Programas de asignatura-Disciplinar y optativas-Enero...
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Tercer
semestre
MAESTRA EN GESTIN Y POLTICAS DE LA EDUCACIN SUPERIOR
1. Nombre de la materia
2. Clave de la materia
Seminario de Investigacin II
D0696
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BCA 10. DMI
11. Global
64 48 112
3. Prerrequisitos Seminario de Investigacin I
4. Seriacin
5. rea de formacin
6. Departamento
7. Academia
Seminario de Investigacin III
rea de formacin Especializante
Ciencias Sociales y Jurdicas
Metodologa de la investigacin
8. Modalidad de asignatura
9. Tipo de asignatura
12. Carga horaria
13. Crditos
14. Nivel de formacin
15.- PRESENTACIN
Presencial
Curso
7
Maestra
La Maestra en Gestin y Polticas de la Educacin Superior busca formar
posgraduados con las competencias para desarrollar proyectos de
investigacin que les permitan proponer polticas de cambio y de gestin para
mejorar continuamente las instituciones educativas. Por ello, es fundamental que
conozcan las caractersticas de la investigacin, sus procesos, metodologas,
alcances, perspectivas y en general, el estado del arte de tal actividad.
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14.- PERFIL FORMATIVO DEL ESTUDIANTE
El alumno:
- Conocer las caractersticas generales de la investigacin, sus procesos,
metodologas, alcances, perspectivas y en general, el estado del arte de tal
actividad.
- Utilizar las metodologas cientficas para la realizacin de su investigacin de
tesis de grado.
- Adquirir una visin de mejora continua y trabajo en equipo.
Contar con elementos tico- valorales para un desempeo profesional de
calidad.
15.- OBJETIVOS DEL PROGRAMA
A. Objetivo general:
Que el estudiante desarrolle las competencias para la fundamentacin
metodolgica de la investigacin relacionada con la Poltica y la Gestin de la
Educacin Superior.
Objetivos Especficos:
- Que el estudiante sea capaz de identificar los principales modelos metodolgicos
para la investigacin sobre poltica y gestin de la educacin superior .
- Reafirmar los aspectos metodolgicos proporcionados en el espacio de los
cursos procedentes, y ampliar el conocimiento de las metodologas que pueden
utilizarse para la realizacin de la investigacin de una tesis de grado.
- Proveer a los estudiantes de mecanismos de comunicacin presencial y en lnea
que les permitan retroalimentarse del trabajo de sus compaeros y de sus
experiencias personales que contribuyan a la construccin de su objeto de
investigacin de su tesis de maestra
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16.- CONTENIDO TEMTICO
Unidad 0. Encuadre
Presentacin del curso, criterios de evaluacin, calendario de exposiciones.
Unidad 1. Planteamiento de la investigacin
1.1 Problematizacin
1.2 Preguntas de investigacin
1.3 Supuestos y/o hiptesis
1.4 Objetivos de la tesis
1.5 Contextualizacin
1.6 Elementos tericos, metodolgicos y epistemolgicos para la construccin del objeto de
estudio.
Unidad 2. Enfoques metodolgicos para la investigacin en gestin y polticas de la ES. 2.1 Metodologa cualitativa
2.2 Metodologa cuantitativa
2.3 Triangulacin metodolgica
2.4 Perspectiva crtica
Unidad 3. Mtodos y tcnicas de investigacin social 3.1 Estudios de caso
3.2 Etnometodologa
3.3 Historia Oral
3.4 Mtodos analticos
3.5 Investigacin documental
3.6 Investigacin-Accin
3.7 Entrevistas y sus tipos
3.8 Observacin
UNIDAD 4. Marco metodolgico
4.1 Diseo
4.2 Universo y muestra
4.3 Trabajo de campo
4.4 Prueba piloto
4.5 Organizacin y presentacin de resultados
4.6 Presentacin de avances de investigacin
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17.- REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Bibliografa bsica:
Archenti, Nelida y Piovani, Juan Ignacio (2007) Los debates metodolgicos contemporneos. Captulo II en: Marradi, Alberto; Archenti Nlida; Piovani, Juan I. Metodologa de las Ciencias Sociales. Emec. Argentina.
Bourdieu, Pierre; Wacquant, Loc J.D. (1995). Respuestas por una antropologa reflexiva. Mxico. Grijalbo.
Cook, T. D; Reichardt, Ch. S. (2000).Hacia una superacin del enfrentamiento entre los mtodos cualitativos y los cuantitativos. En: Cook, T. D; Reichardt, Ch. S. Mtodos cualitativos y cuantitativos en Investigacin Evaluativa. Morata. 4 edicin. Madrid. Captulo I. pp. 25-58
Hernndez Sampieri, Roberto; Fernndez Collado, Carlos; Baptista Lucio, Pilar (2008). Metodologa de la Investigacin.McGrawHill. 4ta edicin. Mxico. Captulo XVII. Pp. 751-808.
Valles, Miguel S. (2007). Tcnicas cualitativas de Investigacin Social. Reflexin metodolgica y prctica profesional. Sntesis Sociologa. Espaa. Captulo III. Diseos y estrategias metodolgicas en los estudios cualitativos. Pp. 69-105.
Piovani, Juan Ignacio (2007). El Diseo de la Investigacin. Captulo V en: Marradi, Alberto; Archenti Nlida; Piovani, Juan I. Metodologa de las Ciencias Sociales. Emec. Argentina. Pp. 71-85
Aldrigdge, Alan; Levine Ken (2003)Topografa del mundo social. Teora y prctica de la investigacin mediante encuestas Captulo 4. La seleccin de las muestras. Pp. 87-112. bsica.
Rodrguez Gmez Gregorio, Gil Flores Javier; Garca Jimnez Eduardo (1999)Metodologa de la Investigacin CualitativaEdiciones Aljibe. Mlaga
Captulo VII. Seleccin de informantes y recogida de datos. Pp. 135-147. bsica. Strauss, Anselm; Corbin, Juliet(2002). Bases de la investigacin cualitativa. Tcnicas y
procedimientos para desarrollar teora fundamentada. Editorial Universidad de Antioquia. Colombia
Captulo XIII. El muestreo terico. Pp. 219-235. bsica. Goetz J. P.; LeCompte M. D. (1988). Etnografa y diseo cualitativo en investigacin educativa.
Morata. Madrid. Captulo III. Seleccin y muestreo: el comienzo de la investigacin etnogrfica. Pp. 85-111.
Bsica. Archenti, Nlida (2007) Estudio de caso. Captulo XIV en:Marradi, Alberto; Archenti Nlida;
Piovani, Juan I. Metodologa de las Ciencias Sociales.Emec. Argentina. Pp., 237-246. Bsica.
Stake, R. E. (2007). Investigacin con estudio de casos Captulo I. El caso nico. Pp. 15-24. Bsica. Rodrguez Gmez Gregorio, Gil Flores Javier; Garca Jimnez Eduardo (1999) Metodologa de
la Investigacin CualitativaEdiciones Aljibe. Mlaga Capitulo V. Definicin del problema y acceso al campo. Captulo VI. Definicin de roles. Pp. 101-133. Bsica Stake, R. E. (2007). Investigacin con estudio de casos Captulo VI. Las funciones del investigador de casos. Pp. 83-93. Bsica. Aldrigdge, Alan; Levine Ken (2003)Topografa del mundo social. Teora y prctica de la
investigacin mediante encuestas Captulo V. La recogida de datos. Pp. 113-123. Bsica.
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Direccin electrnica del CERI. http://ceri.cucea.udg.mx
18.- APLICACIN PROFESIONAL
El alumno ser capaz de desarrollar proyectos de investigacin que permitan
proponer iniciativas de cambio o de mejora en las instituciones de educacin
superior.
19.- PROFESORES QUE IMPARTEN LA MATERIA
Dra. Carmen Leticia Borrayo Rodrguez
Dr. Ricardo Prez Mora
Dra. Teresa Prieto Quezada
20.- PERFIL DEL PROFESOR
Investigadores o profesores que hayan participado en proyectos de investigacin,
con grado de Maestra o doctorado, de preferencia con formacin en el campo de
las Ciencias Sociales y Administrativas.
En la siguiente liga se puede consultar el curriculum del profesor que imparte la
asignatura
http://www.cucea.udg.mx/?q=posgrados/gestion-y-politicas/profesorados
21.- PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
La asignatura se estructura a partir de:
Exposiciones del docente
Sesiones con invitados expertos en temticas especficas.
http://ceri.cucea.udg.mx/http://www.cucea.udg.mx/
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Exposiciones de avances de los participantes
Taller de construccin y/o avances del trabajo recepcional
22.- ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES
- Asistencia a conferencias.
- Participacin en congresos.
- Asistencia a seminarios.
- Asistencia a simposium.
23.- FORMULACIN, APROBACIN Y VALIDACIN
Participan en la formulacin de los programas de asignatura, como las siguientes:
Profesores de academia.
Asimismo, las instancias que participan en la aprobacin y en la validacin de los
programas de asignatura.
Aprobacin por la Academia correspondiente
Validacin por Colegio Departamental
24.- EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
De conformidad con el objeto del programa, dictaminado por la Comisin de
Educacin del H. Consejo General Universitario la aprobacin de la materia
requiere de:
- Elaboracin del captulo metodolgico
Autorizado por el Comit de titulacin de la Maestra, as como la asignacin del
Director de tesis que ser el responsable de la investigacin.
Puntos
- Asistencia, tareas y trabajos realizados. 50
Asistencia a las asesoras 10
Tareas y trabajos realizados 40
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- Presentacin y entrega del protocolo de investigacin 50
25.- EVALUACIN CURRICULAR
Las instancias que participan en la evaluacin, revisin y actualizacin de este
programa son la Junta Acadmica, el Colegio Departamental, y otros
contemplados en el Estatuto Orgnico del Centro Universitario de Ciencias
Econmico Administrativas. La revisin y actualizacin es continua.
26.- MAPA CURRICULAR
En esta direccin electrnica se muestra el mapa curricular del Plan de estudios,
donde se puede identificar la continuidad, la secuencia e integracin del programa
de asignatura, adems de las relaciones verticales y horizontales entre programas
http://www.cucea.udg.mx/sites/default/files/1.1%20Mapa%20Curricular.Terminada
%2031-01-2013.pdf
27. PROFESORES POTENCIALES A IMPARTIR LA CLASE
Dra. Carmen Leticia Borrayo Rodrguez, Dr. Ricardo Perz Mora y Dra. Teresa Prieto
28.- PARTICIPANTES Y FECHA EN LA ELABORACIN DEL PROGRAMA Dra. Carmen Leticia Borrayo Rodrguez, Dr. Ricardo Perz Mora y Dra. Teresa Prieto.
PROGRAMA DEL CURSO
SESIN 1
Tema: Encuadre.
Actividades:
- Presentacin del curso - Criterios de evaluacin - Calendario de exposiciones.
Tarea: Presentar su proyecto de investigacin para la siguiente sesin.
http://www.cucea.udg.mx/sites/default/files/1.1%20Mapa%20Curricular.Terminada
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SESIN 2
Tema: Evaluacin diagnstica de los temas de investigacin
Actividades:
- Exposicin individual de los proyectos
Tarea:
1. Realizar un anlisis de coherencia y congruencia del proyecto de investigacin
SESIN 3 y 4
Temas: Planteamiento de la investigacin
- Problematizacin, preguntas de investigacin, supuestos y/o hiptesis y objetivos.
- Contextualizacin. - La construccin del objeto de estudio
o Elementos para la construccin o Fundamentos tericos o Fundamentos metodolgicos o Bases epistemolgicas
Actividades:
Discusin y anlisis crtico grupal
Tarea: Presentar la construccin del objeto de estudio.
Bibliografa:
Snchez Puentes (1993) Didctica de la Problematizacin en el Campo Cientfico de la Educacin.
Bourdieu, Pierre; Wacquant, Loc J.D. (1995). Respuestas por una antropologa reflexiva. Mxico. Grijalbo.
Snchez Ruiz, Enrique E. (1991) Apuntes sobre una metodologa histrico-estructural (Con nfasis en el anlisis de medios de difusin)* Enfoque histrico estructural
Jeffrey C. Alexander Y Bernhard Giesen. (1994) De la Reduccin a la Vinculacin: La Visin a Largo Plazo del Debate Micro-Macro
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SESIONES 5
Tema: Enfoques metodolgicos para la investigacin en gestin y polticas de la ES.
- Metodologa cualitativa - Metodologa cuantitativa - Triangulacin metodolgica - Perspectiva crtica
Actividades:
Exposicin por parte de los alumnos y discusin grupal.
Tarea: Ejercicio de autoevaluacin y avance de la investigacin. Preparar tema de exposicin
Bibliografa:
Archenti, Nelida y Piovani, Juan Ignacio (2007) Los debates metodolgicos contemporneos. Captulo II en: Marradi, Alberto; Archenti Nlida; Piovani, Juan I. Metodologa de las Ciencias Sociales.Emec. Argentina. Pp., 29-46
Rodrguez Gmez Gregorio, Gil Flores Javier; Garca Jimnez Eduardo (1999) Metodologa de la Investigacin Cualitativa Ediciones Aljibe. Mlaga
o Captulo 1. Tradicin y enfoques en investigacin cualitativa. Pp., 23-38
Albert Gmez, Mara Jos (2007). La investigacin Educativa. Claves tericas. McGraw Hill. Madrid.
o Captulo 2. Metodologa cuantitativa de la investigacin: el proceso de investigacin. Pp., 35-68
SESIONES 6, 7 Y 8
Temas: Mtodos y tcnicas de investigacin social - Estudios de caso - Etnometodologa - Historia Oral - Mtodos
analticos - Investigacin documental - Investigacin-
Accin - Entrevistas y
sus tipos - Observacin
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Actividades:
Exposicin por parte de los alumnos
Tarea: Asesoras individuales programadas
Bibliografa:
Rodrguez Gmez Gregorio, Gil Flores Javier; Garca Jimnez Eduardo (1999) Metodologa de la Investigacin Cualitativa Ediciones Aljibe. Mlaga
o Captulo 2. Mtodos de investigacin cualitativa. Pp., 39-59
Hammersley, Martyn; Atkinson Paul. (falta ao.. ) Etnografa. Mtodos de Investigacin. Paidos .
o Captulo 1. Qu es la Etnografia? Pp., 15-40
Potter , Jonathan. (1998) La representacin de la realidad, Discurso, retrica y construccin social PAIDS. Barcelona-Buenos Aires- Mxico
o Captulo 2. Etnometodologa y anlisis conversacional. Pp., 63-93
Santamarina, Cristina; Marina Jos Miguel. (1999) Historias de vida e historia oral. En: J. M Delgado y J. Gutirrez. Mtodos y tcnicas cualitativas de investigacin en ciencias sociales. Sntesis, Psicologa. Madrid. Pp., 257-285
Stake, R. E. (2007). Investigacin con estudio de casos o Captulo I. El caso nico. Pp. 15-24
Marradi, Alberto; Archenti Nlida; Piovani, Juan I. Metodologa de las Ciencias Sociales. Emec. Argentina. Pp. 71-85
o Captulo 14. Estudio de casos. P. 238-246
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SESIONES 9 y 10
- Tema: Diseo de la investigacin
Actividades:
Exposicin y discusin grupal
Bibliografa:
- Valles, Miguel S. (2007). Tcnicas cualitativas de Investigacin Social. Reflexin metodolgica y prctica profesional. Sntesis Sociologa. Espaa.
o Captulo III. Diseos y estrategias metodolgicas en los estudios cualitativos. Pp. 69-105.
- Rodrguez Gmez Gregorio, Gil Flores Javier; Garca Jimnez Eduardo (1999)Metodologa de la Investigacin CualitativaEdiciones Aljibe. Mlaga
o Captulo III. Proceso y fases de la investigacin cualitativa. Pp. 61-77.
- Piovani, Juan Ignacio (2007).: El Diseo de la Investigacin. En: Marradi, Alberto; Archenti Nlida; Piovani, Juan I. Metodologa de las Ciencias Sociales. Emec. Argentina. Pp. 71-85
- Cook, T. D; Reichardt, Ch. S. (2000).Hacia una superacin del enfrentamiento entre los mtodos cualitativos y los cuantitativos. En: Cook, T. D; Reichardt, Ch. S. Mtodos cualitativos y cuantitativos en Investigacin Evaluativa. Morata. 4 edicin. Madrid. Captulo I. pp. 25-58
SESIONES 11 Y 12
Tema:
Muestreo y seleccin de informantes.
Universo y muestra
Actividades:
Exposicin y discusin grupal
Asesoras individuales programadas
Bibliografa:
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Aldrigdge, Alan; Levine Ken (2003)Topografa del mundo social. Teora y prctica de la investigacin mediante encuestas
a. Captulo 4. La seleccin de las muestras. Pp. 87-112
Rodrguez Gmez Gregorio, Gil Flores Javier; Garca Jimnez Eduardo (1999) Metodologa de la Investigacin Cualitativa Ediciones Aljibe. Mlaga
o Captulo VII. Seleccin de informantes y recogida de datos. Pp. 135-147.
Strauss, Anselm; Corbin, Juliet(2002). Bases de la investigacin cualitativa. Tcnicas y procedimientos para desarrollar teora fundamentada. Editorial Universidad de Antioquia. Colombia
o Captulo XIII. El muestreo terico. Pp. 219-235.
Goetz J. P.; LeCompte M. D. (1988). Etnografa y diseo cualitativo en investigacin educativa.Morata. Madrid.
o Captulo III. Seleccin y muestreo: el comienzo de la investigacin etnogrfica. Pp. 85-111.bsica
SESION13
Trabajo de campo
Prueba piloto
- Rodrguez Gmez Gregorio, Gil Flores Javier; Garca Jimnez Eduardo (1999) Metodologa de la Investigacin Cualitativa Ediciones Aljibe. Mlaga
a. Capitulo V. Definicin del problema y acceso al campo.
b. Captulo VI. Definicin de roles. Pp. 101-133.
- Stake, R. E. (2007). Investigacin con estudio de casos
a. Captulo VI. Las funciones del investigador de casos. Pp. 83-93
- Aldrigdge, Alan; Levine Ken (2003)Topografa del mundo social. Teora y prctica de la investigacin mediante encuestas
a. Captulo V. La recogida de datos. Pp. 113-123
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SESIONES 14 y 15
- Organizacin y presentacin de resultados
- Presentacin de avances de investigacin
- Exposicin de avances por parte de los alumnos
- Agenda para la investigacin individual
- Evaluacin
SESION 16
- Exposicin de avances de investigacin por parte de los alumnos
- Agenda para la investigacin del prximo semestre
- Evaluacin