Procesos del pensamiento
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Universidad Politécnica SalesianaUniversidad Politécnica SalesianaPsicología generalPsicología general
POR EDWIN CÁRDENASPOR EDWIN CÁRDENAS
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CONCEPTOCONCEPTO
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Los procesos básicos del pensamiento constituyen operaciones del
pensamiento sobre estímulos, situaciones o representaciones
mentales, que sirven para generar nuevas representaciones mentales o
acciones motoras que permiten la construcción de ese nuevo
conocimiento.
Los procesos básicos del pensamiento constituyen operaciones del
pensamiento sobre estímulos, situaciones o representaciones
mentales, que sirven para generar nuevas representaciones mentales o
acciones motoras que permiten la construcción de ese nuevo
conocimiento.
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OBSERVACIÓOBSERVACIÓN N
Es un proceso que consiste en fijar la atención en un objeto o situación para identificar sus características.
Los datos o resultados de la observación son las características del objeto o situación observado.
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La observación de un estimulo (objeto, paisaje, evento). Generalmente ocurre en dos etapas:
1.Identificación de características.2.Combinación de características en un todo significativo.
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Ejemplo: La observación de una guitarra
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DESCRIPCIÓN DESCRIPCIÓN
Describir, es reflejar cómo son las personas, los paisajes o las cosas, explicando oralmente o por escrito sus cualidades.
La descripción puede ser objetiva y subjetiva.
La objetiva:Refleja las cosa como es en realidad, el autor no manifiesta sus sentimientos o emociones sobre lo que describe, se usan muchos adjetivos, se utiliza, por ejemplo, en los documentales científicos.
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La subjetiva: El autor refleja sus sentimientos y emociones a la vez que describe. Abundan los epítetos y otros recursos del lenguaje (comparaciones, metáforas...), Se utiliza en descripciones literarias.
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Ejemplo: La descripción de un elefante
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Diferencias Diferencias
Las diferencias son una extensión de la observación que consiste en identificar las características en que difieren dos o más objetos o situaciones.
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Semejanzas
• Las semejanzas se refieren a las características idénticas o similares de objetos o situaciones.
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ComparacióComparación n
La comparación es un proceso básico que permite establecer relaciones previas entre pares de características, objetos o situaciones.
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= =
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Una definición es una proposición o conjunto de cosas que reúne las propiedades generales y diferenciadoras de algo material o inmaterial.
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Definición
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Distinción y separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos.
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Análisis
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Síntesis Síntesis
Una síntesis es, un escrito donde se denotan las ideas principales de un texto. A diferencia del resumen, ésta presenta las ideas generales .
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EJEMPLO:Tuvo una niñez muy dura. Una vez ordenado sacerdote, empleó todas sus energías en la educación de los jóvenes. Sus grandes amores que fundamentan su espiritualidad: La Eucaristía, la Virgen María, la Iglesia, la fidelidad al Santo Padre, la juventud. Fundó la comunidad Salesiana comunidad religiosa con rama masculina y femenina, dedicados a la educación de los jóvenes, en especial los pobres. Les enseñaba la vida cristiana y diversos oficios. Atrajo y sigue atrayendo a multitudes de jóvenes a Cristo. La Congregación toma su nombre de San Francisco de Sales.
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ArgumentArgumento o
La palabra argumento se aplica a un discurso con referencia a un contenido que se dirige al interlocutor con finalidades diferentes.
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EJEMPLO:•El aborto no debe ser legalizado porque todo niño tiene derecho a la vida.
•Es brutal e inhumano permitir que una mujer tenga el hijo producto de una violación, por ello, para estos casos, debería legalizarse el aborto.
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ContextoContexto
El contexto es un conjunto de circunstancias en que se produce el mensaje: lugar y tiempo, cultura del emisor y receptor, etc. y que permiten su correcta comprensión. El contexto es la agrupación de circunstancias específicas de lugar y tiempo, principalmente, en qué se está produciendo el acto de la comunicación.
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ClasificaciónClasificación
Es la acción o el efecto de ordenar o disponer por clases.
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Inductivo/ Deductivo Inductivo/ Deductivo
EL Razonamiento inductivo es una modalidad del razonamiento no deductivo que consiste en obtener conclusiones generales a partir de premisas que contienen datos particulares. Por ejemplo, de la observación repetida de objetos o acontecimientos de la misma índole se establece una conclusión para todos los objetos o eventos de dicha naturaleza.
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El pensamiento deductivo parte de categorías generales para hacer afirmaciones sobre casos particulares.