Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de

Servicios 262

Administración de Capital Intelectual

Nombre del Plantel: CBTIS 262

Tipo de Unidad Administrativa: PLANTEL - FEDERAL

Calle/Número: Dalia 45 Ciudad/Municipio: LAGOS DE MORENO

Entre la calle: ORQUIDEA Estado: Jalisco

Y la calle: ALHELI Código Postal: 47470

Colonia: Bugambilias Apartado Postal:

Teléfono: (474) 474 741 12 70 Año de Creación: 1988

Fax: 474 741 12 71Año de Construcción del

Inmueble:1997

Correo Electrónico: nolascocbtis262@hotmail.comInicio de Operaciones con

numero propio1994

Misión:

Formar personas con conocimientos

tecnológicos en las áreas industrial,

comercial y de servicios a través de la

preparación de bachilleres y profesionales

técnicos, con el fin de contribuir aldesarrollo sustentable del país.

Visión:

Ser una institución de educación media

superior certificada, orientada al

aprendizaje y desarrollo de conocimientostecnológicos y humanísticos.

Valores:

Calidad Respeto Tolerancia

Creatividad Motivación Responsabilidad

Equidad Honestidad Superación

Competencias Docentes Acuerdo 447, SEP

Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional

Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.

Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias

Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.

Competencias Docentes

Acuerdo 447, SEP

Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo

Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.

Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes.

Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional.

Planeación de Capital Intelectual

La planeación de la capacitación corresponde normativamente al “POA” (Programa Operativo Anual), mismo que indica que se habrá de capacitar con al menos dos cursos al año tanto a docentes como administrativos.

Capacitación para Docentes Servicios Docentes

Capacitación para Administrativos y Apoyo RH

Propuesta de Modelo de Gestión del CI

Desarrollo del Capital Intelectual

Reuniones de Academia

Cursos de Capacitación

Plan de Vida y Carrera

Vigilancia Tecnológica

¿Existe formación en la dirección en los temas: comunicación, negociación, toma de decisiones y equipos de trabajo?

PROFORDEMS.- Programa de Formación Docente de Educación Media Superior.

CERTIDEMS.- Proceso de Certificación de Competencias Docentes para la Educación Media Superior.

PROFORDIR.- Programa de Formación de Directores de Educación Media Superior

Propuestas

Establecer un calendario de actividades y un catalogo de cursos que abarquen además de actualización el desarrollo personal,

como Inteligencia emocional y PNL

Se recomendó al jefe del departamento implementará toda la documentación obligatoria de manera electrónica.

Conclusiones

El dirigir, organizar y motivar un cuerpo docente no

debe oponerse a la acción de supervisar, corregir o incluso

sancionar.

El desarrollo docente depende en gran medida de las

aspiraciones personales, sin embargo, el departamento de

servicios docentes se encarga de la difusión de programas

que pudieran favorecer este desarrollo, pero solo

funcionarán si el docente las acepta y da continuidad.

Conclusiones

Una ventaja que para este caso podría incluso

convertirse en desventaja es el hecho de que el personal de

este plantel cuenten una plaza de asignación federal, es

decir, tienen la certeza de una seguridad laboral, lo que

podría ocasionar conformismo y una holgada zona de

confort, a la que muy pocos están dispuestos a renunciar y

establecer compromisos que los lleven a tomar nuevos retos

en favor de un mejor desempeño laboral.