PLANEACIÓN DE CLASE

Por: Susana Muñoz Hernández

ÁMBITO/EJE

PROYECTO ACTIVIDADES

APRENDIZAJES

ESPERADOS

COMPETENCIAS A TRABAJAR

GEOGRAFÍA

Geografía para la

vida

Participan en la

prevención de

desastres naturales

en su medio local

Enlistan los desastres mas probables en su comunidad y enlistan sus características.Eligen un acontecimiento local para investigarlo. (HURACAN KARL)Identifican las fuentes de información que pueden utilizar para su tema de investigación.Realizan entrevistas a personas que hayan vivido ese hecho y realizan una reflexión con las respuestas.Investigan la probabilidad de que vuelva a ocurrir.Conocen los acuerdos de su comunidad sobre las medidas en caso de desastre natural.Hacen un borrador de su plan de prevención y acción ante desastres naturales.Elaboran un cartel sobre acciones en caso de desastre.De acuerdo con sus conocimientos acerca de la organización escolar, definen la manera mas conveniente de difundir su propuestaCalculan la proporción del alumnado que se entero de la información difundida a través de los canales usuales.

•Participa en la difusión de planes de prevención de desastres.•Analiza un problema del medio local en relación con el contexto mundial.•Valora la importancia de estar informado sobre acontecimientos naturales que pueden tener impacto social.

•Valoración de la diversidad cultural.•Manejo y solución de conflictos.•Participación social.