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Datos básicos de la asignaturaTitulación: Máster Universitario en Guión, Narrativa y Creatividad Audiovisual (2019)Año plan de estudio: 2019
Curso implantación: 2019-20Centro responsable: Facultad de Comunicación
Nombre asignatura: Guión de DocumentalesCódigo asigantura: 51840009Tipología: OPTATIVACurso: 1Periodo impartición: Segundo cuatrimestre
Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: Comunicación Audiovisual y PublicidadDepartamento/s: Comunicación Audiovisual y Publicidad
Coordinador de la asignatura
SANCHEZ OLIVEIRA ENRIQUE JOSE
Profesorado
Profesorado del grupo principal:
SANCHEZ OLIVEIRA ENRIQUE JOSE
Objetivos y competencias
OBJETIVOS:
Formación avanzada en el guion documental orientada a la especialización académica o profesional
Consolidación de conocimientos y fundamentos teóricos del guión documental
Construcción y elaboración de un proyecto de guión documental
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COMPETENCIAS:
Competencias específicas:
E03. Dominio de la evolución del guión en televisión en función de sus géneros y formatos
E05. Discernimiento de la existencia de la variedad genérica en los medios audiovisuales
E06. Capacidad para el trabajo en equipo en proyectos prácticos, curriculares, de investigación o de
empresa
E16. Capacidad y habilidad para el manejo de técnicas y procesos de creación tecnologías y
herramientas especializadas relacionadas con la construcción del guión
E23. Dominio de generación de ideas para series de televisión y desarrollo capitulares en función
del género, del tiempo y de la emisión de la serie.
E24. Dominio de generación de documentales y otros géneros paraficcionales de televisión.
Competencias genéricas:
G01. Respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres.
G02. Respeto y promoción de los Derechos Humanos y los principios de accesibilidad universal y
diseño para todos de Igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las
personas con discapacidad.
G03. Defensa de los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos.
G04.Dominio de las técnicas teóricas de la guionización
G05.Dominio de las técnicas prácticas de la guionización en diversos medios
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G08. Capacidad de elaboración de un guión a partir de otros textos preexistentes
Contenidos o bloques temáticos
INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE DOCUMENTAL
DOSSIER PARA UN PROYECTO DE UN DOCUMENTAL
- Exposición del proyecto
- Aproximación a la propuesta argumental
- Interés y potencial del proyecto
MODOS DE REPRESENTACIÓN DE LA REALIDAD
- Documental expositivo
- Documental observacional
- Documental interactivo
- Documental reflexivo
- Documental poético
- Documental expresivo
FASES EN LA ESCRITURA DEL GUION DEL DOCUMENTAL
- Idea, historia
- Sinopsis
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- Escaleta/Tratamiento
- Guión de rodaje/Guion de montaje
- Modelos de guion
RECURSOS NARRATIVOS EN EL GUION DOCUMENTAL
- Los personajes
- La acción
- La voz del narrador/la voz del del autor
- Las entrevistas
- El material de archivo
- El color
- Imagen 2D/3D. Efectos digitales
- La música
- Otros recursos narrativos
TENDENCIAS ACTUALES DEL DOCUMENTAL
- Transformaciones del documental o cine de no ficción en el escenario digital
- Nuevas tendencias del documental contemporáneo fruto de la triple hibridación tecnológica,
narrativa y creativa
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SUBGÉNEROS DEL DOCUMENTAL CONTEMPORÁNEO
- Fake o mockumentary
- Documental colaborativo
- Cine-diario
- Cine familiar
- Found footage documentary
- Documental experimental, etc.
DOCUMENTAL TRANSMEDIA
DOCUMENTAL INTERACTIVO
Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos
1ª Sesión
-Presentación asignatura
-Documental vs. no ficción
-Trabajo de la asignatura: un Proyecto de documental
-El guion de documentales
-Fases en la escritura de guion
-Tipología de guiones de documental
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-Otros documentos que pueden acompañar al dossier del proyecto: plan de trabajo, plan derodaje,
presupuesto, cartas de adhesión?
2ª Sesión
-Tipología de documentales según Nichols (I)
oExpositivo, De observación, Participativo, Reflexivo, Poético, Performativo
3ª Sesión
-Tipología de documentales según Nichols (II)
oExpositivo, De observación, Participativo, Reflexivo, Poético, Performativo.
4ª Sesión
-Recursos narrativos en el documental (I)
oImágenes de archivo
5ª Sesión
-Recursos narrativos en el documental (II)
oLa acción/el movimiento
oAnimación/efectos digitales
oColor
6ª Sesión
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?Recursos narrativos en el documental (III)
oLa entrevista
oLa voz en el documental: del narrador, de los personajes, del autor?
oLos efectos sonoros
oLa música
oEl silencio
oEl hipersonido
?AVANCE TRABAJOS ALUMNOS (Exposición en el aula)
7ª Sesión
?Nuevas tendencias del documental contemporáneo fruto de la triple hibridación tecnológica,
narrativa y creativa.
8ª Sesión
-Subgéneros del documental contemporáneo (I): fake o mockumentary, documental colaborativo,
cine-diario, cine familiar.
9ª Sesión
-Subgéneros del documental contemporáneo (II): found footage documentary, documental
experimental, etc.
10ª Sesión
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-Documental interactivo
11 ª Sesión
-Documental transmedia
12 ª Sesión
-Exposición final trabajos alumnos
Actividades formativas y horas lectivas
Actividad Créditos Horas
B Clases Teórico/ Prácticas 3 30
Metodología de enseñanza-aprendizaje
Clases teóricas
1. Sesiones presenciales para presentar los conceptos e ideas básicas necesarias de las materias y
asignaturas que componen el módulo por parte del alumnado. Se incluyen ejercicios de análisis,
destacando el método de análisis de casos. Se induce, asimismo, a la reflexión y a la participación
activa por parte del alumnado, permitiendo un juego de interacciones didácticas entre el alumno y
el profesor.
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Exposiciones y seminarios
Intervención de invitados expertos en el guion de documentales en sesiones presenciales.
Sesiones presenciales para el debate, para las cuales se propondrá un tema objeto de
análisis que el alumnado habrá preparado previamente sobre la base de los materiales propuestos
por el profesor y de los seleccionados por el alumno.
Trabajo de investigación
Trabajos individuales dirigidos y tutelados por el profesor que favorezcan la
adquisición por parte de los estudiantes de las competencias y habilidades, tanto intelectuales
como profesionales y el proceso del guión documental.
Tutorías individuales de contenido programado
Seguimiento por el profesor de los trabajos de guión documental que deben escribir los alumnos
individualmente o en grupos reducidos.
Las tutorías tienen por objeto dar forma a la idea inicial del proyecto de cada alumno. A tal fin, el
profesor sugerirá al alumno posibles estrategias narrativas, el tratamiento de los personajes, el
trabajo de documentación, etc. y se analizarán conjuntamente posibles líneas de escritura para
concluir el guión.
Este seguimiento combinará tutorías de carácter presencial con la utilización de foros en el campus
virtual.
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Sistemas y criterios de evaluación y calificación
Para aprobar la asignatura es necesario escribir un trabajo individual sobre un proyecto de
documental que computará el 70% de la calificación final
La asistencia y participación en clase computará un 30% de la nota final
Criterios de calificación del grupo
PLAN DE CONTINGENCIA PARA EL CURSO 2020/21
Escenario A (menor actividad académica presencial)
En un escenario de enseñanza mixta, que conjuga la actividad presencial y la actividad online, la
metodología de la asignatura de Guion de documentales se modulará según el grado de
presencialidad que definan las instituciones universitarias.
Las contenidos teóricos se desarrollarán de forma presencial en el aula y online, a través de la
plataforma de Enseñanza Virtual de la US.
Las actividades de escritura de un proyecto de documental y de escritura del opening o secuencia
de inicio del mismo, se tutorizarán en sesiones presenciales en el aula y mediante
videoconferencias con la herramienta Blackboard Collaborate Ulltra de la plataforma de EV de la
US.
Las tutorías serán preferentemente online
La evaluación en este escenario A es la propuesta en el Proyecto Docente de la asignatura:
- 70% de la calificación final al trabajo de escritura de un proyecto de documental con un desarrollo
pormenorizado del opening o secuencia inicial
- 30% de la calificación final por la asistencia a las sesiones tanto presenciales como por
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videoconferencia de la asignatura
Escenario B (suspensión de la actividad presencial)
Los contenidos teóricos de la asignatura se impartirán mediante la plataforma de EV de la US.
El trabajo de escritura del proyecto documental se supervisará y tutorizará a través de la misma
plataforma.
Las tutorías serán mediante videoconferencia con Blackboard Collaborate Ulltra
La evaluación en este escenario A es la propuesta en el Proyecto Docente de la asignatura:
- 70% de la calificación final por trabajo de escritura de un proyecto de documental con un
desarrollo pormenorizado del opening o secuencia inicial
- 30% de la calificación final por la asistencia a las sesiones no presenciales y tutorías por
videoconferencia de la asignatura
Horarios del grupo del proyecto docente
https://fcom.us.es/titulos
Calendario de exámenes
https://fcom.us.es/titulos
Tribunales específicos de evaluación y apelación
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Presidente: INMACULADA GORDILLO ALVAREZ
Vocal: MARIA NATIVIDAD CARRERAS LARIO
Secretario: SERGIO COBO DURAN
Suplente 1: VIRGINIA GUARINOS GALAN
Suplente 2: JOSE LUIS NAVARRETE CARDERO
Suplente 3: ALBERTO HERMIDA CONGOSTO
Bibliografía recomendada
INFORMACIÓN ADICIONAL
Barnouw, Erik: El documental: Historia y estilo, Gedisa Editorial, Barcelona, 2005
Breschand, Jean: El documental. La otra cara del cine, Paidós, Barcelona, 2004
Catalá, Josep María y Cerdá, Josetxo (eds.): Después de lo Real: Volumen I: Fundamentos y
periferias, Archivos de la Filmoteca, nº 57, Valencia
Catalá, Josep María y Cerdá, Josetxo (eds.): Después de lo Real: Volumen II: Periferias (cont.) y
Teorizar desde la praxis, Archivos de la Filmoteca, nº 58, Valencia
Cerdán, Josetxo y Torreiro, Casimiro: Documental y vanguardia, Cátedra, Madrid, 2005
Cerdán, Josetxo y Torreiro, Casimiro: Al otro lado de la ficción. Trece documentalistas españoles
contemporáneos, Cátedra/Festival de Cine Español de Málaga, 2007
Crespo, Alfonso (Coord): El batallón de las sombras. Nuevas formas documentales del cine
español, Fundación Rosa Luxemburgo, 2006
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Cuevas, Efrén: La casa abierta: el cine doméstico y sus reciclajes contemporáneos, Ocho y Medio,
Madrid, 2010
Escudero, Nel: Las claves del documental, Instituto Oficial de Radio y Televisión, Madrid, 2000
Feldman, Simón: Guión argumental, guión documental, Gedisa, Barcelona, 1993
Fernández Guerra, Vanesa y Gabantxo, Mirien (eds.): Territorios y fronteras. Experiencias
documentales contemporáneas, Universidad del País Vasco, Bilbao, 2012
Fernández Guerra, Vanesa (ed.): Territorios y fronteras. Emergencias y urgencias en el cine
documental español, Universidad del País Vasco, Bilbao, 2014
Francés i Doménech, Miquel y otros: El documental en el entorno digital, Editorial UOC, Barcelona,
2012
Gifreu, Arnau: El documental interactivo. Evolución, caracterización y perspectivas de desarrollo,
Editorial UOC, 2013
Ledo, Margarita: Del cine ojo a Dogma 95: Paseo por el amor y la muerte del cinematógrafo
documental, Paidós, Barcelona 2004
Mendoza, Carlos: El guión para cine documental, Centro Universitario de Estudios
Cinematográficos/Universidad Nacional Autónoma de México, México DF, 2011
Merino, Inma: Agnès Varda, espigadora de realidades y de ensueños, Donostia Kultura/Filmoteca
Vasca, San Sebastián, 2019
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Nichols, Bill: Introducción al documental, UNAM, México, 2013
Nichols, Bill: La representación de la realidad. Cuestiones y conceptos sobre el documental, Paidós,
Barcelona, 1991
Oroz, Elena y De Pedro, Gonzalo: La risa oblicua: Tangentes, parelelismos e intersecciones entre el
documental y el humor, Ocho y Medio, Madrid, 2009
Ortega, María Luisa (ed.): Nada es lo que parece. Falsos documentales, hibridaciones y mestizaje
del documental en España, Ocho y medio, Madrid, 2005
Ortega, María Luisa y García, Noemí (eds.): Cine Directo. Reflexiones en torno a un concepto, T&B
editores, 2008
Paranaguá, Paulo Antonio (ed.): Cine documental en América Latina, Cátedra, Madrid, 2003
Puccini, Sergio: Guion de documentales. De la preproducción a la posproducción, La Marca
Editores, Buenos Aires, 2015
Rabiger, Michael: Tratado de dirección de documentales, Omega, Barcelona, 2007
Sellés, Magdalena: El documental, Editorial UOC, Barcelona, 2008
Soler, Llorenç: La Realización de Documentales y Reportajes para Televisión CIMS, Barcelona,
1998
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Sucari, Jacobo: El documental expandido: pantalla y espacio, Editorial UOC, 2013
Torreiro, Casimiro: Realidad y creación en el cine de no-ficción, Cátedra, Madrid, 2012
Torreiro, Casimiro y Cerdán, Josetxo (eds.): Documental y vanguardia, Cátedra, Madrid, 2005
Weinrichter, Antonio: Desvíos de lo real. El cine de no ficción, T&B Editores, Barcelona, 1994
Weinrichter, Antonio: .Doc. El documentalismo en el siglo XXI. Ed. Festival de Cine de San
Sebastián, San Sebastián, 2010
Weinrichter, Antonio: Metraje encontrado: la apropiación en el cine documental y experimental,
Publicaciones del gobierno de Navarra, 2010
En la web:
Guzmán, Patricio: El guion en el cine documental, en
http://metamentaldoc.com/18_El_Guion_en_el_cine_documental_Patricio_Guzm%E1n.pdf
?Wiseman x Wiseman? en Cuadernos de cine documental, nº 7, Universidad Nacional del Litoral,
Santa Fe, Argentina, 2013
https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/CuadernosDeCine/article/view/3999/6043
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