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Proyecto de vida grado transición
Esta cartilla va dirigida a los niños y niñas de transición como herramienta
que les permita la construcción de su proyecto de vida partiendo del
conocimiento de si mismo (gustos, aficiones, tristezas y alegrías) lo cual les
ayudara pensar que quieren ser cuando sean grandes y en qué actividades
podrían desarrollar, sus habilidades y destrezas teniendo como base aquellos
valores que les permite vivir felices y hacer felices a quienes les rodea.
HOJA DE VIDA
(Para responder con papa y mama)
Datos personales
Yo soy la/el hijo (a) de ------------------------------------------------y--------------------------------
Nací el-----------------------------------tengo---------------------años--------------------------
Mis padres me llamaron---------------------------por que --------------------------------------------------
Estudio en el colegio---------------------------------------------------en el grado---------------------
Estado de salud
Peso-----------------------estatura--------------------------mi tipo de sangre es-------------
Soy alérgico a-------------------------------------------
Mi deporte favorito es------------------------------------
Mundo efectivo
Mis hermanas, hermanos y familiares me dicen cariñosamente ----------------------------------
Mis cualidades son----------------------------------------------------------
Mis defectos son ------------------------------------------------------------
Mis mejores amigos y amigas se llaman--------------------------------------------------------------------
Que quiero ser cuando crezca
Ejemplo cuando crezca quiero ser bombero o maestra
Se le pide al niño que exprese lo que quiere ser cuando crezca y a su vez que lo
dibuje o recorte y pegue
Aprender a conocerse a sí mismo
Es permitirle al niño expresar lo que le gusta de sí mismo y de esa manera aprender
a aceptarse como es. Igualmente es llevar al niño a que identifique lo que le gusta
hacer y lo que le disgusta hacer.
Así eres tú
Pegar una foto de cuerpo entero
Pedirle al niño se mire al espejo y dibuje lo que más le guste de él .ejemplo su
cabello, su cuerpo, sus ojos etc.
Lo que menos me gusta
Los valores se refieren a aquellas cosas que tienen contenido de bien, o a las que
les damos importancia porque son buenas.
Los valores son escogidos por cada persona para guiar su vida.
Pinta y escribe el valor que corresponde a cada imagen
Valores: respeto, solidaridad, honestidad y responsabilidad
Dibuja el valor con el que te identificas más
Papitos: resaltar las cualidades de tu hijo (a) y explicarles la importancia de seguir
practicándolas.
. Colorea las estrellas de las cualidades que tú tienes
Alegre buen amigo (a)
Obediente inteligente
Completa
Mi mayor cualidad es ------------------------------------------------------------------
Un defecto que debo superar es ----------------------------------------------------
Valor: la solidaridad
La persona solidaria es la que:
- Es considerada y buena compañera.
- Comparte con los demás.
- Consola al que llora o está enfermo.
- Cumple las normas.
El gallo egoísta
En un corral enmallado de una casa campesina, criaron patos, codornices, pavos,
gansos y gallinas.
En actitud alterna, el gallo se paseaba y a los demás compañeros, su comida
arrebataba.
Una tarde les sirvieron las más robustas lombrices; y toditos acudieron a las cenas
muy felices.
Pero aquel gallo egoísta, les impidió que cenaran; agrediéndolos a picotazos a
los que allí se encontraban.
Aquel sabroso manjar, no lo quiso compartir, y solito el alimento se dispuso a
consumir.
La dueña del gallinero su conducta reprobó y sin pensarlo dos veces alboroto
estas frases repetían:
¡Si quiera que se lo llevaron, a ese gallo descarado
¡Que con su gorda pechuga ,preparen su rico asado
Papitos
Favor leer en familia la fábula “el gallo egoísta” (valor la solidaridad)
acompañando al niño (a) en la construcción de la moraleja y la ilustración
moraleja
LA FAMILIA Es un conjunto de personas que conviven bajo el mismo techo, este es el primer grupo del cual se forma parte, sus miembros son (la madre, el padre y los hijos). La familia, como grupo, tiene normas, valores y busca el progreso y el bienestar de sus miembros. Los miembros de la familia están unidos por lazos muy fuertes de afecto, solidaridad, respeto y comprensión. Colorea
Dibuja tu familia
El respeto “El valor más grande es el respeto por sí mismo y por los demás a la luz de la construcción de un proyecto de vida basado en valores que permitan cada día ser mejor”
Colorea
LAS NORMAS
Las normas son condiciones o reglas que se deben cumplir para el beneficio de
todos. Existen normas en el colegio, en la casa, en los grupos y en las comunidades
Colorea y marca con una x la norma que más te llame la atención.