Protocolo+2015+proy-investigacion

7/25/2019 Protocolo+2015+proy-investigacion

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2 espacios, interlineado 1.5




PORTADA

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICA

ARSTIDES MERINO MERINO

TTULO DEL PROYECTO

PROYECTO DE INVESTIGACIN PRESENTADO POR:

Nombres completos de los autores

...

.

..

Asesor(a): ..

CiudadPas

ao

Usar fuente Times New Roman 14pts., en mayscula y negrita

El ttulo debe estar ubicado en el centrode la hoja.El ttulo debe claramente indicar latemtica principal del trabajo deinvestigacin.No usar abreviaciones.Usar fuente Times New Roman 12 pts.,en maysculas, sin negrita ni cursivas.

Emplear un interlineado de 1.5.

Usar fuente Times New Roman 12pts., en mayscula y minsculas.

El logotipo del IESPP AMM debe serde 5 cm x 5 cm aproximadamente.

Usar fuente Times New Roman 12 pts.,

en mayscula, en negrita.

Los nombres consignados en la portadadeben coincidir exactamente con eldocumento de identidad de los autores(DNI).Los nombres se organizanalfabticamente respecto al primerapellido de los autores.No se debe emplear subrayado, negrita ocursiva. Debe ir centrado.

1 = 2.54 cm

2.54 cm 2.54

2.54

Nombres y apellidos del asesor(a),indicando grado acadmico

(abreviatura). Usar fuente TimesNew Roman 12 pts.


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EJEMPLO DE PORTADA

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO

ARSTIDES MERINO MERINO

LA ESTRATEGIA LECTORA: EL SOCIOGRAMA LITERARIO PARA

MEJORAR LA COMPRENSIN DE TEXTOS LITRARIOS EN EL

REA DE COMUNICACIN CON LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL

SEGUNDO GRDO DE EDUCACIN SECUNDARIA DE LA IEP

JESUS DE NAZARET DE BELLAVISTA CELENDN.

PROYECTO DE TESIS PRESENTADO POR LOS ALUMNOS DE LAESPECIALIDAD DE .

Alex Ulises Culque Zelada

Porfirio Mestanza Puitiza

El Rimache Lozano

Segundo Rodrguez Guevara

Segundo Vsquez Medina

Asesor(a): Mg. Oscar Pedro Burga Alfaro

Celendn - Per

2015


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PGINAS PRELIMINARES. Son todas aquellas pginas que anteceden el cuerpo del trabajo de investigacin.

ndice(Obligatorio)

Portada(Obligatoria)

Agradecimiento y dedicatoria(Obligatorio)

ndice de tablas

(Obligatorio)

ndice de figuras(Obligatorio)

Para enumerar estas pginas se deben emplear

nmeros romanos.El nmero debe escribirse en minscula (i, ii, iii,

iv) y ubicarse en la parte inferior central de la

pgina, a dos centmetros del borde de la hoja.

La portada se cuenta pero no se enumera la hoja,

es decir, que el nmero i no debe aparecer en la

portada.

Despus de la portada debe ir una hoja en la que

se considera la misin y visin institucional;

adems de una frase que tenga relacin con el

tema o la educacin.

Los mrgenes son las mismas en todo eldocumento, 1 para el margen superior, inferior,

el derecho y el izquierdo.

A partir de la pgina de Agradecimientos y en

adelante las hojas deben estar enumeradas.

Ntese que algunas de las pginas

preliminares son opcionales y otras son

obligatorias. Adems los ttulos de estas

pginas van a dos espacios hacia abajo del

margen superior.

Misin, visin y frase


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AGRADECIMIENTO Y DEDICATORIA

FORMATO

Los agradecimientos y la dedicatoria se

escriben en fuente Times New Roman 12pts, sin cursiva ni negrita.

Al iniciar cada prrafo se debe dejar una

sangra (aprox. 7 espacios).

No se deben dejar espacios entre prrafo

y prrafo.

iii

En los agradecimientos se hace mencin

de las personas e instituciones que

apoyaron y facilitaron el desarrollo de la

investigacin.

La redaccin de los agradecimientos debe

ser formal, no anecdtica.

En el segundo los autores podrn incluir

una dedicatoria.

La hoja de agradecimientos, es la primera

pgina que debe aparecer numerada.

La numeracin estar centrada

debajo del borde inferior de la

hoja.

Agradecimiento y Dedicatoria

Queremos manifestar agradecimientos a nuestra

asesora de investigacin la Dra. ________________ y a nuestra

asesora de prctica profesional docente la Mg. Cecilia Hoyos,

quienes constantemente aportaron sugerencias para el

planteamiento y desarrollo de esta propuesta. A los directivos

de la I.E ____, por permitimos realizar la investigacin en su

institucin.

Queremos dedicar este trabajo a nuestros compaeros

de especialidad, por su amistad en todos estos aos de

formacin profesional y a nuestros padres quienes con su

apoyo nos han permitido alcanzar este logro profesional.


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NDICE

En el ndice* se presenta de formaorganizada el contenido del proyecto deinvestigacin.

*Segn la R.A.E, el ndice es una listaordenada de captulos, ar tculos, materias,voces, etc., contenidos en una

publicacin, con indicacin del lugardonde aparecen.

ndice

Dedicatoria. iii

Introduccin.................................... 1

CAPTULO I. Marco terico

1.1.

Planteamiento del Problema .. 4

1.2.

Objetivos 35

1.3. Hiptesis 37

1.4. Variables 37

1.5.

Definiciones Operacionales ... 39

iv

ESPACIADOSe debe emplear un interlineado de 1.5entre tems.

FORMATONingn ttulo en la tabla de contenidodebe estar escrito en negritas, subrayado oen cursivas.


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NDICE DE TABLAS

En el ndice de tablas se incluyentodas las tablas contenidas en elcuerpo del trabajo. Generalmente, lastablas exhiben valores numricosexactos y los datos estn dispuestos de

forma organizada en lneas ycolumnas, facilitando su comparacin.

El ttulo de la tabla debe ser conciso eilustrar el contenido de la misma.

NUMERACINLas tablas se enumeran sucesivamentecon nmeros enteros.

FORMATOLa palabra Tabla y el nmero que la

acompaa se escriben en textonormal, no usar negritas, cursivas osubrayado.El nombre de la tabla se escribe entexto normal usando solamentemayscula inicial.

Se debe conservar un interlineado de1.5 entre el nombre de cada tabla.

ndice de Tablas

Tabla 1. Nombre de la tabla 10



Tabla 4. Nombre de la tabla ... 32

Tabla 5. Nombre de la tabla ... 41

v

El encabezado ndice de Tablas debeaparecer en negritas, sin cursivas, nisubrayado. Se emplean maysculas yminsculas.

Al margen derecho debe aparecer lapgina en la que se encuentra la tablamencionada.

NOTA: Si el ndice de tabla es pequeo,se podr continuar en la misma hoja elndice de figuras siguiendo el formatoindicado a continuacin.

La numeracin romana continua en estapgina.


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INDICE DE FIGURAS

En el ndice de figuras se incluyentodas las figuras contenidas en elcuerpo del trabajo, las cuales sontodas aquellas que no son tablas por

ejemplo; grficas estadsticas, fotos,cuadros, dibujos, organizadoresvisuales, etc.

FORMATOLa palabra Figura y el nmero que

la acompaa se escriben en cursivas,no usar negritas o subrayado.

El nombre de la figura se escribe enletra normal, sin cursivas, sin negritao subrayado, usando solamentemayscula inicial.

El ttulo de la figura debe ser concisoe ilustrar el contenido de la misma.Se recomienda dar inicio al ttulo,indicando el tipo de figura mostrada(Diagrama de barras sobre, etc.).

Las figuras se enumeransucesivamente con nmeros enteros.

ndice de Figuras

Figura 1. Nombre de la Figura 11



Figura 4. Nombre de la Figura ... 39

Figura 5. Nombre de la Figura ... 45

vi

El encabezado ndice de Figurasdebe aparecer en negritas, sin cursivas,ni subrayado. Se emplean maysculas yminsculas.

Al margen derecho debe aparecer lapgina en la que se encuentra la figuramencionada.

La numeracin romana continua en estapgina.


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PGINAS PRINCIPALES

Las pginas principales son todasaquellas que conforman el cuerpo del

proyecto y trabajo de investigacin.

Los captulos varan dependiendo deltipo de investigacin realizada.

Para numerar estas pginas se debenemplear nmeros arbigos.

El nmero debe ubicarse en la parteinferior central de la pgina, a 1/3 = 2cm del borde de la pgina.

FORMATOEn todas las pginas principales y engeneral en todo el proyecto y trabajo deinvestigacin se mantienen lassiguientes condiciones:

Mrgenes:Margen superior, inferior, izquierdo yderecho: 2.54cm

Tipo de letra:Times New Roman 12 pts.

Interlineado: 1.5

Alineacin: Justificado

Sangra: = 7 espacios

Captulos del proyectode investigacin

(Obligatorio)

Captulos del proyectoInvestigacin(Obligatorio)


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CUERPO DEL TRABAJO

USO DE SANGRA

Al inicio de cada prrafo se debe emplear

una sangra de (7 espacios).

Un nuevo prrafo comienza en la lnea

siguiente, la sangra indica el inicio de un

nuevo prrafo.

CAPTULO II (nivel 1)

Marco Terico

2.2. Bases tericas (nivel 2)

2.1.1. Las Tic

Los nuevos escenarios que enmarcan hoy a la educacin y,

en especial, a los espacios de formacin docente estn asignados

por el protagonismo de las tecnologas de la comunicacin y la

informacin, que segn Huergo, (1996, p.46) son las que

inauguran nuevas formas de conocerse, reestructurando la

percepcin y provocando fenmenos sociales y culturales

novedosos.

Entendemos por Tecnologas de la informacin y la

comunicacin (TICs):

Aquellos medios de comunicacin y de tratamiento de lainformacin, que van surgiendo de la unin de los avances

propiciados por el desarrollo de la tecnologa electrnica y lasherramientas conceptuales, tanto conocidas como aquellas otrasque vayan siendo desarrolladas, como consecuencia de lautilizacin de estas mismas nuevas tecnologas y del avance delconocimiento humano (Martnez, 2000, p. 129).

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NIVELES DE ENCABEZADOS

Segn la gua de estilo APA se emplean

5 niveles de encabezados:

Nivel 1:

Mayscula y minsculas, centrado y en

negritas. Sin punto final.

Nivel 2:

Maysculas y minsculas, alineado a la

izquierda y en negritas. Sin sangra.

Sin punto final.

Para los niveles de titulacin uno y dos,

el prrafo comienza dos lneas ms

abajo.

(Contina en la siguiente pgina)


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USO DE SANGRA

Al inicio de cada prrafo se debe emplear

una sangra de (7 espacios).

Un nuevo prrafo comienza en la lnea

siguiente, la sangra indica el inicio de un

nuevo prrafo.

2.2.2. Los medios y las nuevas tecnologas: Espacios a

explorar y a construir. (Nivel 3) desde el lugar de estas

nuevas perspectivas pedaggicas y didcticas que permiten a los

educadores valerse de tcnicas y recursos de la

educomunicacin, para el desarrollo de los procesos deenseanza y de aprendizajes, vamos ahora pasar revista a los

Medios de Comunicacin y las Tecnologas que estn a nuestro

alcance, para analizar, cunto podemos explorar en ese campo

para incorporarlos en el desarrollo de las experiencias

educativas.

2.2.2.1. El l ibro y las TICs. (Nivel 4) El medio de

comunicacin social ms ancestral con el que ha contado y

cuenta, la humanidad, es el libro. De sus nuevos formatos,rescataremos dos nuevos recursos: el libro electrnico, y el libro

en Internet.

A partir de la disponibilidad de los mltiples recursos y

herramientas que brindan los Medios de Comunicacin y las

Tecnologas, es posible recrear y enriquecer las tcnicas y

estrategias didcticas que se desarrollan en las salas a travs de

su uso combinado.

Por eso, las TICs

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NIVELES DE ENCABEZADOS

Nivel 3:

Mayscula inicial y minsculas,

alineado a la izquierda, dejando una

sangra de 7 espacios del margen, ennegritas y con punto final.

Nivel 4:

Igual al nivel tres pero en cursivas.

Nivel 5:

Igual que el nivel cuatro pero sin

negrita.

Para el nivel tres, cuatro y cinco el

prrafo sigue a continuacin en el

mismo nivel.


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CUERPO DEL TRABAJO: CITAS TEXTUALES

Citas textuales

Las citas textuales son referencias

literales que se realizan de un autordentro del texto.

CITAS TEXTUALES CORTAS

Si la cita tiene una extensin menor a

40 palabras, debe seguirse la

normativa segn normas APA.

2.2.1. La inclusin de la tecnologas en comunicacin

Los nuevos escenarios que enmarcan hoy a la educacin

y, en especial, a los espacios de formacin docente estnasignados por el protagonismo de las tecnologas de la

comunicacin y la informacin, que segn Huergo, (1996, p.46)

son las que inauguran nuevas formas de conocerse,

reestructurando la percepcin y provocando fenmenos sociales

y culturales novedosos.

Entendemos por Tecnologas de la informacin y la

comunicacin (TICs):

Aquellos medios de comunicacin y de tratamiento de lainformacin, que van surgiendo de la unin de losavances propiciados por el desarrollo de la tecnologaelectrnica y las herramientas conceptuales, tantoconocidas como aquellas otras que vayan siendodesarrolladas, como consecuencia de la utilizacin deestas mismas nuevas tecnologas y del avance delconocimiento humano (Martnez, 2000, p. 129).

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CITAS TEXTUALS LARGAS

Si la cita tiene una extensin mayor a 40

palabras, debe aparecer en el texto en un

rengln aparte, dejando una sangra de 7

(sangra francesa) espacios respecto al

margen y se presenta a espacio simple.

Se escribe sin comillas.

Al final de la cita se deben incluir el

autor, ao y pgina de la publicacin de

la cual se extrajo la cita.


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CUERPO DEL TRABAJO: TABLAS

Tabla 3Respuestas Correctas de Nios por Gnero, Entrenamiento, Grado y tipo de Prueba

Prueba Oral

Gnero Ent renam iento Nmero de Estudi antes Grado 3

Nias Con 18 280

Sin 19 240

Nios Con 19 281

Sin 20 232

Nota. El resultado mximo es de 320. Fuente: Sabadini, A. A. Z. P., Sampaio, M. I. C,. & Koller, S. H. (2009).

Publicar en psicologa: un enfoque para la revista cientfica (p. 175). So Paulo: Associaco Brasileira de Editores

Cientficos de Psicologa/Instituto de Psicologa da Universidades de So Paulo.

TTULO

Debe escribirse en la parte superior de la tabla, alineado al

margen izquierdo y en cursivas. Usar espacio simple.

NUMERACIN

Las tablas se enumeran consecutivamente con nmeros

arbigos.

No se debe incluir ninguna abreviatura antes del nmero de la

tabla.

FORMATO

Solo se permite el uso de lneas horizontales para dividir la

informacin.

Se debe usar la fuente Times New Roman (10 Pt) en el

cuerpo de la tabla.

NOTAS

En la parte inferior de la tabla se pueden incluir notas explicativas y la referencia de la fuente original.

Las notas se presentan en letra Times Roman (9 pt), sin sangra y con alineacin a la izquierda. Sin cursiva, sin negrita o subrayado.


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CUERPO DE TRABAJO: FIGURAS

Fi gura 1. Diferencia en el puntaje promedio (me) de cada grupo.

T TULODebe aparecer debajo de la imagen (grfica, foto, esquema,etc.). Alineada al margen izquierdo, escrito en minsculas,en espacio simple y sin cursiva o negrita.

NUMERACI NLa numeracin de las figuras es sucesiva.Siempre despus de la palabra figura.

16

28

84

72

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

Con estmulo Sin estmulo

Jvenes Mayores


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REFERENCIAS

Las referencias son todas las fuentes

de informacin consultadas para la

elaboracin del proyecto y/o trabajode investigacin.

TTULO

El ttulo Referencias debe estar

centrado pero no subrayado, en

cursivas o puntualizado

SANGRA

La primera lnea no usa sangra. En la

segunda lnea (y siguientes) de una

misma referencia se debe usar una

sangra de 7 espacios.

Referencias

Adrican, Sergio, Flora Marn de Sas (2007). Las

tecnologas de la informacin y de la comunicacin

en la escuela. Barcelona: GRA.

Alas A, et al. (2002). El Chat y su uso en el mbito

educativo. Infobit.

Genatios, C (2004). Ciencia y tecnologa en Amrica

Latina. Carcas: Ediciones Oficina de Planificacin

Universitaria.

Henriquez, M (2002). Estrategias didcticas en el uso de

la informacin y la comunicacin. Accin

Pedaggica, 11, 13-14.

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ORDEN ALFABTICO

Organice las referencias por orden

alfabtico segn el apellido del autor.

Use las iniciales para el nombre de cada

autor.

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