Propuesta final maría chaves

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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CÁTEDRA DE TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN MATERIA: INFORMÁTICA PARA EDUCADORES. ESTUDIANTE: MARÍA CHAVES OCAMPO IDENTIFICACIÓN: 1-1338-0474 TEMA: “COSTA RICA PARAÍSO NATURAL: Los animales más interesantes de la vida silvestre del país donde vivo” (PROPUESTA) GRUPO: 01 III CUATRIMESTRE, 2014

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Presentacin de PowerPoint

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIAESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACINCTEDRA DE TECNOLOGAS APLICADAS A LA EDUCACIN

MATERIA: INFORMTICA PARA EDUCADORES.

ESTUDIANTE: MARA CHAVES OCAMPOIDENTIFICACIN: 1-1338-0474TEMA: COSTA RICA PARASO NATURAL: Los animales ms interesantes de la vida silvestre del pas donde vivo (PROPUESTA)GRUPO: 01 III CUATRIMESTRE, 2014

POBLACIN META

La poblacin meta para esta propuesta son los nios entre 5 y 6 aos que cursan el nivel de Preescolar.Esta poblacin se encuentra en una edad muy investigativa y proactiva, por lo que es excelente para introducirles en el tema propuesto de una manera interactiva, por medio de las tics.

CONTENIDOS CURRICULARES DE LA PROPUESTA: Los animales silvestres de Costa Rica.

Los paisajes costarricenses.

OBJETIVO GENERAL: Implementar las TICS como medio para que los estudiantes aprendan acerca del paraso natural costarricense, y de los animales silvestres que lo habitan.OBJETIVOS ESPECFICOS: Identificar los animales silvestres que habitan en Costa Rica. Reconocer a Costa Rica como un pas lleno de gran belleza natural. Utilizar las Tics para familiarizarse con los animales silvestres nativos de Costa Rica.

SOFTWARE A UTILIZAR: SCRATCHJUSTIFICACIN: Este programa le permite al nio (a) un aprendizaje ms dinmico y divertido, pues le plantea actividades interactivas e interesantes que cautivan su curiosidad y le motivan a continuar aprendiendo.

ACTIVIDADES A IMPLEMENTARActividad de Introduccin y motivacin.Actividad No. 1: Investigo el nombre de los animales silvestres con ayuda de mis padres.Actividad No. 2: Coloreo los animales silvestres.Actividad No. 3: Armo y coloreo el rompecabezas del paisaje costarricense.

Nota: Dichas actividades se describen ms adelante.

RECURSOS A UTILIZAR:DESCRIPCIN:

Scratch: Programa animado e interactivo que le permite a los nios un adecuado manejo de las tics en la educacin.Computadora.Imgenes de Google: Todas las imgenes que se utilizaron para este proyecto fueron tomadas de: www.google.comSitio web: www.weebly.com: Sitio en el cual ser alojado este proyecto, como parte del mdulo 4 del Eportafolio.Presentacin de diapositivas con Power Point.Sitio web Slideshare: Sitio en el cual se compartirn estas diapositivas, con el fin de darlas a conocer a las dems compaeras y profesora.

PANTALLAS DEL PRODUCTO: EXPLICACIN DE CADA UNA

INTRODUCCIN

EXPLICACIN DE ACTIVIDAD DE INTRODUCCINEsta actividad se dise para que los y las estudiantes observen lostemas a tratar y se familiaricencon los mismos.

ACTIVIDAD NO.1

EXPLICACIN ACTIVIDAD NO.1Para esta actividad los nios debenDe investigar con sus padres los animalesSilvestres que se le presentan en elPrograma Scratch, con el fin de que Sepan identificarlos para la actividad siguiente.

ACTIVIDAD NO.2

EXPLICACIN ACTIVIDAD NO.2En esta actividad los y las nias deben de colorear la imagen de los animales con los colorescorrespondientes, segn lo investigado en la actividadanterior.

ACTIVIDAD NO.3

EXPLICACIN ACTIVIDAD NO.3En esta ltima actividad los y lasnias tienen que unir las partes del rompecabezas, para formar lafigura del paisaje costarricense queaparece all.

Direccin EPortafolio:http://mariachavesocampo.weebly.com/

WorldHTown1Copyright 1998, The Microsoft CorporationEvan SchillerDrums Synth Strings 2Pad 2 (warm)Bottle BlowM-GS64 14Marimba M-GS64 16Kalimba Taiko Drum

Drums 6 7 8 9 10 11 12 13