Prova lliure per a l’obtenció del títol de graduat/ada en ...Sabeu que les mides de la cuina...
Transcript of Prova lliure per a l’obtenció del títol de graduat/ada en ...Sabeu que les mides de la cuina...
Prova lliure per a l’obtenció del títol de graduat/adaen educació secundària obligatòria
Àmbit cientificotecnològic
PUNTUACIÓ TOTALCognoms i nom __________________________________________
DNI/NIE/Passaport _______________________________________
Data _____________________________________________________
INSTRUCCIONS
Convocatòria 11/11
• Teniutreshoresperrealitzarlaprova.
• Espotutilitzarcalculadorabàsicanoprogramable.
• Abansdecomençarlaprova,ompliulaportadaamblesvostresdadespersonals.
• Llegiuatentamentcadapreguntaabansdecontestar-la.
• Responeucadapreguntatanbécompugueuienl’espaicorresponent.
• Acontinuaciópasseualapreguntasegüent.
• Siusequivoqueu,ratlleularespostaequivocadaimarqueuclaramentlanovaresposta.
PROVALLIUREPERAL’OBTENCIÓDELTÍTOLDEGRADUAT/ADAENEDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA
2 ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC
Activitat 1 (25 punts)
El veí de l’àtic decideix fer una instal·lació fotovoltaica, per al seu estudi, que li costa 1.200 euros. Amb aquesta instal·lació pot tenir 8 bombetes de 20 watts, un ordinador i un televisor que consumeixen 350 watts cadascun. Si suposem que connecta tots aquests dispositius alhora durant 2 hores cada dia entre setmana, 4,5 hores els dissabtes i 4,5 hores els diumenges:
a) Calculeu el consum d’un mes en kWxh (comptem que un mes té 4 setmanes).(2 punts)
Si el preu de cost del kWxh a pagar a la companyia de subministrament elèctric és de 0,29 euros (incloent-t’hi totes les despeses i el cost fix):
b) Calculeuelquehauriadepagaralacompanyiaenunmes.(2 punts)
c) Quantsanyshauriendepassarperrecuperarlainversiófetade1.200eurosenlainstal·laciófotovoltaica?(3 punts)
d) Si lesdimensionsdelaplacasónd’1,2metresdellargper0,75metresd’ample,quinasuperfícieocuparàalseuterrat?(1 punt)
PROVALLIUREPERAL’OBTENCIÓDELTÍTOLDEGRADUAT/ADAENEDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA
ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC 3
Voleu fer una reforma a la cuina de casa i canviar alguns dels mobles i la seva distribució. Sabeu que les mides de la cuina són 225 cm per 200 cm, que la porta fa 70 cm d’ample i és a una de les parets llargues, i que hi ha una fi- nestra d’1 m d’amplada en una de les parets curtes. Representeu la cuina a la quadrícula següent a escala 1:25.
Calculeu les mides que tindran els diversos elements en el dibuix:
e) Lallargadadelacuina,eneldibuix.(1 punt)
f) L’ampladadelacuina,eneldibuix.(1 punt)
g) Lesmidesdelaportaidelafinestra,eneldibuix.(2 punts)
h) Ara,dibuixeulacuina:(2 punts)
1cm
PROVALLIUREPERAL’OBTENCIÓDELTÍTOLDEGRADUAT/ADAENEDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA
4 ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC
Els mobles i electrodomèstics que teniu a la cuina i que heu de distribuir són:
Moble o electrodomèsticMides en cm:
Amplada x profunditatDibuix
(no són a escala)
Armariambl’aigüera 90x60
Fogons 60x60
Rentavaixelles 60x60
Nevera 70x66
i) Comelsdistribuireua lacuina?Representeu-ne ladistribució i recordeuqueheudetenirencomptelaportailafinestra,quepodeurepresentaronvulgueu.Podeuferservireldibuixqueheufetal’apartatanteriorofer-neundenou.(4 punts)
PROVALLIUREPERAL’OBTENCIÓDELTÍTOLDEGRADUAT/ADAENEDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA
ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC 5
A l’edifici on viviu voleu posar un ascensor al forat de l’escala. Us interessa sa-ber la distància total que recorrerà l’ascensor, i a un veí se li acut una manera de fer-ho:
“Pugem fins a dalt de tot de l’escala i deixem caure una moneda pel forat del mig; amb el cronòmetre del mòbil calculem el temps que triga a arribar a la planta baixa i, com que fa un moviment rectilini uniformement accelerat (MRUA) i sabem que l’acceleració de la gravetat és 9,8 m/s2, ja ho podrem calcular.”
j) Quinadistànciarecorrerà l’ascensor,si lamonedahatrigat2segonsenarribaraterra?(3 punts)(No tenim en compte el fregament de l’aire, i recordeu que: x = xo + vo·t + ½ ·a· t2)
k) Al’edificihihadostipusd’habitatges,tipusAitipusB,segonslasevagrandàriaenmetresquadrats.Sisabemquehihaeltripled’habitatgesAquedeB,iqueento-talhiha24habitatges.Quantshabitatgesdecadatipushiha?Plantegeuunsistemad’equacionsperresoldre-ho.(4 punts)
Activitat 1
PROVALLIUREPERAL’OBTENCIÓDELTÍTOLDEGRADUAT/ADAENEDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA
6 ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC
Activitat 2 (25 punts)
Heu trobat una feina nova com a carter, però està condicionada a marxar a tre-ballar durant un any sencer a una altra ciutat. Us donen a triar entre Pontevedra i Sevilla. Els climes a ambdues destinacions són molt diferents, així que decidiu consultar informació climàtica. Heu trobat els climogrames de cada ciutat i els analitzeu per veure si us ajuden a decidir, ja que a la feina haureu de passar moltes hores al carrer. El climograma us dóna informació sobre les temperatures i plu-viositats mitjanes de cada mes, al llarg de l’any.
Font: www.aularagon.org/files/espa/atlas/Climogramas.xls
a) Peral’anàlisicomparativausheufetlataulasegüent.Ompliu-la.(4 punts)
Pontevedra Sevilla
Mesméscalorósivalordelatemperatura
Mesmésfreddel’anyivalordelatemperatura
DiferènciaenºCentreelmesméscàlidielmésfred
Mesmésplujósdel’anyiquantitatdeplujacaiguda
Valortotaldelesprecipitacionsanuals
b) SiensdiuenqueaSevillahihasequeraestival,aquèesrefereixen?(1 punt)
Pre
cip
itac
ions
(to
tals
1.7
27 m
m)
Tem
per
atur
es (m
itja
na 1
5 ˚C
)
Pre
cip
itac
ions
(to
tals
572
mm
)
Tem
per
atur
es (m
itja
na 1
8 ˚C
)
PROVALLIUREPERAL’OBTENCIÓDELTÍTOLDEGRADUAT/ADAENEDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA
ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC 7
c) Agairebétotselsmesoshihavalorsdepluges;aixòvoldirqueploutotselsdiesdelmes?Expliqueulavostraresposta.(2 punts)
d) També sabeuque aSevilla, durant elsmesosd’estiu, s’arriben a assolir tempe-raturesde35ºCi40ºC.Perquè,aleshores,aquestsvalorsnosurtenalgràfic?(2 punts)
e) Onseràmésdur repartircartesa l’estiu?Justifiqueu lavostra resposta tenintencomptelesdadesdelclimograma.(2 punts)
f) Onseràmésdurrepartircartesal’hivern?Justifiqueulavostrarespostatenintencomptelesdadesdelclimograma.(2 punts)
PROVALLIUREPERAL’OBTENCIÓDELTÍTOLDEGRADUAT/ADAENEDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA
8 ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC
Per tenir més factors de decisió, i com que us agrada molt la natura, cerqueu informació per veure on podeu fer excursions. Veieu que prop de Sevilla hi ha el Parc Nacional de Doñana, i que prop de Pontevedra hi ha el Parc Natural del Monte Aloia i el Parc Nacional Maritimoterrestre de les Illes Atlàntiques de Ga-lícia. Aquesta és la informació que heu trobat a Internet:
Parc Nacional de DoñanaElParcNacionaldeDoñanaésunmosaicd’ecosistemesqueacullenunabiodiversitatúnicaa Europa. És una reserva ecològica i la major zona humida d’Europa. Destaca sobretot lamaresma, d’extraordinària importància com a lloc de pas, cria i hivernada per a un grannombred’auseuropeesiafricanes,calculatenuns6.000.000d’aus.AlParc,hiviuenespèciesúniques,ienseriósperilld’extinció,coml’àguilaimperialibèricaiellinxibèric.La floradelParcésmoltdiversaacausadelsdiferentsecosistemespresents, tantaquàticscom terrestres.Cal destacar-hi: el pi pinyoner (plantat), la bardissa (clavellines, semprevives,matesdejoncs,baladres),lesplantesaquàtiques,elviolergrocdemar,elnardmarí...CreixenalParcdiversesespèciesvegetals raresoendèmiques,algunes inclosesalCatàlegnacionald’espèciesamenaçades.ADoñanaesrealitzentasquesperiòdiquesperal’eliminaciód’espè-ciesvegetalsexòtiques.La fauna: cadaecosistema téuna faunapròpia idiferenciada.Entre lesespèciesmésdes-tacades:senglar, linx ibèric, teixó,cérvol,daina, llebre, liró,guineu,ausaquàtiques (martinet,agró imperial, flamenccomú,espàtula,ocacomuna,ànecblanc,ànecxiulador,ànec ronca-dor, xarxet, ànec griset, ànec bruixot, ànec capblanc, folliga), àguila calçada, àguila imperialibèrica,voltor,milànegre,esparverd’estany,falcóperegrí,xoriguercomú,milàreial...
Parc Nacional Maritimoterrestre de les Illes AtlàntiquesDesde la riad’Arousa fins a ladeVigo s’encadenenels arxipèlagsdeCíes,Ons,Sálvora iCortegada. El Parc presenta sistemes naturals lligats a zones costaneres i a la plataformacontinental.Elspenya-segats,lesbardisses,lesdunesilesplatges,aixícomelsdiferentsfonsmarins(deroca,desorra...)creenungranmosaicd’ecosistemesenaquestesillesilesaigüesqueelsenvolten.Aquestadiversitatd’escenarisdónacabudaaungrannombred’espècies:mésde200tipusd’alguesentrelesqualsesrefugienicriengranquantitatdepeixosimol·luscos,ausmarines(mascarell,cormorà,gavinacendrosa,gavina riallera)quenienals replansdelspenya-segatsi pesquen en les aigües poc profundes, plantes adaptades a viure entre les sorres de lesdunesoa lesestretesesquerdesdelspenya-segats...Hidestaquenelsboscosde llorerdeCortegadailesbardissesdegatosaibruc.
Parc Natural del Monte AloiaAquestaextraordinàriatalaiadegairebé630metresd’altura,vaservirderefugi idefensada-vant les diverses invasions que van sofrir aquestes terres al llarg de la història. Entre la ve-getació, caracteritzada per arbustos com la gatosa, el bruc o la carquèxia, abunden arbresde gran interès. Boscos caducifolis i muntanya baixa comparteixen aquest espai amb unaextensapineda,fruitd’unarepoblacióbencontrolada.Totsaquestsarbrescreenl’hàbitatper-fecteperaunaenormevarietatd’animals,sobretotmamífers,comlesguineusiconills,iaus,comlesperdiusoelsgamarussos.
Font:Adaptacióitraducciódelswebssegüents:http://reddeparquesnacionales.mma.es/parques/cies/index.htm
http://www.euroresidentes.com/viajes/guias/parques-naturales/parques-naturales-en-espana.htmhttp://www.viveaonatural.xunta.es/ES/aloia.htm
PROVALLIUREPERAL’OBTENCIÓDELTÍTOLDEGRADUAT/ADAENEDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA
ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC 9
g) Comheupogut llegirals textos trobats,Doñanaésunareservaecològica izonaprotegida.Quinsefectespodriapatiraquestparcnacionalsinohofos?(2 punts)
h) Amb la informació dels articles, voleu fer un recompte de la representació d’or-ganismes dels cinc regnes als diferents parcs, i us confeccioneu la taula següent.Ompliulescasellesenblancambdosexemplesdecadaregne.(4 punts)
Animals Vegetals Fongs Protistes Moneres
Doñana
ParcdelesIllesAtlàntiques
MonteAloia
En ecosistemes com els dels parcs naturals descrits, els diferents éssers que els habiten interaccionen amb el medi i es relacionen entre ells. Aquestes relacions poden ser intraespecífiques o interespecífiques.
Marqueu amb una X la definició correcta.
i) Lesrelacionsintraespecífiquessón:(1 punt)
lesqueesprodueixenentreéssersviusd’espèciediferent.
lesqueesprodueixenentrediferentsvarietatsdediferentespècie.
lesqueesdonenentremoltesespèciesinterconnectades.
lesqueesdonenentreéssersviusdelamateixaespècie.
j) Doñana és important, entre altres motius, per ser lloc de pas d’aus migratòriesdurantl’hivern.Quintipusderelacióintraespecíficaesdónaenaquestesausmigra-tòries?(1 punt)
Societat:laformenindividusdelamateixaespècie,entreelsqualshihaunadivisióde funcions.Segons la funcióque fan tenencaracterístiquesmorfològiquesdife-rents.
Organització gregària: es forma quan uns quants individus, emparentats o no,s’associenperassolirunficomú.
Colònia:ésunaagrupaciód’individusqueviuenjunts,unitsfísicamententreells.
Familiar:constituïdaperdos individusdesexediferentques’associenper repro-duir-seitenircuradelescries.Aquestaorganitzaciópotsertemporaloduradora.
PROVALLIUREPERAL’OBTENCIÓDELTÍTOLDEGRADUAT/ADAENEDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA
10 ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC
k) Quanunorganismeesmenjaunaltred’unaaltraespècieperalimentar-se,aquestarelaciós’anomena:(1 punt)
comensalisme.
mutualisme.
depredació.
canibalisme.
l) Quanduesespèciesquehabitenenunmateixecosistemas’alimentendelesma-teixesespèciesestableixenentreellesunarelacióde:(1 punt)
comensalisme.
competència.
amiguisme.
mutualisme.m)Elsorganismesméspetitsqueexisteixensónelsbacteris,quepertanyenalregnede lesmoneres.Aquestsorganismesestan formatsperunasolacèl·lula i,peraixò,són organismes unicel·lulars. Les cèl·lules dels bacteris no tenen nucli diferenciat irebenelnomde:(1 punt)
sincariotes.
eucariotes.
noncariotes.
procariotes.
n) Les cèl·lules de la resta d’organismes dels altres regnes sí que tenen nucli is’anomenencèl·lules:(1 punt)
concariotes.
eucariotes.
metacariotes.
procariotes.
Activitat 2
PROVALLIUREPERAL’OBTENCIÓDELTÍTOLDEGRADUAT/ADAENEDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA
ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC 11
Activitat 3 (25 punts)
Heu anat a fer-vos una revisió mèdica i els resultats de l’anàlisi de sang són els següents:
a) Quinsvalorssónanòmals?Estanpersotaopersobredelvalornormal?(2 punts)
Institut Català de la SalutCentre d’Atenció Primària MansoLaboratoric/ Manso, 19Tel.: 3252800 Ext. 260 Fax: 4269350
PROVALLIUREPERAL’OBTENCIÓDELTÍTOLDEGRADUAT/ADAENEDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA
12 ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC
b) Lesconcentracionsdelaglucosa,lacreatinina,elcolesteroli labilirrubinaesme-surenenmg/dL,ésadir “mil·ligramsperdecilitre”.Unaconcentracióde77mg/dLsignificaque...(Marca amb una X la frase correcta.)(1 punt)
undecilitrepesa77mil·ligramsentotal.
undecilitreconté77mil·ligramsdesubstànciacorresponent.
77mil·ligramsdelasubstànciaocupenundecilitre.
en77decilitreshihaunmil·ligramdesang.
c) Quèésundecilitre?(1 punt)
d) El valor desitjable del colesterol és inferior a 240 mg/dL. Però, quin és el valormàximaquèpodemarribarperconsiderarqueelresultatnoésanòmal,segonslesdadesdelataula?(1 punt)
e) Aquinamalaltiacorresponelprimervaloranòmaldel’analítica?(1 punt)
Anèmia
Leucèmia
Infecció
Defensesbaixes
PROVALLIUREPERAL’OBTENCIÓDELTÍTOLDEGRADUAT/ADAENEDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA
ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC 13
f) Digueuaquinadelesmalaltiessegüentscorresponenlesexplicacionsdelataulaiescriviu-laalrequadrecorresponent:(2 punts)
Anèmia-Leucèmia-Trombosiiembòlia
Infartdemiocardiianginadepit-Varius-Arteriosclerosi
Esprodueixenquanuncoàgul(oaltrescossosd’origenorgàniccomgreix,pus,etc.)formatalsvasossanguinisacabaobstruintelpasdelasang.Aixòfaqueunomésòrgansesquedinsenseregsanguini.Lagravetatdependràdelazonaafectadaideltempsqueduril’obturació.
Inflorsalesvenesdelescames,produïdesperunmalfuncionamentdelesvàlvulesqueevitenelretrocésdelasang.
Malaltiescausadesperunadisminuciódel’aportaciódesangalteixitmuscularcardíac,generalmentacausad’unatrombosiod’unaembòlia.Símptoma:doloralpit.
Malaltiacausadaperunadisminucióenlaquantitatdeglòbulsvermells.Lescausespodensermoltvariadescomlafaltadeferro,devitaminaB12od’àcidfòlic.Símptomes:pal·lidesa,vertigenicansament.
Endurimentdelesparetsarterialsocasionatgeneralmentperdipòsitsdecolesterol,unamolèculaabundantenelsgreixosd’origenanimal.Provocahipertensió(augmentdelapressiósanguínia)ifaqueelriscd’infartdemiocardiaugmenti.
Éselquepopularmentesconeixpercàncerdesang.Ésuncàncerprovocatperlagranproliferaciódelescèl·lulesprecursoresdelsleucòcits.Símptomes:febre,pal·lidesa,cansamentihemorràgies.
g) EnelsindividusquehabitenenàreesmuntanyosesoenciutatscomLaPaz(Bolívia)olaCiutatdeMèxic(Mèxic),aunaaltitudmoltelevada(3.000metresomés),elnom-bredeglòbulsvermellspotvariarsensequeaixòsignifiquicapmalaltiaperaaquestespersones.Lavariacióestàrelacionadaamblapressióatmosfèricai lafaltad’oxigen,factorsalsqualselcosrespon...(1 punt)
fabricantmésglòbulsblancs.
fabricantmésglòbulsvermells.
fabricantmenysglòbulsvermells.
fabricantmenysferro.
PROVALLIUREPERAL’OBTENCIÓDELTÍTOLDEGRADUAT/ADAENEDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA
14 ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC
Les venes i les artèries són els conductes per on circula la sang. També s’anome-nen vasos sanguinis.(MarqueuambunaXl’opciócorrecta.)
h) Lesvenessónvasossanguinisque...(1 punt)
surtendelcor,olessevesramificacions,iportenlasangcapalsòrgans.
portenlasangdesdelsòrganscapalcor.
sónconductesfiníssimsquerecullen lasangdels teixits i laduencapa lesartè-ries,quelaretornaranalcorperésserreimpulsada.
capdelesanteriors.
Vistos els resultats de l’anàlisi, la metgessa us explica que hauríeu de vigilar amb la dieta. Us recepta unes ampolletes de ferro i us fa unes recomanacions:
i) Ladietahadeserricaenferro,jaqueaquestésnecessitaperafabricar...(1 punt)
l’hemoglobinadelasang.
elsanticossos.
lesplaquetes.
elplasma.
j) Elsímbolquímicquerepresentaelferroés:(1 punt)
F
Fr
Fe
Phk) Undelsalimentsquecontémésferroés...(1 punt)
l’arròs.
lacarnvermella.
lapasta.
elsucre.
PROVALLIUREPERAL’OBTENCIÓDELTÍTOLDEGRADUAT/ADAENEDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA
ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC 15
l) Lametgessausexplicaquehihadostipusdecolesterol:l’LDL,tambéanomenatcolesterol“dolent”, i l’HDL,anomenat“bo”. El riscdetenirelcolesterolLDLmassaelevatésqueaugmentael riscdepatirunatacalcorounaembòlia, jaques’acu-mulaalesparetsdelesartèriesiobstrueixelpasdelasang.
Per talde reduirelcolesterolLDL (eldolent)haureudedeixardemenjaralgunsali-ments.Seleccioneu-nequatredelallistasegüent:(2 punts)
Aliments:És recomanable que deixeu de menjar(seleccioneu quatre aliments):
SucreidolçosPaCarnsvermellesVísceresVerduresFruitaFormatgesCerealsLletiiogurtsFruitssecsPeixblauPastaLlegumsOusOus
Després de la revisió mèdica us adoneu que no esteu en forma. La metgessa us ha recomanat que feu esport i decidiu anar a la piscina coberta que teniu prop de casa, tres dies a la setmana.
Un llarg de piscina fa 25 metres. Si feu 10 llargs de piscina en 8 minuts:
m)Quinaésladistànciatotalqueheurecorregut?(1 punt)
n) Aquinavelocitatmitjanaheunedat?Expresseulavelocitatenm/s.(2 punts)
o) Quanttrigueuaferunllargdepiscina?Expresseueltempsensegons.(1 punt)
p) Sinedeu30minutsseguitsaaquestavelocitat,quinadistànciarecorreuentotal?(2 punts)
PROVALLIUREPERAL’OBTENCIÓDELTÍTOLDEGRADUAT/ADAENEDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA
16 ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC
Consulteu a l’enciclopèdia el funcionament de l’aparell digestiu. Amb l’ajut d’a-quest dibuix que heu trobat responeu:
q) Enquèconsisteixlafunciódenutrició?(2 punts)
PROVALLIUREPERAL’OBTENCIÓDELTÍTOLDEGRADUAT/ADAENEDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA
ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC 17
r) Digueusilesafirmacionssegüentssónvertaderes(V)ofalses(F).(2 punts)
Alfetgeesprodueixl’absorciódelsnutrientsquepassenalcorrentsanguini. V F
Al’estómachihaelssucsgàstricsambunpHàcid,quesónelsresponsablesdelatrituraciódelsaliments.
V F
Al’intestígrosesprodueixl’absorciódel’aigua. V F
L’esòfagésperonentral’aireperrespirar. V F
Al’intestíprimesprodueixl’absorciódelsnutrientsquepassenalcorrentsan-guini.
V F
L’intestíprimsegregaelssucsbiliarsqueajudenal’absorciódelsnutrients. V F
Lasalivacontéenzimsqueinicienlahidròlisidelsaliments. V F
Quans’inflamaelrecteesprodueixapendicitis. V F
Elpàncreesprodueixelsenzimsquefacilitenlatransformaciódelsaliments. V F
L’hepatitisésunainflamaciódelfetge. V F
Activitat 3
PROVALLIUREPERAL’OBTENCIÓDELTÍTOLDEGRADUAT/ADAENEDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA
18 ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC
Activitat 4 (25 punts)
El 4 de gener de 2011 hi va haver un eclipsi solar parcial que es va poder veure des de Catalunya.
a)Expliqueuquèésuneclipsisolar.Perajudar-vosafer l’explicació,feuundibuixoesquemadelaposiciódelsastresimplicats.(3 punts)
Llegiu la noticia següent i contesteu les qüestions.
L’asteroide 2007 VK184 podria impactar a la Terra a l’any 2048
L’asteroidevaserdescobertel12denovembrede2007perCatalinaSkySurvey.(…)Lagrandàriadel’asteroides’estimaenuns130metresdediàmetreiesdesplaçaperl’espaia una velocitat de 64.000 km/h. En cas d’impacte, en ser un asteroide relativament petit,noprovocariaencapcasunfenomendedestrucciómassiva,peròsídanyslocalsmoltimpor-tants,jaquel’energiaalliberadaenelxocseriade140megatones.(…)
Existeixen diverses possibles actuacions per evitar que un asteroide de petita grandàriaimpacti contra la Terra, bàsicament destruir-lo o desviar-lo de la seva òrbita. Si l’objectetingués una grandària considerable, d’alguns quilòmetres de diàmetre, avui dia només ensquedariafugiraunaltrecosestel·lar,perquedar-nosallíoesperarunsquantsanyspertornaralaTerraquanelsefectesdelcataclismehaguessindesaparegut.
Font:http://blogcelestia.albacete.org
b) Sil’asteroidetéunaprobabilitatd’1entre3.130d’impactarcontralaTerraelmesdejunydel’any2048,expresseuenpercentatgeaquestaprobabilitat.(2 punts)
PROVALLIUREPERAL’OBTENCIÓDELTÍTOLDEGRADUAT/ADAENEDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA
ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC 19
L’òrbita de l’asteroide és la que mostra el dibuix següent en vermell:
c) Quinaformageomètricatenenlesòrbites?(1 punt)
Avui en dia podem explicar molts dels fenòmens que ocorren al nostre planeta gràcies a la teoria heliocèntrica de Copèrnic, a partir de les idees d’Aristarc de Samos, en contradicció amb el model geocèntric de Ptolomeu.
d) Quinadiferènciahihaentreelmodelgeocèntricil’heliocèntric?(1 punt)
Almodelgeocèntric,laTerragiraalvoltantdelSolienelmodelheliocèntricelSolgiraentorndelaTerra.
Almodelgeocèntric,elSolgiraalvoltantde laTerra ienelmodelheliocèntric laTerragiraentorndelSol.
Almodelgeocèntric, laTerra ielSolgirensobresimateixos ienelmodelhelio-cèntricgirenl’unalvoltantdel’altre.
Elsdosmodelsexpliquenelmateix,nomésquesónd’èpoquesdiferents.
PROVALLIUREPERAL’OBTENCIÓDELTÍTOLDEGRADUAT/ADAENEDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA
20 ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC
e) Ambajudadeldibuixsegüent,expliqueuperquèexisteixen lesestacions iquinaestaciódel’anyésacadahemisferi.(3 punts)
f) Perquèexisteixeneldiailanit?(2 punts)
Març
Juny
Desembre
SetembreEquador
PROVALLIUREPERAL’OBTENCIÓDELTÍTOLDEGRADUAT/ADAENEDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA
ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC 21
Durant la nit, els fars faciliten la navegació als vaixells. El far del cap de Creus té una alçada de 12 m sobre el terreny i es troba a 87 m sobre el nivell del mar. Un vaixell es troba situat a 0,4 milles nàutiques del far. Sabent que 1 milla nàutica equival a 1,852 km,
g) Dibuixeu, aunaescalaaproximada, l’esquemade la situaciódel vaixell respectedelfar.(2 punts)
h) Calculeul’angle(mesuratsobrel’horitzontal)ambquèliarribalallumaaquestvaixell.(3 punts)
i) Calculeuladistànciadesdelvaixellfinsalpuntmésaltdelfar.(3 punts)
PROVALLIUREPERAL’OBTENCIÓDELTÍTOLDEGRADUAT/ADAENEDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA
22 ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC
j) Com s’anomena la llei física que ens diu quina és la força d’atracció entre doscossos?Quincientíficlavaestablir?(2 punts)
k) OnpesemmésalaTerraoalaLluna?Perrespondrecalculeuelpesd’unastro-nautaa laTerra ia laLlunasi lasevamassaésde84kg ielsvalorsde lagravetatdelaTerrailaLlunasón,respectivament,9,81m/s2i1,67m/s2.(3 punts)
Activitat 4
PUNTUACIÓ TOTALPuntuació màxima: 100 punts
PROVALLIUREPERAL’OBTENCIÓDELTÍTOLDEGRADUAT/ADAENEDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA
ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC 23
Full per fer esborranys
PROVALLIUREPERAL’OBTENCIÓDELTÍTOLDEGRADUAT/ADAENEDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA
24 ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC
Full per fer esborranys