Escolares Indígenas

PARA MAYOR INFORMACIÓN Y CONSULTA:

www.cdi.gob.mxe-mail: normatividad.spe@gmail.com

www.chihuahua.gob.mx/spe/normatividad

Programa Albergues

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CONTENIDO

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PRESENTACIÓN

APARTADO A

MODALIDAD DE ATENCIÓN EN ALBERGUESY COMEDORES ESCOLARES INDÍGENAS

¿QUÉ ES EL PROGRAMA?

REQUISITOS PARA ACCEDER AL PROGRAMA

DERECHOS DE LOS BENEFICIARIOS

OBLIGACIONES DE LOS BENEFICIARIOS

OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIAY/O TUTORES

INSTANCIAS PARTICIPANTES

AUDITORÍA, CONTROL Y SEGUIMIENTO

Causas de baja de beneficiarios

Instancias Ejecutoras

Instancia Normativa

Contraloría social

CONTENIDO

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APARTADO B

MODALIDAD DE ATENCIÓN EN ALBERGUESCOMUNITARIOS INDÍGENAS

¿QUÉ ES EL PROGRAMA?

BENEFICIARIOS

REQUISITOS PARA ACCEDER AL PROGRAMA

PASOS A REALIZAR

DERECHOS DE LOS BENEFICIARIOS

OBLIGACIONES DE LOS BENEFICIARIOS

OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIAY/O TUTORES

INSTANCIAS PARTICIPANTES

AUDITORÍA, CONTROL Y SEGUIMIENTO

GLOSARIO

Causas de baja de beneficiarios

Instancias Ejecutoras

Instancia Normativa

Contraloría social

El Programa Albergues Escolares Indígenas, se creó con el propósitode ayudar a las comunidades indígenas para que sus jóvenespuedan entrar, permanecer y terminar la educación básica, media ysuperior.

El objetivo principal de este programa, es lograr que tanto niñas,niños como jóvenes indígenas que viven en localidades donde notienen servicios de educación, inicien y terminen a su vez laeducación básica, teniendo también el apoyo que dan los Alberguesy Comedores Escolares, que les ofrecen alimento y hospedajeseguro.

Esta Guía Práctica, representa un resumen del Programa deAlbergues Escolares Indígenas, publicada por la CDI, ComisiónNacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas, el lunes 29 dediciembre de 2008 en el diario Oficial de la Federación, a través delcual, se emite el Acuerdo de modificación a las Reglas de Operacióndel Programa para el ejercicio fiscal 2009.

Deseamos que la información aquí vertida, favorezca la comprensiónde este Programa y se apegue a las necesidades sociales que enmateria de Programa de Albergues Escolares Indígenas se pudieransuscitar. Asimismo, sirva esta misma para manifestar cualquier tipo deirregularidad que se presentara, por el mal empleo de los recursos deeste programa.

MODALIDAD DE ATENCIÓN EN ALBERGUES YCOMEDORES ESCOLARES INDÍGENAS

¿QUÉ ES EL PROGRAMA?

REQUISITOS PARA ACCEDER AL PROGRAMA

El Programa contribuye a que niñas, niños y jóvenes indígenas,que viven en localidades que no tienen los servicios deeducación, inicien y terminen su educación básica, con losapoyos que se da en los Albergues y Comedores Escolares,dándoles una alimentación y hospedaje seguro a losbeneficiarios.

Ser indígena, tomando en cuenta los siguientes aspectos:

Que se reconozca a sí mismo como integrante de unpueblo indígena.

Lugar de origen sea una zona indígena

Que sea reconocido, mediante escrito libre, por loshabitantes o autoridad de una comunidad indígena,cuando no pertenezca a la misma.

Que hable o entienda una lengua indígena.

a.

b.

c.

d.

APARTADO A

DERECHOS DE LOS BENEFICIARIOS

Ser enterado del Reglamento interno del Albergue.

Recibir un trato respetuoso por parte del personal delAlbergue.

Recibir alimentación adecuada, hospedaje seguro yatención a la salud.

Ser hospedado en un ambiente sano.

Participar en actividades de acuerdo con su cultura.

En su caso, ser encaminado a los servicios de salud para suatención y apoyar en su tratamiento.

Tener acceso a recursos que faciliten su estudio y larealización de sus tareas escolares.

Opinar sobre las actividades y acciones a mejorar para hacermás agradable su estancia en el Albergue.

Recibir orientación para fortalecer su proceso educativo.

Participar en actividades recreativas.

Estar enterado de los apoyos que destina la ComisiónNacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas CDI ensu beneficio.

OBLIGACIONES DE LOS BENEFICIARIOS

OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIAY/O TUTORES

Leer y obedecer el Reglamento interno del Albergue oComedor Escolar.

Asistir con frecuencia a la escuela a la cual se encuentraninscritos.

Leer y obedecer el Reglamento del Albergue o ComedorEscolar.

Acudir mensualmente a las reuniones de padres de familia.

Cumplir con los trabajos y acciones que se realicen enbeneficio del Albergue.

Dar seguimiento al beneficio escolar de sus hijos.

Apoyar a los hijos durante el ciclo escolar que cursen para supermanencia.

Participar en la elección del Comité de Apoyo del Albergue.

Vigilar la transparencia en la aplicación de los recursos.

Hacer respetar el uso de los Albergues y Comedores, loscuales no podrán utilizarse como lugares para propagandapolítica o religiosa, ni como locales comerciales.

Presentar la Clave Única de Registro de Población CURP delbeneficiario, en caso de no contar con ella, deberá tramitarlaa través de la escuela en la que se haya inscrito o ante lainstancia que corresponda.

Y las acordadas en las asambleas de los padres de familia.

Causas de baja de beneficiarios

No asistir por un tiempo mayor de dos semanas sinjustificación.

No cumplir con el Reglamento interno del Albergue.

INSTANCIAS PARTICIPANTES

Instancias Ejecutoras

Instancia Normativa

Los Albergues Comunitarios Indígenas son responsabilidaddirecta de autoridades, organizaciones y padres de familia.El seguimiento del Programa, se realizará a través del Grupode Apoyo del Albergue y en general, por medió de losórganos y autoridades tradicionales o formales que lasrepresenten y de la totalidad de sus integrantes cuando lasactividades así lo requieran.

La Comisión Nacional para el Desarrollo de los PueblosIndígenas CDI a través de la Dirección del Programa en laCoordinación General de Programas y Proyectos EspecialesCGPPE.

AUDITORÍA, CONTROL Y SEGUIMIENTO

Los recursos que la Federación otorga para los Programas,podrán ser revisados por la Secretaría de la Función Pública SFP,la Secretaría de Hacienda y Crédito Público SHCP, la AuditoríaSuperior de la Federación ASF y demás instancias que en elámbito de sus respectivas atribuciones resulten competentes.

La contraloría social, estará a cargo de las(os)beneficiarias(os) de los programas que opera la CDI, quienespodrán conformar comités de contraloría social, en apego ala normatividad establecida para tal efecto.

Las Delegaciones Estatales y los CCDI, promoverán accionesde contraloría social entre los beneficiarios de los programasque opera la CDI, de acuerdo al esquema de contraloríasocial, programa anual de trabajo y guía operativa que laUnidad Coordinadora Estatal UCE y la CGPPE, en susrespectivas competencias, elaboren para tal efecto.

Contraloría social

MODALIDAD DE ATENCIÓN EN ALBERGUESCOMUNITARIOS INDÍGENAS

¿QUÉ ES EL PROGRAMA?

El Programa apoya a las comunidades interesadas enpromover el inicio, permanencia y término a la educaciónbásica, media y superior de los jóvenes indígenas.

APARTADO B

PASOS A REALIZAR

DERECHOS DE LOS BENEFICIARIOS

Tramitar en el Albergue, la solicitud de inscripción en originaly copia.

Presentar comprobante de inscripción de una escuela de laSecretaría de Educación Pública SEP.

Presentar cartilla de vacunación actualizada.

Recibir los servicios que ofrece el Albergue.

Recibir un trato respetuoso por parte del personal quetrabaja en el Albergue.

Estar enterado de los apoyos que ofrece la ComisiónNacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas CDI, elAlbergue o la familia en su beneficio.

Opinar sobre las actividades y acciones para mejorar suestancia en el Albergue o la familia.

BENEFICIARIOS

REQUISITOS PARA ACCEDER AL PROGRAMA

Estudiantes indígenas, de los niveles, básico, medio y superior,inscritos en Albergues Comunitarios indígenas.

Estar inscrito en un sistema de educación básica, media osuperior.

Tener un promedio de 7.5 como mínimo de calificación.

OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIAY/O TUTORES

Asistir mensualmente a las reuniones de padres de familia.

Cumplir con los trabajos y acciones que se realicen enbeneficio del Albergue.

Participar en la elección del Grupo de Apoyo del Albergue.

Vigilar la transparencia en la aplicación de los recursos.

Hacer respetar el uso destinado a los Albergues yComedores, los cuales no podrán utilizarse como lugarespara propaganda religiosa o política, ni como localescomerciales.

Y las acordadas en las reuniones de los padres de familia.

Causas de baja de beneficiarios

No asistir por un tiempo mayor de dos semanas sinjustificación.

No cumplir con el reglamento interno del Albergue.

OBLIGACIONES DE LOS BENEFICIARIOS

Respetar el reglamento interno del Albergue y las reglascreadas por la autoridad o la escuela que manejan losAlbergues y las familias que los reciban.

Realizar actividades en beneficio del Albergue y lacomunidad de origen.

Respetar el uso destinado a los Albergues y Comedores, loscuales no podrán utilizarse como lugares para propagandareligiosa o política, ni como locales comerciales.

AUDITORÍA, CONTROL Y SEGUIMIENTO

Los recursos que la Federación otorga para los Programas,podrán ser revisados por la Secretaría de la Función PúblicaSFP, la Secretaría de Hacienda y Crédito Público SHCP, laAuditoría Superior de la Federación ASF y demás instanciasque en el ámbito de sus respectivas atribuciones resultencompetentes.

La contraloría social, estará a cargo de las(os)beneficiarias(os) de los programas que opera la CDI, quienespodrán conformar comités de contraloría social, en apego ala normatividad establecida para tal efecto.

Las Delegaciones Estatales y los Centro Coordinador para elDesarrollo Indígena CCDI, promoverán acciones decontraloría social entre los beneficiarios de los programasque opera la CDI, de acuerdo al esquema de contraloríasocial, programa anual de trabajo y guía operativa que laUnidad Coordinadora Estatal UCE y la CGPPE, en susrespectivas competencias, elaboren para tal efecto.

Contraloría social

INSTANCIAS PARTICIPANTES

Instancias Ejecutoras

Instancia Normativa

La CDI, a través de la Delegación y los Centro Coordinadorpara el Desarrollo Indígena CCDI, son los responsablesdirectos de la operación de los Albergues y ComedoresEscolares.

La CDI, a través de la Dirección del Programa en laCoordinación General de Programas y Proyectos EspecialesCGPPE.

Esta Guía Práctica para el Programa Albergues EscolaresIndígenas, se terminó de elaborar en Abril de 2009.

PARA MAYOR INFORMACIÓN Y CONSULTA:

www.cdi.gob.mxe-mail: normatividad.spe@gmail.com

www.chihuahua.gob.mx/spe/normatividad

GLOSARIO

ASF.-

CDI.-

CCDI.-

CGPPE.-

CURP.-

SEP.-

SFP.-

SHCP.-

UCE.-

Auditoría Superior de la Federación.

Comisión Nacional para el Desarrollo de los PueblosIndígenas.

Centro Coordinador para el Desarrollo Indígena.

Coordinación General de Programas y ProyectosEspeciales.

Clave Única de Registro de Población.

Secretaría de Educación Pública.

Secretaría de la Función Pública.

Secretaría de Hacienda y Crédito Público.

Unidad Coordinadora Estatal.