Prooyecto de embellicimiento

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO SAN BARTOLOMÉDANE 15 4001011021 – NIT 900.024.534-1

SEDE ESCUELA CERRO NORTE Av. 10 No. 6 BN – 123 Barrio Cerro Norte. Atalaya

VIRTUD, SABIDURÍA Y SERVICIO

NOMBRE DEL PROYECTO:

“CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Y EMBELLICIMIENTO DE LA INSTITUCION”

DOCENTE:Lic. NURY MILENA GARCIA QUINTERO

SAN JOSE DE CUCUTA2012

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO SAN BARTOLOMÉ DANE 15 4001011021 – NIT 900.024.534-1



DIAGNOSTICO

Teniendo en cuenta que la institución Educativa Colegio San Bartolomé, sede Escuela Cerro Norte es un establecimiento educativo con una vida académica de trayectoria de varios años y habiéndose realizado un análisis del contexto en la que esta inmersa nuestra institución, en términos de debilidades y amenazas en el área del medio ambiente, Educación, Saneamiento Básico, Participación Ciudadana, entre otros, se ha decido trabajar el mejoramiento visual de la planta física, aunque a pesar de esto, sigue presentando necesidades que pueden ser atendidas por los mismos docentes y comunidad escolar como una forma de apropiación y sentido de pertenencia hacia lo nuestro.




FORMULACION DEL PROBLEMA

La institución Educativa Colegio San Bartolomé, sede Escuela Cerro Norte cuenta con una planta física deteriorada en cuanto a pintura en sus puertas y ventanas, con escasos espacios verdes y una entrada de acceso descuidado que impiden disfrutar de un ambiente educativo agradable, acogedor y de sano esparcimiento que redunda negativamente en la tasa de retención de los estudiantes, ya que la impresión visual de la planta física con estas falencias para el padre de familia y el estudiante es poco atractiva.

JUSTIFICACION

La Institución Educativa Colegio San Bartolomé, Sede Escuela Cerro Norte, cuenta en la actualidad con cerca de 90 estudiantes en los diferentes niveles, desde 1° hasta 5° grado de básica de primaria. Dado que nuestra institución no cuenta con los suficientes espacios de recreación y esparcimiento adecuados para que los estudiantes los aprovechen en sus horas de descanso; así mismo no se cuenta con espacios estéticamente diseñados que haga de la institución un ambiente educativo acogedor para los estudiantes.

Dicha situación con llevo a decidir a trabajar en este frente en razón de que se ha concebido de que la solución es cambiar dicha situación negativa con liderazgo, trabajando por la institución como una forma de ir generando sentido de pertenencia y aprecio por los nuestro.

El impacto en la realización de este proyecto es altamente esperanzador ya que ayudara a reducir la tasa de retención que se registra en la actualidad. Así mismo se esperan unos resultados de afecto y de producto con el cumplimiento de los objetivos específicos y las actividades planteadas respectivamente para una población estudiantil real y potencial e indirectamente a toda la comunidad educativa.




OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Elevar la tasa de retención y contribuir al mejoramiento estético de la planta física de la Institución Educativa Colegio San Bartolomé, sede Escuela Cerro Norte, mediante la adecuación de puertas, ventanas, zonas verdes y camino de acceso a la institución.

OBJETIVO ESPECIFICO

Limpiar y pintar puertas y ventanas con que cuenta la institución.

Mejorar la entrada de acceso de la institución.

Arreglar las zonas verdes.

Generar conciencia en los estudiantes para que ayuden a conservar los espacios y zonas verdes.

POBLACION OBJETIVO

La población con la que se desarrollara directamente este proyecto son algunos estudiantes de la Institución Educativa Colegio San Bartolomé, sede Escuela Cerro Norte, en cabeza de la docente de 1° con la colaboración de algunos padres de familia. La población beneficiaria será toda la Comunidad Educativa del plantel.




METODOLOGIA

A fin de garantizar el éxito y el impacto del proyecto en la población objetivo, este tendrá al menos cuatro fases o momentos.

PRIMERA FASE: identificación y formulación del proyecto. En esta primera fase se realizara un diagnostico de los principales problemas que aquejan a la comunidad educativa y sus lugares de influencia. Esta fase ya se cumplió con la escogencia de la alternativa de solución al problema identificando como resultado la formulación del presente proyecto.

SEGUNDA FASE: socialización del proyecto. A toda la comunidad educativa con el fin de generar conciencia y respaldo en todas las actividades y tareas que de común acuerdo programe la docente de 1° de básica primaria, responsable del proyecto.

TERCERA FASE: ejecución del proyecto. Corresponderá a la puesta en marcha del proyecto mediante la ejecución de actividades y tareas planeadas en el cronograma de actividades con los responsables y en las fechas establecidas, convirtiendo de esta manera los objetivos específicos en acciones a fin de lograr el objetivo general y por ende la solución o mitigación del problema. En lo que respecta a la consecución de recursos económicos para dar cumplimiento a los objetivos específicos que así lo requieran, se programaran actividades como jean day y minibazares. Para el desarrollo de algunas actividades se conformarán comisiones de trabajo con el respaldo y la responsable del proyecto a fin de lograr mayor eficiencia en la ejecución del proyecto

CUARTA FASE: seguimiento y control. Condición para el éxito de todo tipo de proyecto ya que nos permitirá evaluar el avance del proyecto y detectar las fallas o inconvenientes que puedan presentarse en el camino, pero que podrán aplicarse los correctivos necesarios oportunamente, mediante el seguimiento continuo y permanente.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO SAN BARTOLOMÉDANE 15 4001011021 – NIT 900.024.534-1



ENCUESTA A PADRES DE FAMILIA

Conteste esta encuesta lo mas honestamente posible, marcando con una x en si o no según sea el caso.

1. ¿Tiene conocimiento usted que en su comunidad existe la Institución Educativa Colegio San Bartolomé sede Escuela Cerro Norte?

Si____________ No_____________

2. ¿Sus hijos estudian en ella? Si no estudian en ella explique porque. Si___________ No___________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Cree usted que la entrada a la institución es agradable a la vista?

Si____________ No_____________

4. ¿Piensa usted que la entrada descuidada a la institución genera una impresión inadecuada de esta?

Si____________ No_____________

5. ¿Considera usted que la planta física esta deteriorada en cuanto a pintura en puertas y ventanas?

Si____________ No_____________

6. ¿Cree usted que existen suficientes espacios verdes en la institución?

Si____________ No_____________




ENCUESTA A ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN

Conteste esta encuesta lo mas honestamente posible, marcando con una x en si o no según sea el caso.

1. ¿Te gusta el ambiente físico de tu institución educativa?

Si____________ No_____________ 2. ¿Influye en tu estado anímico y académico el ambiente físico de tu

institución? Si___________ No___________

3. ¿Cree usted que la entrada a la institución es agradable a la vista?

Si____________ No_____________

4. ¿Piensa usted que la entrada descuidada a la institución genera una impresión inadecuada de esta?

Si____________ No_____________

5. ¿Considera usted que la planta física esta deteriorada en cuanto a pintura en puertas y ventanas?

Si____________ No_____________

6. ¿Cree usted que existen suficientes espacios verdes en la institución?

Si____________ No_____________

PROYECTO

INSTIT

CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Y EMBELLICIMIENTO DE LA INSTITUCION”

FECHA: Septiembre 24 del 2012.

Jornada de limpieza y pintura de puertas y ventanas.

PROYECTO

INSTIT

JORNADA DE LIMPIEZA

Y RECOLECCI

FECHA: Octubre 5 del 2012.

JORNADA DE LIMPIEZA

Y RECOLECCI

JORNADA DE SIEMBRA Y ARREGLO

FECHA: Noviembre 16 del 2012.

JORNADA DE SIEMBRA Y ARREGLO

Prooyecto de embellicimiento

Documents

Transcript of Prooyecto de embellicimiento