PROGRAMACION CURRICULAR DE FORMACION CIUDADANA Y CÍVICA 2016.docx

8/18/2019 PROGRAMACION CURRICULAR DE FORMACION CIUDADANA Y CÍVICA 2016.docx

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ROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2016

Grado : Primero de SecundariaÁrea : Formacin Ciudadana ! C"#icaPro$% : &uan Manue' A(oc)e Nun*ar

+,SCRIPCIÓN G,N,RAL* La Institución Educativa N° 20 501 “El Nazareno” se encuentra ubicada en el A.. “!ictorino Elorz "oicoc#ea” en la ciudad de $ullana%atiende a los niveles &ri'aria ( $ecundaria zona vulnerable )or inundación (a ue se encuentra cerca a la uebrada deno'inada la selva (conta'inada )or botaderos de basura.Nuestros estudiantes )rovienen de di+erentes AA % en 'uc#os casos con )roble'as sociales co'o, venta ( consu'o de dro-as ( alco#ol%delincuencia% )andillae )ernicioso% )rostitución% +a'ilias dis+uncionales de escasos recursos econó'icos ( bao nivel acad/'ico. $iendo losestudiantes los ue se encuentran 's vulnerables a los ries-os ue se )resentan en la +a'ilia ( en el entorno, lo cual se reea en la)oca )rctica de valores% escasa conciencia ecoló-ica% a-resividad% desnutrición% )roble'as en el a)rendizae% ( li'itada identidad, asco'o al 'aneo inadecuado de al-unas #abilidades sociales 3escasa co'unicación con sus )adres% )oco asertivos% intolerantes% etc.4% 'aluso del tie')o ( carecen de un )ro(ecto de vida.

En el )resente ao en 1er "rado de se #a 6ado una Lnea 7ase del 8.89 ( una 'eta del ......9 de estudiantes ue lo-rarn a)rendizaesen el nivel satis+actorio 31: ; 204% a )artir de la de'anda co-nitiva del !II arco


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)rocesos de'ocrticos.• &ro'ueve ( de6ende los erec#os u'anos% la diversidad% la usticia social (

la -estión a'biental.

di+erencias ( rec#azando todo ti)o de discri'inación (a)ortando en la construcción de un )as unido a )artirde la diversidad

MARI7 +, LA ROGRAMACIÓN ANUAL

686ULO +, LA UNI+A+

SI6UACIÓN SIGNIFICA6I4A

+ u r a c i n e n . e m a n a . !

) o r

a .

A% Con#i#ere.3e(5ndo.e a ."mi.mo ! a 'o. dem5.%

9% Par(ici3a en

a.un(o. 312ico.3ara 3romo#er e'2ien com1n%

CAMPOS

6,MÁ6ICOS

PRO+UC6O

IMPOR6AN6,

1 .

i n t e r a

c t = a c o n c a d a ) e r s o n a

2 . c o n s t r u

( e

( a s u ' e n o r ' a s (

C . s e r e l a c i o n a i n t e r c u l t u r a l ' e n t e

: . ' a n e a c o n i c t o s d e ' a n e r a

5 . c u i d a l o s

e s ) a c i o s ) = b l i c o s ( e l

1 . ) r o b l e '

a t i z a a s u n t o s ) = b l i c o s

2 . a ) l i c a ) r i n c i ) i o s % c o n c e ) t o s e

C . a s u ' e

u n a ) o s i c i ó n s o b r e u n

: . ) r o ) o n e ( - e s t i o n a i n i c i a t i v a s

I UNI+A+

;4ALOR,MOS NU,S6RA I+,N6I+A+


2 1 ? 0 @ A

C

D

E E E

A. ani+estaciones de laiversidad


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III UNI+A+

“CONO7CAMOS NU,S6ROS +,R,C=OS

< R,SPONSA9ILI+A+,S”

0 I ? 0 D A

1 0

E E E E

A% +erec)o. !re.3on.a2i'idade. de'o. ciudadano. !ciudadana.%

,'a2oranin$o/ra$"a..o2renue.(ra.

4I UNI+A+;CUMPLAMOS CON NU,S6RAS

O9LIGACION,S>


1 I ? 1 0 A

H

E E E

A% Nios ( nias (adolescentes suetos dederec#os.

A% Los derec#os de los

i+usión de losderec#os delos nios (

adolescentes

48NCULO CON O6RAS ÁR,ASI

Fnidad Grea de &ersona% @a'ilia ( Belaciones u'anas (a ue% conce)tos co'o identidad ( cultura% se trabaan en a'bas reas. Grea de


4/4

Internet H! D Badio &eriódicos

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