Proyecto animación celia
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UNIVERSIDAD MARCELINO CHAMPAGNAT SURCO-LIMA TALLER DE INFORMÁTICA PARA EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA II PROYECTO PARA TRABAJAR ANIMACIÓN CAPACIDAD: Pensamiento creativo Destrezas: Demostrar originalidad Producir DURACIÓN: 4 sesiones de clase PRIMERA SESIÓN: INTRODUCCIÓN AL TEMA Ver la animación como conjunto de técnicas o procedimientos destinados a impulsar la participación de las personas en una determinada actividad y en el desarrollo sociocultural del grupo del que forman parte. Observan los videos y después de cada uno se socializa. Son ejemplos de http://vimeo.com/6466139#at=0 http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=d4LSg7f4lFs http://www.youtube.com/watch?v=_D9P5HZkPys#t=11 http://www.youtube.com/watch?v=B5HrdY2HhPY#t=37 http://www.youtube.com/watch?v=3IwVD5efXz0 Tarea: Construir un juego óptico en el que experimenten con la ilusión del movimiento. SEGUNDA SESIÓN: http://www.youtube.com/watch?v=FvVVAr6JIGE
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UNIVERSIDAD MARCELINO CHAMPAGNAT
SURCO-LIMA
TALLER DE INFORMÁTICA PARA EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA II
PROYECTO PARA TRABAJAR ANIMACIÓN
CAPACIDAD: Pensamiento creativoDestrezas:
Demostrar originalidad Producir
DURACIÓN: 4 sesiones de clase
PRIMERA SESIÓN:INTRODUCCIÓN AL TEMAVer la animación como conjunto de técnicas o procedimientos destinados a impulsar la participación de las personas en una determinada actividad y en el desarrollo sociocultural del grupo del que forman parte.Observan los videos y después de cada uno se socializa. Son ejemplos de
http://vimeo.com/6466139#at=0http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=d4LSg7f4lFshttp://www.youtube.com/watch?v=_D9P5HZkPys#t=11http://www.youtube.com/watch?v=B5HrdY2HhPY#t=37http://www.youtube.com/watch?v=3IwVD5efXz0
Tarea: Construir un juego óptico en el que experimenten con la ilusión del movimiento.SEGUNDA SESIÓN:http://www.youtube.com/watch?v=FvVVAr6JIGE(1906 – Animación con tiza)http://www.youtube.com/watch?v=qBjLW5_dGAMWestern Spaghetti by PES Animación stop motion con materiales varios de de PesComentario después de cada video.http://www.youtube.com/watch?v=8_cTE9Y_M8sHistoria del Gif animadohttp://www.youtube.com/watch?v=YqoZFVSyF6oNorman McLaren (1942) Hen HopLa GallinaTarea: Elaborar una propuesta en la que incluyan con qué materiales van a trabajar, qué
escenarios van a usar, y qué situaciones ocurrirán.TERCERA y CUARTA SESIÓN:Socializan sus propuestas, se conversa sobre viabilidad.Observan estos dos videos para conocer la técnica de Stop Motion
http://www.youtube.com/watch?v=4Ppln6Q19CsAmorhttp://www.youtube.com/watch?v=bzMC04MRyj0Érase un vezConversamos sobre ellos y vemoshttp://www.youtube.com/watch?v=YwmHpstEjOECada lápiz en su lugar. (otros materiales)Y por último uno con papeles y formashttp://www.youtube.com/watch?v=TBfEvtk78n0PertenecerLuego se conversará sobre la técnica Stop Motion y que realicen una animación. Para lo cual tomarán entre 70 y 150 fotografías a partir de la idea que hayan desarrollada y guionado previamente. Tienen libertad de actuación.Luego deben editarlas en el Movie MakerQUINTA SESIÓN:PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS EN LA SALA AZUL. SE SOCIALIZA.
