7/28/2019 Protocolo y Diario de Campo

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.', r,/ ' : 'i, '-:....,-i i'.-' 6d trl+PON'I''IFICIA UNi \/EIISIDA D JAVEITIANA,.:,1'.Arc-r de I-e"ctolel i 1-';r L.t-

tr4oleriiles preporodos por Fernanclo Vcisquez y Penlop'e Rodrguez ,

)tr{'-fl- (1r r ;l-r:;'t -A s tl

entilll

, it I! i. ilijt

'7, LQu es?

trnQu no es?

[Jn protocolo e -s urrsre.capitular cle nanbra-s ucesos ocr:iri clos bit'iines Lur simple resirnren:cle,'r.n [enra genrico.ensayo crLico sobi-kj untodava, url protocolostre ltas, cx[)ue.strs a loI

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- ydnk!i:,+:it1lii+i,#iCut *u::, iirrpoi tarcia? .,, - '...iii$ffil': " i : '. ,' :' .' ' I l' '' i , .,';. ,,,,,11. .',:!..1,'.,, i,i .. ,'., : .protocolo, corno instrurricn(o cle tratrajo y seguintien[o rJo uit

,, . i . .: t', t .:.,..',.i i" ,,' .,:.| ;."i" ."r:..-','-..''-,.-'' " "': ':Clorrvcrtil-las ol)iliilltcs sur:ltas cri cnrtirciaclos crri sen{iclo.' j..b) Ilr"itefar a Ia.s personas aLrsente-s cie un fraba.io clesarrollaclolurzrrtte algrn {.ipcr cle scsirlin.

'i''c) Cr:llcc:i-ltrar la.:rtencin rlc los participarrtcs ltaci".lq.: tettasp;rit:r'itarios clc tua g,,rr;o1ir.i-i>rr, t la vcr..:,,,* ,t,,,,*11,",.:::ltaneraconscielrt.e. .i, ,,. . .: . i .,' ii jn ...,i,1,ir....,: . i: ' .,. { ,:ri r \..dr\ Ileforzrr ''ol pir:.*--r.i,r enseanza-aprencliza jg, el.. tanto lai'rjori.sf.l'rri--cin rir:. url f)t'oceso pet'ntiie fi-iuu' cSn;,nia:or,ftrci-zaciiiipos clc inlonnacin.i." r,j.r*t ! i:i',.;;. i:ti

c) Clortar corl ur)r tlescr ircin ,rnr.n.la cle r,:qnqai,JI1;rl):,Que :e rr,i t11qm: rl$_1rl],,Q uei r :' .' :" . 'ili'I.*,: :' r. - . :tposibilita constrttir Ir n"rc,r'rr',,iir clo !rr) procoso y, 4l rrisrllgitigrlll?o'ngit!gri]\?o,rit'l;*'i : ri':t cgistrrr la"s cit:ci.sierrc.s iuncliric-.11nles q'trc ij,c Lornei-r f,,:-El;grtif,so_u,$.g,1,,_. '.. '1.: , r'i'il '':1"''"i"li''-"''i'ilj:'i" ''l'l'; CJonc,cer las clistintas fonnr.s y nralleras colno lo llai:tici:antes,'t ; ':tle ttn evento ittterure[an la expe.riencia,.r'e.saltqr1ql11 gfeJ...q51pinrclos;:

hechos o en[a{iz,ar:tlo llgrrnor prtnts ,, t, : , r,;",,if*r,*ii+,iil*ii,ri;: +ir:' . .;','. ': ' ..;l i. ,: iil) icteniificar acue llos te rAS crir f u, .,,i*, cl, gr1po;1logr,,u.na,.,ilde cttaci:r r.: iliirie :uitcia trsillti[;:lci:r rtr; .lct.s ctlrtenirlos:l)e: Ia,;i. _ i,.,t. !ir,{..".1,..,.lil/1 ': '1" r'ti:f i''''1 "'' i'ii'I 'tr ' lt' i':r: .'

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4. Cull es su estrucLut'it?i i.l,,;rtrr'r',r;i''*'ri'li'Pdr.su valr:r rJc regish'o, cl 1-rrotocolo ciebe tenir Liil2i g.itt,Lrr:ttrrt lo.:srircicn[eurcnLc rgiI y conct'ctt con]o liara qtlg g11?lg.ri-c1 ie9,!o1

ptrccla enter:u'sc, .sin grr1r1 di[icultici, cle Io

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:.. ;ii. r,f ." i. i.1 , :id: .,it/=''' . ,i{, i,rlurarte el clesarrollo clcl ci,cnto y no .siernl)i'c tlf f1i{i;iirtlscll,ngi ': ^ ,,|iiaberse eviclericirclo corno dccisioned cle rrrancra,p.plSi!1 l1?1,1i)cual , hav que i nfer-irlas. ' , ,r, ,1 irj,,.l. ; , i,.;, ;u ,,:: i.,i' ia,', .ii

'irI: .! .ii ii":tdl.i;i:,f' {{i:,'ir'ii 1'l': Ie) -l'areas asiEnaclrs. cornprOnlisos stqblccidos, .e'sponsables: esel puente de conexin cntrc unr y otr() cvcntorgspl.]lr;E"::gsipl]gs., :Puecien consisLir en: lec[ut'as asignacla.s, tra[2ajos por reahzar,ejercicio.s formrles y rlonclole, etc. Ils clavc registrproceso, y si hay responsllb

'..,l'i r l

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Et-gt&-ElggEe*fie, !A Et {OEII,H !CAT!VG"

E! dEario de campg es r r!ii!, una h{rranrlenta en la cual puede verse elafuura filtrado poiia rnlradadt adentfo.Diarlo: el diario s un regisiro c$ntino, slstemtir, u1 acopio deapreciaciones, obse'uaciones, sentimiemtos opinicnes y reacciogeslsobre laiealidad que querems cmprerlder.{ El diaria de campo es una escritura pprsonal.,/ Es poner en escritur* el acaec*rcotidiano.,t Es ver el afuera sopesado con la mirdda del adentru.I egr iluia Platt: es un tipo de'escritura que sir,'e para "aguzaf lamemoria y,,' para ser ensiio de datos; obsenracihnes, ideas, citas, recortes>/ Tambin es un depsito de impresicnes; bsquedas, reflexionesd Es una recanstruccin de lo cotidianait irho de rtra !fiailera es ui lugar para fijar las inrpresiones que dejan el' murdc y su$ objetos. ;./ Es un iugar para evidene iar nuestros,errores, nuesiros vacos, dificultades,dehilidaries ,/ El diario es autoaprendlzaje, un, **pcie de spliloguio rlsible. \./ Una mediacin escrltura! que hace !a$ veces de la propia concienci: IBen*flelts: :. 'En la formacin pers*nalo En la farma.cin prcfeslanal. Una mejor apropiacia* del conogimierto: t'ansferencias, inferencias,:elacirnes cle lrs process de pensamiento en nlisis y sntesls.;' Hay una contexiualizacin de los temhs desde la prctica y; la.:r-r'yeccin a!futuro.r -.On del rol como praesi*na!: reccnocimier,=to del otro en su cuntexto,

su $aber previe. i ,; . ,nneo'iapilnta de la gompetencia escrituralr!Que debe inalulr: ,

Fs Las actividades realiaclas@F Los conreritarlos, 'eflexi*nes, aplicacins(r Las ohser.acifines cle lcs acsnteclmieIt*s@ Regletro de etnveracines* Cqmentarius a leeturas, a- ios anlisis, a las aclaraci+les...( tnterpretacioiles a ios diferertes tema y document+s@p Debiiidades, vacs, dudas resp**to q un tema

.\

2.) /

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;Cm* se trace el EIARIS eruiUHlCSTlV:En la lzqui*rrla: obietlu+ '!Es un registro detalladt, de manera descriptiva ? frarativa de Ia aconteiido enta sesin de ctase y los demis. q:/+t-- il;iitAob raz de la rnisma: visitas'irabajos d* grupo, vstas a Ia biblioteca, etc' :8u pas en el trahaio de grup, el la visita-" IEn la dsreeha: subietivo.a- L* que aPrendie Lo que n0 a-PrendiG- L que tiene cilm duda@ Lu que asoci, relacion@ Lo que sinti, PercbExpresin de las seniimieitts, *m*ciones y apr*ndizajeReflexioles Y aPlicacion esNota: la extensiri de cada r*gisiro de sesionpginas.Encabezenrant*:

CI: debeII

+-

sbrepaar las drs

Tema * caracterfsticaEI lgai'y la fecha que se va a ohsevar*a1,

La hora de inici+ y de fina-lizacisnLos asistentes It'I

Tiempo disponible:Los rifgm*s ,15 minutc* {b cada ses!in- Tcdas loq registros'de-her hacerse encaiientq, no- d+jar pasai mucho tlempo psrqua pasados algunos dfas, lamem+ria tiende no slo a +lvidar l+s detalles sino a hacer generalizacon.