PROCESO TACTICO CADETE JUNIOR

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Porceso tactico de Ricard casas, sobre cadete y junior

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  • PROCESO TCTICO DE FORMACIN PARA ETAPAS

    CADETE Y JUVENIL

    Conferencia de Ricard Casas

    FJURTexto escrito a mquina

    FJURCuadro de textoPublicado en www.cebalcazar.blogspot.com

    FJURTexto escrito a mquinaDesde nuestro club del Entrenador CEBA, queremosagradecer a nuestro compaero de Asturias por com-partir este gran trabajo con todos nosotros.

    FJURSello

  • 2

    INTRODUCCIN

    El trabajo tctico debe ser algo bsico en edades de formacin, siempre y cuando seamos capaces de darle un enfoque adecuado, junto con el trabajo tcnico y tctico individual; debe ser considerado como algo bsico para estas edades.

    Hay que darle su importancia a que en categoras inferiores se trabaje tctica, la clave estar en canalizar este trabajo tctico de manera que no moleste el aprendizaje y rentabilice el trabajo que sobre l hacemos. La consecuencia ser que conseguiremos un Aprendizaje Global en el mbito tcnico y tctico.

    El objetivo es el Rendimiento de Aprendizaje: "trabajar globalmente y acabar con unos mnimos que les permita seguir madurando y avanzando en otros aspectos". Los elementos que lo componen son: Aplicabilidad de lo que el jugador aprende a nivel individual y es capaz de poder

    generar a nivel colectivo. La diferencia estar en aprender algo y aplicarlo (plasmndolo en la pista).

    Para ello desarrollaremos situaciones sobre conceptos de juego. Entiendo que a partir de Cadetes (2 ao) se puede incluir un trabajo tctico estipulado-programado partiendo de la base de que previamente en Infantiles han trabajado conceptos, normas o aprendizajes tcticos. Ahora de lo que se trata es de programar, construir y tratar de conseguir desarrollar los conceptos bsicos para que los dominen bien cuando terminen su etapa Junior.

    - El Proceso Tctico que vamos a desarrollar es un trabajo basado en:

    Cortes Bloqueos Espacios Uso del Bote - La Metodologa de Trabajo se basa en juegos colectivos con un mnimo de dos

    jugadores. - El objetivo es Transferir y Aplicar el rendimiento tctico.

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  • 3

    CONCEPTOS NORMAS APRENDIZAJES TCTICOS EN EL PROCESO TCTICO DE FORMACIN

    A) MANTENER DISTANCIAS ENTRE EXTERIORES; O INTERIOR + EXTERIOR Mantener distancias entre exteriores o en el interior.

    a) Bote de Desplazamiento: Lateral (para generar espacio o realizar un pase

    interior). (Grfico 1 y 3).

    b) Bote de Ataque: Hacia delante (penetracin hacia canasta). (Grfico. 2).

    OBJETIVOS CONCEPTOS TCNICOS OTROS CONCEPTOS Mantener distancias Pases por la lnea exterior Jugar fuera de 6.25

    Pasar con una mano Tcnica de bote Paradas

    Empleo de Fintas Penetrar

    Tiempo de Parada "poner el pie antes de la parada" METODOLOGA: Trabajar del 2x0 al 2x2

    1 2

    1 1

    1 2

    1 1

    1 2

    1 1

    Grfico 1 Grfico 2 Grfico 3

    B) RELACIONAR DISTANCIA ENTRE UN INTERIOR UN EXTERIOR = PASE INTERIOR

    OBJETIVOS CONCEPTOS TCNICOS CONCEPTOS TCTICOS Aprendizaje colectivo en

    diferentes posiciones del juego

    Tctica individual del pase Empleo de Fintas Pases con una mano

    Distancias entre jugador Exterior jugador Interior

    (Grfico 4)

    METODOLOGA: Establecer una Defensa Progresiva Problemas que pueden surgir:

    - No trabajar las Fintas de pase - La recepcin del baln - El jug. exterior tras el pase no se mueve

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  • 4

    1

    42

    Grfico 4

    C) CORTES

    OBJETIVOS CONCEPTOS TCNICOS TCTICA Generar espacio tras cada

    corte que realizamos

    Pasar con una mano Pasar fuertes (tenso) Paradas

    Jugar con dos bases (Grficos 6, 9 y 10)

    METODOLOGA Trabajar del 3x0 al 3x3 con y sin defensa. (Grficos 5 y 8) Defensa: Evolucin desde Pasiva Progresiva 100%

    NORMAS Moverse con el Baln los Exteriores (Grficos 5, 6 y 7)

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    3

    1

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    3

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    Grfico 5 Grfico 6 Grfico 7

    1

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    12

    3

    4

    1

    2

    3

    Grfico 8 Grfico 9 Grfico 10

    Hasta aqu lo importante es aplicar lo que tcnica y tcticamente les hemos dado.

    El problema que nos podemos encontrar no es slo dominar nuestra Tcnica

    Individual, sino la Carencia de relacin con los compaeros.

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  • 5

    D) BLOQUEOS INDIRECTOS

    OBJETIVOS CONCEPTOS TCNICOS TCTICA Sacar ventajas tras cada

    bloqueo que realizamos

    Exigir un buen tiempo de pase. (Grfico 12)

    Jugar con dos bases fuera de 6.25. (Grfico 13)

    METODOLOGA Globalidad en todos los ejercicios; no importa quin bloquea o qu jugador

    recibe el bloqueo. DISPOSICIN INICIAL

    3x3 + 1 base (Grfico 11)

    1

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    3

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    1

    5

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    1

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    2 3

    Grfico 11 Grfico 12 Grfico 13

    CONCLUSIONES

    El trabajo lo marca el nivel de nuestros jugadores. Cuando acaben la categora Junior deben saber bloquear y continuar; saber por dnde salir....Esto supone una evolucin, el Nivel es el que nos marca nuestro trabajo, ver lo que tenemos y trabajar con ello.

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  • 6

    4 x 0 GLOBAL PARA TODOS

    Va a determinar la Forma y/o Manera de jugar el 5 x 0.

    Conceptos Tcnicos a trabajar: Tiempo de Pase; Paradas; Empleo del cambio de

    ritmo en los Cortes.

    Movimientos en el juego 4x0. (Grficos, 14 y 15 16 y 17 - 18, 19, 20, 21).

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    2

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    1

    5

    2

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    Grfico 14 Grfico 15 Grfico 16

    1

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    1

    2

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    Grfico 17 Grfico 18 Grfico 19

    12

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    1

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    Grfico 20 Grfico 21

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  • 7

    5 x 0

    OBJETIVO Aprender a jugar. Transferir y sacar rendimiento de los movimientos individuales

    vistos anteriormente. Aprender a jugar Con y Para el compaero.

    METODOLOGA Empleo de Juegos Colectivos, como manera de rentabilizar, de saber el porqu

    de esto. DISPOSICIN INICIAL

    2 bases 2 aleros 1 interior (Grfico 22)

    NORMAS DE ATAQUE Cmo iniciar el movimiento?:

    A) Si 5 est en el Lado Baln. (Grficos 22 y 23).

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    34

    5

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    5

    12

    34

    5

    Grfico 22 Grfico 23 Grfico 24

    B) Si 5 est en el Lado de Ayuda. (Grficos 24, 25 a y 25 b).

    1

    2

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    5

    1

    2

    3

    4

    5

    Grfico 25 a Grfico 25 b

    Movimientos:

    A) Del Base que pasa al Alero. Mirar dnde est el interior.

    1) Interior del Lado de Ayuda. Ocupa el poste bajo. (Grfico 24). 2) Interior del Lado Baln. Ocupa el poste bajo del lado de ayuda. (Grfico 22).

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  • 8

    B) Del Alero que pasa al Base Exterior que reemplaza. Se aprovecha del bloqueo de poste bajo de Lado Baln y ocupa poste bajo del Lado de Ayuda. (Grfico 25 a)

    C) Qu hace 4 despus de pasar a 5?. (Grfico 25 b). Cortar para:

    - Generar Espacio y Ocupar poste bajo en el Lado de Ayuda si 3 sube y

    mantiene la estructura de dos bases. (Grfico 26 a).

    - Reemplazar con 2 para mantener la estructura de dos bases. (Grfico 26 b).

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    2

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    1

    2

    3

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    Grfico 26 a Grfico 26 b

    Lo desarrollado hasta ahora va a permitir jugar contra Zonas Defensa Individual En Continuidad, etc.

    Para dominar y aplicar este Juego Bsico, los jugadores necesitan dominar la relacin con el compaero: Qu hacer cuando pasan dentro. Qu hacer cuando un compaero divide. Qu hacer cuando un compaero se va. Cmo utilizar el bote para pasar el baln.

    Estamos ante un juego NO LIBRE; NO DIRECTIVO; pero SI Coordinado y Ordenado, que no impide que el jugador lo pueda "romper"; pero este "manual" nos permite que el domine los conceptos que creemos necesarios para su formacin.

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    RUEDAS DE PASE 4 x 0

    OBJETIVO

    Corregir la Tcnica Individual de los jugadores.

    DISPOSICIN INICIAL 4 jugadores exteriores. (Grficos 27 y

    28).

    ASPECTOS DE TCNICA INDIVIDUAL Tiempo de Parada. Tiempo de Pase. Pasar con la mano exterior. Ensear las manos para pedir el baln. Despus de recibir, atacar al defensor.

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    Grfico 27

    1

    2

    3

    4

    Grfico 28

    DISPOSICIN INICIAL

    3 exteriores y un interior.

    ASPECTOS DE TCNICA INDIVIDUAL Uso del Bote para pasar interior. (Grfico 30). Acciones de los Exteriores: preparados, para

    botar, tirar, penetrar, amenazar, cortar, moverse despus del pase....

    El interior corta fuerte de Lado de Ayuda a Lado Baln. (Grfico 30). Mantener la estructura de dos bases.

    12

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    Grfico 29

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    Grfico 30

    Despus de una inv