PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL - edu.xunta.gal PXA 2017... · • Pota en marcha do plan de lectura no...

I.E.S. DO BARRALLugar Barral s/n - 36860 PONTEAREAS (PO)

986 644406 986 644397 [email protected]

PROGRAMACIÓNXERAL ANUAL

Curso 2017 / 2018

1


986 644406 986 644397 [email protected]

CAPITULO I

PLAN ANUAL.

HORARIO XERAL DO IES.

ORGANIZACIÓN DOS SERVIZOS COMPLEMENTARIOS.

IES do Barral

CÓDIGO DO CENTRO 36024781

Curso 2017/2018

2


986 644406 986 644397 [email protected]

Índice

PLAN ANUAL 2017 – 2018:.............................................................4

1. Obxectivos específicos, medidas a desenvolver e recursos

previstos para o curso académico................................................4

2. ÓRGANOS DE GOBERNO:......................................................17

a) EQUIPO DIRECTIVO.................................................................................................17

b) CONSELLO ESCOLAR..............................................................................................17

Comisión Económica:..................................................................................................17

Observatorio de la Convivencia:.................................................................................17

Claustro por departamento..........................................................................................18

Comisión de coordinación pedagóxica.......................................................................19

3. HORARIO XERAL DO IES........................................................20

a) Horario de apertura do centro....................................................................................20

b) Horario lectivo.............................................................................................................20

c) Horario non lectivo......................................................................................................20

d) Horas e condicións da dispoñibilidade de uso das instalacións para o alumnado....20

e) Horario de verán.........................................................................................................20

4. ORGANIZACIÓN DOS SERVIZOS COMPLEMENTARIOS.....21

a) Transporte escolar......................................................................................................21

b) Comedor escolar........................................................................................................22

c) Xunta de autoprotección.............................................................................................22

3


986 644406 986 644397 [email protected]

PLAN ANUAL 2017 – 2018:

1. Obxectivos específicos, medidas a desenvolver e recursos previstos para ocurso académico.

OBXECTIVO Nº1:

• Redactar o Plan Xeral Anual do centro.

ACCIÓNS:

• Entrega do documento ós compoñentes do Claustro e do Consello Escolar para a

súa lectura e posibilidade de que acheguen modificacións.

• Convocatoria de Claustro para informar sobre os aspectos docentes do P.X.A. e

recoller posibles achegas, modificacións e correccións.

• Reunión do Consello Escolar para a aprobación do P.X.A.

• Envío á Inspección do P.X.A.

• Difusión do P.X.A. no centro

RESPONSABLES: Consello Escolar, Claustro e Equipo directivo.

OBXECTIVO Nº2:

• Organizar activades de inicio de curso: acollida alumnado, reunión pais-nais,actividades de programación, elaboración horarios, actividades de aula,avaliación, orientación, F.C.T. e actividades extraescolares. Establecer oscorrespondentes plans de control que permita detectar defectos e mellorartraballando en equipo.

ACCIÓNS:

• Xornada de visita do pais-nais do novo alumnado ao centro.

• Reunión pais-nais cos titores/as do alumnado.

• Presentación do alumnado cos titores/as, entrega de horario, presentación dasnormas básicas de funcionamento do centro.

• Reunións iniciais titores/as, orientación e dirección para entrega listaxe dealumnado dos distintos grupos, análise da conformación do grupo, alumnadocandidato para aplicación dalgunha medida de atención á diversidade, liñas xeraisde actuación en canto a convivencia, comentar casos individuais de alumnado conproblemas de convivencia.

• Control das actividades de programación, especialmente das programaciónsdidácticas dos departamentos, facendo fincapé nas instrucións da Resolución do

4


986 644406 986 644397 [email protected]

20 de xullo de 2017, da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional eInnovación Educativa, pola que se ditan instrucións para o desenvolvemento, nocurso académico 2017/18, do currículo establecido no Decreto 86/201.

• Velar por que os criterios de cualificación garantan o dereito do alumnado a seravaliado o máis obxectivamente posible.

• Darlle a maior publicidade posible (taboleiros do centro, titorías, páxina web) áinformación básica relativa ás programacións, que incluirá os obxectivos, contidos,criterios de avaliación, procedementos e instrumentos de avaliación, criterios decualificación e os estándares de aprendizaxe avaliables e o seu grao mínimo deconsecución.

• Elaboración dos horarios do centro seguindo os criterios de: aproveitamentomáximo dos recurso humanos e materiais, adaptación do horario a dispoñibilidadede instalacións do centro, dar prioridade as distintas medidas de atención ádiversidade.

• Establecemento dun Plan de Actividades Extraescolares en consonancia coscontidos curriculares e transversais. Recollida de datos que permita a avaliaciónde ditas actividades e a valoración da súa repetición ou mellora.

• Potenciación do Plan de Orientación Académica e Profesional da FP Básica deInformática de oficina.

RESPONSABLES: CCP, Claustro e Equipo directivo.

OBXECTIVO Nº3:

• Elaboración e posta en marcha inmediata do plan anual de lectura.

ACCIÓNS:

• Establecemento dunha hora de lectura semanal en todos os niveis educativos,

salvo 2º de bacharelato.

• Elaboración das normas e dun calendario de lectura rotativo por parte do equipo da

biblioteca.

• Presentación do calendario e das normas ao claustro e a CCP, e recollida de

posibles modificacións.

• Pota en marcha do plan de lectura no mes de outubro.

RESPONSABLES: Equipo directivo, C.C.P. e equipo profesorado da biblioteca.

5


986 644406 986 644397 [email protected]

OBXECTIVO Nº4:

• Creación dun club de lectura aberto a toda a comunidade educativa.

ACCIÓNS:

• Redacción do proxecto do club de lectura.

• Presentar ao Claustro o proxecto e aprobación do Consello Escolar para solicitar o

club de lectura á Consellería de Educación

• Posta en marcha do club de lectura.

RESPONSABLES: Equipo directivo e profesora coordinadora do club de lectura.

OBXECTIVO Nº5:

• Introdución das prácticas restaurativas como eixe central que rexe aconvivencia no centro.

ACCIÓNS:

• Implantar as prácticas restaurativas como forma de prevención de conflitos.

• Inserción das prácticas restauratias como vía alternativa ao sistemas de partes de

amoestación á hora de xestionar os conflitos.

• Actualización do Plan de Convivencia que recolla estas modificacións.

• Aprobación polo Consello Escolar

• Posta en marcha do Plan de Convivencia

RESPONSABLES: Equipo directivo, Departamento de Orientación, Equipo deDinamización da Convivencia

6


986 644406 986 644397 [email protected]

OBXECTIVO Nº6:

• Mantemento e mellora das instalacións do centro.

ACCIÓNS:

• Reorganización e acondicionamento de espazos para crear novas aulas que

acollan ao alumnado de bacharelato.

• Numeración das aulas e mantemento dos rótulos e dos soportes dos horarios nas

portas de cada aula.

• Continuar co axardinamento exterior

• Solicitude de mobiliario para aulas e departamentos didácticos

• Equipos de alumnos/as e profesores/as para a limpeza do patio

RESPONSABLES: Equipo directivo

OBXECTIVO Nº7:

• Posta en marcha de dous grupos 2º curso de Bacharelato das modalidadescientífica e humanística-ciencias sociais.

ACCIÓNS:

• Ordenación dos espazos e mobiliario do centro para integrar os novos grupos de

bacharelato.

• Adquisición de equipos informáticos, ferramenta e material necesario.

• Seguimento dos resultados académicos deste alumnado, especialmente os

acadados nas probas ABAU, analise de resultados e propostas de medidas que

redunden na mellora de ditos resultados.

• Organizar o transporte escolar para permitir ao alumando de bacharelato poda

utilizar as prazas libres.

• RESPONSABLES: Equipo directivo

7


986 644406 986 644397 [email protected]

OBXECTIVO Nº8:

• Mellorar o rendemento escolar. Atender á diversidade

ACCIÓNS:

• Elaboración dos horarios seguindo criterios pedagóxicos, priorizando as medidas

de atención á diversidade e procurando agrupar alumnos de distintos itinerarios

formativos para poder impartir o maior número de materias optativas.

• Agrupamentos específicos e reforzo nas materias instrumentais en función das

necesidades detectadas e oferta de apoio específico, centrando os recursos e esforzos

nos primeiros cursos da ESO.

• Reunións periódicas do profesorado implicado para coordinar as tarefas a realizar,

reservando no horario sesións para distintas reunións con orientación.

• Análise periódica dos resultados acadados nas CCP e nos departamentos didácticos,

co fin de introducir medidas correctoras, se fose necesario.

• Plan de actuación co alumnado sen motivación e cunha actitude pasiva, consistente

nunha actuación e seguimento deste alumnado de forma coordinada polo profesorado,

titores e orientación, busca da implicación das familias e aplicación do protocolo de

actuación (comunicación aos pais por diversos medios da actitude dos seus fillos/as na

aula e posibles consecuencias de persistir esa actitude, partes de amoestación, perda do

dereito á asistencia ás actividades extraescolares e excursións...)

• Solicitar contratos-programa para reforzar e apoiar ao alumnado en risco de sufrir

fracaso escolar fóra do horario lectivo.

• Aprendizaxe e avaliación por competencias clave, que implica coñecemento na

práctica, adquirido a través da participación activa ("saber facer"), por tanto é dinámico,

transversal e integral; a aprendizaxe debe ser contextualizada, é dicir o alumno debe

ser capaz de desenvolverse nun contexto determinado.

• Adoptar unha metodoloxía activa e participativa, favorecer o traballo individual e

colectivo do alumno, integrada (acadar varias competencias ao tempo). Procurando o

traballo en equipo do profesorado (enfoque multidisciplinar), traballo en proxectos,

promover o uso das TIC e tempo de lectura en todas as materias.

• Manter a comunicación, por distintas vías, cos pais e nais do alumnado.

RESPONSABLES: Equipo directivo, Departamento de Orientación e Equipo de

8


986 644406 986 644397 [email protected]

profesoras/es.

OBXECTIVO Nº9:

• Converter a biblioteca escolar non lugar de traballo do alumnado, non

soamente de lectura.

ACCIÓNS:

• Abrir a biblioteca o máximo de horas, mesmo en horario non lectivo.

• Aumentar os fondos documentais e audiovisuais.

• Promover e apoiar concursos de redacción e actividades de fomento da lectura.

• Desenvolver un proxecto interdisciplinar en torno a biblioteca escolar.

RESPONSABLES: Equipo directivo, Coordinadora de biblioteca, equipo de apoio da

biblioteca e equipo de profesoras/es.

OBXECTIVO Nº10:

• Manter o clima positivo de convivencia escolar.

ACCIÓNS:

• Consensuar dentro do grupo normas de convivencia básica na aula.

• Formación do alumnado axudante e mediador en conflitos entre iguais.

• Continuar co protocolo para a mediación en conflitos entre iguais.

• Formación do profesorado en prácticas restaurativas como forma de resolución

pacífica dos conflitos.

• Realización de enquisas con periodicidade trimestral para analizar a situación de

convivencia do centro e detectar posibles conflitos.

• Fomentar o respecto ao medio natural, mediante accións propias no centro:

reciclaxe, plantación de arbores, coidado do xardín...

• Implicar ao alumnado na limpeza e mantemento do Centro, lugar de convivencia

común que debe ser coidado por todos, de forma que interiorice esta actitude como

parte da educación necesaria para vivir en sociedade, á vez que fomentamos as

responsabilidades persoais e colectivas do noso alumnado.

• Potenciar as actividades extraescolares e complementarias.

• Dinamizar a Comisión de Convivencia.

RESPONSABLES: Equipo directivo, equipo de dinamización da convivencia,

9


986 644406 986 644397 [email protected]

departamento de orientación e equipo de profesoras/es.

OBXECTIVO Nº11:

• Garantir a igualdade de oportunidades prestando os apoios necesarios y

compensando as desigualdades de tipo persoal, familiar o social.

ACCIÓNS:

• Agrupamento do alumnado evitando formación de grupos con alto número de

alumnos/as repetidores, o que promocionaron obrigatoriamente.

• Manter e ampliar as medidas de atención a diversidade: agrupamentos flexibles,

ofertar materias optativas, programas de recuperación das materias non

superadas, reforzo dentro e fóra da aula, adaptacións curriculares, apoio educativo,

programas de adaptación curricular, FP Básica, protocolos de detección de

dificultades de aprendizaxe.

• Solicitude dos contratos-programas mencionados anteriormente.

RESPONSABLES: Equipo directivo, departamento de orientación, titores/as.

OBXECTIVO Nº12:

• Impulsar a acción titorial

ACCIÓNS:

• Revisión periódica e adaptación do plan da acción titorial á realidade do momento.

• Reunións periódicas entre os titores/as, orientadora e xefatura de estudo.

• Traballar nas titorías os aspectos fundamentais no desenvolvemento da

personalidade do alumnado: autoestima, responsabilidade, respecto ás normas,

habilidades de diálogo e de comunicación.

• Orientar profesional e academicamente ao alumnado e as súas familias, para que

tomen as decisións máis acertadas e beneficiosas segundo os seus intereses

persoais e as súas capacidades.

RESPONSABLES: Equipo directivo, departamento de orientación e titores/as.

10


986 644406 986 644397 [email protected]

OBXECTIVO Nº13:

• Revisión do Plan de Autoprotección Escolar.

ACCIÓNS:

1. Formación do profesorado

2. Verificación das aulas (instrucións, chaleco e rotulación)

3. Difusión das guías entre a comunidade educativa

4. Realización dun simulacro de evacuación.

5. Revisión do Plan de Autoprotección Escolar

RESPONSABLES: Equipo directivo e Xunta de autoprotección.

OBXECTIVO Nº14:

• Fomentar os proxectos e procesos de innovación educativa.

ACCIÓNS:

• Plan de formación permanente do profesorado con dous itinerarios formativos:

prácticas restaurativas para a resolución pacífica de conflitos e realización dun

proxecto dende a biblioteca escolar relacionado co proxecto do erasmus + no que

participa o centro, en relación as linguas minoritarias, en concreto, o galego e o

gaélico.

• Creación dun club de ciencias para traballar nun proxecto de indagación

científico.

• Participación na Semana das Ciencias organizada polo Concello de Ponteareas

con varios proxectos.

RESPONSABLES: Equipo directivo e profesorado dinamizador da convivencia.

11


986 644406 986 644397 [email protected]

OBXECTIVO Nº15:

• Abrir Centro á comunidade educativa e potenciar as relacións coasinstitucións e organismos do contorno.

ACCIÓNS:

• Establecer relacións con empresas, organizacións e institucións do contorno para

que o alumnado de 2º FP Básica poda realizar a formación práctica (FCT).

• Realizar xornadas de acollida de futuros alumnos/as e xornada de portas abertas

para os pais e nais do futuro alumnado, coa finalidade de que coñezan o Centro.

• Participación e colaboración en actividades extraescolares, culturais, sociais e de

ocio organizadas pola comunidade.

• Manter as canles de comunicación e potenciar as existentes co Concello,

Empresas e outras organizacións educativas.

• Buscar actividades conxuntas para pais/nais, alumnado, profesorado e persoal non

docente.

RESPONSABLES: Claustro e Equipo directivo.

OBXECTIVO Nº16:

• Potenciar o uso das TIC como medio de comunicación coas familias e naxestión dos datos académicos do alumnado.

ACCIÓNS:

• Manter e ampliar os contidos da páxina web do centro.

• Impulsar o uso da páxina web do centro como canle de comunicación coas

familias.

• Xestión informática do datos académicos do alumnado.

12


986 644406 986 644397 [email protected]

OBXECTIVO Nº17:

• Aumentar o nivel satisfacción dos membros da comunidade educativa cocentro.

ACCIÓNS:

• Obter información, mediante enquisas, sobre o nivel de satisfacción do alumnado,

profesorado, persoal non docente, nais e pais que permita a autoavaliación e

mellora do noso traballo.

• Potenciar a Xunta de Delegados/as como un instrumento operativo e

corresponsable na toma de decisións sobre temas que afectan á comunidade

educativa.

• Facilitar o acceso da comunidade educativa ao centro e aos medios que

dispoñemos.

• Potenciar as actividades extraescolares e complementarias.

• Fomento do respecto e coidado das instalacións do centro mediante accións que

implique ao alumnado no funcionamento do centro: reciclaxe, plantación de

arbores, coidado do xardín, horto escolar, concursos de decoración e limpeza das

aulas...

• Actividades conxuntas para os distintos membros da comunidade educativa.

• Dinamizar o Observatorio da Convivencia e a comisión de convivencia e por en

marcha programas de mediación.

• Manter e mesmo incrementar a comunicación do profesorado e equipo directivo

coas familias do alumnado por diversas canles, manténdoos informados do seu

rendemento académico, actitude e conduta.

RESPONSABLES: Claustro e Equipo directivo

13


986 644406 986 644397 [email protected]

OBXECTIVO Nº18:

• Implicar ás familias do alumnado na vida do centro, propiciando a súaparticipación e colaboración.

ACCIÓNS:

• Xornadas de acollida aos pais e nais .

• Establecer mecanismos de comunicación periódicos para seguir a evolución

escolar dos seus fillos/as (SMS, correo electrónico, entrevistas...)

• Informar sobre criterios de avaliación, promoción e titulación, e das normas de

convivencia.

• Informar puntualmente das faltas de asistencia e de conduta dos seus fillos/as.

• Comprometer ás familias para que subscriban compromisos educativos ou de

convivencia, establecendo mecanismos de coordinación co profesorado e

orientación, colaborando nas solucións que se propoñan.

• Animar as familias a que participen na ANPA, no Consello Escolar e na vida do

centro.

• Facilitar o uso das instalacións do Centro ás familias nos termos que dispoña o

Consello Escolar.

• Manter e impulsar a colaboración coa ANPA , pois esta ten un importante papel en

canalizar as inquietudes dos pais e nais en relación ao funcionamento e

organización do centro.

• Fomentar todas as actividades formativas nas que interveñan as familias.

14


986 644406 986 644397 [email protected]

OBXECTIVO Nº19:

• Incidir na Coeducación

ACCIÓNS:

• Garantir a igualdade de oportunidades para o alumnado no acceso a todas as

formas de ensinanza e actividades.

• Axudar ó alumnado a elixir o tipo de estudios, sendo conscientes da imposición dos

valores sexistas.

• Preparar ó alumnado na súa incorporación á vida activa, para que tanto os

alumnos como as alumnas asuman responsabilidades, e valoren por igual as

habilidades e as competencias que son necesarias para a corresponsabilidade nos

ámbitos público e privado.

• Incentivar a participación nos órganos de decisión do Centro (Consello escolar,

Xunta de Delegados, etc.) levando a cabo medidas de acción positiva coas

alumnas se estas son menos activas no proceso de participación.

• Fomentar as vocacións femininas naquelas áreas onde se atopen

infrarrepresentadas as mulleres e o fomento das vocacións masculinas naquelas

áreas onde se atopen infrarrepresentados os homes, buscando evitar as decisións

profesionais derivadas de prexuízos.

• Non admitir contidos, metodoloxías ou criterios de avaliación transmisores, directa

ou indirectamente, dunha distribución estereotipada de papeis entre os sexos ou

dunha imaxe de dominación dun sexo sobre o outro en calquera ámbito da vida.

RESPONSABLES: Equipo directivo, Departamento de Orientación, Equipo de

Dinamización da Convivencia .

15


986 644406 986 644397 [email protected]

OBXECTIVO Nº20:

• Elaboración dos orzamentos do centro para facer fronte as necesidades demantemento do centro e dos departamentos que permitan levar adiante asactividades programadas.

ACCIÓNS:.1. Recoller información sobre as necesidades dos departamentos conforme ás

actividades programadas por eles.

2. Manter a política de mantemento e mellora das instalacións do centro.

16


986 644406 986 644397 [email protected]

2. ÓRGANOS DE GOBERNO:

a) EQUIPO DIRECTIVO

◦ Director: Álvaro Groba Casal◦ Vicedirectora: Mª Isabel López Rodríguez◦ Xefe de Estudos: Marcos Suárez Martínez◦ Secretaria: Laura Grandal González

b) CONSELLO ESCOLAR

• Luís González Vázquez Representante ANPA• Lucía González Rotea Representante alumnado• Lucía Iglesias Carro Representante alumnado• Carla Yunta Ferreira Representante alumnado• Brais Pino Lorenzo Representante alumnado• María Elena Lorenzo González Representante profesorado• Ángela Cobo Fernández Representante profesorado• Sonia Miguez Soto Representante profesorado• Manuela Rodríguez Giráldez Representante profesorado• J. Emilio Gómez Fernández Representante profesorado• José Luís Campelo Ledo Representante profesorado• Mª Isabel López Rodríguez Representante profesorado• Laura Grandal González Secretaria• Marcos Suárez Martínez Xefe de Estudios• Álvaro Groba Casal Director• José Carlos David Domínguez Repr. persoal adm. e servizos• Mª Cristina Fernández Davila Representante concello• Rosa Mª Salinas Martínez Representante pais/nais• Mª del Carmen Múñoz Gil Representante pais/nais

Comisión Económica:

• Álvaro Groba Casal (Director)• Laura Grandal González (Secretaria) • Manuela Rodríguez Giráldez (Rep. prof.) • Mª Elena Lorenzo González • José Carlos David Domínguez (Rep PAS)

Observatorio de la Convivencia:• Álvaro Groba Casal (Director)• Marcos Suárez Martínez (X. Est.) • María Elena Lorenzo González (Rep. Prof.)• Manuela Rodríguez Giráldez • Rosa Mª Salinas Martínez (Rep. Nais)• Ángela Cobo Fernández (Rep. Prof.)• Isabel López Rodríguez (Vicedirectora)

17


986 644406 986 644397 [email protected]

Claustro por departamento.

18

Departamento Apelidos e nome

Marcos Suárez MartínezÁlvaro Groba CasalBeatriz Valiñas Sobrl

Educación Física Mª Elena Lorenzo González

Félix Ángel García Maquieira

Francés Josefina Estevez González

Inglés

Laura Grandal GonzálezCristina García PérezPatricia Araujo PintoNoemí Rodríguez Otero

Lingua Castelá

Ángela Cobo FernándezSonia Míguez SotoMª Carmen Mosteiro AgrafojoXoan Xosé Rodríguez Domńguez

Lingua Galega

Manuela Rodríguez GiráldezMª Inmaculada Campos VazCristina Pérez PérezAlberto Valverde Otero

Matemáticas

Isabel López RodríguezAlicia Fernández PinalMarina Nogueiras FernándezMª del Carmen Guede VilaAna I. Fírvida MartínezJosé Manuel Camba Sánchez

Música Pilar Blanco LamosaPlástica María Iglesias CarreraRelixión Gerardo Villar Fernández

Tecnoloxía Saínza Arias CerdeiriñaM. Belén Mayor Leirós

InformáticaJavier Abellán Ferrer

J. Emilio Gómez FernándezMª Carmen del Real PavónJacobo Prado FernándezSilvia Rivero Dorado

Orientación Mª Luz García CondeJosé Luis Campelo Ledo

Latín Rosa Mª Seco Penedo

Física e QuímicaRaquel Eirey Pérez

Pedro Lois Suárez García

Filosofía Ánxela Mariño López

Economía Cristina Bobillo Vázquez-Monjardin

Bioloxía e Xeoloxía

Tania Riádigos Iglesias

Eloy López da Costa

Xeografía e Historia


986 644406 986 644397 [email protected]

Comisión de coordinación pedagóxica.

Dirección:

• Álvaro Groba Casal (Director)

• Marcos Suárez Martínez (Xefe de estudos)

Xefes/as de departamento:

• Tania Riádigos Iglesias (Bioloxía e Xeoloxía)

• María Iglesias Carrera (Debuxo)

• Mª Elena Lorenzo González (Ed. física)

• Josefina Estévez González (Francés)

• José Emilio Gómez Fernández (Xeog. e Hª)

• Patricia Araujo Pinto (Inglés)

• Angela Mª Cobo Fernández (L. Castelá)

• Alberto Valverde Otero (L.galega)

• José Manuel Camba Sánchez (Matemáticas)

• Mª Pilar Blanco Lamosa (Música)

• Mª Luz García Conde (Orientadora)

• Pilar Saínza Arias Cerdeiriña (Tecnoloxía)

• Pedro Lois Suárez García (Física e Química)

• A. Javier Abellán Ferrer (Informática)

• Rosa Mª Seco Penedo (Latín)

• Cristina Bobillo Vázquez-Monjardín (Economía)

• Ánxela Mariño López (Filosofía)

Coord. Equipo Dinamización lingüística:

• Manuela Rodríguez Giráldez

Profesor de apoio:

• José Luis Campelo Ledo

Coordinadora de dinamización da biblioteca:

• Cristina Pérez Pérez

Coordinadora actividades extraescolares:

• Mª Isabel López Rodríguez

19


986 644406 986 644397 [email protected]

3. HORARIO XERAL DO IES

a) Horario de apertura do centro• Luns: 08:30 a 18:40 • De martes a venres: 08:30 a 15:00

b) Horario lectivo• De luns a venres: 09:00 a 14:30 • Ademais os luns: 16:30 a 18:10

c) Horario non lectivoNos períodos non lectivos, o centro permanecerá aberto, atendido polo persoalde conserxería, administración e un membro do equipo directivo. Segundo oacordo tomado o 20 de xullo de 2017 coas direccións do IES Val do Tea e o IESPedra da Auga, os tres centros permanecerán abertos os días 22, 27, 28 deNadal e estarán pechados os días 12, 13 e 14 de febreiro (entroido) e 26, 27 e28 de marzo (semana Santa) nestas datas colocarase un cartel cun teléfono deurxencias.

No mes de agosto o centro permanecerá aberto atendido polo persoal deconserxería en horario de 10 a 13 h, en contacto telefónico cun membro doequipo directivo para resolver calquera incidencia.

d) Horas e condicións da dispoñibilidade de uso dasinstalacións para o alumnadoFóra do horario de apertura do centro, sempre que

• se soliciten coa suficiente antelación, • se poda organizar a apertura do centro • sexa aprobada a actividade polo Consello Escolar

e) Horario de verán• Xullo: de luns a venres de 09:00 a 14:00 h

20


986 644406 986 644397 [email protected]

• Agosto: de luns a venres de 10:00 a 13:00 h

4. ORGANIZACIÓN DOS SERVIZOS COMPLEMENTARIOS

a) Transporte escolar▪ Nº de alumnos/as usuarios do transporte escolar: 350▪ Nº de rutas: 9 de autobús.▪ Empresas: Autocares OJEA S.A. (6 rutas). Autocares PEREZ S.A. (2

ruta) e Autocares RAUL S. A. (1 ruta)▪ Itinerarios

21

Paradas Código

A1

A2

A3

A4

A5

A6

A7

A8

Pazos A9

Itinerario Pazos-IES Raúl S.A.

Meirol

Paraños

Medelas

Baldomar

Sta. Marina

Souto

Covelo

Hermida

Paradas Código

D1

D2

Cruz do Balado D3

Pío D4

D5

D6

Itinerario Uma-Outeiro-IES Ojea S.A

Celeiros

Soutelo

Uma-Casal

Uma-Outeiro

Paradas Código

E1

S. Mateo Manga E2

E3

S. Mateo Capilla E4

E5

E6

Itinerario Puzo Feira-IES Ojea S.A

Rúa dos Carballos

S. Mateo Farete

Puzo Recta

Puzo Feira

Paradas Código

F1

F2

As Cachadas II F3

As Cachadas I F4

Itinerario Couso-IES Ojea S.A

Rúa dos Carballos

O Reiro (Rest. Ponteareas)

Guláns-Chafre F5

Souto F6

Iglesia Guláns F7

Outeiro de Foxo F8

Paradas Código

J1

J2

Lam osa J3

J4

Prado de Canda J5

J6

J7

J8

Itinerario Paraños-IES .A.Pérez

Coveliño Coveliño

Carballeda

Corzóns

Piñoi

Medelas

Paraños

Paradas Código

K1

K2

Prado K3

K4

K5

Campo K6

K7

K8

Itinerario Maceira-IES A.Pérez

Bugariña

Loureiros

Fondevila

Graña

Castro Regueiro

Maceira

Paradas Código

C1

C2

5 esquinas C3

C4

C5

C6

C7

Itinerario Souto-IES Ojea S.A

Rúa dos Carballos

Cristiñade (Tenda)

Chan EspiñoI

Areo (nogueira)

Tenda

Souto

Paradas Código

G1

G2

G3

Fábrica G4

G5

G6

G7

G8

G9

G10

Itinerario Cumiar-IES Ojea S.A

Urbanización “A Xaniña”

A Volta

Valverde

San Lorenzo

Outeiro

Santiago de Oliveira

Guillade de Arriba

Portela

Cumiar

Paradas Código

Alto da Gloria B1

B2

B3

B4

B5

B6

B7

B8

Arcos B9

B10

Barral B11

B12

B13

San Vicente B14

Itinerario San Vicente-IES Ojea S.A

Fontenla

Ceo

Veasque

Pontealta

A Volta

Valverde (Oliveira)

A Gándara

Correlo (Michelín)

Canedo (Areal)

Canedo


986 644406 986 644397 [email protected]

Debido a recente implantación das ensinanzas de bacharelato e ao

aumento do alumnado da ESO, a organización e control do alumnado que

utiliza o transporte escolar debe ser máis estrico. Para isto, en colaboración

coas empresas de transporte, puxemos en marcha un carné de centro por

cores, en función da liña de transporte que utilice o alumnado. Desta forma,

o condutor/a poden controlar facilmente o alumnado que ten dereito a

utilizar ese liña en concreto e identificar o alumnado transportado para

corrixir posible condutas contrarias ás normas de convivencia.

b) Comedor escolar• Nº de alumnos/as

IES DO BARRAL: 41IES PEDRA DA AUGA: 2

• Horario Luns: de 14h30 a 15h30

• Protocolo de funcionamento de comedor:

• O alumnado cando toca o timbre de fin das clases, ás 14:30, baixa ao

comedor.

• Na porta de entrada collen as bandexas cos cubertos e o pan.

• Segundo van entrando no comedor, deixan as bandexas no mostrador

da cafetería para que lle sirvan a comida.

• Neste momento, pásase lista a todo o alumnado do comedor.

• Unha vez servidos, diríxense as mesas para comer.

• Cando rematan de comer, recollen as mesas e deixan as bandexas,

pratos, cubertos e sobras nos lugares habilitados no comedor para elo.

• Unha vez que saen do comedor permanecen no recinto escolar ata o

inicio das clases ás 16:30 horas.

• Se algún alumno/a non acudiu ao comedor ou ben non comeu a comida,

22


986 644406 986 644397 [email protected]

envíase inmediatamente un SMS aos seus pais para informar desta

circunstancia.

c) Xunta de autoprotección• Director: Álvaro Groba Casal• Docente: Manuela Rodríguez Giráldez• PAS: Hector González Figueroa• ANPA: Luis González Vázquez

Presentada ao Claustro en sesión extraordinaria do27 de setembro e aprobada polo Consello Escolar ensesión ordinaria celebrada 28 de setembro de 2017

Ppnteareas, 28 de setembro de 2017

O director

Asdo: Álvaro Groba Casal

23

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL - edu.xunta.gal PXA 2017... · • Pota en marcha do plan de lectura no...

Documents

Transcript of PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL - edu.xunta.gal PXA 2017... · • Pota en marcha do plan de lectura no...