PROGRAMACIÓN ANUAL DE CTA 2016bbbbbbbb.doc

8/17/2019 PROGRAMACIÓN ANUAL DE CTA 2016bbbbbbbb.doc

1/10

PROGRAMACIÓN ANUAL DE CTA2016

I. DATOS GENERALES:

1.1. UGEL :1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA :1.3. ÁREA : CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE

1.4. Grado y S!!"#$ : %&1.%. 'ora( ()a$a*( : 4 +ora(1.6. Do!$, :

II. FUNDAMENTACIÓN DEL ÁREA Durante el presente añ! el estu"#ante "esarrllar$ %&peten%#as 'ue le pertan apl#%ar ls %n%#ents %#ent()#%s para " ar

ra*+n "e ls ,e%,s - )en+&ens "e la naturale*a! a part#r "e %uest#naents "e ls s&s! resler pr/le&as 'ue re'u#eren una slu%#+n te%nl+0#%a - t&aruna ps#%#+n )rente a a'uellas s#tua%#nes 'ue #nlu%ren el sa/er - el 'ue,a%er %#ent()#%s - te%nl+0#%s. Pr tal ra*+n! se ,an r0an#*a" nuee un#"a"es "#"$%t#%as 'ue! a part#r "e s#tua%#nes s#0n#)#%at#as pr/le&$t#%as! a/r"an #n"#st#nta&ente las %uatr %&peten%#as "el $rea "e C#en%#a!

Te%nl0(a - A&/#ente! %n &e"#a%#+n "el "%ente

Indaga! &e"#ante &3t"s %#ent()#%s! s#tua%#nes 'ue pue"en ser #nest#0a"as pr la %#en%#a el estu"#ante /sera ,e%,s - )en+&ens "e la naturale*a! real#*a %uest#naents s/re l /sera"! e4ana )uentes "e #n)r&a%#+n rela%#na"s al ,e%, )en+&ens "e la naturale*a! "#señ a estrate0#as para llear a %a/la e4per#&enta%#+n! e4per#&enta &an#pulan" las ar#a/les "e estu"#! anal#*a "ats "el %&prtaent "e las ar#a/les! e4tr ae%n%lus#nes - )#nal&ente %&un#%a sus %n%lus#nes! )rut "e su #n"a0a%#+n - e4per#&enta%#+n.

Explica el &un" ) ( s#%! /asa" en %n%#ents %#ent()#%s el estu"#ante esta/le%e rela%#nes - r0an#*a ls %n%epts! pr#n%#p#s! ter(as - le-es 'ue #nterpretan

la estru%tura

- )un%#naent

"e

la

naturale*a

- "e

ls

pr"u%ts

te%nl+0#%s!

%n

el

)#n "e

%&pren

"er

ls

%n%#ents

%#ent()#%s - apl#%arls a "#ersas s#tua%#nes pr/le&$t#%as plantea"as %n /ase en ar0u&ents %#ent()#%s.

D#seña - pr"u%e prtt#ps te%nl+0#%s para resler pr/le&as "e su entrn el estu"#ante plantea pr/le&as 'ue re'u#eren slu%#nes te%nl+0#%as - sele%%#na alternat#as "e slu%#+n usan" %n%#ent e&p( r#% - %#ent()#%5 representa %n 0r$%s las ps#/les slu%#nes alpr/le&a! en ls 'ue esta/le%e - 7ust#)#%a ls pr%e"#ents para la #&ple&enta%#+n5 #&ple&enta - al#"a alternat#as "eslu%#+n se08n las espe%#) #%a%#nes "e "#señ5 - eal8a - %&un#%a la e)#%#en%#a! la %n)#a/#l#"a"! as( %& ls ps#/les #&pa%ts"el prtt#p %nstru#" a n "e prpner estrate0#as "e t#0a%#+n.

Construye una ps#%#+n %r(t#%a s/re la %#en%#a - la te%nl0(a en s%#e"a" el estu"#ante eal8a las #&pl#%an%#as 3t#%as en el $&/#t

s%#al - a&/#ental "el sa/er -"el 'ue,a%er %#ent()#% - te%nl+0#%! - t&a una ps#%#+n %r(t#%a )rente a s#tua%#nes s%#%#ent()#%as - ,e%,s para"#0&$t#%s.Ls %a&ps te&$t#%s a "esarrllar "urante el añ sn &e"#%#nes ) ( s#%as5 &#ent5 le-es "e Ne9tn5 tra/a7 &e%$n#%! pt


2/10

en%#a - ener0(a5 ele%tr#%#"a"5ele%tr&a0net#s&5 n"as5 )lu#"s5 - )(s#%a en el s#0l ::.

III. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES:

;.1. A%t8a "e&stran" se0ur#"a" - %u#"a" "e s( s&! alran" su #"ent#"a" persnal!


3/10

;.=.


4/10

VII. MAT"I5 DE !A P"O3"AMACION ANUA! PO" COMPETENCIAS 6 CAPACIDADES

UNIDADES DU"ACION

COMPETEN

In"a0a! &e"#ante&3t"s %#ent()#%s!

s#tua%#nes 'ue pue"enser #nest#0a"as pr la

%#en%#a.

E4pl#%a el&un" )(s#%!/asa" en %n%#ents

%#ent()#%s.

D#seña - pr"u%e prtt#ps para resler pr/le&as "e su entrn.

Cnstru-euna ps#%#+n%r(t#%a s/rela %#en%#a - late%nl0(a enla s%#e"a".

N7ME"O 6 TITU!O DE!A UNIDAD

en sesiones

P r /

l e & a t # * a

s # t u a % # n e s . D # s e ñ

a e s t r a t e 0 # a s

p a r a , a 1 % e r u n a

# n " a 0 a % # + n

.

G e n e

r a - r e 0 # s t r a

" a t s e # n ) r & a

% # + n .

A n a l

# * a " a t s

# n ) r & a 1 % # + n .

E a l 8 a - % & u n # % a .

C & p r e n " e -

a p l # % a

% n 1

% # & #

e n t s

% # e n t ( ) # % s .

A r 0 u & e n t a % # e n t ( ) # % a 1

& e n t e .

P l a n t e a p r / l e & a

s

' u e r e ' u # e r e n

s l u % # n e s t e % 1

l + 0 # % a s - s e l e % % # n a

a t # a s " e

+ n .

D # s e ñ a a l t e r n a

t # a s " e

s 1 l u % # + n a

l

p r / l e & a .

I & p l e & e n t a -

a l # " a

a l t e r 1 n a t # a s " e

s l u % # + n .

E a l 8 a - % & u n # % a l a

e ) # 1 % # e n % # a

! l a

% n ) # a / #

l # " a " - l s

p s # / l e s # & p a % t s " e

s u p r t t # p .

E a l 8 a l a s

& p l # % a n % # a s " e

l

s a / e r

- " e

l

' u e , a % e r % # e n 1

0 # % .

T & a u n a p s # % # + n

% r ( t # % a

) r e n t e a

s # t u a % # n e s s % # 1

% # e n t ( ) # % a s .

UNIDAD I Tra/a7an" %&%#ent()#%s

> ses#nes 4 4 4 4

UNIDAD IILas &e"#%#nes "e las&an#tu"es )(s#%as.

6 ses#nes 4 4 4 4 4 4 4

UNIDAD IIIM#ent "e ls %uerps

@ ses#nes 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

UNIDAD IVLas le-es "e ne9tn

> ses#nes 4 4 4 4 4 4 4 4 4

UNIDAD V

La ener(a &e%$n#%a -sus apl#%a%#nes en la#"a "#ar#a

@ ses#nes 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

UNIDAD VILa ele%tr#%#"a" - las)uentes "e ener(a rena/les

> ses#nes 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

UNIDAD VIILs u#"s en e'u#l#/r#

> ses#nes 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

UNIDAD VIII

(s#%a "el s#l ::6 ses#nes 4 4 4 4


5/10

VIII. O"8ANI5ACI9N DE !AS UNIDADES

N7ME"O 6 TITU!O DE !A UNIDAD DU"A$CI9N

CAMPOS TEMATICOS P"ODUCTOS

UNIDAD I. Tra%a*ando co)o cient+/icosEl %n%#ent - la apl#%a%#+n "e la )(s#%a! 7unt%ntras "#s%#pl#nas 'ue ut#l#*an el &3t"

%#ent(%e4per#&ental resulta #&pres%#n"#/le para el"esarrll s%#al! e%n+% - te%nl+#% "el pa(s!as( %& para ,a%er prpuestas %n %r#ter# prp#en

: sesiones

E! METODO CIENT;1ICO. MA8NITUDESLa (s#%a %& %#en%#aApl#%a%#nes.Etapas "e la (s#%a.

Ra&as "e la (s#%a.Pr-e%ts "e #nest#0a%#+nEtapas "el &3t" %#ent()#% Nta%#+n %#ent()#%a

Mapa &ental "e la )(s#%a - su%a&p "e a%%#+n.La l(nea "el t#e&p "e la ,#str#a

"e la )(s#%a.Aprte a la s%#e"a" pr %#ent(%speruans.E4pl#%a%#+n s/re el%n%#ent e&p(

UNIDAD II. !as )ediciones de las)agnitudes /+si$casO/tener "ats $l#"s - %na/les "e lasar#a/les"e estu"# en un e4per#&ent es /ase esen%#al

para/tener resulta"s &$s %er%ans a la real#"a". consideraciones de%e)os tener encuenta

@ sesiones

Magnitudes /+sicas y el siste)a internacional deunidades.An$l#s#s "#&ens#nal.Ma0n#tu"es es%alares.

Ma0n#tu"es e%tr#alesBe%tres.A"#%#+n "e e%tres pl(0n! paralel0ra&!

In)r&e "e #n"aa%#+n s/re la#n%ert#"u&/re en &e"#%#nes "#re%tas e#n"#re%tas "e &an#tu"es )(s#%as.E4pl#%a%#+n "e #nterrantes

plantea"ass/re las &an#tu"es e%tr#ales

UNIDAD III Mo&i)ientos de los cuerposEn la #"a "#ar#a ,a- s#tua%#nes 'ue nsperten/serar %uerps 'ue "esarrllan un&#entre%t#l(ne un#)r&e - un &#entre%t#l(neun#)r&e&ente ar#a" %& a'uellas 'uereal#*anls "eprt#stas. Est se "e/e a las le-es )(s#%as'ue

sesiones

MOVIMIENTO DE !OS CUE"POS.M#ent "e ls %uerps. Ele&ents. M#ent Re%t#l(ne Un#)r&e.M#ent Re%t#l(ne Un#)r&e&ente Bar#a".M#ent "e %a("a l#/re "e ls %uerps.M#ent para/+l#%.M#ent C#r%un)eren%#al.MCUMCUB

In)r&e "e #n"aa%#+n rela%#na"a%n elM.R.U.In)r&e "e #n"aa%#+n rela%#na"a%n elM.R.U.BE4pl#%a%#+n "e #nterrantesplantea"ass/re el &#ent ert#%al

UNIDAD IV !as !eyes de neBtonUn /7et en la naturale*a pue"een%ntrarse ene'u#l#/r#! en reps &#3n"se %nel%#"a"%nstante5 "espla*$n"se %n el%#"a"ar#a/le"e/#" al e)e%t "e una )uer*a e4terna 'ue ,a-aa%tua" s/re 3l. Al %nstru#r una %asa un

e"#%#!

: sesiones

!E6ES DE NETON.uer*as.uer*as en ls seres #s.Pr#&era le- "e Ne9tn.Ter%era le- "e ne9tn.D#a0ra&a "el %uerp l#/re.Pr#&era %n"#%#+n "e e'u#l#/r#.Tr'ue &&ent "e )uer*a.


6/10

N7ME"O 6 TITU!O DE !AUNIDAD

DU"A$CI9N


(ace a un o%*eto per)aneceren reposo y2ue otro o%*eto co)ience a )o&erse?

R*aent )r#%%#+n.D#n$%a.D#n$%a l#nealctrica existen?

: sesiones

E!ECT"ICIDAD 6 E!ECT"OMA8NETISMO$E!ECT"OSTTICA.Car0a el3%tr#%a.

Ele%tr#*a%#+n - )uer*a el3%tr#%a.Le- "e Cul&/.Ca&p el3%tr#%.Ener0(a pten%#al el3%tr#%a - pten%#al el3%tr#%a.Capa%#"a" el3%tr#%a - %n"ensa"resEle%tr&a0net#s&. E4per#en%#a

"e Oerste"!

%a&p &a0n3t#%. Le- "e F#t


7/10

N7ME"O 6 TITU!O DE !A UNIDAD DU"A$CI9N


"e ener(a a tra3s "e rea%%#nes nu%leares - elestu"# "e la rela%#+n espa%#t#e&p sn parte "e la)(s#%a &"erna.

HEn 'u3 %ns#sten ests te&as HC+& ,an aprta" ests te&as al aan%e %#ent(% -

te%nl+#% en el &un" HC+& #n%#"en estste&as en las a% t##"a"es "el ser ,u&an

Ter(a "e la relat##"a" espe%#al. E4pl#%a%#+n "e #nterrantesplantea"as s/re la )(s#%a %u$nt#%a

Aru&enta%#+n "e su ps#%#+n%r(t#%a s/re s/re el us "eener(a nu%lear

IF. V;NCU!OS CON OT"OS AP"ENDI5AES

V;NCU!OS CON OT"AS "EAS

Unidad I. Mate&$t#%a al real#*ar &e"#%#nes "e las &an#tu"es )(s#%as! estas se rela%#nan %n las pera%#nes &ate&$t#%as.Unidad II. C&un#%a%#+n al )un"a&entar sus %n%lus#nes %& resulta" "e su #n"aa%#+n! est se rela%#na %n la e4ps#%#+naru&entat#a.

Mate&$t#%a al ela/rar r$)#%s 'ue pertan #sual#*ar el %&prtaent "e las ar#a/les en estu"# "e su #n"aa%#+n! seUnidad V. C&un#%a%#+n al tener 'ue ela/rar el #n)r&e "e su #n"aa%#+n! esta $rea se rela%#na %n el #n)r&e %#ent()#%.Unidad IF. Mate&$t#%a al %&pren"er el %n%#ent %#ent()#% "e la )(s#%a %u$nt#%a! se rela%#na %n ls &apas tpr$)#%s#sual#*a"s en un "#sps#t#GP


8/10

Estrate#as enerales para el $rea Apren"#*a7e /asa" en pr/le&as! apren"#*a7e pr pr-e%ts! apren"#*a7e pr#nest#a%#+n! apren"#*a7e pr "e/ate. T3%n#%a para el %n%#ent "e las #"eas pre#as La Llu#a #"eas! "#/u7s! pre #nterrantes! #lustra%#nes!ran#*a"res "e #n)r&a%#+n! T3%n#%as para ran#*ar la #n)r&a%#+n Mapas %n%eptuales! &apas &entales! res8&enes!%ua"rs s#n+pt#%s! et%. Tra/a7 en e'u#p

M3t" #n"aatr#Inest#a%#+n /#/l#r$)#%a T3%n#%as - "#n$%as rupales %& Cn%#3n"ns un p% &$s! %anasta "e )rutas! /ar+&etr! r&pe%a/e*as!P,#l#p 66! pren"as! et%. T3%n#%as D#"$%t#%as T3%n#%a e4ps#t#a! De la aru&enta%#+n - "e "#$l! T3%n#%a "el "e/ate! T3%n#%a "e la"e&stra%#+n! T3%n#%a "e la #nest# a%#+n! T3%n#%a "el pre! Pr$%t#%as "e la/ratr#! et%.Otras %&


9/10

E"u%a%#+n• M#n#ster# "e E"u%a%#+n. Rutas "el Apren"#*a7e. BII %#%l. rea %urr#%ular "e C#en%#a! Te%nl(a - A&/#ente. 201>.

L#&a. M#n#ster# "e E"u%a %#+n.

• M#n#ster# "e E"u%a%#+n. Manual para el "%ente "e C#en%#a! Te%nl(a - A&/#ente "e >t ra" "e E"u%a%#+nt ra" "e E"u%a%#+n


10/10

• M#n#ster# "e E"u%a%#+n. C#en%#a! Te%nl(a - A&/#ente

PROGRAMACIÓN ANUAL DE CTA 2016bbbbbbbb.doc

Documents

Transcript of PROGRAMACIÓN ANUAL DE CTA 2016bbbbbbbb.doc