PROYECTO:

REDES PARA LA PAZ

CENTRO EDUCATIVO

HATILLITO

Carlo Mestra MejiaEdinzon Perez QuirozSaray Ballestas MejiaYorlis Olivera martinezRodolfo Bermudez Paez

Manuel Cartro

OBJETIVOSGENERAL

• Generar en los niños y niña de la vereda Hatillito la valoración de su tradición y actividad económica más importante, la pesca

ESPECIFICOS• 1. Que niños y niñas de

la vereda Hatillito aprenda como es el proceso de fabricación de las redes artesanales.

• 2. Optimizar los vínculos familiares y comunitarios

• 3. Que los niños y niñas encuentren una nueva alternativa para utilizar adecuadamente el tiempo libre.

JUSTIFICACION• La vereda Hatillito es una comunidad que vive

principalmente de la pesca artesanal, siendo las redes un recurso importante para esta actividad. Las redes son elaboradas por las manos expertas de los pescadores y es una tradición que pasa de una generación a otra, constituyéndose en un arte que merece ser documentado, a través de un trabajo de campo, de la mano de los niños de la vereda, para que conozcan desde temprana edad lo fundamental de esta actividad, la historia de los pescadores, como se origina esta tradición, los elementos que le requieren para su producción y finalmente poder publicar el resultado final, para lo cual las TIC será su principal herramienta. Este proyecto propende por estimular la cultura local e incentivar a los niños en la investigación y el buen manejo de las TIC.

Pregunta de investigación

¿QUÉ CONSTITUYE PARA LA COMUNIDAD DE HATILLITO EL TEJIDO DE LAS REDES?

AREAS INTEGRADAS

SOCIALES ETICA Y VALORES

Conocimiento y valoración de

sus culturas

Manejo más adecuado del tiempo libre, generar el

espíritu investigativo,

ACTIVIDAD RESPONSABLE MATERIAL DURACION

•Presentación del tema a los estudiantes en un encuentro con un pescador de la zona en las que el compartirá su arte y su experiencia a través de la tradición oral

Yorlis OliverraManuel Castro

ComputadorVideo beam

Una hora

Aprendizaje de tejido en redes con un pescador de la zona y los estudiantes, en las que se les explicara como es el proceso y comenzarán a fabricar una red de pesca

Carlo Mestra MejiaEdinzon Perez QuirozSaray Ballestas MejiaYorlis Olivera martinezRodolfo Bermudez

Nylon, agujas, refrigerios, icopor, sogas, plomos, cámara fotográfica

Una semana

Debate sobre la experiencia en la que los niños compartirán sus opiniones

Carlo Mestra MejiaEdinzon Perez QuirozSaray Ballestas Yorlis Olivera Rodolfo Bermudez

Libreta de apuntes, bolígrafos, cámara fotográfica

Dos horas

Evaluación del proyecto de aula

Evaluación del proyecto de aula

METODO DE EVALUACIÓN TECNICAS E INSTRUMENTO

S

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Observación directa cuantitativa

Evaluación escrita

Debate, socialización,

Representación

CognitivoActitudinalComportamental

EVIDENCIA FOTOGRAFICA

EVIDENCIA FOTOGRAFICA