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Profesora Reboratti – [email protected]
Primera parte se entrega hasta el lunes 14 de septiembre.
Segunda parte se entrega el viernes 18 de septiembre.
Tercera parte se entrega el viernes 25 de septiembre.
TRABAJO PRÁCTICO
Texto La imagen cultural (segunda parte)
Primera Parte
Responda las siguientes consignas sobre el texto que se encuentra a
continuación:
1. Desarrolle los diferentes estudios de la composición pictórica.
2. Explique las diferentes formas de percepción de la figura humana.
3. Mencione a qué se denomina sección aurea, desarrolle sus estudios.
4. Defina a qué se denomina representación.
5. Desarrolle la representación a través del tiempo.
6. Explique las características de los siguientes movimientos artísticos: Barroco
Rococó
Romanticismo
Realismo
Impresionismo
Expresionismo
Cubismo
Arte africano
Representación Oriental
Representación en América Indígena.
TRABAJO PRÁCTICO
Segunda Parte
1. En grupos realizar un cuadro digital sobre la temática
“Cultura de la Provincia de Buenos Aires”, el mismo debe
ser presentado en el zoom que se realizará el viernes 18 de
septiembre y se debe entregar un texto explicativo del
movimiento artístico representado junto con la explicación
de los elementos que lo integran.
Cada cuadro de incluir características culturales como:
representantes del gobierno, obras artísticas, comidas
típicas, deportes y sus personalidades, moda, hechos
policiales, etc.
Cada grupo trabajara sobre 20 años y con movimiento
artístico especifico.
TRABAJO PRÁCTICO
Tercera Parte
1- Realice una red explicativa teniendo en cuenta la
definición de cultura elaborada por cada uno de los
siguientes autores. Divida a los autores entre los que
marcan una idea social, individual o ambas de la cultura.
Cicerón
“La Cultura es todo lo que realiza el hombre transformando las cosas que no
están originariamente en la naturaleza”
Morgan
Parte de la concepción evolucionista de Darwin y realiza siete etapas en función
del estudio de 159 sociedades.
1- Salvajismo Inferior: subsistencia por medio de frutos silvestres.
2-Salvajismo Medio: utilización de la pesca y el fuego.
3- Salvajismo Superior: invención de la cerámica.
4-Barbarie Inferior: uso de arco y flecha.
5-Barbarie Media: domesticación de animales y cultivo del maíz (Europa) y
arquitectura de adobe y piedra(América).
6- Barbarie Superior: empleo de armas y utensilios de metal y hierro.
7-Civilizacion: alfabeto fonético e invención de la escritura.
Taylor
Elabora una definición basada en la de Morgan.
Salvajismo: fundado en la caza y la recolección
Barbarie: constituido a partir de la agricultura y el empleo del metal.
Civilización: permite la conservación y el acrecentamiento del conocimiento.
Y otra definición basada en la de Klemm
“Todo aquel complejo que abarca el saber, la fe, el arte, la moral, el derecho, la
costumbre y todas las demás capacidades y costumbres adquiridas por el
hombre en su carácter de miembro de una sociedad”
Klemm
“ La cultura son las costumbres, destrezas, habilidades, en la vida doméstica y
pública, en la paz o en la guerra, la religión, la ciencia y el arte que se
manifiestan en la fricción de maderas para la obtención del fuego, la cremación
del cadáver del padre fallecido, la transmisión de la experiencia pasada a la
nueva generación”
Frazer
“ La cultura son las costumbres, destrezas, habilidades, en la vida doméstica y
pública, en la paz o en la guerra, la religión, la ciencia y el arte que se
manifiestan en la fricción de maderas para la obtención del fuego, la cremación
del cadáver del padre fallecido, la transmisión de la experiencia pasada a la
nueva generación”
Kroeber y Kluckhorn
Elaboran una definición en base a todas las elaboradas hasta el año 1949.
“La cultura consiste en patrones o modelos, explícitos o implícitos, de y para la
conducta, adquiridos y transmitidos mediante símbolos, constituyendo los
logros distintivos de los grupos humanos, incluyendo sus expresiones en
artefactos; el núcleo central de la cultura de las ideas tradicionales y
especialmente de los valores que se les atribuyen; los sistemas culturales
pueden, por una parte, ser considerados como los productos de la acción; por
otra parte, como elementos condicionadores para otras acciones”
Spradley
“La cultura es el conocimiento adquirido que las personas utilizan para
interpretar su experiencia y generar comportamientos”.
Collingwood
“La cultura es todo lo que una persona necesita saber para actuar
adecuadamente dentro de un grupo social”.
Malinowski
Define a la cultura marcando características biológicas comunes:
Metabolismo Humano
Supervivencia Física
Reproducción
Salud
Confort Humano
Elabora las características universales de la cultura:
Compuesta por categorías
Es siempre un código simbólico
Es un sistema arbitrario
Es aprendida
Es compartida
Es un sistema integrado
Posee capacidad de adaptabilidad
Existe en diferentes niveles de conocimiento
No es lo mismo su idea, que la cultura real vivida
Su función es adaptarse al grupo
Kant
“La cultura es la persona”
Nacionalismo
“La cultura surge del pueblo, que es creador y portador de la misma”
Teoría de las razas
“El sustento de la cultura está en las Razas”
Spengler
“Existen muchas culturas, cada una independiente y su desarrollo depende de
su evolución”
Hegel
“Existen muchas culturas, cada una independiente y su desarrollo depende de
su evolución”