PROYECTO DEPORTIVO C.E.P.A.F.E. CURSO 2019/20

Centro CEIP EL FABRAQUER Localidad EL CAMPELLO (ALICANTE) Coordinador/a deportivo del Centro BEATRIZ C. ÚBEDA MARTÍNEZ Relación con el Centro y Titulación LICNECIADA EN CAFD- MAESTRA DEFINITIVA DE EDUCACIÓN FÍSICA NIF del Centro Q0300591E Director/a GINÉS PÉREZ GEA

PROYECTO DEPORTIVO DE CENTRO Y ADECUACIÓN A LA CONVOCATORIA

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO UTILIZADA HOJA ADJUNTA

OBJETIVOS DEL PROYECTO UTILIZADA HOJA ADJUNTA

METODOLOGÍA, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN UTILIZADA HOJA ADJUNTA

PLAN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y/O DEPORTIVAS PREVISTAS Y DURACIÓN DE LAS MISMAS. CALENDARIO

RELACIÓN DE ACTIVIDADES PREVISTAS DURACIÓN DE LAS ACTIVIDADES (ANUAL, TRIMESTRAL, DÍA, ETC.)

- PROGRAMA “ESPORT A L’ESCOLA” CON LAS FEDERACIONES: 5º/6º PRIMARIA Federación Esgrima. 5º/6º PRIMARIA Jornadas Olímpicas de Atletismo. 5º/6º PRIMARIA Jornadas Olímpicas Vóley Playa 5º/6º PRIMARIA Encuentro Olímpico Vóley Playa Intercentros. 5º PRIMARIA Federación de Orientación. 5º Y 6º PRIMARIA Federación de Judo. -PROGRAMA ESPORT A L’ESCOLA+1 3º/4º PRIMARIA Federación Ajedrez. 3º/4º PRIMARIA Federación de Esgrima. - VOLEIBOL MIXTO CATEGORÍA ALEVÍN. (Servalia-Fabraquer VB El Campello. Liga Municipal Alicante). - VOLEIBOL FEMENINO Y MASCULINO ALEVÍN. (Servalia-Fabraquer VB El Campello. Liga Intermunicipal de Biar). - VOLEIBOL FEMENINO Y MASCULINO BENJAMÍN. (Servalia-Fabraquer VB El Campello. Liga Municipal de Alicante). -VOLEIBOL MIXTO CATEGORÍA BENJAMÍN. (Servalia-Fabraquer VB El Campello. Liga Intermunicipal de Biar).

6 Sesiones en clase de Ed. Física. Salida Pista de Atletismo (Muchamiel). 2 Sesiones en clase de Ed. Física

1 Jornada en Playa Muchavista (El Campello). 6 Sesiones en clase de Educación Física y salida práctica en parque Tossal (Alicante). 6 Sesiones en clase de Educación física (Incluye salida para sesión práctica en TATAMI en Centro de Tecnificación (Alicante). 12 Sesiones en clase de Educación Física. 9 Sesiones en clase de Educación Física. - ANUAL, 3 días a la semana y competición los sábados. 6 horas/semana. - ANUAL, dos días a la semana y competición un sábado al mes. 3 horas/semana. -ANUAL, 3 días a la semana y competición los sábados. 6 horas/semana - ANUAL, 2 días a la semana y competición un sábado al mes. 3 horas/semana.

- VOLEIBOL INFANTIL MASCULINO, INFANTIL FEMENINO. Iniciación Al rendimiento escolar. - BAILE MODERNO (Servalia- empresa comedor) - GIMNASIA ARTÍSTICA DEPORTIVA (C. Gimnasia Artística Playas El Campello) - PROGRAMA DE DETECCIÓN Y APOYO A LOS DEPORTISTAS CEIP EL FABRAQUER. (Servicio Psicopedagógico CEIP El Fabraquer). - CONTROL E HIGIENEN POSTURAL EN LA ESCUELA. (Fisioterapeuta CEIP El Fabraquer) - ACCESO CHESTE. Preparación pruebas acceso Planes de Especialización Deportiva de Cheste. - SANO SANOTE EN LA ESCUELA. - PRESENTACIÓN CLUB FABRAQUER VOELIBOL EL CAMPELLO. 1ª JORNADA FASE INTERMUNICIPAL BIAR MINIVOLEY. -2ª JORNADA FASE INTERMUNICIPAL BIAR MINIVOLEY CEIP EL FABRAQUER. -3ª JORNADA FASE INTERMUNICIPAL DE BIAR MINIVOLEY. -4ªJORNADA FASE INTERMUNICIPAL DE BIAR MINIVOLEY ALEVÍN. -4ªJORNADA DE CONVIVENCIA MINIVOLEY BENJAMÍN. - DÍA DE LA PAZ: CARRERA DE LA PAZ “SAVE THE CHILDREN” - ESCUELA DE VOLEY PLAYA EL FABRAQUER

- Tres días a la semana y competición los sábados. 7 horas/semana. - ANUAL, 1 hora/día un día a la semana de tercero a sexto.

- ANUAL, 1 hora/día en dos grupos, tres días a la semana.

- ANUAL según necesidades del alumnado deportista. - 20 horas/año repartidas al finalizar el trimestre. - CUATRIMESTRAL. De enero a abril según fechas de la convocatoria. 2h/semana martes y jueves. - ANUAL 2 hora/semana. - 1/12/2019 DÍA CONVIVENCIA MINIVOLEY NAVIDAD. -14/12/2019 JORNADA COMPETICIÓN ALEVÍN Y BENJAMÍN SEDE COLEGIO SALESIANOS DE ELCHE. -18/01/2020 JORNADA DE COMPETICIÓN ALEVÍN Y BENJAMÍN SEDE CEIP EL FABRAQUER. - 08/02/2020 JORNADA DE COMPETICIÓN ALEVÍN Y BENJAMÍN SEDE COLEGIO SANTO DOMINGO DE PETREL. -29/02/2020 JORNADA DE COMPETICIÓN ALEVÍN. SEDE COLEGIO LA ENCARNACIÓN DE VILLENA. -28/03/2020 JORNADA FINAL DE COMPETICIÓN BENJAMÍN SEDE POLIDEPORTIVO MUNICIPAL DE BIAR. 30/01/2019 CARRERA SOLIDARIA EN BENEFICIO A LA ONG SAVE THE CHILDREN. - TRIMESTRAL 2-3 días a la semana junio, julio, agosto.

Nº de horas totales del Proyecto 2.100 INSTALACIONES DEPORTIVAS, EQUIPAMIENTO Y MATERIAL. DISTRIBUCIÓN TEMPORAL

INSTALACIONES UTILIZADAS DETALLAR LOS HORARIOS 1ª PISTA EXTERIOR ENTRADA PRINCIPAL DE MINIVOLEY/ GIMNASIO. -VOLEIBOL MIXTO CATEGORÍA ALEVÍN.

-VOLEIBOL MASCULINO CATEGORÍA ALEVÍN. -VOLEIBOL FEMENINO Y MASCULINO BENJAMÍN.

-VOLEIBOL MIXTO CATEGORÍA BENJAMÍN.

Material: balones de voleibol, redes de voleibol, equipaciones, postes de voleibol, botiquín, material multideporte.

Martes y jueves de 15:30h a 17:00h. Martes, jueves y viernes de 15:30h a 17:00h Lunes y miércoles de 15:30h a 17:00h. Lunes y miércoles de 15:30 a 17h / jueves 17:15 a 18:30

GIMNASIO IES ENRIC VALOR -VOLEIBOL INFANTIL MASCULINO RENDIMIENTO SERVALIA -VOLEIBOL INFANTIL FEMENINO RENDIEMIENTO Material: balones de voleibol, redes de voleibol, equipaciones, postes de voleibol, conos, aros, sacos de balones. GIMASIO MUNICIPAL LA ERMITA DE EL CAMPELLO - VOLEIBOL INFANTIL MASCULINO RENDIEMIENTO DELMAS CLINIC. - COMPETICIÓN INICIACIÓN AL RENDIMIENTO ESCOLAR 2 EQUIPOS INFANTIL MASCULINO. 1 EQUIPO INFANTIL FEMENNINO.

GIMNASIO CEIP EL FABRAQUER - GIMNASIA ARTÍSTICA DEPORTIVA (C. Gimnasia Artística Playas El Campello) -VOLEIBOL ALEVÍN MIXTO. Liga Municipal de Alicante AULAS Y OTROS ESPACIOS -- BAILE MODERNO (Servalia- empresa comedor) Material: equipo de música, CD's música. - PROGRAMA DE DETECCIÓN Y APOYO A LOS DEPORTISTAS CEIP EL FABRAQUER. (Servicio Psicopedagógico CEIP El Fabraquer) Se incorpora Programa como anexo. - Control e higiene postural en la escuela (Fisioterapeuta CEIP El Fabraquer) - SANO SANOTE EN LA ESCUELA. Sello Sano Sanote, Muñeco Sano Sanote, Agendas seguimiento de puntos saludables. - DÍA DE LA PAZ: CARRERA DE LA PAZ “SAVE THE CHILDREN” Megafonía, carpas, refrescos, podium, medallas para todos los participantes. - ACCESO CHESTE. (Preparación pruebas acceso Planes de Especialización Deportiva de los PED Cheste CV Sant Joan). Cinta métrica, balón medicinal. PLAYA MUCHAVISTA - ENCUENTRO OLÍMPICO DE VÓLEY PLAYA INTERCENTROS. - ESCUELA DE VOLEY PLAYA EL FABRAQUER.

Martes, jueves y viernes de 18:30h a 20h. Lunes y miércoles de 17:15h a 19h Lunes y miércoles de 17:15h a 19:15h Sábados según calendario de la Federación de Voleibol de la Comunidad Valencina. Miércoles 17:30h a 20:30h. Viernes 18:45h a 2030h. Lunes a viernes de 15:30h a 16:45h Lunes a viernes de 15:30h a 16:45h. Lunes a viernes en horario de entrenamiento de los diferentes equipos. Durante horario de tutorías, clase de Educación Física o de las actividades. Durante las clases de Educación Física o de las actividades. Día 30 de enero en las inmediaciones del centro. Martes y jueves de 16:30h a 17:30h a partir de enero. Tercer Trimestre (3 Sesiones de Educación Física cada grupo de 6º de Primaria) en su horario de clase. Lunes a viernes de 17:30h a 20:30h y participación en jornadas Juegos Escolares de la Comunidad Valenciana.

Actividades continuas Actividades discontinuas Actividades puntuales

Franja horaria de tarde o mediodía

-VOLEIBOL MIXTO CATEGORÍA ALEVÍN. VOLEIBOL MIXTO CATEGORÍA BENJAMÍN. -VOLEIBOL FEMENINO Y MASCULINO CATEGORÍA INFANTIL. -GIMNASIA ARTÍSTICA DEPORTIVA. - BAILE MODERNO.

- PROGRAMA DE DETECCIÓN Y APOYO A LOS DEPORTISTAS CEIP EL FABRAQUER. - ESCUELA DE VOLEY PLAYA. -PREPARACIÓN PRUEBAS DE ACCESO PED CHESTE.

- JORNADA COVIVENCIA Y PRESENTACIÓN CLUB VOLEIBOL FABRAQUER. - JORNADAS INTERMUNICIPALES DE BIAR. - ELCHE - EL CAMPELLO - PETREL - VILLENA - BIAR

Horario de patio

-TORNEOS DEPORTIVOS PATIO.

- JUEGOS TRADICIONALES.

Fin de semana Participación en Ligas de Voleibol: - LIGA MUNICIPAL DE ALICANTE VOLEIBOL.CATEGORÍAS ALEVÍN Y BENJAMÍN. -LIGA MUNICIPAL DE ELCHE VOLEIBOL. CATEGORÍA ALEVÍN. - LIGA INFANTIL INICIACIÓN AL RENDIMIENTO ESCOLAR.

-PARTICIPACIÓN CONCURSO BAILES MIG ANY (EL CAMPELLO) DEL GRUPO DE BAILE MODERNO. -PARTICIPACIÓN EN TORNEOS DE GIMNASIA ARTÍSTICA. - CAMPEONATO PROVINCIAL Y AUTONÓMICO.

Número de participantes 280 ALUMNOS Y ALUMNAS 180 ALUMNOS Y ALUMNAS 250 ALUMNOS Y ALUMNAS

PERSONAS IMPLICADAS DIRECTA O INDIRECTAMENTE Y DEDICACIÓN

PERSONAS DEL CENTRO, PARTICIPACIÓN Y TAREAS QUE DESARROLLAN

PERSONAL TAREAS HORAS - GINÉS PÉREZ GEA - BEATRIZ C. ÚBEDA MARTÍNEZ - VICENTE LLORET QUILES - JOSE MIGUEL ADAMUZ ALCAIDE - FCO. JAVIER CABALLERO TOVAR

COORDINACIÓN CON ENTIDADES COLABORADORAS Y GESTIÓN DE RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS. COORDINACIÓN Y SUPERVISIÓN DEL PROYECTO, ENTRENAMIENTO CON EQUIPOS MINIVOLEY. DESARROLLO PROGRAMA DE APOYO A DEPORTISTAS. SUPERVISIÓN DE LA HIGIENE POSTURAL DEL ALUMNADO DE 3º DE PRIMARÍA. DIFUSIÓN DEL PROYECTO ENTRE ALUMNADO Y EN LOS MEDIOS TICS

60

350

20

20

20

PERSONAS EXTERNAS AL CENTRO Y TAREAS QUE DESARROLLAN

PERSONAL TAREAS HORAS - JUAN BAEZA PIZARRO - FRANCISCO JAVIER BOSMA MINGUEZ - JORGE CARRIÓ GARCÍA - NATALIA ÁVALOS RAMOS - CRISTINA MOLAS - CAROLINA PÉREZ MORAL

ENTRENADOR MINIVOLEY ALEVÍN. ENTRENADOR BENJAMÍN, ALEVÍN, INFANTIL FEMENINO. DIRECTOR TÉCNICO VOLEIBOL Y PREPARADOR ACCESO A LOS PED CHESTE. ENTRENADORA GIMNASIA ARTÍSTICA. MONITORA DE BAILE MODERNO. ENTRENADORA INFANTIL MASCULINO VOLEIBOL RENDIMIENTO.

60

160

150

200

150

100

- BEATRIZ ÚBEDA SERENO -ERIK CARRIÓ ÚBEDA -ROBERTO MARTÍNEZ MARTÍNEZ ALBERTO MARTÍNEZ DÍEZ JUAN B. GARCÍA OREJA ANA MARTÍNEZ MATEO

ENTRENADORA VOLEIBOL ALEVÍN Y BENJAMÍN. ENTRENADOR ALEVÍN MASCULINO. ENTRENADORA VOLEIBOL ALEVÍN Y BENJAMÍN. ENTRENADOR VOLEIBOL INFANTIL MASCULINO DELMAS CLINIC. 2º ENTRENADOR INFANTIL MASCULINO DELMAS CLINIC.

ENTRENADORA ALEVÍN LIGA MUNICIPAL ELCHE Y BENJAMÍN LIGA MUNICIPAL DE ALICANTE.

150

60

80

150

150

150

ORGANIGRAMA

Organigrama que refleje la dedicación y grado de responsabilidad de las personas o cargos.

Hoja Adjunta

RECURSOS HUMANOS Y TITULACIÓN

CUALIFICACIÓN DE LAS PERSONAS QUE INTERVIENEN EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO - GINÉS PÉREZ GEA: Director del CEIP EL FABRAQUER. Maestro de Educación Primaria. - BEATRIZ C. ÚBEDA MARTÍNEZ: Maestra de Educación Física Primaria. Licenciada en Ciencias de la Actividad y el Deporte. Entrenadora de Voleibol N2. Entrenadora de Natación N1, Entrenadora de Baloncesto N1, Entrenadora de Atletismo N1. - VICENTE LLORET QUILES: Licenciado en Psicología clínica. Master en Psicología Deportiva. - JOSE MIGUEL ADAMUZ ALCAIDE: Grado Universitario en Fisioterapia. - FCO. JAVIER CABALLERO TOVAR: Maestro de Primaria. Educación Física. Lengua extranjera Inglés. Master en educación y nuevas tecnologías de la información y de la comunicación-tic. -JORGE CARRIÓ GARCÍA: Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Entrenador de Voleibol Nivel Internacional. Técnico Superior de Deportes en la Universidad de Alicante. -FRANCISCO JAVIER BOSMA MINGUEZ: Entrenador nacional Nivel 3. Subcampeón Olímpico Atenas 2004 en Voley Playa. -JUAN BAEZA PIZARRO: Técnico Deportivo. Entrenador de Voleibol Nivel 3. - CAROLINA PÉREL MORAL: Grado de Educación Infantil. Entrenadora de Voleibol Nivel 2. - JUAN GARCÍA OREJA: Entrenador de Voleibol Nivel 2. -BEATRIZ ÚBEDA SERENO: Grado de Educación Infantil. Monitora de Ocio y tiempo libre. Técnico deportivo de voleibol nivel 1. -NATALIA ÁVALOS RAMOS: Entrenadora de Gimnasia Artística Nivel 2. Técnica evaluadora de grado deportivo. -ROBERTO MARTÍNEZ MARTÍNEZ: Técnico deportivo de voleibol nivel 1. -ERIK CARRIÓ ÚBEDA: Técnico deportivo de voleibol nivel 1. -CRISTINA MOLAS SEVILLA: Técnico Superior en Actividades Físicas y Animación Deportiva. TAFAD. -ALBERTO MARTÍNEZ DIEZ: Entrenador de voleibol nivel 2. -ANA MARTÍNEZ MATEO: Técnico deportivo nivel1.

Actividades continuas Actividades discontinuas Actividades puntuales Número de técnicos implicados en el desarrollo de la actividad

12

8

13

Número total de profesorado del centro implicado

2

3 40

PROGRAMAS DE APOYO DESTINADOS A LA FORMACIÓN DEL PERSONAL

Realización de programas de apoyo o acciones concretas destinadas a la formación del personal técnico deportivo

El curso pasado se desarrolló el curso de Técnico Deportivo de Voleibol nivel 1 promovido por la Federación de Voleibol de la Comunidad Valenciana, con la Generalitat Valenciana y la colaboración del Proyecto Deportivo del CEIP El Fabraquer con sede en el Polideportivo Municipal de El Campello. PROPUESTAS CURSO 2019/20

- Curso de Técnico entrenador de voleibol. Desarrollado del 1 al 7 de septiembre de 2019. - Curso de Técnico entrenador de vóley playa. - Curso de Nutrición y deporte para padres de jugadores. - Curso animación deportiva para nuevos voluntarios del proyecto.

DIFUSIÓN DEL PROYECTO (WEB, REDES SOCIALES, BLOG, REVISTA, ETC)

Medidas de difusión del proyecto deportivo

Las actividades se difunden en la página WEB del CEIP EL FABRAQUER con acceso al blog “Deportistas El Fabraquer”. Contamos también con un el tablón de anuncios del centro que detalla la información relativa al proyecto deportivo puesto en marcha: objetivos que pretende, implicación del personal del centro, colaboración del AMPA, logros y fracasos deportivos obtenidos por nuestros alumnos, con fotos y comentarios sobre sus progresos, difusión de los eventos deportivos en los que se participa, animando, de esta manera, al alumnado que no esté participando a que lo haga. El diario local “La Illeta” en su formato escrito y digital, así como “Info El Campello” se hacen eco de los eventos que se llevan a cabo en el centro y relativo a los equipos de voleibol. Al inicio de curso se hace una reunión informativa explicando a los padres y madres las actividades deportivas que van a tener lugar en el presente año académico y animando a que impliquen a sus hijos e hijas en la participación de las actividades propuestas. El curso pasado se actualizó la página de Facebook “Voleibol Fabraquer El Campello” como escaparate de los logros de los equipos de voleibol y se ha sumado la cuenta de Instagram donde ofrece difusión de las actividades con efecto más inmediato.

RELACIÓN CON OTRAS ENTIDADES

Relación con otras entidades (AMPA/CLUBES/ESCUELAS DEPORTIVAS/OTROS)

El Proyecto Deportivo de Centro del CEIP El Fabraquer queda plasmado en el presente curso 2019/20, sin embargo, en los últimos 7 años se han venido desarrollando las actividades detalladas en colaboración con las siguientes entidades: - SERVALIA.

Empresa que gestiona el servicio de comedor. Colabora en la compra de las equipaciones. Ofrece la actividad de voleibol favoreciendo la formación de los equipos al

incorporar entre sus monitores a dos entrenadores titulados para poder participar en competición y teniendo a la vez la actividad un carácter gratuito para todos los participantes.

Organiza la actividad Baile Moderno y multideporte también con carácter gratuito. - EXCMO Ayuntamiento de El Campello.

Colabora en la participación de los equipos de Minivoley y Voleibol en sus Ligas deportivas correspondientes.

Cede instalaciones para competir y entrenar de los equipos de Minivoley, Voleibol infantil, Cadete y Gimnasia Artística.

Gestiona el uso de la Playa para la Escuela de Voley Playa de El Fabraquer.

- AMPA CEIP El Fabraquer. Colabora con los equipos de voleibol patrocinando parte de las equipaciones de

juego. Colabora en los eventos que organiza el centro (Jornadas de Convivenciay,

Carrera Solidaria …). -CLUB DE GIMNASIA ARTÍSTICA PLAYAS

Organiza y gestiona la actividad de Gimnasia Artística que se desarrolla tanto con alumnado del centro como del área de influencia, ya que es el club de referencia en la zona.

-CLUB FABRAQUER VOLEIBOL EL CAMPELLO Colabora en todas las actividades relacionadas con los equipos de voleibol del

colegio para darle continuidad a la actividad fuera del ámbito escolar.

CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNADO

Características del alumnado*

Según datos recabados del PEC las características socioeconómicas del alumnado del centro son las siguientes:

- Resultados sobre el entorno familiar Convivencia

Un 87% de los niños viven en casa con ambos progenitores (padre y madre), y el resto convive en casa con al menos uno de ellos. Un 11% de las familias convive en casa con alguno de sus abuelos.

Cuidado de los hijos Mayoritariamente recae sobre la madre el cuidado de los niños.

Vivienda familiar En cuanto a la vivienda el 78% posee la propiedad de la misma y el resto vive de alquiler. Cabe destacar que la mayoría de las viviendas cuenta entre 5 y 7 espacios–habitaciones y que cuentan con un lugar específico de estudio.

- Datos relativos a los padres Resultados referentes a la edad

La edad de los padres es superior a 30 años en un 90%, siendo superior en el tramo entre 30 y 40 años. La edad de la madre se encuentra mayoritariamente entre los 30 y 40 años (68%) y conforman el 92% si ampliamos la franja de 30 a más de 40 años.

Trabajo En relación al trabajo la mayoría de los padres trabaja a jornada partida, sin embargo las madres trabajan en jornada continua por las mañanas. Tanto las profesiones de los padres como de las madres podemos ubicarlas dentro del sector terciario. El nivel de paro es más significativo en la figura de las madres.

Estudios Un 40% de los padres tiene estudios universitarios y otro 41% tiene superados los estudios de bachiller y FP, tan solo un 19% de los padres tiene estudios primarios (acabados o inacabados). En cuanto a las madres un 38% tiene estudios universitarios y un 52% tiene estudios de bachiller o FP, el 10% restante tiene estudios primarios (acabados o inacabados).

Podemos afirmar que el residente medio tiene un nivel socioeconómico

medio-alto dado su nivel de estudios y trabajo.

La mayoría de los padres no dejan solos en casa a sus hijos, comparten

con ellos sus ratos de ocio y tiempo libre.

Aficiones según los padres por orden de prioridad 1.- Inglés

2.- Voleibol 3.- Tenis 4.- Música 5.- Fútbol 6.- Baile 7.- Natación, psicomotricidad y ballet. La presencia de alumnado con situación social desfavorable se ve corregida por el hecho de que 13 de las actividades presentes en el Proyecto Educativo del centro tienen carácter gratuito.

NÚMERO DE ALUMNOS IMPLICADOS EN LAS ACTIVIDADES

Actividades continuas Actividades discontinuas Actividades puntuales Número de alumnos implicados en las actividades

- 150 alumnos alumnas

Voleibol benjamín, alevín, infantil, cadete.

- 45 alumnos/as Baile

Moderno. - 250 alumnos/as Sano

Sanote - 55 Gimnastas Artística - 5-6 alumnos/as

Preparación pruebas acceso PED Cheste

- 75 alumnos/as Programa detección deportistas de élite.

- 250 alumnos/as Control e higiene postural.

- 120 alumnos/as Escuela de vóley playa El Fabraquer.

- 580 alumnos/as Carrera Solidaria.

- Encuentro Olímpico de

Voley Playa 6º de Primaria.

PARTICIPACIÓN EN JOCS ESPORTIUS C.V. Y/O EN CAMPAÑA ACTIVIDADES NÁUTICAS “A LA MAR” alumnos

Número de alumnos que participan en los Jocs Esportius de la Comunitat Valenciana / Campaña actividades náuticas “A

- Para participar en los Juegos Escolares de Minivoley Provincial se estima que se inscribirán un total de 150 alumnos/as y alrededor de 30 en Gimnasia Artística en las categorías de benjamín y alevín. - 36 jugadores antiguos alumnos participan en los Juegos Escolares de la Comunidad Valenciana en Iniciación al Rendimiento Escolar con los equipos del Club Voleibol Fabraquer, que da continuidad a los equipos que se han formado cuando pasan a la etapa de Educación Secundaria. - 26 gimnastas participarán en los Juegos Escolares de la Comunidad Valenciana en categorías infantil y cadete.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO

Medidas para el seguimiento y evaluación del proyecto

- Reuniones puntuales con AMPA, junta directiva Club FAbraquer Voleibol, Club Gimnasia y la dirección del centro, con objeto de valorar posibles deficiencias en la aplicación del programa: adecuación del material y las instalaciones, cualificación del personal técnico, necesidad de renovación del material deportivo, valoración de éxito y esfuerzo de nuestros deportistas a través de la página WEB del centro y del BLOG…

- Reuniones trimestrales con los técnicos y técnicas encargados de los entrenamientos con objeto de realizar un seguimiento del programa deportivo: asistencia por parte del alumnado, grado de satisfacción del alumnado, calendario de competiciones, …

DIRECTOR/A

COORDINADOR/A DEPORTIVO DEL CENTRO

Ginés Pérez Gea Beatriz C. Úbeda Martínez

JUSTIFICACIÓN. PROYECTO DEPORTIVO CEIP EL FABRAQUER.

El Proyecto Deportivo de Centro del CEIP El Fabraquer nace como la necesidad de

plasmar documentalmente todas las actividades relacionadas con la actividad física, el

deporte y la salud que ya se estaban desarrollando en el centro en los últimos años.

Ante esta realidad, el centro educativo debe plasmar sus actuaciones para que a la

vez estas resulten más efectivas a lo largo del tiempo. La manera más certera es dándole la

coherencia que ofrece el establecimiento de unos objetivos, unos fundamentos

metodológicos y unos sistemas de evaluación que nos permitan detectar los fallos y errores

de las actuaciones y así corregirlas.

Empezamos pues el presente Proyecto Deportivo de Centro con la ilusión de seguir

favoreciendo que nuestro alumnado adquiera todas aquellas competencias que le conduzcan

al desarrollo de hábitos de vida saludables.

OBJETIVOS DEL PROYECTO

1. OBJETIVOS GENERALES

El principal objetivo que se persigue con la puesta en marcha del Proyecto Deportivo

de Centro es poner al alcance del alumnado actividades en las que desarrollar los aspectos

físicos, deportivos así como en educación para la salud y en valores que se transmiten en

clase de Educación Física. Se trata de hacer vivir en un ambiente menos formal y más

distendido, la práctica de la actividad física y el deporte enfocada a crear hábitos

perdurables para la siguiente etapa de educación secundaria e incluso en las edades adultas.

Siguiendo la línea de actuación creada en el año 2007 por el Consejo Superior de

Deportes, con la puesta en marcha del Programa Nacional de Promoción y Ayuda al

Deporte Escolar, “Juega en el cole” (PROADES), los objetivos generales de este

proyecto deportivo son los que a continuación se detallan:

- Utilizar el centro educativo como un entorno en la formación integral del individuo.

- Aumentar el número de niños/as y jóvenes que realicen práctica deportiva con una

orientación de deporte-salud y de ocio-recreación.

- Crear un tejido deportivo escolar con una entidad propia.

- Prevalecer la Atención a la Diversidad, a través de la integración de los discapacitados y de

los inmigrantes. Igualmente hacer especial hincapié en la población femenina.

- Coordinarse con las Comunidades Autónomas y las Administraciones locales, con el fin de

buscar la máxima eficacia de los recursos.

- Implicar al profesorado de Educación Física de los centros educativos.

- Buscar un contexto pedagógicamente apropiado para impartir las actividades físico-

deportivas en edad escolar.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Una finalidad más específica es la de establecer igualdad de oportunidades en la

práctica de actividades físico-deportivas realizadas por los alumnos y alumnas del centro

tanto en el ámbito escolar como en el entorno comunitario más próximo. La intervención y

puesta en práctica de este Proyecto Deportivo de Centro se centra una gran parte en el

fomento de los deportes colectivos que fomenten esta igualdad.

A través del presente Proyecto Deportivo de Centro se pretende, por tanto:

a. Aumentar la participación de los chicos y las chicas en la práctica físico-deportiva

conjunta.

b. Implicar al alumnado en la práctica del deporte a través de experiencias satisfactorias.

c. Aumentar el nivel de competencia y habilidad motriz, y por tanto una mayor percepción

de competencia.

d. Desarrollar actitudes positivas hacia la práctica de actividad física tanto en edad escolar

como en la ocupación del tiempo libre y ocio en la edad adulta.

e. Valorar y respetar la posibilidad de uso de las instalaciones del centro fuera del horario

lectivo.

f. Fomentar el sentimiento de identidad y pertinencia a la comunidad educativa participando

en eventos que impliquen el representar a un colectivo, en este caso su colegio.

g. Conocer diferentes ámbitos de la práctica deportiva para disfrutar en la medida justa de

las posibilidades e intereses particulares.

METODOLOGÍA, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

La iniciativa que se está desarrollando tiene como principal finalidad la promoción

de la actividad física y deportiva en edad escolar a través de los deportes dando

al centro educativo un valor añadido.

Cabe destacar tres grandes líneas de actuación:

1ª. ÁREA CURRICULAR DE EDUCACIÓN FÍSICA

El principal agente para la puesta en práctica del conjunto de acciones incluidas en

este ámbito es el profesorado de Educación Física. Por ello, el Área de Educación Física se

compromete a la consecución de los objetivos citados anteriormente a través de los

siguientes planteamientos de intervención:

a. Inclusión dentro de la Programación de Educación Física de una secuenciación

de deportes colectivos que favorezcan la práctica conjunta del mismo.

b. Promoción de actividades complementarias programadas desde el centro (salidas,

visitas, Carrera de la Paz, Sano Sanote, etc.).

c. Plantear actividades de exploración uso y disfrute del entorno natural cercano como

es la Playa Muchavista.

d. Difusión y promoción del Proyecto en el principal órgano del centro, el Consejo

Escolar, haciendo partícipe, de esta manera, a toda la comunidad educativa (directiva,

profesorado, padres, madres y alumnos/as) del inicio de un ambicioso programa de interés

social, educativo y deportivo, y en colaboración expresa con el Excmo. Ayuntamiento de El

Campello para que en un futuro pueda existir un Proyecto Deportivo de la Localidad.

2ª. ACTIVIDAD FÍSICA EXTRACURRICULAR

El principal objetivo es la incorporación en el centro de ofertas de

actividades físicas complementarias y extraescolares que se adecuen a los intereses

y necesidades de las chicas y los chicos.

3º. RELACIÓN ENTRE CENTRO EDUCATIVO- ENTIDADES COLABORADORAS

Sin el apoyo de las entidades colaboradoras de este proyecto como son Servalia

(empresa de comedor), Excmo. Ayuntameinto de El Campello, AMPA del CEIP El Fabraquer,

el Club Voleibol Sant Joan, SPES Servicios Psicopedagógicos, no se podría presumir de la alta

participación de la que puede hacer gala el presente proyecto en el que hasta 13 actividades

tienen un carácter totalmente gratuito.

Se observa, por tanto, que existe todo un entramado de estructuras organizativas y

vinculadas con la promoción de la práctica deportiva que aúna sus esfuerzos por coordinarse

y navegar en una dirección y objetivo como es la promoción del deporte femenino junto con

el masculino en edad escolar.

ORGANIGRAMA

PROYECTO DEPORTIVO DE CENTRO

CEIP EL FABRAQUER

COORDINACIÓN DEL PROYECTO

SUPERVISIÓN DEL PROYECTO, ENTRENAMIENTOS EQUIPOS MINIVOLEY.

Beatriz C. Úbeda Martínez

COORDINACIÓN CON ENTIDADES GESTIÓN DE RECURSOS MATERIALES Y

HUMANOS.

Ginés Pérez Gea

Director del CEIP EL FABRAQUER

ORGANIGRAMA QUE REFLEJE LA DEDICACIÓN Y EL GRADO DE RESPONSABILIDAD DE LAS PERSONAS

AGENTES DE DESARROLLO

AMPA CEIP EL FABRAQUER

EXCMO. AYUNTAMIENTO DE EL

CAMPELLO

CLAUSTRO DE PROFESORES CEIP EL FABRAQUER Y

PERSONAL NO DOCENTE

AGENTES TÉCNICOS

-Entrenadores C.FVB El Campello

-Entrenadora C.Gimnasia Playas.

- Monitores y entrenadores Servalia.

-Entrenadores Federaciones.

SERVALIA- EMPRESA DE SERVICIO DE COMEDOR

PROGRAMA DE DETECCIÓN Y APOYO A LOS DEPORTISTAS DE ÉLITE

CEIP EL FABRAQUER CURSO 19-20

El Programa se ha llevado a cabo en el IES Enric Valor de El Campello y dada su

valoración positiva pretendemos seguir ofreciéndolo en el entorno del CEIP El Fabraquer, de

El Campello . Lo haremos trabajando con los tres tipos de deportistas:

-1.-Los Deportistas de Élite, refiriéndonos a aquellos que ha obtenido dicha categoría, por los

resultados deportivos conseguidos y que han sido publicados en el DOGV. Esta categoría es

improbable encontrarla en un Centro de Primaria, pues el Deportista de Élite Nivel Promoción, se

considerará a partir de los 12 años.

-2.-Los Deportistas de Alto Rendimiento, refiriéndonos a aquellos deportistas que por su nivel

competitivo tienen opción de convertirse en Deportistas de Élite.

-3.-Aquellos Deportistas que han conocido la existencia del Programa y les ha interesado o han

demandado ayuda personal, aunque su situación deportiva difícilmente les permitirá llegar a ser

Deportistas de Élite.

El Programa se plantea los siguientes objetivos:

1- Detectar a los alumnos que practican deporte de competición, sus niveles de entrenamiento,

detectando días y horas de entrenamiento semanal, cómo compaginan la actividad deportiva y la

actividad académica, y otros datos significativos.

2- Sensibilizar al profesorado de las necesidades y el sobre-esfuerzo que realizan en general los

Deportistas de Élite o de Alto Rendimiento.

3- Dar a conocer al conjunto de los profesores, especialmente a sus tutores, los listados de

deportistas, así como la legislación que les ampara.

4- Colaborar y fomentar que el profesorado y especialmente el tutor realicen un seguimiento de la

situación de los Deportistas de su tutoría, conociendo e interesándose por su situación deportiva y

cómo la compagina con su actuación académica.

5- Divulgar las noticias, competiciones y resultados de los Deportistas del Centro, para que toda la

comunidad escolar conozca y valore a nuestros deportistas.

6- Realizar reuniones grupales así como una jornada de convivencia con los Deportistas de Élite y

Alto Rendimiento del área de influencia, para que tengan la oportunidad de conocer el Programa, lo

que supone ser Deportista de Élite, a la vez que permita expresar sus intereses, necesidades,

conocerse y compartir experiencias tanto a nivel académico como deportivo.

7- Realizar reuniones individuales con los deportistas para ayudarles a compaginar la vida académica

y deportiva, ofrecerles apoyo y entrenamiento psicológico para afrontar las distintas modalidades

deportivas siendo más competitivos.

8- Establecer un trabajo conjunto deportistas-entrenador-psicólogo deportivo en los casos que pueda

ser conveniente y posible una actuación.

9- Colaborar con el profesorado y deportistas a resolver las situaciones derivadas de la competición,

como la modificación de fechas de exámenes.

10- Crear un Blog del Programa de Detección y Apoyo a los Deportistas de Élite, donde se explique a

la Comunidad Educativa el Programa, donde se ofrezca información relacionada con la normativa en

la Comunidad valenciana, donde se divulguen los resultados deportivos y los progresos de nuestros

deportistas, y otros aspecto significativos.

Recursos necesarios:

En cuanto a los recursos personales.

Este Programa está enmarcado dentro del PROGRAMA DEPORTIVO DEL CENTRO, contando con la

participación de los profesores de Educación Física y psicólogo deportivo.

En la labor de detección y apoyo es preciso la colaboración de todo el profesorado de los cursos de

5º y 6º de Primaria, los profesores de EF.

El Equipo formado por los profesores de EF y el psicólogo deportivo realizará un seguimiento del

funcionamiento del Programa, por medio de reuniones periódicas.

En cuanto a los recursos materiales.

Es necesario disponer de un aula multimedia para las reuniones grupales, así como un despacho o

aula pequeña para las reuniones individuales, que sería conveniente que dispusiera de una pantalla,

proyector y ordenador.

Vicente Lloret Quiles

(Psicólogo deportivo)

Beatriz C. Úbeda Martínez

(Coordinadora Proyecto Deportivo de Centro)