a l(+'%a e la !"eseta%'(

de l#s e*#ues te("'%#s $ %#%e!tuales as %#)#las 'deas

De !"e*e"e%'a a!#$a"se e !"eseta%'#es

esue)t'%as


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M-&CO T+;&ICOII. al'de- de la '*#")a%'(

Las te#"as la '*#")a%'( e)!"'%a $ las

e!e"'e%'as s'ste)at'-adas usadas !a"a

e%uad"a" el !"#&le)a de&e se" /l'das !a"a la

s'tua%'( !a"t'%ula" ue se aal'-a

La l'+a-# l(+'%a de est#s ele)et#s !e")'t'"

!"e%'sa" las /a"'a&les 'de!ed'etes ue )ej#"

e!l'ue a la /a"'a&le 'de!ed'ete


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M-&CO T+;&ICO

III F'%as de T"a&aj# s#&"e l#s 3 '/eles de'*#")a%'(

Ist"u)et#s !a"a %#le%ta" $ "esu)'" '*#")a%'(

d#%u)etal $ la #&te'da del t"a&aj# de %a)!# #de "e%##%')'et# del #&jet# de estud'# )ed'ate

la a!l'%a%'( de +uas de #&se"/a%'( $ de

et"e/'stas a '*#")ates %la/e !uede se"

d'"e%t#"'#s a"%'/#s et%B

,e")'te #"dea" $ %las'*'%a" el )ate"'al "e%#!'lad#

de a%ue"d# a las /a"'a&les e 'd'%ad#"es te)as

!a"a tee" a la /'sta la '*#")a%'( de 'te"


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M-&CO T+;&ICOI# F'%as de T"a&aj# d#%u)etales

,"#/e"&'# C'# Es !"e*e"'&le la t'ta )s !l'da a la

)s &"'llate )e)#"'a

- Contenido de las /ic0as$

E%a&e-ad# %# el te)a a ue se "e*'e"e el

%#te'd#

N#)&"e del aut#" %#)e-ad# !#" el a!ell'd#

etalB El

ttul# a&"e/'ad# del l'&"# su&"a$ad#B sus dat#s $ la

!+'a

E!#e" el %#te'd# de la *'%a %'ta tetual

%uad# # se u'e"e !e"de" la 'dea del aut#" 'dea

s'tet'-ada # dat#


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M-&CO T+;&ICO

# F'%as de T"a&aj# de %a)!#

C#te'd# de las *'%as

Te)a # /a"'a&le ue se estud'a $ el 'd'%ad#" de la/a"'a&le ue se estud'a

Lu+a" de la #&se"/a%'( la *uete !e"s#a u

#&jet#B *e%a

Des%"'!%'( de las #&se"/a%'#es

N#tas $ %#)eta"'#s ad'%'#ales


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M-&CO T+;&ICO#I F'%as de T"a&aj# !a"a '*#")ates %la/e

Es s')'la" a la ate"'#" a+"e+ad# el #)&"e $ %a"+#

del et"e/'stad# $ su a%t'/'dad %# #&jet# de /alua"

la ')!#"ta%'a $ %#*'a&'l'dad de su '*#")a%'(

De&e usa"se !a"a %#%et"a" la '*#")a%'( ue

!"#!#"%'#a l#s '*#")ates %la/e )ed'ate la

a!l'%a%'( de +uas de et"e/'stas


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M-&CO T+;&ICO#II O&se"/a%'( #"d'a"'a $ !a"t'%'!ate

E la #"d'a"'a el #&se"/ad#" se e%uet"a *ue"a del

+"u!# ue #&se"/a

E la !a"t'%!ate el #&se"/ad#" !a"t'%'!a "eal)ete

#III Et"e/'sta est"u%tu"ada # d'"'+'da

;e "eu'e"e ua +ua de et"e/'sta %# !"e+utas

a&'e"tas # te)as a t"ata" e *u%'( de l#s

'd'%ad#"es a e!l#"a"

;e su+'e"e el e)!le# de l'&"etas de %a)!# $

+"a&ad#"as

C#


43/43

M-&CO T+;&ICOI1 Cuest'#a"'#s

;e de&e susteta" el %ue"!# de te#"a el )a"%#

%#%e!tual de a!#$# las '!(tes's ue se

!"etede !"#&a" $ l#s #&jet'/#s del te)a

Cada ua de las !"e+utas de&e esta" d'"'+'das a%##%e" as!e%t#s es!e%*'%#s de las /a"'a&les

#&jet# de al's's

Es e%esa"'# ase+u"a"se ue t#das las /a"'a&les a

t"a/

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