PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL 18-19 · Millorar els resultats educatius a les proves de competències...
Transcript of PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL 18-19 · Millorar els resultats educatius a les proves de competències...
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
0
RESUM
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
1
Presentació
La Programació General Anual (PGA) és l’instrument de planificació que ens ha de permetre preveure, desenvolupar i controlar les activitats fixades per aquest curs 2019-2020. Aquest document s’avaluarà a la memòria anual. Al setembre comencem un nou camí ple de noves experiències i renovats propòsits per aconseguir una educació de qualitat per a els i les nostres alumnes. Amb l’objectiu de millorar els resultats de les competències bàsiques dels
alumnes de 6è, donarem continuïtat als agrupaments reduïts a les àrees de
català, castellà i matemàtiques i ampliarem un desdoblament a cada grup per
treballar l’expressió oral d’anglès i robòtica.
També continuarem participant al “Projecte d’emprenedoria a les
escoles”(5è ), al “Pla de consum de fruita”, “Pla europeu de consum de llet” i al
projecte “Olinet” de l’Ajuntament de Mollet del Vallès.
Aquest curs les comissions en les quals treballarem són :
› Comissió de Cultura Digital de Centre
› Comissió de Biblioteca i festes.
› Comissió de convivència.
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
2
1.Dades d’escolarització
Dades del 14/10/19
NIVELL NOMBRE D’ALUMNES
P3 23
P4 25
P5 23
1r 19
2n 24
3r 25
4t 26
5è 26
6è 50
10 grups 241 alumnes
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
3
2. Objectius generals de Centre per al
curs 19/20
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
4
Objectiu general: 2.1.Millorar els resultats educatius
Objectiu específic: 2.1.1. Millorar els resultats educatius a les proves de competències bàsiques de 6è
2.1.1.1 Millorar els resultats de competències en llengua catalana
Indicador de progrés Valor inicial. Curs 18/19 Valor final. Curs 19/20 Índex de millora
Percentatge d’alumnes que superen la prova 87,8 % >88 1 punts
ESTRATÈGIA ACTIVITAT TEMPS RESPONSABLE INDICADORS
Continuïtat dels agrupaments
reduïts, 1 sessió setmanal
-Concretar les dimensions a
treballar a cada agrupament:
comprensió lectora i
expressió escrita. A tots els
grups, excepte 6è:
comprensió lectora,
expressió escrita i ortografia
Tot el curs Mestres de nivell i/o
cicle
Nombre de sessions fetes amb grup reduït
Aplicació d’una línea
metodològica per la millora
de l’expressió escrita
-Aplicar els acords fets a la
FIC d’expressió escrita.
“Escriure des de les àrees”
Tot el curs Equip directiu i
claustre
Grau de satisfacció i aplicació
Participació al concurs
Tísner de llengua catalana
Preparar la participació al
concurs. Alumnes de 6è
1r i 2n trim Tutors de 6è Grau de satisfacció dels alumnes i tutors
participants
Foment de la lectura -Apadrinament lector, 1
sessió setmanal. Els
alumnes de 6è llegeixen amb
un alumne de P5/1er
Tot el curs Tutors implicats Nombre de sessions fetes i grau de satisfacció
dels alumnes
-Preparar el certamen de
lectura en veu alta. Alumnes
de 4t i 5è
2n trim Cap d’estudis i
tutors de cicle mitjà
i superior
Grau de satisfacció dels alumnes. Classificació
dels alumnes
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
5
Revisió i aplicació dels
criteris d’avaluació
-Elaborar un model de
rúbrica
Tot el curs Equip directiu i
equip de mestres
Rúbrica elaborada
-Coneixement de la rúbrica
per part de l’alumnat
Tot el curs Mestres L’ús de la rúbrica
Anàlisi de l’avaluació de la
comprensió lectora dels
alumnes
-Aplicació proves ACL des
de 2n fins a 6è a l’inici i final
de curs
1er i 3er trim Cap d’estudis i
tutors
Registre i comparació de resultats
setembre/maig
INSTRUMENTS RECURSOS
-Calendari de sessions dels agrupaments i de l’apadrinament
-Enquesta per saber el número d’activitats aplicades dels acords de la FIC
-Enquesta de satisfacció dels alumnes respecte l’activitat d’apadrinament
- Rúbrica
- Registre de competències del curs anterior i el curs actual
- Registre de l’avaluació inicial i final. Proves ACL
- Dossiers elaborats pels cicles per treballar l’expressió oral i la comprensió
lectora.
-Llibres de text
-Proves ccbb, ACL
- Carro de llibres. Llibres de la biblioteca
- Jornada classificatòria del certamen de lectura en veu alta
- Reunions de coordinació de cicles
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
6
2.1.1.2 Millorar els resultats de competències en llengua castellana
Indicador de progrés Valor inicial. Curs 18/19 Valor final. Curs 19/20 Índex de millora
Percentatge d’alumnes que superen la prova 76,2 >78 2 punts
ESTRATÈGIA ACTIVITAT TEMPS RESPONSABLE INDICADORS
Continuïtat dels agrupaments
reduïts, 1 sessió setmanal
-Concretar les dimensions a
treballar a cada agrupament:
comprensió lectora i
expressió escrita. A tots els
grups, excepte 6è:
comprensió lectora,
expressió escrita i ortografia
Tot el curs Mestres de nivell i/o
cicle
Nombre de sessions fetes amb grup reduït
Aplicació d’una línea
metodològica per la millora
de l’expressió escrita
-Aplicar els acords fets a la
FIC d’expressió escrita
Tot el curs Equip directiu i
claustre
Grau de satisfacció i aplicació
Revisió i aplicació dels
criteris d’avaluació
-Elaborar un model de
rúbrica
Tot el curs Equip directiu i
equip de mestres
Rúbrica elaborada
-Coneixement de la rúbrica
per part de l’alumnat
Tot el curs Mestres L’ús de la rúbrica
INSTRUMENTS RECURSOS
-Calendari de sessions dels agrupaments
-Enquesta per saber el número d’activitats aplicades dels acords de la FIC
- Rúbrica
- Registre de competències del curs anterior i el curs actual
- Dossiers elaborats pels cicles per treballar l’expressió oral i la comprensió
lectora.
-Llibres de text
-Proves ccbb,
- Carro de llibres. Llibres de la biblioteca
- Reunions de coordinació de cicles
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
7
2.1.1.3 Millorar els resultats de competències en llengua anglesa
Indicador de progrés Valor inicial. Curs 18/19 Valor final. Curs 19/20 Índex de millora
Percentatge d’alumnes que superen la prova 73,8% >75% 2 punts
ESTRATÈGIA ACTIVITAT TEMPS RESPONSABLE INDICADORS
Continuïtat de la introducció
de la llengua anglesa a
educació infantil en grup
reduït.
Fer un primer contacte amb
la llengua estrangera a
educació infantil a nivell oral
(comprensió i expressió).
Tot el curs. Mestre especialista. Grau de satisfacció i aplicació.
Continuïtat dels agrupaments
reduïts, 1 sessió setmanal
(de 3r a 6è).
Fomentar en petit grup de la
comprensió oral i lectora i
l’expressió escrita.
Tot el curs. Mestre especialista. Nombre de sessions fetes amb grup reduït.
Aplicació d’activitats
d’expressió escrita (de 3r a
6è).
Aplicar les activitats
dissenyades a partir dels
acords presos a la FIC
d’expressió escrita. “Escriure
des de les àrees”.
Tot el curs. Mestre especialista. Nombre d’activitats aplicades.
Foment de l’hàbit lector. Introduir llibres en llengua
anglesa al carro de lectura
dels grups-classe.
Tot el curs. Mestre especialista. Grau de satisfacció dels alumnes.
Introducció de la metodologia
Google Classroom a Cicle
Superior dins l’àrea.
Primer contacte amb la
metodologia de classe virtual
per treballar online des de
casa i al centre.
Tot el curs. Mestre especialista. Grau de resposta per part dels alumnes i de satisfacció.
Nombre de sessions realitzades
Simulacres de competències
amb proves d’altres cursos
Fer proves de competències
de cursos anteriors
1er i 2n trim Mestre especialista. Nombre de proves realitzades a cada trimestre
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
8
INSTRUMENTS
RECURSOS
- Calendari de sessions dels agrupaments.
- Enquesta per saber el número d’activitats aplicades dels acords de la FIC.
- Registre de competències del curs anterior i el curs actual.
- Material propi elaborat per l’especialista per reforçar la comprensió lectora i
l’expressió escrita.
- Llibres de text.
- Proves de competències bàsiques de cursos anteriors
- Carro de llibres.
- Recursos digitals. Activitats online en diferents suports.
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
9
Objectiu específic: 2.1.2 Implantar de manera progressiva la metodologia OAOA dins l’àrea de matemàtiques
Indicador de progrés Valor inicial Valor final. Curs 19/20
Nivells iniciats ----- 3 nivells
ESTRATÈGIA ACTIVITAT TEMPS RESPONSABLE INDICADORS
Reflexionar, dissenyar i
aplicar una línia
metodològica per millorar la
competència matemàtica.
Establir acords, revisar i
aplicar aquests. Es
concretaran durant les
sessions de formació interna
de matemàtiques.
Tot el curs Formadors de la
FIC i equip de
mestres
Grau de satisfacció i aplicació
Introduir materials nous i
motivadors.
Tot el curs Cap d’estudis i
equip de mestres
Inventari del material nou utilitzat
Augmentar el treball
manipulatiu i competencial a
l’aula.
Tot el curs Equip de mestres Número d’activitats en que s’utilitza material
manipulatiu i competencial
Número de programacions que han inclòs
material manipulatiu per a la realització de les
activitats
Formació Tot el curs Equip de mestres Grau de satisfacció dels mestres participants
INSTRUMENTS RECURSOS
- Recull d’acords de la FIC - Ordinadors, Ipads, material específic per a la resolució de problemes i el
càlcul mental.
-Reglets
-Llibres relacionats
-OAOAmatemàtica.org
- Reunions de coordinació de cicles i claustres pedagògics
- Formació del professorat
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
10
Objectiu específic: 2.1.3 Impulsar l´ús de les noves tecnologies
Indicador de progrés Valor inicial Valor final. Curs 19/20
Percentatge d’activitats recollides ------ 5%
Percentatge d’acitvitats del Pla de treball ----- 70%
Participants en el PFZ ----- + 1
ESTRATÈGIA ACTIVITAT TEMPS RESPONSABLE INDICADORS
Potenciació de l’ús de la
programació i robòtica
Portar a la pràctica el Pla de
treball transversal dissenyat
el curs 18/19
Tot el curs Mestres impulsors i
mestres tutors i
especialistes
Nombre d’activitats realitzades
Nombre d’apps utilitzades
Recollir per escrit les noves
activitats realitzades. Seguint
el model de fitxa dissenyat.
Tot el curs Mestres impulsors Nombre de noves activitats recollides per a cada
robot
Nombre d’apps noves
Introduir activitats de robòtica
dins de les programacions
Tot el curs Equip de mestres Nombre de programacions on s’hagi incorporat
la robòtica com a recurs
Modelatge entre mestres.
Sessions mensuals
“Robotjous”
Tot el curs Equip de mestres
Nombre de sessions de modelatge realitzades
Creació d’una aula de
robòtica
1er trim Mestres impulsors Inventari de robots, material STEAM i apps
Realitzar tallers de robòtica
per a les famílies
2n i 3er trim Grup impulsor Nombre de participants al llarg del curs
Participació en el PFZ com a
centre formador
Exposició de les activitats
que es fan al nostre centre
Tot el curs Grup impulsor Nombre de visites rebudes
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
11
INSTRUMENTS RECURSOS
- Recull d’activitats de robòtica
- Recull d’apps i pàgines web educatives
- Registre de programacions que han incorporat la robòtica i la programació
-PFZ
- Modelatge entre mestres “Robotjous”
- Robots, iPads, chromebooks, ordinadors
- Taller de famílies
- Materials xtec
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
12
Objectiu general: 2.2 Millorar la cohesió social
Objectiu específic: 2.2.1 Millorar la cohesió social entre els membres de la comunitat educativa
2.2.1.1 Elaborar el Pla de convivència
Indicador de progrés Data d’inici Data d’acabament
----- 24 de març de 2020
ESTRATÈGIA ACTIVITAT TEMPS RESPONSABLE INDICADORS
Disseny del Pla de
convivència seguint les
indicacions marcades pel
Departament
Consensuar acords per
acabar el Pla de convivència
1er i 2n trim Cap d’estudis i
Comissió de
convivència
Document
Grau de satisfacció de la comunitat educativa.
Nomenament referent de
coeducació d’un membre del
claustre
Nomenar, al consell escolar,
la persona referent en
coeducació a la nostra
escola
1r trim Directora Acta del Consell escolar
Xerrada informativa al
claustre sobre el tema de la
Coeducació
Preparar una petita
conferència per presentar al
claustre la importància del
tema de la Coeducació
3er trim Referent
Coeducació
Acta de la xerrada
Fer una llista sobre què ens
poropsem fer el proper curs
2020/21
3er trim Referent
Coeducació i equip
de mestres
Recull de propostes
INSTRUMENTS RECURSOS
-Assessorament CLIC serveis educatius
-Reunions de la comissió
-Aplicatiu del Pla de convivència penjat a la xtec
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
13
2.2.1.2 Incrementar la participació de les famílies i el nombre de persones col·laboradores amb l’AMPA
Indicador de progrés Valor inicial. Curs 18/19 Valor final. Curs 19/20
Nombre de participants a les reunions de representants d’aula ...... 8 assistents
ESTRATÈGIA ACTIVITAT TEMPS RESPONSABLE INDICADORS
Foment de la participació de
les famílies a l’AMPA
Assistir a les reunions d’inici
de curs per motivar a les
famílies a participar a l’AMPA
1er trim Equip directiu Nombre de noves incorporacions a l’AMPA
Foment de la participació de
les famílies a les festes
escolars i portes obertes
Organitzar i consensuar amb
les famílies la seva
participació a les festes i a la
Jornada de portes obertes
Tot el curs Equip directiu Augmentar un 10% les reunions amb l’AMPA
per organitzar les festes i la Jornada de portes
obertes
Nombre d’acords establerts i nombre
d’actuacions realitzades per les famílies
Establiment de canals de
comunicació amb l’AMPA
Establir un calendari de
reunions amb l’AMPA
1er trim Directora Nombre de reunions realitzades
Creació de la figura de
Representant d’aula
Fer reunions, almenys una
vegada al trimestre, entre els
representants d’aula i l’equip
directiu per compartir
informacions, inquietuds,
dubtes... que es generin
entre les famílies de cada
nivell.
Tot el curs Equip directiu Nombre de reunions realitzades
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
14
2.2.1.3 Millorar la cohesió del claustre
Indicador de progrés Valor inicial. Curs 18/19 Valor final. Curs 19/20 Índex de millora
Nombre de claustres pedagògics 1 al trim 2 al trim 1 punts
Nombre d’activitats no acadèmiques 1 al trim >2 al trim 1 punt
ESTRATÈGIA ACTIVITAT TEMPS RESPONSABLE INDICADORS
Foment d’activitats que
afavoreixin la cohesió del
claustre
Organitzar claustres
pedagògics per reflexionar i
compartir experiències
Tot el curs Equip de mestres i
equip directiu
Nombre de claustres realitzats
Realitzar alguna activitat no
acadèmica a finals de cada
trimestre
Tot el curs Equip de mestres i
equip directiu
Nombre d’activitats realitzades i nombre de
participants
INSTRUMENTS RECURSOS
-Calendari de reunions
- Enquestes google per conèixer el grau de satisfacció pel que fa a la
participació de les famílies
-Les famílies
-Formularis google
INSTRUMENTS RECURSOS
- Reunions i actes on es recollin els acords -Els propis mestres
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
15
2.2.1.4 Millorar la relació amb d’altres centres propers
Indicador de progrés Valor inicial. Curs 18/19 Valor final. Curs 19/20 Índex de millora
Nombre de cursos de coordinació 3 5 2punts
ESTRATÈGIA ACTIVITAT TEMPS RESPONSABLE INDICADORS
Coordinació amb altres
escoles públiques del
municipi i/o zona
Assistència a les reunions de
directors de les escoles
públiques
Tot el curs Directora Nombre de reunions a les que s’hi ha assistit
Assistència al seminari de
coordinació LIC
Tot el curs Coordinadora LIC
Assistència a la Jornada i a
les reunions del PCE
1er trim Coordinadora PCE
Assistència al seminari de
traspàs primària-secundària
Tot el curs Coordinadora de
CM i CS
Assistència al seminari dels
especialistes de música de la
zona
Tot el curs Mestra especialista
de música
Participació al projecte
d’emprenedoria a les escoles
Realitzar el projecte
d’emprenedoria al grup de 5è
Tot el curs Tutora de 5è i
especialistes
Grau de satisfacció dels alumnes
INSTRUMENTS RECURSOS
-Calendari de reunions
- Memòria del projecte
-EMFO, DIBA i CRP
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
16
Objectiu específic: 2.2.2 Continuar amb l’estalvi energètic
Indicador de progrés Comparar la quantitat d’energia gastada durant un curs
ESTRATÈGIA ACTIVITAT TEMPS RESPONSABLE INDICADORS
Constitució d’un nou equip
energètic (octubre). Format
per alumnes de 4t i 5è, una
mestra , la conserge i la
directora
Nomenar un ecodelegat a
tots els nivells
Tot el curs Equip energètic Nombre d’ ecodelegats
Recordar el decàleg de
bones pràctiques
Tot el curs Equip energètic Visites a les aules dels diferents nivells
Comprovar que els logos
estiguin al lloc correcte
Tot el curs Equip energètic Comptabilitzar el número de logos
Visitar l’escola per trobar
aspectes a millorar
1 al trim Equip energètic Nombre de visites realitzades
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
17
3. Temes puntuals per a cada cicle o nivell
3.1. Educació infantil: (P3, P4 i P5)
Reunions i entrevistes P3: El dia 6 de setembre reunió general dels pares i mares de P3 per a informar sobre:
- Importància de l’entrada progressiva dels nens i nenes de P3. - Normes i funcionament del parvulari. - Hàbits. - Importància de les sortides - Altres.
El dia 24 d'octubre es farà una segona reunió per a tractar temes relacionats amb l’adaptació del grup a l’escola, programació general del curs, àlbums, informes i altres. P4 i P5: El dia 1 d’octubre. Reunió per parlar de:
- Continguts del curs. - El protagonista de la setmana. - Grups reduïts de llengua (P5) - Racons de joc i de treball. - Tallers (P4 i P5) - Llibres de lectura (P5) - Apadrinament lector (P5) - Colònies (P5) Pagament. - Sortides escolars. - Àlbums i informes. - Precs i preguntes.
Es dedica una hora setmanal a les entrevistes individuals amb els pares per a comentar l’adaptació i evolució escolar dels aprenentatges del seu fill/a: els dilluns de 12’30h a 13’30h. Igualment es reserven les 5 hores de permanència del mes de febrer, concretament els dies 12, 13 i 17 de febrer per comentar l'informe escolar amb les famílies. El dia 29 de juny es dedicarà a rebre les famílies per valorar l’evolució general del curs i els aprenentatges dels alumnes.
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
18
Informes L’11 de febrer i el 18 de juny.
Distribució d’hores i patis al parvulari Sessió 1................ .De 09:00 a 10 h. Sessió 2................. De 10 a 11:00 h. Pati ...................... De 11 a 11:45 h. Sessió 3 .................De 11:45 a 12:30 h. Sessió 4 ................ De 15:00 a 15:45 h. Sessió 5 ................ De 15:45 a 16:30 h.
Vigilància de patis
A l’educació infantil es fa la vigilància del pati en torns de dues mestres. Aquesta vigilància serà compartida per les tutores i una persona de reforç. Es faran dos grups que vigilaran pati dos dies a la setmana de manera fixa i un tercer dia quinzenalment. La TEI vigilarà pati tres dies a la setmana.
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
19
3.2. Educació primària: cicle inicial (1r i 2n)
Reunions i entrevistes Al llarg del curs hi ha diferents modalitats de trobades amb les famílies: La reunió inicial per informar del funcionament general del curs i donar la benvinguda a primària: 1r i 2n: 25 de setembre a les 16:45 h. Aquesta reunió de pares/mares té l'objectiu d'informar sobre: 1.Pas d’infantil a primària (primer). 2.Tutores i equip docent. 3.Objectius, continguts i metodologia de les diferents àrees. 4.Agrupaments reduïts i SEP. 5.Hàbits i normes. 6.Sortides i material. 7.Informes, àlbums i entrevistes amb pares. 8.Informacions diverses. 9.Precs i preguntes. La sessió de dilluns de 12’30 a 13’30 es dedica a les entrevistes individuals amb els pares/mares,amb cita prèvia. I dues trobades individuals extraordinàries: Durant la primera setmana de gener hi haurà entrevistes individuals amb les famílies que considerin necessari comentar l'informe, i el dia 29 de juny es dedicarà a rebre les famílies per valorar l'evolució general del curs i els aprenentatges dels alumnes.
Informes
Es lliuraran tres informes: 20 de desembre : informe de valoració madurativa i rendiment escolar. 3 d'abril informe de rendiment escolar. 19 de juny: informe de valoració madurativa i rendiment escolar de l'alumnat.
Vigilància de patis La vigilància de patis serà compartida per les tutores del Cicle Inicial
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
20
3.3. Educació primària: cicle mitjà (3r i 4t)
Reunions i entrevistes
Al llarg del curs es faran les reunions que siguin necessàries amb els tutors de l'alumnat quan escaigui o se sol·liciti.
Durant la primera setmana de gener hi haurà entrevistes individuals amb les famílies que considerin necessari comentar l'informe.
El dia 29 de Juny es dedicarà a rebre les famílies per a valorar l'evolució general del curs i els aprenentatges dels alumnes.
Quant a la reunió general amb pares i mares de principi de curs, cal remarcar el següent:
DATES DE REALITZACIÓ:
Aquest curs es realitzarà la reunió d’inici de curs de forma conjunta 3r i 4t el dia 23 de setembre a partir de les 16:30h
ORDRE DEL DIA:
1. Presentació tutor/a i especialistes. 2. Introducció al nou curs.
3. Hàbits i normes
4. Informes.
5. Breu resum dels continguts més importants que es treballaran.
6. Sortides
7. Atenció a la diversitat: reforços, SEP...
8. Entrevistes amb tutors/es i/o especialistes.
9. Menjador escolar.
10. Altres.
11. Precs i preguntes.
Vigilància de patis (de 1r a 6è)
La vigilància de pati és compartida pels 7 tutors i tutores de Primària més el mestre d’anglès, la mestra d’EE i el d’educació física, el cap d’estudis,la secretària i la vetlladora. Es fan torns i els divendres són rotatius.
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
21
3.4. Educació primària: cicle superior (5è i 6è)
Reunions i entrevistes
Al llarg del curs es faran les reunions que siguin necessàries amb els tutors de l'alumnat quan escaigui o se sol·liciti, concretament els dilluns a les 12:30h.
Durant la primera setmana de gener hi haurà entrevistes individuals amb les famílies que considerin necessari comentar l'informe.
El dia 29 de Juny es dedicarà a rebre les famílies per a valorar l'evolució general del curs i els aprenentatges dels alumnes.
Quant a la reunió general amb pares i mares de principi de curs, cal remarcar el següent:
DATES DE REALITZACIÓ:
5è: 30 de setembre a les 16:30h.
6è: el 2 d’octubre a les 16:30h.
ORDRE DEL DIA:
1. Presentació tutor/a i especialistes. 2. Introducció al nou curs: Característiques psicològiques de l’alumnat.
3. Hàbits i normes.
4. Informes.
5. Breu resum dels continguts més importants que es treballaran.
6. Sortides i activitats complementàries.
7. Atenció a la diversitat: agrupaments reduïts, reforços, SEP...
8. Entrevistes amb tutors/es i/o especialistes.
9. Menjador escolar.
10. Altres:
5è: Projecte d’emprenedoria.
6è: Pas a l'ESO
Sanitat: vacunació i medicació.
Proves de competències.
Projecte interdisciplinar
11. Precs i preguntes..
Informes
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
22
Es lliuraran tres informes:
20 de desembre : informe de valoració madurativa i rendiment escolar.
3 d'abril: informe de rendiment escolar.
19 de juny: informe de valoració madurativa i rendiment escolar de l'alumnat
Vigilància de patis
La vigilància de pati és compartida pels 7 tutors i tutores de Primària més el mestre
d’anglès, la mestra d’EE i el d’educació física, el cap d’estudis, la secretària i la
vetlladora. Es fan torns i els divendres són rotatius.
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
23
4. Atenció a la diversitat L’atenció a la diversitat és un dels aspectes primordials per a la millora de l’alumnat en relació a la seva evolució personal en tots el àmbits.
4.1. Educació Especial
Objectius generals 1. Atendre els alumnes amb NEE greus i/o permanents. 2. Atendre d’altres alumnes amb NEE importants per facilitar el seu procés
d’aprenentatge. 3. Intervenir en la comissió d’atenció a la diversitat de l'escola. 4. Intervenir en la comissió social del centre. 5. Col·laborar, si s’escau, en la recollida d'informació de les famílies de P-3.
Analitzar la informació de les entrevistes amb les famílies de P-3. 6. Valorar les necessitats educatives individuals i grupals. 7. Conèixer l’organització i funcionament interns dels cicles i nivells. 8. Coordinar-se amb els tutors de l’ aula ordinària.
4.2. Tècnica d'educació infantil
L’escola disposa d'una tècnica d'educació infantil que col·labora amb les mestres tutores, prioritàriament a P-3, en el procés educatiu dels alumnes, principalment en el desenvolupament d'hàbits d'autonomia i en l'atenció a les necessitats bàsiques dels alumnes.
4.3. Altre personal de suport
A més del personal adscrit a la plantilla del centre per part del Departament d'Educació, l'escola compta amb un seguit de professionals que hi dediquen més o menys temps d'atenció als nostres alumnes.
4.3.1. Vetllador/a
El criteri seguit a l'hora de distribuir l'assignació horària de vetlladors/es ha estat de reduir al mínim el nombre de persones que intervenen en la formació dels alumnes i que l'organització del centre ha permès, aprofitant tot el personal de suport de què disposem.
4.3.2. Psicopedagoga Per aquest curs hi ha previst que la Psicopedagoga de l’EAP continuï amb les hores d’atenció a la nostra escola (cada dilluns i un divendres al mes). Aquesta persona forma part de la Comissió d'Atenció a la Diversitat (CAD) de l'escola.
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
24
4.3.3. Mestre itinerant de l’ONCE
Aquest curs continuem amb l’assessorament i orientació als mestres així com l’atenció directa un matí cada quinze dies d’un mestre del Centre de Recursos Educatius de l’ONCE de Barcelona per atendre un nen amb dèficit visual.
4.3.4. Logopeda
Enguany, el CREDA atendrà una alumna que presenta dificultats en la parla, dues sessions d’una hora, dos dies a la setmana.
4.4. Suport Escolar Personalitzat D’acord amb les instruccions donades pel Departament d’Educació al Document per a l’organització i el funcionament dels centres públics d’Educació Primària aquest any continuem amb l’aplicació del SEP (suport escolar personalitzat). El SEP és una actuació impulsada per tal d’assolir l’èxit escolar de tots els i les alumnes contribuint a donar resposta a les necessitats individuals de cadascun d’ells oferint un suport individual o en petit grup. Aquest reforç és de caràcter flexible i ofereix la possibilitat de seqüenciar-ho temporalment. Els dies de realització del SEP en modalitat post-lectiva són els dimarts 16:30h a
17:15h.
4.5. Agrupaments reduïts Aquest curs el centre continuarà destinant part de la dotació horària per atendre la diversitat en forma d’agrupament reduït en tota l’etapa d’educació primària. En aquestes sessions els grups es divideixen en dos subgrups. Excepte en el dos grups de 6è, on els alumnes dels dos grups queden barrejats i dividits en tres subgrups atesos per tres mestres, els dos tutors més un mestre que acudeix per atendre el tercer subgrup L’aplicació d’aquests agrupaments reduïts s’aprofita per assolir els aprenentatges claus de les àrees de Llengua Catalana, castellana i matemàtiques. D’aquesta manera es disminueix la ràtio d’alumnes que un mestre ha d’atendre, donant la possibilitat d’adaptar-se millor a les necessitats dels alumnes i donar doncs una resposta més ràpida i eficaç al ritme i a les dificultats dels nens i nenes. A les àrees de llengua catalana i castellana els agrupaments reduïts estan dissenyats per treballar dos aspectes bàsics de la competència comunicativa: expressió escrita i comprensió lectora. Amb els alumnes de 6è, dels dos grups es faran 3 subgrups i es treballaran tres aspectes: expressió escrita, comprensió lectora i ortografia. Cada mestre s’encarrega de preparar i dissenyar cadascuna d’aquestes parts i els nens aniran rotant cada dues sessions. En el cas dels agrupaments desdoblats es canviarà cada quatre setmanes i en el cas de 6è cada sis setmanes. Dins l’agrupament reduït de castellà dels grups de 1er i 2n es tractaran continguts de castellà i robòtica, per treballar l’expressió oral. Pel que fa a l’agrupament reduït de matemàtiques cada mestre treballarà un continguts concrets de manera manipulativa. Els agrupaments es fan de forma heterogènia, és a dir, barrejant diferents nivells i ritmes d’aprenentatge, ja que aquesta organització permet el treball cooperatiu entre
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
25
els alumnes i garanteix la possibilitat de que tots ells, independentment del seu nivell, quedin atesos. La informació obtinguda pels mestres que fan els agrupaments reduïts formarà part del procés d’avaluació trimestral dut a terme pels pertinents mestres de llengua catalana, castellana i de matemàtiques. La organització del centre està plantejada perquè els agrupaments reduïts es facin
sempre, de forma que el mestre que acudeix per tal que es faci l’agrupament mai
haurà de cobrir una substitució.(Amb excepcions de força major).
Els alumnes de P5 fan agrupament reduït de català. El grup es divideix en tres
subgrups i es treballen tres aspectes: expressió escrita, expressió oral i grafisme. Els
grups són heterogenis.
4.6. Reforços
La quantitat sobrant d’hores d’atenció a la diversitat, un cop establerts i organitzats els agrupaments reduïts i el SEP, es destinen a fer reforços en les modalitats següents: -Intervenció de dos mestres a l’aula. -Atenció individualitzada o en petit grup dins o fora de l’aula. Aquests reforços, repartits entre tots els cicles segons les necessitats, es destinen a
reforçar els aprenentatges de totes les àrees i treball d’hàbits.
Enguany també es fan desdoblaments del grup per treballar expressió oral d’ànglès,
en petit grup i robòtica en els grups de 3er a 6è.
El SEP a P4 i P5 es fa dins l’horari lectiu amb dos mestres a l’aula o en treballen
aspectes de llengua i matemàtiques en petit grup.
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
26
7. Activitats i serveis extraescolars
7.1. Gestionades per l'AMPA
ACTIVITAT GRUP/ CICLE
ENTITAT ORGANITZADORA
RESPONSABLE HORARI
ACOLLIDA
De P3 a 6è
CECOC
AMPA
De dilluns a Divendres de
7:30 a 9h
NATACIÓ De P3 a 6è
CENTRE ESPORTIU
CAN PANTIQUET
SECCIÓ ESPORTIVA
AMPA
Dilluns de 16:45 a 17:30
Dilluns de 18:15 a 19:00
Dimecres de 16:45 a 17:30
Dissabte de 11:00 a 11:45
PATINATGE De P5 a 6è
EDUKIDS AMPA Divendres de 16:45 a
17:45
ANGLÈS De P3 a P5 EDUKIDS AMPA Dilluns de 16:45 a 17:45
ENTRENAMENT ESPORTS
(Futbol)
De 3er a 6è AMPA
SECCIÓ
ESPORTIVA AMPA
Dilluns, dimecres,divendres de
16:45 a 17:45
CREACIÓ DE VIDEOJOCS
De 1er a 6è NIUEDUCA AMPA Divendres de 16:30 a 18
COMPETICIONS ESPORTIVES ESCOLARS
De 1r a 6è Consell Esportiu Vallès Oriental
SECCIÓ
ESPORTIVA AMPA
Dissabtes de 9:00 a 13:00
INICIACIÓ ESPORTIVA
De P4 a 3er EDUKIDS AMPA
Divendres de 16:45 a 17:45
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
27
Festa de la Castanyada: Dijous 31 d’octubre de 2019 de 16:30 fins finalitzar berenar per a tots el nens i nenes. Nadal:vindrà sa Majestat el rei Melcior (pendent de data, dins horari lectiu) a la tarda (horari pendent d’acordar, fora d’horari lectiu) per recollir les cartes dels nens i nenes. Festa de final de curs: Dissabte 6 juny al dematí de 10h a 14h . Activitats pendents d’acordar a la junta del AMPA. Festa de Graduació de 6è: Divendres 12 de juny. Pendent de reunió amb el pares. Casal d’estiu: Encara pendent de confirmació, es preveu que igual que l’any passat l'AMPA de l'escola gestioni el Casal d’estiu adreçat a tots els infants de la localitat. Per al seu desenvolupament es preveu que haurà de disposar del gimnàs, les pistes esportives, el menjador i altres dependències del centre durant quatre setmanes a partir del 24 de juny. Colònies d'estiu: Pendent d’acordar en junta de l’AMPA si es fa les Colònies i a on.
7.2. Pla Educatiu d’Entorn
L’Ajuntament ha signat un conveni de coresponsabilitat amb el Departament d’Ensenyament per continuar portant a terme actuacions dins el marc del Pla Educatiu d’Entorn. El Pla educatiu d’entorn pretén contribuir a fomentar la llengua catalana i a la millora de l’èxit educatiu per a tots els alumnes en totes les dimensions: personal, acadèmica, social i laboral. Així mateix, es vol afavorir la convivència, la cohesió social i la creació i/o el manteniment d’una xarxa educativa que doni una resposta global, integral i més eficaç als reptes educatius. La característica principal d’aquest conveni és que no té dotació econòmica. Per tant, les activitats que es realitzin han de tenir un cost zero. En principi, les activitats que hi ha confirmades són les següents: ·Comissió LIC, amb dotació d’una coordinadora LIC i amb les reunions reconegudes dins el Pla de Formació de Zona. ·Pla d’Absentisme escolar. ·Consell Municipal d’Infants. .TEA: Mig Taller d’estudi assistit ·Pla Català de l’Esport, possiblement amb una petita dotació econòmica.
7.3. Menjador escolar
El menjador escolar està gestionat pel Consell Comarcal. Després d’un concurs públic, el servei del menjador ho portarà l’empresa Selecta Restauració. L’empresa gestiona el servei de cuina pròpia i monitoratge i també la gestió econòmica. Entre les 9 i les 10 hores del matí la coordinadora del servei de menjador, s'encarrega d'atendre les famílies al despatx de l’AMPA de l’escola. El servei de menjador s'inicia a les 12’30 hores per als nens i nenes de l’escola i s'estén fins a les 15 hores.
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
28
7.4. Programa de salut escolar L'escola col·labora amb l'àrea de Sanitat de l'Ajuntament de Mollet del Vallès en la campanya de vacunació adreçada als alumnes de 6è, a qui els administren les vacunes de l'hepatitis A, varicel·la, MCC i també del papil·loma humà. Igualment es col·labora en les revisions bucodentals dels alumnes .També ho realitzen professionals sanitaris del CAP al nostre centre.
8. Ús social de les instal·lacions L'escola del Bosc s'enorgulleix que les seves instal·lacions siguin aprofitades per les entitats ciutadanes locals i s'utilitzin en esdeveniments de la nostra localitat.
8.1. Club 2002 Mollet Tennis Taula
L’ Institut Municipal d'Educació, en aplicació del Decret 102/2010 ha cedit com anys enrere, l’espai del gimnàs de l’escola al Club 2002 Tennis Taula, durant el curs escolar 2019-2020.
8.2. Castellers de Mollet
L’ Institut Municipal d'Educació, en aplicació del Decret 102/2010 ha cedit com anys
enrere, l’espai del les pistes de l’escola a la colla castellera de Mollet, durant el curs
escolar 2019-2020. El calendari i horaris està per determinar.
8.3. Conveni de col·laboració com a centre formador
d’estudiants en pràctiques
Continuant en la línia d’altres anys, la nostra escola acull estudiants en pràctiques de diferents mòduls de l’IES Gallecs així com d’altres centres. Enguany acollirem alumnes de l’institut Aiguaviva, dins l’ àrea d’aprenentatge servei, per fer tallers de robòtica amb els nostres alumnes. També pertanyem a la xarxa de Centres Formadors d’estudiants en pràctiques del Grau de Mestre. De tal manera que col·laborarem en la formació pràctica dels estudiants del Grau de mestre. Col·laborem amb l’empresa municipal EMFO en la formació pràctica en centres de treball de persones desocupades.
Escola del Bosc
Carrer Pau Picasso, 97-103 08100 Mollet del Vallès Tl i Fax:935930891 [email protected] Web: https://agora.xtec.cat/escoladelbosc
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola del Bosc
29
10. Resolució Resolució de la directora del centre educatiu Escola del Bosc, de Mollet del Vallès, per la qual aprova la present Programació General Anual del curs 2019-20. Com a directora del centre educatiu Escola del Bosc de Mollet del Vallès, i en aplicació de les competències que estableix l’article 142 de la Llei 12/2009, de 10 de juliol, d’Educació, d’acord amb la Resolució de 21 de juny de 2019, per la qual s’aproven els documents per a l’organització i la gestió de centres per al curs 2019-20, i d’acord amb el parer del consell escolar, segons consta a l’acta de la sessió de data 14 de octubre de 2019 RESOLC:
1. Aprovar la Programació General Anual del curs 2019-20. 2. Comunicar aquesta resolució al consell escolar del centre i donar-la a conèixer
a tota la comunitat educativa. Així mateix aquesta Programació serà enviada a la Inspecció.
Mollet del Vallès, a 14 d’octubre de 2019 Rosario Gonzàlez Arenas La directora del centre Document amb 89 pàgines a 14 d’octubre de 2019