Programa de Cursos y Jornadas SIMMER4 Capacitación en Técnicas en Nudos y suturas Laparoscópicas...

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Programa de Cursos y Jornadas SIMMER Introducción: La simulación en medicina es una nueva herramienta educativa, que

propone un aprendizaje experiencial, que como mayor novedad incluye

también al error como parte del mismo, sin que sea el paciente el que asuma

los riesgos.

La simulación no puede y quizás nunca podrá, remplazar a la formación

adquirida a través de la experiencia interpersonal con otro ser humano. No es

ese su objetivo.

La simulación pretende ser un puente entre lo aprendido en las aulas y la

realidad, recreando con el mayor realismo posible, situaciones del quehacer

cotidiano de los miembros del equipo de salud y que como fin último redunda

en SEGURIDAD DEL PACIENTE al permitirle al profesional llegar a su primer

contacto con el enfermo de una manera más cabal, gracias a la

experimentación previa con los simuladores.

A través de la resolución de casos se fijará el conocimiento teórico y se

alcanzarán las competencias esperadas de un profesional de la salud, siendo

la simulación un excelente método de enseñanza, pero también de evaluación

del “saber hacer” y no sólo del conocimiento.

Qué ofrece SIMMER: SIMMER es el primer centro de simulación de capitales privados de nuestro

País, puesto al servicio de entidades educativas relacionadas a la salud, para

la formación y el entrenamiento permanente del equipo sanitario.

Para ello cuenta con la más sofisticada tecnología y docentes capacitados en

simulación.

Es importante destacar que al siguiente listado de actividades pueden

sumarse otras de interés específico para grupos o entidades que quieran

utilizar esta herramienta educativa, para lo cual podemos confeccionar los

programas necesarios a partir de los objetivos educativos deseados

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Niveles de exigencia para los cursantes

Dado que algunos cursos pueden partir de un nivel inicial y otros requieren de una

experiencia previa, se deja una sugerencia del grado de experticia que deberían

tener los aspirantes, ya que la incorrecta elección de un curso puede conspirar

contra el aprovechamiento del mismo por parte del interesado y/o con el normal

desarrollo del curso por parte del resto de los participantes.

Cuando la actividad no tenga requerimientos de experticia previa se podrá ver la

leyenda “TODOS”

* El valor en USD expresado es por profesional

BAJO

INTERMEDIO

ALTO

MUY ALTO

TODOS

Para aquellos que estén comenzando a introducirse o tengan pocas prácticas en

la disciplina. Ejemplo en endoscopía digestiva entre 0 y 50 procedimientos

realizados

Para aquellos que ya estén realizando determinadas prácticas, pero sin llegar al nivel

de experto; o hayan realizado cursos en SIMMER de nivel inmediato inferior. Ejemplo

en endoscopía digestiva, los que realizaron el curso de requerimiento “bajo”

(Endoscopía Diagnóstica)

Para aquellos que ya tengan un nivel elevado y quieran incorporar nuevas técnicas o

procedimientos. Ejemplo en endoscopía digestiva “Hands On en endoscopía digestiva”

(No alcanza con haber hecho los dos cursos anteriores en nivel. Requiere de

experiencia de campo.

Para aquellos que ya hayan alcanzado un nivel de experto y quieran incursionar en un

área específica “de nicho”. Ejemplo “Manejo endoscópico de la vía biliar”

3

Curso de entrenamiento en tareas esenciales en laparoscopía

Destinado: a Residentes de Cirugía general, cirugía pediátrica y cirugía

ginecológica

Objetivo: conocer equipamiento el instrumental. Coordinación de oculo-

motora en laparoscopia, disección y corte. Prácticas en endotreiners y

simulador de realidad virtual

Cupo Máximo: 6 profesionales

Nivel de experiencia requerido para el participante

BAJO

4

Capacitación en Técnicas en Nudos y suturas

Laparoscópicas aplicado a Cirugia general / Urolaparoscopía

Destinado: a residentes de cirugía general, cirugía pediátrica y cirugía

ginecológica

Objetivo: conocer la técnica correcta de los diferentes nudos y suturas que se

realizan en cirugía laparoscópica en endotrainers y simulador de realidad. virtual



INTERMEDIO

5

Curso de Apendicetomía

Destinado: a residentes de cirugía general, cirugía pediátrica

Objetivo: conocer la técnica para realizar la apendicetomía, entrenamiento y

correcta disección, diferentes técnicas de nudos que se realizan en cirugía

laparoscópica.

Entrenamiento en endotrainers y simulador de realidad. virtual



BAJO / INTERMEDIO

6

Curso de Broncoscopia Básica

Destinado: a Cirujanos torácico, médicos que se encuentren iniciando en la

broncoscopía.

Objetivo: adquirir la manipulación básica del video broncoscopio,

navegación anatómica guiada. Reconocimiento broncoscópico de la

segmentación broncopulmonar. Reconocimiento de las relaciones

anatómicas del árbol bronquial con los ganglios linfáticos y las estructuras

mediastinales, Conocer la broncoscopía rígida y maniobras básicas con

instrumental rígido.



BAJO

7

Curso de Broncoscopía Avanzada hands on en modelos ex

vivo

Destinado: profesionales Neumonólogos, Cirujanos Torácicos, Intensivistas

o Clínicos, que ya tienen un nivel básico de formación

Objetivo: conocer mediante clases teóricas introductorias y en intensiva

practica con equipamiento real sobre simuladores de alta fidelidad, modelos

inanimados y modelos animales, a través de estaciones temáticas

coordinadas por un instructor cada 4 alumnos, altamente capacitado para

guiar los procedimientos.



INTERMEDIO / ALTO

8

Curso de Endoscopia Básica Diagnóstica

Destinado: médicos especialistas en gastroenterología, residentes y

concurrentes de la especialidad, médicos clínicos, cirujanos, (con menos de

50 procedimientos realizados).

Objetivos: Lograr la adecuada técnica endoscopia digestiva alta y baja.

Reconocimiento de la anatomía normal y de las lesiones más frecuentes.

Desarrollar el manejo de video endoscopios reales, armado, desarmado y

cuidado de equipos.



BAJO

9

Curso de Endoscopia Avanzado Terapéutico

Destinado: médicos especialistas en gastroenterología, residentes y

concurrentes de la especialidad, (para alumnos que acrediten más de 50

procedimientos realizados).

Objetivos: Desarrollar habilidades psicomotrices para el posterior

aprendizaje en endoscopía digestiva

Introducir al alumno en la técnica de endoscopía alta y colonoscopía.

Endoscopia digestiva alta, anatomía endoscópica, técnica de exploración,

indicaciones y contraindicaciones

Colonoscopía: anatomía endoscópica, técnicas de exploración, preparación

indicaciones, contraindicaciones, complicaciones.


Dólares USD: 400


INTERMEDIO

10

Curso de simulación virtual y hands on en modelos ex vivo

en terapéutica endoscópica avanzada

Destinado: especialistas en Gastroenterología y Cirugía que tengan

formación previa en la práctica de la Endoscopía Digestiva diagnóstica y

terapéutica.

Objetivos: Desarrollar las diferentes técnicas con la utilización de equipos

reales en tejidos ex vivo, trabajando en el manejo hemorragia digestiva no

variceal, técnicas de hemostasia, de polipectomía; y procedimientos

endoscópicos avanzados como electrocoagulación con argón plasma, stents,

clips, bandas elásticas y colocación de endoprótesis entre otras

competencias.



ALTO

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Curso de introducción a la Simulación Médica en Cardiología

Intervencionista

Orientado: Residentes de cardiología del último año de la residencia, fellow

de Hemodinámica sin experiencia que deseen explorar, aprender, desarrollar

y entrenarse en el área de la cardiología intervencionista.

Objetivos: aprender y desarrollar la utilización de la simulación de alta

complejidad para la adquisición de habilidades en el área de la cardiología

intervencionista.



BAJO

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Hands On en Colangiografía Endoscópica

“El ABC de la CPRE” (Vía Biliar Endoscópica)

Destinado: Endoscopistas con competencia en endoscopía digestiva

terapeútica con conocimientos de las técnicas básicas de CPRE.

Objetivos: Promover los más altos estándares para el desarrollo de CPRE

segura y efectiva. Potenciar el progreso del aprendizaje utilizando la retroalimentación,

mediante una calificación que debe ser objetiva, clara y transparente y

también desarrollando en concepto de crítica positiva.

Adquirir técnica de canulación selectiva y tips para casos dificultosos.

Adquirir y sistematizar la técnica de colocación y extracción de prótesis

pancreáticas y biliares (plásticas y metálicas).

Adquirir técnicas de extracción de coledocolitiasis. Difrentes opciones de

litotripsia.

Adquirir técnicas para la realización de precortes. Conceptualización teórico-

práctica del drenaje de colecciones pancreáticas.

Cupo Máximo:16 profesionales


MUY ALTO

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Curso de Hemodinámia no invasiva

Destinado: a Cardiólogos y Terapistas Intensivista.

Descripción: conocer los conceptos de Bases biomecánicas y

fisiopatológicas de la cardioimpedancia.

Aplicaciones clínicas de la cardioimpedancia.

Cardioimpedancia y Mecánica Cardiovascular: hemodinámia no invasiva.

Ejercicios en Simulador y medición real en sujetos.



TODOS

14

Curso De Docencia en Simulación Clínica

Dirigido a: Profesionales de la Salud interesado en aplicar la simulación

clínica y las nuevas tecnologías como herramienta educativa.

Objetivos: Revisar fundamento y la necesidad de incorporar la Docencia

Basada en Simulación Clínica en la formación de profesionales de salud.

Revisar conceptos de integración de la simulación clínica en le curriculum y

cómo hacer una propuesta real.

Reconocer algunos productos académicos esenciales para preparar correr

un escenario y evaluar una simulación clínica , comprendiendo el rol del

facilitador.



TODOS

15

Curso de Nivelación de Competencias Básicas Iniciales para

Residentes

Dirigido a: Profesionales de diferentes especialidades medicas

Objetivos: Conocer las diferentes competencias transversales para poder

lograr la capacidad de diagnosticar y tomar decisiones, en el futuro ambiente

hospitalario, mediante la incorporación de la simulación clínica. El valor

agregado de esta actividad radica en que se realizó inmediatamente antes de

tomar contacto con pacientes reales, apuntando en definitiva a la SEGURIDAD

DEL PACIENTE



TODOS

16

Introducción a la Ecocardiografía

Jornada Teórico - Practica

Dirigido a: cardiología, Clínica médica, terapia intensiva, Cirugía

cardiovascular, Anestesiología

Objetivos: Conocer los principios físicos del Ultrasonido. Ondas sonoras.

Propiedades del sonido. Amplitud, frecuencia, longitud de onda, período,

velocidad de propagación, interferencia entre ondas.

Reconocer Doppler. Efecto Doppler. Fórmula Doppler. Tipos de Doppler:

Doppler continuo. Doppler pulsado. Volumen de muestra. Límite de Nyquist.

Aliasing



BAJO

17

Jornada de introducción al doppler de vasos del cuello

Dirigido a: Médicos residentes y especialistas en Cardiología, Clínica

médica, Terapia intensiva, Cirugía cardiovascular, Anestesiología.

Objetivos: - Principios físicos del Ultrasonido. Ondas sonoras. Propiedades

del sonido. Amplitud, frecuencia, longitud de onda, período, velocidad de

propagación, interferencia entre ondas.

- Generación del ultrasonido. Transductores. Transmisión del ultrasonido.

Intensidad del Sonido. El haz utrasónico. Atenuación.

- El estudio bidimensional. Generación de la imagen. Sistemas

bidimensionales. Principios generales de los vasos del cuello. Ganancia.

Rango dinámico. Resolución temporal. El Examen standar.

- Secuencia del examen. Técnica. Vistas. Mediciones bidimensionales.

Espesor mio - intimal (EMI). Placas. Otros hallazgos. Artefactos.

- Doppler.



BAJO

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Jornada de Ecocardiografía Transesofágica

Dirigido a: Médicos residentes y especialistas en Cardiología, Clínica

médica, Terapia intensiva, Cirugía cardiovascular, Anestesiología.

Objetivos: - Principios físicos del Ultrasonido. Ondas sonoras. Propiedades

del sonido. Amplitud, frecuencia, longitud de onda, período, velocidad de

propagación, interferencia entre ondas.

- Generación del ultrasonido. Transductores. Transmisión del ultrasonido.

Intensidad del Sonido. El haz ultrasónico. Atenuación.



INTERMEDIO

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Taller Emergencias Pre hospitalarias

Dirigido a: Médicos, residentes en emergentología, enfermeros.

Objetivos: Trabajo en equipo, con liderazgo y toma de decisiones.

Detectar alteraciones que pueden comprometer la vida de la víctima en forma

aguda. Poseer las habilidades necesarias para resolver esas alteraciones.



TODOS

20

Taller Emergencias Prehospitalarias Clínicas

Dirigido a: Médicos, residentes emergentología, enfermeros.

Objetivos: Trabajo en equipo, con liderazgo y toma de decisiones.

Detectar alteraciones que pueden comprometer la vida de la víctima en forma

aguda de cualquier etiología, tendiente a preservar la vida y disminuir

complicaciones, riesgos de invalidez y muerte.



TODOS

21

Curso de Urgencias y Emergencias obstétricas

Destinado: a médicos tocoginecólogos, obstetras, obstétricas, enfermeras

y profesionales de la salud que deseen ampliar sus conocimientos en la

materia.

Objetivos: Realizar una atención oportuna y de calidad en las emergencias

obstétricas para obtener un alto impacto en la reducción de la

morbimortalidad de las mujeres (Pre eclampsia y eclampsia, atonía uterina,

hemorragia puerperal).

Perfeccionar técnicas y procedimientos (parto forcipal, distocia de hombro,

parto podálico).

Conocer protocolos de atención, monitorización, intervención, tratamientos y

cuidados intensivos en la paciente obstétrica.



TODOS

22

Curso de Introducción a la Artroscopia

Destinado: a traumatólogos o residentes en traumatología que deseen

comenzar u ampliar sus destrezas en la artroscopia por medio de la simulación

quirúrgica, en box trainer y simuladores de realidad virtual Artromentor , siendo

este utilizados por sociedades internacionales como método de aprendizaje

( AAOS, AANA)

Objetivos: adquirir o reforzar conceptos básicos con respecto a la cirugía

artroscópica

Desarrollar y conocer la biomecánica de nudos en la artroscopia.

Desarrollar destreza de triangulación artroscópica.



BAJO / INTERMEDIO

23

Curso de Urgencias Pediátricas o Neonatales

Destinado: a médicos residentes en pediatria o medico formado en pediatría.

Objetivos: adquirir la destreza en habilidades prácticas y casos clínicos

simulados para asentar los conocimientos leídos previo a la implementación

de pacientes reales.

Previamente se realizará un examen on line, de esta forma la teoría aprobada

y certificada es un paso insorteable para darle utilidad a la actividad práctica.



TODOS

24

Curso Básico de Trauma Pediátrico

Destinado: a médicos residentes en pediatria o médico formado en pediatría

Curso Básico de Trauma Pediátrico con Simulación (CBTPs) extracta los

puntos salientes del AITP en una jornada de duración, con realismo en la

resolución de los casos clínicos y aportando como novedad el análisis reflexivo

(debreafing) luego de cada simulación, permitiendo a los alumnos construir su

propio conocimiento a través de la discusión con sus pares y la guía de los

expertos en trauma y simulación.

Objetivos: Conocer el significado de las lesiones por causas externas.

Reconocer la importancia de la semiología en el diagnóstico.

Aprender las destrezas relacionadas al manejo inicial de estos pacientes



TODOS

25

Jornada de Psiquiatría en Trastornos Cognitivos

Destinado: a médicos residentes en psiquiatría o médico formado en

psiquiatría.

Objetivos: adquirir la destreza en habilidades comunicacionales en una

situación de crisis, manejar tiempo y respuestas a las diferentes reacciones.

Establecer diagnósticos deferenciales en patologías de base en un paciente y

transmitirlas a familiares

Identificar signos y síntomas y establecer indicaciones respecto al manejo del

paciente en crisis.



TODOS

26

Jornada de Adicciones

Destinado: a médicos residentes en psiquiatría o médico formado en

pediatría.

Objetivos:

Diferenciar diferentes adicciones y sus respectivos tratamientos

Conocer los diferentes instrumentos de medición.

Identificar signos y síntomas de diferentes adicciones



TODOS

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