LA HORA DEL JUEGO LINGÜÍSTICA Pauta Verbal

Nombre:……………………………………………………………………………………..……

Fecha de nacimiento:……………………………………...Edad:……………………………..

Evaluador:………………………………………….Fecha de evaluación:…………………..

Institución:………………………………………………………………………………………

Aspectos fonológicosVoz Normal débil Fuerte Susurrada Ronca nasalizada

Características de la expresión Presente AusenteFonemas vocálicosFonemas ConsonánticosReduplicación de sílabas (mamama, bababa)El balbuceo ¿Reproduce la melodía del lenguaje corriente?Grupos consonánticos (pl, bl, cr, etc)Alteraciones fonológicasPFSTrastornos de la articulación (dislalias)AutocorreccionesObservaciones

Inteligibilidad Bien Regular Casi nada

Se entiende lo que dicePresente Ausente

Aspectos morfosintácticos

Forma frases de 2 o 3 palabras (¿con verbo?)Forma frases más largasRespeta la secuencia (S V OD OI)Usa oraciones coordinadasUsa oraciones subordinadasSustantivos comunes- propiosArtículos determinados- indeterminadosGenero y numero correctos

Verbos presentePasadofuturoCondicional (sí)

DeícticosPronombres personalesAdjetivos demostrativosAdv. De lugarPersonalesDemostrativos

PronombresRelativosOtrosConjuncionesPreposiciones

AdjetivosCalificativosPosesivosIndefinidosNumerales

Disintaxia Agramatismo

Aspectos semánticos

Nivel de vocabulario

RicoMedianoPobreSofisticadoSobreextensiónSubextensiónComprende bien lo que dice el interlocutorUsa variedad de relaciones semánticas Parafasias FonémicasParafasias semánticasCircunloquiosTrastorno de recuperación léxica (evocación)DisnomiasNeologismos

Ecolalia InmediataDiferida

Aspectos pragmáticos y conductas no verbalesInteracción verbal Inicia fácilmente el dialogo. Habla fluida No habla espontáneamente, se debe insistir.Tensión corporal al emitir las palabras. Bloqueos, disfluencias

Formula preguntas al adulto.

Pedidos de acciónAtención InformaciónObjetoConfirmación otros

Respuestas del niño al adulto

InmediataCon latenciaAusenteFuera de contextoDiscurso coherente/incoherenteorganizado/desorganizadoAjusta el discurso a los cambios de la

interacción. FlexibilidadSentido del humorProsodia normal/ atípica

Interés por el juego interactivoBusca la participación del adultoPrefiere jugar solo. Ignora la presencia del adultoEvita el contacto corporal, no mira a los ojosOrganiza el juego en base al material presente Organiza el juego en base al material presente Persevera en un temaVerbaliza y autorregula sus accionesIntroduce la ficción (hacer como si…)Comunicación no verbal

Se comunica solo con

Gestos.MiradasSonrisaMov. corporalesEstereotipas motoras

Se comunica por reacciones afectivas

EnojoProtestaRisaLlantoLogra una comunicación efectiva a pesar de sus limitaciones en el habla. Comprende los gestos, miradas (lenguaje no verbal del interlocutor)

Rasgos de conducta adaptativa

Hiperactivo cariñoso SociableDócil Sonriente IndiferenteFatigable Agresivo AtentoDesatento Alegre ExcitadoInestable Observador Inexpresivoansioso Huraño DesafianteTriste Miedoso ObedienteTímido Negativista TranquiloObservaciones

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