Programa asignatura

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UNIVERSIDAD ARTURO PRAT DEPTO. DE EDUCACION Y HUMANIDADES IQUIQUE - CHILE PROGRAMA DE ASIGNATURA 1. IDENTIFICACION: 1.1 Departamento : Educación y Humanidades 1.2 Carrera : Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación, Bachiller en Lengua Castellana y Comunicación, Licenciatura en Educación 1.3 Nombre de la Asignatura : Estructura del Español II 1.4 Código de la Asignatura : EHB23 1.5 Requisito : EHB13 1.6 Nº de Horas Semanales : Teóricas 3, Talleres 2, Ayudantía 1 1.7 Semestre - Año : Segundo - 1.8 Nombre del Profesor : 2. DESCRIPCION DEL CURSO Curso que tiene por finalidad el conocimiento y la comprensión de la sintaxis del español con el fin de que el alumno mejore la calidad de sus escritos en cuanto a claridad y corrección. 3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA Conocer y comprender los fundamentos morfosintácticos del uso instrumental del español Capacitarse para pan analizar y clasificar lo hechos morfosintácticos del habla o en los textos escritos. Conocer y comprender el concepto de oración simple y oración compuesta. Distinguir los procedimientos de coordinación y subordinación Reconocer los elementos de la oración simple y la oración compuesta en textos escritos. Manejar los verbos del español con propiedad y corrección. 4. UNIDADES: Unidad I : Morfología. Unidad II : La oración simple. Unidad III : La oración compuesta.

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UNIVERSIDAD ARTURO PRAT DEPTO. DE EDUCACION Y HUMANIDADES IQUIQUE - CHILE

PROGRAMA DE ASIGNATURA 1. IDENTIFICACION:

1.1 Departamento : Educación y Humanidades 1.2 Carrera : Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación, Bachiller en Lengua Castellana y Comunicación, Licenciatura en Educación

1.3 Nombre de la Asignatura : Estructura del Español II 1.4 Código de la Asignatura : EHB23 1.5 Requisito : EHB13 1.6 Nº de Horas Semanales : Teóricas 3, Talleres 2, Ayudantía 1 1.7 Semestre - Año : Segundo - 1.8 Nombre del Profesor :

2. DESCRIPCION DEL CURSO

Curso que tiene por finalidad el conocimiento y la comprensión de la sintaxis del español con el fin de que el alumno mejore la calidad de sus escritos en cuanto a claridad y corrección.

3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Conocer y comprender los fundamentos morfosintácticos del uso instrumental del español Capacitarse para pan analizar y clasificar lo hechos morfosintácticos del habla o en los textos escritos. Conocer y comprender el concepto de oración simple y oración compuesta. Distinguir los procedimientos de coordinación y subordinación Reconocer los elementos de la oración simple y la oración compuesta en textos escritos. Manejar los verbos del español con propiedad y corrección.

4. UNIDADES:

Unidad I : Morfología. Unidad II : La oración simple. Unidad III : La oración compuesta.

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5. CONTENIDOS POR UNIDADES:

5.1Unidad I: Morfología.

Partes variables e invariables de la oración Estudio General del verbo.

5.2 Unidad II: La oración simple.

Las estructuras básicas de la oración. Oración Unimembre y bimembre.

Concepto de sujeto y predicado. Clases de sujeto Estructura del sujeto. Las funciones sustantiva y adjetiva. La estructura el predicado Clases de predicado. La función verbal y adverbial Clasificación de la oración simple. Clasificación según la actitud adoptada por el hablante. Clasificación según la construcción interna de la oración.

5.3 Unidad III: La oración compuesta

Concepto. Procedimiento: coordinación y subordinación. Oración compuesta por coordinación La yuxtaposición de oraciones simple. La oración compuesta por subordinación.

6. METODOLOGÍA

Clases teórico prácticas, donde la teoría se ejemplificará a través e talleres y trabajos prácticos, grupales e individuales. Clases expositivas, exposiciones orales. Trabajos colaborativos para estimular la reflexión, la discusión y la creatividad del alumno.

7. EVALUACION Unidad I. 20% Unidad II 25% Unidad III Coordinación 20% Unidad III Subordinación 20% Portafolio 15%

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8. BIBLIOGRAFÍA

Básica Real Academia española ESBOZO DE UNA NUEVA GRAMÁTICA.

Madrid, Espasa Calpe. Undécima reimpresión, 1886

Jos Hollebeek MORFOLOGÍA Y SINTAXIS DEL ESPAÑOL. Editorial Playor, 2001

Complementaria Revilla Santiago GRAMÁTICA ESPAÑOLA MODERNA.

TEORÍA Y EJERCICIOS Mc. Graw Hill, México. 2º Edición, 1974

Emilio Alarcón Llorach GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. Editorial Espasa Calpe Cuarta reimpresión 2002.