Promoción de Valores en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Yelimar Valladares, Roberto Pachas, Yury Albornoz Maestría en Educación Mención Informática y Diseño Instruccional

Facultad de Humanidades y Educación, Mérida Estado Mérida-Venezuela yelimarv@gmail.com

pachasroberto@gmail.com yurygeorgina@gmail.com

Resumen: Los valores son todas aquellas cualidades que enriquecen, dignifican o enaltecen a una

realidad bien sea tangible o intangible y además, son consideraciones humanas expuestas a constantes

transformaciones movidas por fuerzas sociales o incluso por situaciones individuales que condicionan el

alcance y significado de lo que es considerado valioso o no. En este sentido y teniendo presente que no

hay ningún conocer que escape a la implicación valorativa, la presente investigación pretende determinar

mediante una revisión biblio-hemerográfica de qué manera pueden ser promovidos distintos valores en

entornos virtuales de aprendizaje. Dicha revisión permitió constatar que a través de: El diálogo, la discusión

en foros virtuales, elaboración de proyectos en grupo, estudio de casos, establecimiento de los valores

como pautas de convivencia, la evaluación, entre otros; es posible la promoción de diversos valore como:

Respeto, solidaridad, cooperación, coherencia, identidad, reconocimiento e inclusión multicultural, entre

otros. En conclusión, educar en valores implica propiciar situaciones que contribuyan a la construcción

individual y grupal de esquemas actitudinales que lleven a la interiorización conceptos morales. Es

necesario comprender que la educación de valores no puede alcanzarse únicamente por vías racionales

sino que hace falta involucrar los aspectos emocionales y afectivos de la persona; situación que no sería

posible si nos limitamos únicamente al aula de clase, presencial o virtual.

Palabras clave: Promoción de valores, Educación, Virtualidad, Valores, Ambientes Virtuales de Aprendizaje.