1978 - 2014

1978PROFESORADO DE MATEMÁTICA,

FÍSICA Y COSMOGRAFÍA

PRIMERA PROMOCIÓN EGRESADOS 1981/1982

GÓMEZ, MARIA EUGENIAINSINGER, GRACIELA BEATRIZ

MAGNANI, ADELINAPOLITO, MIRIAM

SCHIVO, MARIA ELENA

Primer Plantel de ProfesoresALEGRE, Lidia

CAFFESSE, María Susana

CAPPALBO, Silvia

CAPPELLA, Mirta

FRÍAS, Doris

GARÁFOLI, Susana

LUNA, Héctor

MARANGUNIC, Pedro

OTTOBONI, María

RONCO, Amelia

ROSALES, Irene

VILLAR, Rubén

Primer Plantel de Profesores

PRIMER EGRESADO DEL INSTITUTO DEL NUEVO PLANNASIMBERA, Lisandro

GARCÍA, Ma. Soledad HERRERA, Andrea LAUGERO, Lorena

MÓDICA, Rodolfo NIZ, Eliana OLANO, Yanina

OLIVA, Corina PALIJ, Ana María PALIJ, Viviana

PALLAVICINO, María PINTENER, Virginia RIBOLDI, Fernando

ROMERO, Ma. Eva SAYAGO, Emilce TOLEDO, María

VILLAFAÑE, Mónica VISCOMI, Analía

PROFESORADO DE TERCER CICLO DE LA EGB Y DE LA

EDUCACIÓN POLIMODAL EN MATEMÁTICA

1997 - 2000

BERASAIN, María

GÓMEZ, Gustavo

CASTRO SABBATTINI, Laura

DELGADO, Viviana

PROFESORADO DE PROFESORADO DE

EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MATEMÁTICAEDUCACIÓN SECUNDARIA EN MATEMÁTICA

2009 – 20122009 – 2012

Plantel Actual de ProfesoresPlantel Actual de Profesores

ACEVEDO, Lourdes COSTA, ÉlidaGAMITO, Juan I. GARCÍA, ClaudiaLUQUE, Micaela MARTÍNEZ, Hernan MUTTI , Nancy PACINI, Carina PINTENER, BetianaPOLITO, Miriam

RINKE, MónicaSACCO, Lucia

SANTILLÁN, AnaSCOLARIS, Rosana

SOSA, FlorenciaSPARVOLI , Valeria

VALDÉS, María CristinaVEGA, Ma. InésVIDELA, María

•La misión de los educadores es preparar a las nuevas generaciones para el mundo en que tendrán que vivir. Por esto, como el mundo actual es rápidamente cambiante, también la escuela debe estar en continuo estado de alerta para adaptar su enseñanza, tanto en contenidos como en metodología, […] si la escuela se descuida y sigue estática […] se origina un desfase o divorcio […] que hace que los alumnos se sientan fuera de las actividades del aula y busquen adquirir por otros medios los conocimientos.

Dr. Luis Santaló – 1990

MIRANDO Al FUTURO

Es por eso que el profesorado en Matemática desea:

• Sumar para transformar la realidad,

• Multiplicar las voluntades ,

• Restar desigualdades,

• Combinar e integrar esfuerzos,

• Convergencia hacia la construcción del saber,

• Límite infinito de paciencia hacia el que aprende,

• Tener un denominador común:

LA PASIÓN POR LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA