FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALESCIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

PROGRAMA OPERATIVO

I. DATOS GENERALESNombre del profesor: LUIS CARRASCO GARCIA

Asignatura: TALLER DE REALIZACION DE RADIO

Clave: 0079 Grupo: 005 (Salón C 1) Semestre: OCTAVO Año: 2012-2

II. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO- Vincular los conocimientos adquiridos en las materias teóricas de la comunicación con las formas de aplicación práctica y técnica del periodismo electrónico.- Cumplir con los objetivos prácticos y técnicos del periodismo electrónico, considerando los aspectos mecánicos, electrónicos de producción y realización de diversas producciones radiofónicas y sonoras. - Poner especial interés en los aspectos relevantes del periodismo electrónico respecto a la producción y realización de producciones radiofónicas y sonoras en distintos formatos.

III. OBJETIVO GENERALInvolucrar al estudiante en el proceso, lenguajes, aplicación y desarrollo de la producción radiofónica para que los materiales y mensajes que se realicen evidencien los conocimientos adquiridos durante la formación básica en Ciencias de la Comunicación y los cursos de Guionismo y Taller de Producción Sonora, así como Técnicas de Producción Sonora.

IV. OBJETIVOS PARTICULARES- Manejar los elementos básicos de las técnicas de producción radiofónica y sonoras, aplicados al periodismo electrónico.- Manejar las diversas fuentes documentales en base a las metodologías de las técnicas de información que permita fundamentar las producciones radiofónicas y sonoras.- Reconocer los diversos formatos de las producciones radiofónicas y sonoras para aplicarlos en las distintas modalidades informativas, interpretativas, de opinión, dramatizaciones y podcast.- Conocer y manejar los aspectos mecánicos y electrónicos que hacen posible la realización de producciones radiofónicas y sonoras.

V. PLANEACIÓN DE UNIDAD/TEMA - SUBTEMAS DE MATERIAEl alumno deberá demostrar ser un comunicador con la formación académica suficiente para acceder al ámbito profesional, por lo que tendrá que ejercitarse como guionista, musicalizador, productor y/o director de radio, entre otras funciones, con capacidad y oficio in-novador, creador e imaginativo que le permita participar en todo el proceso de producción radiofónica y sonora.

Organización del contenido Organización de las actividades de aprendizaje Cronograma de Actividades

Organización deactividades de evaluación

1. Introducción al manejo y edición del programa de au-dio Pro Tools y/o Adobe Au-dition

2. Preproducción (proyecto, escaleta y guiones), produc-ción (grabación y realiza-ción) y postproducción (edición, armado y entrega fi-nal) de los Promocionales ID´s y spots.

Docente: Introducir al alumno en los contenidos de la materia.

Docente: Explicación acera del manejo del programa de audio Pro Tools y/o Adobe Audition

Alumno: Acercamiento y puesta en práctica de las ex-plicaciones acerca de las características y funciona-miento del Pro Tools y/o Adobe Audition

Docente: Explicación de las características del diseño del primer proyecto radiofónico: Promocionales ID´s y spots. Alumno: Entrega de los avances de las distintas etapas del Promocionales ID´s y spots.

Presentación del programa de la ma- teria, estrategias de evaluación e in- troducción a la Uni-dad I.

Realizar diversos ejercicios de graba-ción y edición en el programa de audio Pro Tools y/o Ado-be Audition

Escritura del pro-yecto, escaleta, guiones y produc-ción de Promocio-nales ID´s y spots.

Entrega individual de un reporte comentado sobre los contenidos programáti- cos de la materia.

Entrega individual del pri-mer ejercicio: grabación y edición de los trabalen-guas

Entrega individual del se-gundo ejercicio: graba-ción y edición de un spot publicitario de 20”.

Entrega, por equipo, del proyecto, escaleta, guiones y CD de Promocionales ID´s y spots.

3. Preproducción (proyecto, escaleta y guiones), produc-ción (grabación y realiza-ción de los elementos pre-grabados) y grabación en VIVO del programa musical

4. Preproducción (proyecto, escaleta y guiones), produc-ción (grabación y realiza-ción de los elementos pre-grabados) y grabación en VIVO de las Crónicas urba-nas + dramatización.

5. Preproducción (proyecto, escaleta y guiones), produc-ción (grabación y realiza-ción) y postproducción (edición, armado y entrega fi-nal) del programa de Radio-revista.

6. Preproducción (proyecto, escaleta y guiones), produc-ción (grabación y realiza-ción) y postproducción (edición, armado y entrega fi-nal) de la Semblanza de per-sonaje.

7. Preproducción (proyecto, escaleta y guiones), produc-ción (grabación y realiza-ción) y postproducción (edición, armado y entrega fi-nal) del Podcast.

Docente: Explicación de las características del diseño del programa musical.

Alumno: Entrega de los avances de las distintas eta-pas del programa musical.

Docente: Explicación de las características del diseño del cuarto proyecto radiofónico: Crónicas urbanas + dramatización. Alumno: Entrega de los avances de las distintas eta-pas de las Crónicas urbanas + dramatización.

Docente: Explicación de las características del diseño del quinto proyecto radiofónico: Radiorevista. Alumno: Entrega de los avances de las distintas eta-pas del programa de Radiorevista

Docente: Explicación de las características del diseño del sexto proyecto radiofónico: semblanza de perso-naje.

Alumno: Entrega de los avances de las distintas etapas de la semblanza de personaje.

Docente: Explicación de las características del diseño del séptimo proyecto radiofónico: Podcast

Alumno: Entrega de los avances de las distintas etapas del Podcast.

Escritura del pro-yecto, escaleta, guiones y produc-ción del programa musical.

Escritura del pro-yecto, escaleta, guiones y produc-ción de la Cróni-cas urbanas + dramatización.

Escritura del pro-yecto, escaleta, guiones y produc-ción del programa de Radiorevista.

Escritura del pro-yecto, escaleta, guiones y produc-ción de semblanza de personaje.

Escritura del pro-yecto, escaleta, guión y produc-ción del Podcast.

Entrega, por equipo, del proyecto, escaleta, guiones y CD del programa musi-cal.

Entrega, por equipo, del proyecto, escaleta, guiones y CD de la Crónicas urba-nas + dramatización.

Entrega, por equipo, del proyecto, escaleta, guiones y CD del programa de Ra-diorevista.

Entrega, por equipo, del proyecto, escaleta, guiones y CD de la semblanza de personaje

Entrega individual del pro-yecto, escaleta, guión y CD del Podcast.

Bibliografía Porcentaje de Evaluación- ARHEIM, Rudolf, La estética radiofónica. 2ª ed, Barcelona, Ed. Gustavo Gili, 1980, 150 págs. - BELTRÁN Noren, R., La ambientación musical. Madrid Instituto Oficial de Radio y Televisión, 1981, 220 págs.- CAMACHO LIDIA, La imagen radiofónica . México. Ed. McGraw-Hill, 1999, 132 págs.- DE ANDA, Francisco. La radio, despertar de un gigante. 3ª ed, México, Ed. Trillas Educacional.. 1999,- GARZA, Ramiro. Radiomanías. Apuntes, ideas y recuerdos. México, Grupo Editorial, Tomo. 2004, 208 págs.- KAPLUN, Mario, Producción de programas de radio, El guión-la realización, México, Ed. Cromocolor, 1994, 470 págs.- MAC LEISH, Robert, Técnicas de creación y realización de radio. Madrid, Instituto Oficial de Radio y Televisión, 1981, 220 págs- ORTIZ, Miguel Ángel y Jesús Marchamalo. Técnicas de comunicación en radio.La realización radiofónica. Barcelona, Ed. Piados, (Papeles de comunicación 5), 1994, 200 p.p.- PRADO, E., Estructura de la información radiofónica. Madrid, Ed. ATE, 1989. s/p.- ROMO GIL, María Cristina, Introducción al conocimiento y práctica de la radio. México, Ed. Diana, 1994, 120 p.p.- SOSA PLATA, Gabriel. Apuntes para una historia de las innovaciones tecnoló- gicas de la radio en México . México. Fundación Manuel Buendía. 2004. 300 p.p - UAM-IMER, El sonido de la radio. México, Ed. Plaza y Valdés, 1999, 214 p.p.- UAM-IMER, Manual de operación y producción. México, Ed. Plaza y Valdés, 1985, 200 p.p.

Realización durante el semestre de diversos EJERCI-CIOS, TRABAJOS Y PRÁCTICAS DE PRODUCCIÓN RADIOFÓNICAS:

POR EQUIPO (65%):

- PRÁCTICA 1 PROMOCIONALES, ID´s Y SPOTS (dos sesiones)- PRÁCTICA 2 PROGRAMA MUSICAL de 30 minutos (en caliente) (dos sesiones) - PRÁCTICA 3 CRÓNICAS URBANAS + DRAMATIZACIÓN de 15 minutos (dos sesiones) - PRÁCTICA 4 RADIOREVISTA de 30 minutos (tres sesiones) - PRACTICA 5 SEMBLANZA DE PERSONAJE de 30 minutos (tres sesiones)

INDIVIDUAL (35%):

- EJERCICIOS 1 Y 2 TRABALENGUAS Y SPOTS - ENTREGA DE LOS LIBROS: * La imagen radiofónica. (2 de marzo)* Innovaciones tecnológicas de la Radio (6 de abril) - PRÁCTICA PODCAST (10 minutos máximo) Final del semestre

Consideraciones importantes

- La hora de inicio de clase es a las 09 ;10 hrs . Límite de entrada al salón o cabina de radio 09:15 hrs.- Es necesario contar con un mínimo del 80% de ASISTENCIA para tener derecho a la EVALUACIÓN.- SEIS FALTAS causan baja.- Los trabajos SÓLO serán aceptados en las fechas SEÑALADAS o ACORDADAS en el calendario de

actividades.- Cada práctica deberá ser acompañada por su respectivo GUIÓN TÉCNICO-LITERARIO, ESCALETA, PROTOCOLO DE PRODUCCIÓN aprobado para que pueda ser grabado.- EL CD con la práctica terminada deberá entregarse la siguiente clase después de haber concluido las sesiones asignadas. - El CD deberá estar acompañado por el guión técni- co-literario, escaleta y protocolo de producción así como del reporte de producción, el cual será elabo- rado por el productor responsable de cada equipo. - Además de las calificaciones que se acumulen de los 2 ejercicios, 5 prácticas, 2 libros y Podcast cada alumno será evaluado con una calificación individual, dependiendo de la imaginación, creatividad, trabajo, iniciativa, responsabilidad, puntualidad, etc., mismas que servirán para subir o bajar el promedio final.