ZONA ESCOLAR 405

PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA.

EN MI ESCUELA TODOS SOMOS LECTORES Y ESCRITORES.

ESCUELA PRIMARIA:

“PRESIDENTE DIAZ ORDAZ”

La biblioteca escolar es un recurso de apoyo pedagógico, que proporciona un acervo bibliográfico para que se favorezca en alumnos, maestros y padres de familia el desarrollo de la cultura escrita y a la vez desarrolle en nuestros educandos el gusto por la misma.

Como primer paso se designo un espacio para acondicionar la biblioteca escolar, en la cual colaboraron las maestras encargadas del programa:

Profesora. María Eugenia González Carvajal

Profesora. María Eugenia Treviño Iruegas

Profesora. Karina del Rocío Ramírez Jakes

Se conto con la colaboración de un grupo de madres de familia de la institución, así como de alumnos de grados superiores.

PREPARANDO LA BIBLIOTECA ESCOLAR.

INVITACION A LA NUEVA BIBLIOTECA ESCOLAR.

EXPOSICION DE LOS MATERIALES DEL ACERVO BIBLIOGRÁFICO.

ACTIVIDADES DE NOVIEMBRE.

EXPOSICION DEL ALTAR DE MUERTOS.

ACTIVIDADES DE DICIEMBRE.ELABORACIÓN DE TARJETAS NAVIDEÑAS, TRABAJOS MANUALES , REDACCIÓN DE TEXTOS y

FESTIVAL NAVIDEÑO.

¿Qué es la navidad?

EXPOSICIÓN DE TARJETAS

NAVIDEÑAS.

DRAMATIZACIÓN DE

PASTORELA.

ACTIVIDADES DE ENERO.

PROYECCION DE CUENTOS, REDACCIÓN DE TEXTOS.

ACTIVIDADES DE FEBRERO.

LIBRO: “ TENGO DOS CASAS”

BIBLIOTECA DEL AULA.

ELABORACIÓN DE CARTAS

14 DE FEBRERO.

ACTIVIDADES DE MARZO.

EXPOSICIÓN PLATICAME UN LIBRO.

ALBUM DE TRABALENGUAS.

ACTIVIDADES ABRIL.

LOS OFICIOS POR NIÑOS DE SEGUNDO GRADO

ELABORACIÓN DE CARTELES CON UNA DESCRIPCIÓN DE CADA OFICIO.

CONCURSO DE LECTURA “ PLATICAME UN CUENTO”ALUMNAS QUE CON MUCHO EMPEÑO Y DEDICACION PARTICIPARON EN LA CONVOCATORIA.

CAROL DAYAN CAMACHO TREVIÑO LUCERO CELESTE NARVAES ORTEGA.

2° “A” 3° “B”

ACTIVIDADES MAYOEXPOSICIÓN POR LAS DIVERSAS AULAS.

LIBRO: “SOY TU CUERPO

COMPARTIENDO DIFERENTESTIPOS DE TEXTOS.

ACTIVIDADES JUNIOSEGUIR INSTRUCCIONES DE UNA RECETE DE COCINA.

CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.REDACCIÓN DE TEXTOS, ELABORACIÓN DE CARTELES , MAQUETAS Y RECICLAJE.

EXPOSICIÓN CUIDADO

DEL MEDIO AMBIENTE.

ESCUELA PRIMARIA GRAL. LÁZARO CÁRDENAS

CLAVE: 05DPR0591VCiclo Escolar: 2013- 2014

INFORME FINALPROGRAMA NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA

PROPOSITO:

Desarrollar acciones para crear un ambiente que favorece la circulación de la palabra escrita, a fin de que los estudiantes tengan experiencias que les permitan interesarse por la lectura de libros y su uso en diversas actividades.

AGOSTOSe realiza el diagnóstico de la escuela, y se integran las bibliotecas de aula.Elaboración de reglamentos.

SEPTIEMBRESe integra el comité de Lectura y Biblioteca; se presenta el plan de trabajo a la comunidad escolar.

OCTUBREInicio de actividades en el salón de clases todos los días leyendo 15 minutos.

NOVIEMBRELectura y escritura en familia. Leer un libro con sus papás y comentarlo posteriormente en clase a sus compañeros.

DICIEMBRESeleccionar libros de la biblioteca del aula para elaborar un plan de lectura en vacaciones.

ENEROEscriban una carta dirigida a uno de los autores de los libros leídos.

FEBREROElaboren carteles utilizando la información obtenida de diferentes tipos de textos según el contenido que estén estudiando.

MARZOConcurso “Platícame un libro”

ABRILPresentación en la escuela de diferentes obras de teatro basadas en libros de la Biblioteca del Aula.

MAYOElaboración de trípticos relacionados con el tema del Bullying escolar.

JUNIOPeriódico Mural de actividades realizadas durante el ciclo escolar.

¡Muchas gracias!

BIBLIOTECA ESCOLAR “COLORIN COLORADO”

ESC. LIC. MELCHOR OCAMPO

PROYECTO: BIBLIOTECA ESCOLAR.

Razones para crear la biblioteca escolar.

Ofrecer recursos que no están disponibles para todas las familias.

Ofrecer un espacio de trabajo, de ocio, de creación, un espacio para el desarrollo del proceso de aprendizaje.

Favorecer el proceso lector y el gusto por la lectura.

Funciones para la transformación de la biblioteca escolar.

Limpieza del aula.En este punto los alumnos de

sexto grado participaron limpiando vidrios, pisos, etc.

Recopilación de libros existentes.

Se recopilaron todos los materiales dispersos y se llevaron al salón de sexto grado para realizar el proceso de limpieza, restauración y selección de libros.

Organización de los libros.

Los libros se clasificaron por categorías y a su vez estos se separaron en informativos y literarios.

Acomodo de los libros.

Decoración de la biblioteca escolar

Uso de la biblioteca

Actividades de lectura.

Lectura en episodios por parte de la profesora María de Lourdes Hernández.

Lectura mensual de novelas de los libros del rincón.

Elaboración de maqueta para explicar el contenido de su libro.

Explicación de su libro “Animales”

REPRESENTACIÓN DE CUENTOS

PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA Y

ESCRITURA

En mi escuela todos somos lectores y escritores.

ESCUELA PRIMARIA PROFR. JOSÉ GPE.

GONZÁLEZ ÁLVAREZ

ZONA ESCOLAR 405

AGOSTO

Se realizo limpieza del espacio destinado a la biblioteca.

SEPTIEMBRE Se estableció el Comité de Lectura y

Biblioteca:

OCTUBRE

Se asistió al Taller para bibliotecarios del cual se obtuvieron algunas sugerencias

NOVIEMBRE

Se realizo la credencialización de mas de un 85% del alumnado así como la clasificación de los libro

DICIEMBRE

Se difundió en todos los salones el reglamento de la biblioteca

POSADA

Los niños mas pequeños nos dieron muestra de su lectura.

ENERO

Limpieza y organización de la biblioteca escolar después de las vacaciones.

MARZO

Se aplicaron algunos lecto-juegos para mejorar la comprensión lectora.

FEBRERO Se realizaron jornadas de lecturas en

los distintos espacios educativos.

ABRIL Alumnos de diversos grupos

presentaron a la comunidad escolar la representación de obras de teatro.

MAYO

Se conto con la presencia de algunos padre de familia, los cuales dieron lectura a un pequeño cuento.

JUNIO

Para finalizar el ciclo escolar se han estado utilizando algunos materiales de apoyo que ayuden al alumno en mejorar el trazo de su letra.

ESCUELA PRIMARIA DANIEL HERNANDEZ ISAIS.

EN MI ESCUELA TODOS SOMOS LECTORES Y ESCRITORES

Reglamento del rincón de lectura de cada aula y lista de libros con los que cuenta la biblioteca en la cual iban marcando la fecha en que fue trabajado. Los libros varían según el grado .

Actividades permanentes y biblioteca de aula.

Bibliotecas de aula

Registro de libros leídos y biblioteca de aula.

Así comenzó nuestra biblioteca escolar dando un espacio a cada elemento que forma parte de ella como las credenciales, que los alumnos dejaban al llevarse un libro.

Clasificación de libros de la biblioteca escolar

Explicación por grado sobre el funcionamiento de la biblioteca escolar.

De esta manera se daba reconocimiento a los mejores trabajos de cada grupo de acuerdo a la actividad marcada cada mes del Programa Nacional de Lectura.

Fichas de prestamos de la biblioteca escolar para llevar un mejor control de salida y entrada de libros.

Actividades permanentes

NOVIEMBRE

Elaboraron escritos donde resaltaron la importancia de proteger a los animales en peligro de extinción .

DICIEMBRE

Elaboraron un álbum de sueños.

ENERO

Escribieron una carta dirigida a uno de los autores de los libros que les gustaron.

FEBRERO

Escribieron poemas en lengua indígena.

MARZO

Escribieron adivinanzas con sus respuestas.

ABRIL

Obsequiaron un poema y una flor a la comunidad escolar para celebrar el día Mundial del Libro.

MAYO

Concurso de comics de Misterio y Terror ilustrados por los alumnos.

JUNIO

Representaron ideas, pensamientos y emociones que se experimentan al leer , trabajar, dialogar e informar con los libros del Rincón.