Programa

Consejera Territorial 2016 College

Sofía Barahona  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BIOGRAFÍA Mi nombre es Sofía Barahona Mena, tengo 20 años y estoy en tercer año del College de Ciencias Sociales, cursando dos majors, uno en en Derecho y otro en Comunicaciones. Viví toda mi vida en Machalí y el 2013 ingresé a College insegura de lo que quería estudiar pero de a poco fui descubirnedo la gracia de nuestro programa y cómo desde la interdisciplina podemos fortalecer y aumentar nuetras herramientas para estar al servicio de la sociedad. En un principio no me interesaba la política universitaria, sentía que era un espacio alejado de los estudiantes, en donde unos pocos se sentaban a discutir sin considerar la opinión de sus compañeros. Sin embargo, de a poco me empecé a involucrar trabajando y formando parte del equipo de la Consejera Territorial Francisca Minassian y de la Comisión de género de la FEUC. Ahí pude reconocer el valor de hacernos parte de los distintos espacios de discusión que existen y con ello también el desafío de poder abrir más instancias de diálogo entre la comunidad, porque no da lo mismo la forma en que se toman las decisiones ni la manera en que se construye una mejor universidad. En estos espacios conocí a la Nueva Acción Universitaria, movimiento por el cual me presento a esta candidatura. En el NAU encontré un espacio donde mis intereses tenían un lugar y que desde la diversidad podemos unir ideas, contrastar posturas y avanzar hacia una UC más democrática e inclusiva. Además, tuve la oportunidad de ser delegada de mi generación el año 2014, desde donde velé por ser un puente entre mi generación y el consejo de delgados promoviendo los procesos de representación de forma democrática. Durante este año tuve la oportunidad de desempeñarme como Presidenta del Centro de Alumnos de College. Ahí pude entender el funcionamiento de College, con sus virtudes y falencias. Esto me permitió conocer, entender y valorar la riqueza de la diversidad que se vive en las tres licenciaturas de nuestro programa. Desde esa experiencia nace mi motivación para ser Consejera Territorial. Creo que, pese a que se deben valorar los avances, nunca debemos quedarnos conformes con las cosas que podemos seguir mejorando. Estoy convencida que como territorio aún tenemos mucho por decir y avanzar en temas tan importantes como la Inclusión, sustentatibilidad y sobretodo la revalorización de la política. Para lograrlo, cada uno de nosotros tiene un rol fundamental a la hora de conectarse con el otro y actuar en pos de una comunidad consciente del entorno y de cómo podemos influir en él. Lo que motiva mi candidatura son las ansias por seguir trabajando por lograr que, desde el encuentro, generemos un College de y para todos.    

¿Qué hace una territorial?

El Consejero Territorial debe cumplir, por estatutos, con las siguiente obligaciones: 1. Fiscalizar el actuar de la Federación de Estudiantes mediante comisiones formadas por los

consejeros territoriales de todas las carreras. 2. Vincular el trabajo de la FEUC y los Centros de Estudiantes con el alumnado, incentivando el

debate, la discusión e informando constantemente al estudiantado de las actividades y programas.

3. Formar parte del Consejo de Federación, instancia donde se encuentran mensualmente la directiva FEUC, el Consejero Superior, los presidentes de CCEE/AA y los consejeros territoriales.

Sin embargo el cargo de la Consejería Territorial no se puede acotar solo a esto. Mi programa estará estructurado en base a generar y potenciar los espacios de encuentro y participación en College, promoviendo la política como una herramienta transformadora, aprovechando nuestra diversidad para generar redes entre las distintas disciplinas.    

¿Por qué una territorial nau para college?

Desde su nacimiento la Nueva Acción Universitaria ha liderado las grandes instancias y procesos de transformación en nuestra universidad. El NAU ha sido uno de los principales responsables de poner sobre la mesa temas que habían sido olvidados por la comunidad, temas que son fundamentales para la construcción de una comunidad inclusiva, democrática y con un rol público dirigido a los intereses de la sociedad. En consideración de lo anterior, es fundamental que en un programa como College exista un consejero territorial del NAU que se encargue de fiscalizar que los procesos de representación interna sean democráticos y que cumpla con un rol activo generando espacios de reflexión para la estimulación de un pensamiento crítico del alumno desde la interdisciplina, en donde todos puedan incidir en la construcción de un College mejor.

Programa

 

Inclusión La Inclusión es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad, a través de la activa participación en la vida estudiantil, en la educación, en el trabajo y en general en todos los procesos sociales, culturales y en las comunidades. A lo largo de los tres últimos años, desde las Consejerías territoriales del NAU se ha

avanzado mucho en cuanto a inclusión, sin embargo, todavía falta avanzar más en inclusión entre las distintas licenciaturas, con otras facultades y con los distintos miembros de la comunidad como lo son los estudiantes, académicos y trabajadores. Propuestas:

• Entre distintas facultades: Ø promover reformas de estatutos donde se incluya a los estudiantes de College que tengan

30 créditos en la facultad o major inscrito, en temas políticos, entendiendo que las decisiones que se toman le influyen directamente aunque no sea alumno regular de esa carrera y/o promoviendo la creación del delegado College en otras facultades.

Ø Promover que los Centros de Alumnos/Estudiantes de otras facultades tengan conocimiento de los estudiantes realizando majors en sus carreras, de tal manera que puedan invitarlos a eventos y actividades.

Ø Realizar actividades en conjunto con los Consejeros Territoriales de otros territorios: Campus Oriente, Derecho, Comunicaciones, ingeniería Comercial, Ingeniería Civil, Medicina, Ciencias de la Salud, entre otros.

• Entre las distintas licenciaturas Ø Exposición de Arte y obras literarias: donde los estudiantes de la licenciatura de AA y HH

puedan mostrar los trabajos que realizan, de tal manera que puedan compartirlas con sus otros compañeros, apreciendo el valor del proceso de creación artística.

Ø Generar conversatorios interdisciplinarios

• Entre los miembros de la comunidad Ø Realizar actividades durante la semana del trabajador. Ø Realizar actividades de encuentro de la comunidad, donde participen los tres estamentos y

podamos compartir nuestras distintas miradas de manera lúdica. Ø Promover la participación en la escuela sindical entre los trabajadores y ser un canal de

información sobre los beneficios a los que pueden acceder.

Sustentabilidad Cuando hablamos de sustentabilidad, nos referimos a un equilibrio que existe entre las distintas personas con el entorno en el que se desenvuelve. La sociedad a la que queremos llegar, entiende la sustentabilidad en relación a otros elementos: políticos, sociales, económicos, entre otros. De esta manera, se debe llegar, a través de la implementación de ciertas políticas que promuevan el desarrollo sustentable, a una sociedad que valore el funcionamiento armónico del individuo con su entorno, lo que propicia el respeto, el encuentro y la construcción con el distinto.

Propuestas:

• Cargador solar: gestionar la implementación de un cargador solar en el patio de College. De esta manera, las personas podrán acercarse y cargar sus celulares sin tener que gastar electricidad.

• Propuesta Quick Deli: Gestionar un descuento para aquellos estudiantes que lleven sus propias tazas, de modo que promovamos la no utilización de vasos desechables.

• Consejería Cero emisiones: Mediremos la huella de carbono de cada una de nuestras actividades, para reducir y retribuir al medio ambiente, de tal manera de convertirnos en una CT carbono neutral.

• Promover programa de Oficina Verde en el CACo y Dirección: Este proyecto, busca que apliquemos la sustentabilidad en el espacio de trabajo, mejorar los hábitos cotidianos y difundir la información relativa a ámbitos de sustentabilidad.

• College libre de Colillas: con esta iniciativa, promoveremos que quienes fumen boten sus colillas en lugares habilitados, de modo que cuidemos el entorno además de evitar que las tías del aseo deban trabajar en exceso por las colillas en el piso.

Democracia y transparencia En los últimos años, hemos podido notar como a nivel nacional se ha presentado una crisis de representatividad. Esto, porque quienes deberían estar en el poder en pos de una sociedad más justa, prefieren velar por su interés particular antes que por el general. Esto, ha provocado desconfianza en la política, la que también se ve reflejada en College, con la deslegitimación de los espacios deliberativas como el Consejo de Delegados, la poca participación y concurrencia a instancias de discusión, la falta de comunicación, y la irresponsabilidad de muchos de los representantes. Es por esto, que queremos transformar las estructuras deliberativas de nuestro programa, tanto a nivel estudiantil como de Dirección. Propuestas:

• Mails masivos de representantes: El mail es el canal de información oficial tanto de los Centros de Alumnos como de los distintos órganos de la universidad. Sin embargo, actualmente solo el CACo tiene la posibilidad de comunicarse a través de mails masivos con los estudiantes. Es por esto, que propongo extender esta posibilidad tanto a las Consejerías Académicas, como a las Consejerías territoriales, de tal manera que puedan informar a sus representados, sobre distintas actividades y situaciones que ocurren en College y en la UC.

• Mural de la Consejera Territorial: A través de esto, dar a conocer a los alumnos las actividades del mes.

• Facebook de la consejera: difusión de eventos y actividades en la UC a través de redes sociales y página de la Consejería Territorial.

• Territorial al patio: durante el semestre, saldremos al patio a conversar con los estudiantes, aclarando dudas, preguntando sobre qué temas o actividades les gustaría que realizáramos desde la CT y contándoles de los avances que han habido en las distintas propuestas.

• Transparencia de aranceles: durante el 2014, se llevó a cabo un proceso de transparencia de aranceles del cual nuestro programa se hizo parte. Sin embargo, es necesario que, en conjunto con otros representantes, volvamos a revisar lo que nació de eso, de manera que podamos informar a los estudiantes y hacer mejoras.

• Repensar la estructura College: Ø En el Consejo de delegados: muchos de los delegados toman sus decisiones en votaciones

ponderadas sin consultar a sus generaciones, velando por ellos mismos. También, la directiva del Centro de Alumnos determina sin restricción el voto que llevará al Consejo de Federación en instancias ponderadas, por lo que se produce una doble representación. A través de la promoción y la participación en la reforma de estatutos, buscaremos eliminar estas prácticas antidemocráticas, de tal manera que las decisiones que se lleven en ese espacio sean realmente representativas.

Ø A nivel de secretaría: En College existe un Consejo Asesor, que tiene carácter consultivo y que está compuesto por el Director del programa, profesores de distintas facultades y el presidente o presidenta del Centro de Alumnos. Sin embargo, es necesario ir más allá, por lo que proponemos conformar algo similar a lo que son los Consejos de Escuela en otras facultades: instancias deliberativas donde participan académicos, representantes del Centro de Alumnos y los consejeros Académicos, además de otros miembros de Dirección. Eso promovería una mayor conexión y participación en la toma de decisiones de nuestro programa, una comunicación más fluida y una representatividad más completa de los estudiantes.

Participación Como Nueva Acción Universitaria creemos que la Universidad debe ser un espacio de encuentro comunitario que involucra a estudiantes, trabajadores y académicos, en el que seamos capaces de reconocernos no solamente como iguales en dignidad, sino valorar y construir desde nuestras diferencias. Esta profunda convicción de que la diversidad nos enriquece es la que nos mueve a CREAR una UC realmente inclusiva que transforme su cultura y estructuras en post de acoger y valorar las diferencias y particularidades de quienes la componen. Es en este ideal en el que planteamos una serie de propuestas que buscan aportar a la construcción de esta Comunidad Universitaria. Propuestas:

• Catastro de intereses: para poder conocer cuáles son los temas que les gustaría conversar o saber más a los estudiantes, de tal manera que las actividades que se realicen sean de su interés.

• Ciclo de Pic- Foros y debates: Realizar foros y debates según el catastro de temas que le interesan a los estudiantes, pero haciéndolo de manera más lúdica, compartiendo un almuerzo mientras los expositores plantean sus ideas.

• Campaña “Partamos por casa” en conjunto con los demás movimientos: Esta, tiene el propósito de comprometernos a realizar una política limpia basada no en las ofensas ni peleas chicas, sino que podamos contribuir al crecimiento de nuestro programa a través del debate de ideas. Además de poder transmitirlo a nuestros demás compañeros y compañeras.

• Difusión de infografías que expliquen el funcionamiento de los distintos organos de nuestra universidad y de esta forma poder acercar los distintos espacios existentes en la comunidad universitaria a quienes la componemos.

• Escuela de liderazgo y participación Femenina: Realización de una escuela en donde vengan distintas agrupaciones y organismos de nuestro país a exponer con el objetivo de promover el liderazgo y la participación de mujeres en los distintos espacios existentes en nuestra universidad y país. La realización de esta escuela persigue como principal objetivo avanzar en disminuir las brechas de desigualdad de género en nuestra sociedad