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Datos básicos de la asignatura Titulación: Grado en Historia Año plan de estudio: 2009 Curso implantación: 2020-21 Centro responsable: Facultad de Geografía e Historia Nombre asignatura: Historia de América en la Edad Moderna Código asigantura: 1660024 Tipología: OBLIGATORIA Curso: 3 Periodo impartición: Segundo cuatrimestre Créditos ECTS: 6 Horas totales: 150 Área/s: Historia de América Departamento/s: Historia de América Coordinador de la asignatura SERRERA CONTRERAS RAMON MARIA Profesorado Profesorado del grupo principal: SERRERA CONTRERAS RAMON MARIA Objetivos y competencias OBJETIVOS: Analizar la evolución de la historia de la América desde el descubrimiento hasta la ruptura del pacto colonial a principios del siglo XIX. Estudiar las etapas de descubrimiento y conquista de América hasta la aplicación de la administración colonial a mediados del siglo XVI. Se pondrá especial énfasis en el estudio de la época de los Austrias y el cambio dinástico a principios del siglo XVIII con los borbones. Hacia finales del siglo XVIII se estudiarán las claves para comprender los acontecimientos relacionados con las independencias en América. Además, se valorará la PROYECTO DOCENTE Historia de América en la Edad Moderna Clases Teóricas Historia de América en la Edad Moderna CURSO 2020-21 Última modificación 04/09/2020 Página 1 de 17

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Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en HistoriaAño plan de estudio: 2009

Curso implantación: 2020-21Centro responsable: Facultad de Geografía e Historia

Nombre asignatura: Historia de América en la Edad ModernaCódigo asigantura: 1660024Tipología: OBLIGATORIACurso: 3Periodo impartición: Segundo cuatrimestre

Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: Historia de AméricaDepartamento/s: Historia de América

Coordinador de la asignatura

SERRERA CONTRERAS RAMON MARIA

Profesorado

Profesorado del grupo principal:

SERRERA CONTRERAS RAMON MARIA

Objetivos y competencias

OBJETIVOS:

Analizar la evolución de la historia de la América desde el descubrimiento hasta la ruptura del pacto

colonial a principios del siglo XIX. Estudiar las etapas de descubrimiento y conquista de América

hasta la aplicación de la administración colonial a mediados del siglo XVI. Se pondrá especial

énfasis en el estudio de la época de los Austrias y el cambio dinástico a principios del siglo XVIII

con los borbones. Hacia finales del siglo XVIII se estudiarán las claves para comprender los

acontecimientos relacionados con las independencias en América. Además, se valorará la

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presencia de extranjeros (franceses, ingleses, holandeses, etc.) en América desde el siglo XVI para

analizar como aportaron a su desarrollo.

COMPETENCIAS:

Competencias específicas:

E01: Conocimiento de la evolución histórica y de los parámetros básicos de la formación y

funcionamiento de las sociedades humanas. E02: Capacidad de buscar y gestionar recursos

bibliográficos. E03: Análisis e interpretación de las diversas fuentes históricas. E04: Capacidad para

expresarse adecuadamente en diversos contextos. E10: Capacidad para organizar, planificar y

gestionar información de carácter general acerca de diversas sociedades humanas. E11: Capacidad

de transmitir actitudes de tolerancia y respeto por los puntos de vista que se derivan de tradiciones

históricas y culturales distintas. E12: Capacidad para apreciar los diferentes factores y procesos que

causan el cambio en las sociedades humanas.

Competencias genéricas:

G01: Ser capaz de interpretar y analizar las sociedades en su evolución espacio-temporal. G02:

Tener los conocimientos básicos de los procesos de investigación histórica. G03: Saber transmitir

los conocimientos y contenidos de la evolución histórica de las sociedades. G04: Tener

competencias básicas en la divulgación, difusión científica y transmisión del conocimiento.

Contenidos o bloques temáticos

Tema 1.-LA EDAD MODERNA EN AMÉRICA: ENFOQUE METODOLÓGIO

Tema 2.-EL CICLO DEL DESCUBRIMIENTO

Tema 3.-LA CONQUISTA COMO PROCESO

Tema4.-LA ARTICULACIÓN DE UN NUEVO ORDEN SOCIAL

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Tema 5.-LA ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA: EL PODER REAL EN INDIAS

Tema 6.-LA ORGANIZACIÓN DE LA IGLESIA INDIANA

Tema 7.-LA ECONOMÍA Y LAS TRANSFORMACIONES INTERNAS DE LA SOCIEDAD

AMERICANA

Tema 8.-AMÉRICA EN LA POLÍTICA INTERNACIONAL DEL XVIII

Tema 9.-EL PROGRAMA DE REFORMAS DE LA ADMINISTRACIÓN INDIANA

Tema 10.-EL NUEVO PANORAMA DEMOGRÁFICO Y ECONÓMICO

Tema 11.-EL REGALISMO BORBÓNICO Y LA ILUSTRACIÓN

Tema 12.- CRISIS COLONIAL Y LAS INDEPENDENCIAS EN AMÉRICA

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

1ª semana: Tema 1.-LA EDAD MODERNA EN AMÉRICA: ENFOQUE METODOLÓGIO

2ª semana: Tema 2.-EL CICLO DEL DESCUBRIMIENTO

3ª y 4ª semana: Tema 3.-LA CONQUISTA COMO PROCESO

5ª semana: Tema4.-LA ARTICULACIÓN DE UN NUEVO ORDEN SOCIAL

6ª semana: Tema 5.-LA ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA: EL PODER REAL EN INDIAS

7ª semana: Tema 6.-LA ORGANIZACIÓN DE LA IGLESIA INDIANA

8ª y 9ª semana: Tema 7.-LA ECONOMÍA Y LAS TRANSFORMACIONES INTERNAS DE LA

SOCIEDAD AMERICANA

10ª semana: Tema 8.-AMÉRICA EN LA POLÍTICA INTERNACIONAL DEL XVIII

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12ª semana: Tema 9.-EL PROGRAMA DE REFORMAS DE LA ADMINISTRACIÓN INDIANA

13ª semana: Tema 10.-EL NUEVO PANORAMA DEMOGRÁFICO Y ECONÓMICO

14ª semana: Tema 11.-EL REGALISMO BORBÓNICO Y LA ILUSTRACIÓN

15ª semana: Tema 12.- CRISIS COLONIAL Y LAS INDEPENDENCIAS EN AMÉRICA

Contingencia A (rotación de estudiantes en el aula)

La evaluación de la asignatura será el resultado final de un examen (90%) y la asistencia y

participación en clase (10%). No obstante, el alumnado tendrá la opción de realizar durante el curso

un trabajo de investigación bibliográfico, con carácter opcional, que será tenido en cuenta para la

calificación final.

Contingencia B (nuevo confinamiento)

IMPARTICION DE LA ASIGNATURA

En el caso de que durante los meses en que ha de explicarse la asignatura se produjera un

agravamiento de la pandemia que tanto nos está perjudicando personal y académicamente,

ordenándose por la autoridad universitaria la suspensión de la docencia presencial, los alumnos

podrán seguir y consultar, para completar el estudio de los contenidos de la asignatura, mi manual

La América de los Habsburgo (1507-1700), que escribí precisamente para los alumnos de ese nivel

docente, que comprende el 70% de los temas y contenidos del programa de la asignatura

correspondientes a los siglos XVI y XVII. Para el resto de los temas concernientes al siglo XVIII les

enviaré, desde la consigna de la Universidad de Sevilla, numerosos temas ya redactados, PDFs con

material de estudio y numerosos PowerPoints con el contenido iconográfico de todos los temas de

la asignatura (imágenes, templos, haciendas, monumentos, retratos, grabados, gráficos

estadísticos, mapas, esquemas, etc.), anunciando a los alumnos la fecha en que estarán

disponibles y cubriendo con ellos las tres centurias estudiadas en el programa de la asignatura.

Y, sobre todo, los alumnos en todo momento pueden ponerse en contacto conmigo vía correo

electrónico para resolver las dudas que les pudieran surgir en relación con el desarrollo de la

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asignatura.

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la

impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación,

publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra,

en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Sevilla.

Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas

A Clases Teóricas 4,5 45

C Clases Prácticas en aula 1,5 15

Metodología de enseñanza-aprendizaje

-Las clases serán teórico/prácticas comentando con los alumnos las tendencias historiográficas

tradicionales y más actuales. Se hará al menos una clase práctica por semana donde se analizarán

distintos textos y documentos de archivo.

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

Asistencia y participación activa en clase: 20% de la calificación final

Trabajo de investigación opcional: suplemento en nota en la calificación final del alumno

Examen final: Examen final 80% y participación activa en las clases durante el curso 20%

Criterios de calificación del grupo

EXAMEN EN CASOS DE CONTINGENCIA

En el caso de prueba o examen no presencial, el sistema que veo más conveniente para la

realización de dicha prueba vía telemática es aquel en el que desde su domicilio todos los alumnos

habrán de enviarme para su corrección y calificación unas páginas en las que desarrollen dos

temas amplios sugeridos por mí en los que tendrán que reflejar su capacidad expositiva, reflexiva y

de profundización histórica, con opiniones personales y críticas con objeto de calibrar su madurez

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en su formación como historiador. El sistema lo he empleado personalmente en mis 48 años de

docencia en numerosas ocasiones en varias universidades, tanto en grupos reducidos como en

grupos más amplios, siempre con un resultado bastante aceptable y que considero oportuno

adoptarlo en caso de que de que se determinara el cese de la docencia presencial y la imposibilidad

de celebrar el examen presencial.

Horarios del grupo del proyecto docente

https://geografiaehistoria.us.es/alumnos/guia-academica

Calendario de exámenes

https://geografiaehistoria.us.es/alumnos/guia-academica

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: PABLO EMILIO PEREZ-MALLAINA BUENO

Vocal: CARMEN MENA GARCIA

Secretario: MARÍA BEATRIZ VITAR MUKDSI

Suplente 1: EMILIO JOSE LUQUE AZCONA

Suplente 2: MARÍA EUGENIA PETIT-BREUILH SEPULVEDA

Suplente 3: ROCIO DELIBES MATEOS

Bibliografía recomendada

INFORMACIÓN ADICIONAL

Amores Carredano, Juan Bosco (coord.): Historia de América, Barcelona, Editorial Ariel, 2006.

Annino, Antonio y otros (coord.): De los Imperios a las Naciones: Iberoamérica, Zaragoza,

Ibercaja-Forum International des Sciences Humanices, 1994.

Assadourian, Carlos Sempat: El sistema de la economía colonial. Mercado interno, regiones y

espacio económico, Lima, Instituto de Estudios Peruanos, 1982.

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Bakewell, Peter J.: Minería y sociedad en el México Colonial Zacatecas 1546-1700, México, Fondo

de Cultura Económica, 1976.

Bakewell, Peter J.: Mineros de la montaña roja: el trabajo de los indios en Potosí, 1545-1650,

Madrid, Alianza Editorial, 1989.

Bakewell, Peter J.: A history of Latin America: c. 1450 to the present, Oxford, Blackwell Publishers,

2004.

Bayón, Damián: Sociedad y Arquitectura Colonial Americana. Una lectura polémica, Barcelona, Gili

Gaya, 1974.

Bernand, Carmen y Gruzonski, Serge: Historia del Nuevo Mundo: del descubrimiento a la conquista.

La experiencia europea. 1492-1550, México, Fondo de Cultura Económica, 1996.

Bethell, Leslie (edit.): Historia de América Latina, 3. ?América Latina Colonial: economía?,

Barcelona, Crítica, 1990.

Bethell, Leslie (edit.): Historia de América latina, 3. ?América Latina Colonial: población sociedad y

cultura?, Barcelona, Crítica, 1990.

Bonilla, Heraclio (edit.): El Sistema Colonial en la América Española, Barcelona, Crítica, 1991.

Borges Morán, Pedro: Misión y civilización en América, Madrid, Edit. Alhambra, 1987.

Boyd-Bowman, Peter: Índice geobiográfico de más de 56.000 pobladores de América hispánica,

México, Fondo de Cultura Económica, 1985.

Boyd-Bowman, Peter: Índice geobiográfico de cuarenta mil pobladores españoles de América en el

siglo XVI, 2 vols., Bogotá, México: Instituto Caro y Cuervo, Jus, 1964-1968.

Brading, David A. y Cross, Harry E.: ?Colonial Silver Mining: Mexico and Peru?,?Hispanic American

Historical Review, vol. 52, no. 4, 1972.

Brading, David A.: Orbe Indiano: De la Monarquía Católica a la República criolla, 1492-1867,

México, Fondo de Cultura Económica, 1993.

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Brown, Jonathan (dir.) y Bérchez, Joaquín (com.): Los siglos de oro en los virreinatos de América,

Catálogo de la Exposición, Madrid, Sociedad Estatal de los Centenarios de Felipe II y Carlos V,

1999.

Calderón Quijano, José Antonio: Historia de las fortificaciones en Nueva España, Veracruz,

Gobierno del Estado de Veracruz; Sevilla, CSIC, Escuela de Estudios Hispanoamericanos, 1984.

Calderón Quijano, José Antonio: Las fortificaciones españolas en América y Filipinas, Madrid,

Mapfre, 1996.

Céspedes del Castillo, Guillermo: ?Las Indias en tiempos de los Reyes Católicos? y ?La sociedad

colonial americana en los siglos XVI y XVII?,?Historia Social y Económica de España y América,

dirigida por Jaime Vicens Vives, Barcelona, Edit. Vicens Vives, 1972, vols. II y III.

Céspedes del Castillo, Guillermo: ?América Hispánica (1492-1898)?,?Historia de España, t. VI,

dirigida por Manuel Tuñón de Lara, Barcelona, Edit. Labor, 1983.

Cipolla, Carlo M.: La odisea de la plata española. Conquistadores, piratas y mercaderes, Barcelona,

Ed. Crítica, 1999.

Cook, Noble David: La Catástrofe Demográfica Andina, Perú 1520-1620, Lima, Ed. Pontificia

Universidad Católica del Perú, 2010.

Cook Sherburne F. y Borah, Woodrow: Ensayos sobre historia de la población: 1.-México, 2.-

México y el Caribe México, 3.-México y California, México, Ed. Siglo XXI, 1978-1980.

Chaunu, Pierre: Conquista y explotación de los nuevos mundos, Barcelona, Ed. Labor, 1973.

Chaunu, Pierre: La expansión europea, siglos XII al XV, Barcelona, Ed. Labor, 1982.

Chaunu, Pierre: Sevilla y América, siglos XVI y XVII, Sevilla, Secretariado de Publicaciones de la

Universidad de Sevilla, 1983.

Domínguez Ortiz, Antonio: Orto y Ocaso de Sevilla, Sevilla, Diputación de Sevilla, 1974.

Domínguez Ortiz, Antonio: La sociedad española en el siglo XVII (edición facsímil), estudio

preliminar del autor con bibliografía y reseñas de Antonio Luis Cortés Peña, Granada, Servicio de

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Publicaciones de la Universidad de Granada, 1992.

Domínguez Ortiz, Antonio: La sociedad americana y la Corona española en el siglo XVII, Madrid,

Marcial Pons-Asociación Francisco López de Gómara, 1996.

Egaña, Antonio de, S. I.: Historia de la Iglesia en la América Española desde el Descubrimiento

hasta comienzos del siglo XIX, Hemisferio Sur, Madrid, Biblioteca de Autores Cristianos, 1966.

Elliott, John H.: El Viejo Mundo y el Nuevo, 1492-1650, Madrid, Alianza Edit., 1972.

Elliott, John H.: Imperios del Mundo Atlántico: España y Gran Bretaña en América, 1492-1830,

Madrid, Taurus, 2006.

Elliott, John H.: España, Europa y el Mundo de Ultramar: (1500-1800), Madrid, Taurus, 2010.

Esteve Barba, Francisco, Historiografía Indiana. Madrid, Ed. Gredos, 1964.

Esteve Barba, Francisco: Cultura Virreinal, Barcelona, Ed. Salvat, 1965.

Florescano, Enrique (coord.): Haciendas, Latifundios y plantaciones en América Latina, México,

Siglo XXI, 1979.

García-Baquero González, Antonio: Andalucía y la Carrera de Indias, 1492-1824, Sevilla, Editoriales

Andaluzas Unidas, 1986.

García-Baquero González, Antonio: La Carrera de Indias. Historia del comercio hispano-americano

(siglos XVI-XVIII), Sevilla, Ed. Algaida-Expo 92, 1992.

García Cárcel, Ricardo: La leyenda negra: historia y opinión, Madrid, Alianza Ed., 1992.

García Cárcel, Ricardo (coord.): Historia de España siglos XVI y XVII: la España de los Austrias,

Madrid, Ediciones Cátedra, 2003.

García Gallo, Alfonso: ?Los orígenes de la administración territorial de las Indias?,?Anuario de

Historia del Derecho Español, 15, Madrid, 1944.

Gasparini, Graciano: América, Barroco y Arquitectura, Caracas, Ernesto Armitano, Edit., 1972.

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Gerbi, Antonello: La naturaleza de las Indias Nuevas. De Cristóbal Colón a Gonzalo Fernández de

Oviedo, México, Fondo de Cultura Económica, 1978.

Gibson, Charles: Los aztecas bajo el dominio español, 1519-1810, México, Siglo XXI, 1986.

Gruzinski, Serge: La colonización de lo imaginario: sociedades indígenas y occidentalización en el

México español, México, Fondo de Cultura Económica, 1993.

Gutiérrez, Ramón: Arquitectura y Urbanismo en Iberoamérica, Madrid, Ed. Cátedra, 1983.

Hamilton, Earl J.: El tesoro americano y la revolución de los precios en España, 1501-1650,

Barcelona, 1975.

Hanke, Lewis: La lucha por la justicia en la Conquista de América, Madrid, Ed. Aguilar, 1967.

Haring, Clarence H.: El Imperio Hispánico en América, Buenos Aires, Ed. Solar-Hachette, 1966.

Haring, Clarence H.: Comercio y navegación entre España y las Indias en la época de los

Habsburgos, México, Fondo de Cultura Económica, 1979.

Humboldt, Alejandro de: Ensayo Político sobre el reino de Nueva España. Estudio preliminar,

edición y notas de Juan A. Ortega y Medina, México, Ed. Porrúa, 1973.

Israel, Jonathan Irving: Razas, clases sociales y vida política en el México colonia: 1610-1670,

México, Fondo de Cultura Económica, 1980.

Jara, Álvaro (et al.): Temas de historia económica hispanoamericana, Paris, Mouton y Co., 1965.

Jara, Álvaro: Tres ensayos sobre economía minera hispanoamericana, Santiago de Chile,

Universidad de Chile, Centro de Investigaciones de Historia Americana, 1966.

Jiménez Jiménez, Ismael: Noticias generales del estado que han tenido las armas. Una nueva

crónica del Perú (1578-1683), Sevilla, Universidad de Sevilla, 2017

Jiménez Jiménez, Ismael: Poder, redes y corrupción en Perú (1660-1705), Sevilla, Universidad de

Sevilla, 2019

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Klein, Herbert S.: ?Las economías de Nueva España y Perú, 1680-1809: la visión a partir de las

cajas reales?,?El sistema colonial en la América Española (Heraclio Bonilla, editor), Barcelona,

1991.

Konetzke, Richard: Los mestizos en la legislación colonial, Madrid, Instituto de Estudios Políticos,

1960.

Konetzke, Richard: América Latina II. La Época Colonial, Madrid, Ed. Siglo XXI, 1987.

Lacueva Muñoz, Jaime J.: La plata del Rey y sus vasallos. Minería y metalurgia en México (siglos

XVI y XVII), Sevilla, Diputación de Sevilla-CSIC, 2010.

Latasa Vassallo, Pilar: Administración virreinal en el Perú: gobierno del Marqués de Montesclaros

(1607-1615), Madrid, Centro de Estudios Ramón Areces, 1997.

Latasa, Pilar, ?La corte virreinal peruana: perspectivas de análisis (siglos XVI y XVII)?,?El gobierno

de un mundo. Virreinatos y Audiencias en la América Hispánica, Feliciano Barrios (coord.),

Universidad de Castilla-La Mancha, Servicio de Publicaciones, Cuenca, 2004.

Lavallé, Bernard: L?Amérique espagnole: de Colomb à Bolivar, París, Belin Sup, 1993.

León Portilla, Miguel: Visión de los vencidos: Relaciones indígenas de la conquista, introducción,

selección y notas; versión de textos nahuas de Angel Mª. Garibay, México, Universidad Nacional

Autónoma de México, 1992.

León Portilla, Miguel (et als.): América Latina en la época colonial. 1: España y América de 1492 a

1808, Barcelona, Edit. Crítica, 2002.

Leonard, Irving A.: La época barroca en el México Colonial, México, Fondo de Cultura Económica,

1974.

Lockhart, James y Schwartz, Stuart B.: América Latina en la edad moderna: una historia de la

América española y el Brasil coloniales, Madrid, ed. AKAL, 1992.

Macera Dall?Orso, Pablo: Trabajos de historia: economía y sociedad, Lima, Instituto Nacional de

Cultura, 1977.

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Malamud, Carlos: Historia de América, Madrid, Alianza Editorial, 2010.

Manzano y Manzano, Juan: La incorporación de las Indias a la Corona de Castilla, Madrid, 1948

Manzano y Manzano, Juan: Historia de las recopilaciones de Indias, Madrid, Ediciones de Cultura

Hispánica, 1991.

Maravall, José Antonio: La Cultura del Barroco. Análisis de una estructura histórica, Barcelona,

1975.

Marco Dorta, Enrique: ?Arte en América y Filipinas?, Ars Hispaniae, vol. XXI. Madrid, Ed. Plus Ultra,

1973.

Matos Moctezuma, Eduardo: Los Aztecas, Milán-Turín, Eds. Lunwerg y Jaca Book, 1990.

Mauro, Frédéric: La expansión europea (1600-1870), Barcelona, Ed. Labor, 1968.

Mauro, Frédéric: Europa en el siglo XVI. Aspectos económicos, Barcelona, Ed. Labor, 1969.

Melón y Ruiz de Gordejuela, Amando: Los primeros tiempos de la colonización, Cuba y las Antillas,

Magallanes y la primera vuelta al mundo, Barcelona, Ed. Salvat, 1952.

Mínguez Cornelles, Víctor: Los reyes distantes. Imágenes del poder en el México Virreinal,

Castellón de la Plana, Servicio de Publicaciones de la Universitat Jaume I, 1995.

Molina Martínez, Miguel: La leyenda negra, Madrid, Ed. Nerea, 1991.

Molina Martínez, Miguel: El municipio en América: aproximación a su desarrollo histórico, Granada,

Centro de Estudios Municipales y de Cooperación Internacional, 1996.

Morales Padrón, Francisco: Teoría y Leyes de la Conquista, Madrid, Ediciones del Centro

Iberoamericano de Cooperación, 1979.

Morales Padrón, Francisco: Historia General de América, 2 v., Madrid, Espasa-Calpe, 1985.

Morales Padrón, Francisco: Atlas Histórico Cultural de América, 2 v., Las Palmas de Gran Canaria,

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Consejería de Cultura y Deportes, 1988.

Morineau, Michel: Incroyables gazettes et fabuleux métaux : les retours des trésors américains

d?après les gazettes hollandaises: XVIe-XVIIIe siècles, Londres-París, Cambridge University y

Maison des Sciences de l?Homme, 1985.

Mörner, Magnus: Estado, razas y cambio social en la Hispanoamérica Colonial, México, Col.

SepSetentas, 1974.

Mörner, Magnus: Evolución demográfica de Hispanoamérica durante el período colonial, Estocolmo,

Institute of Latin American Studies, 1979.

Morón, Guillermo (dir.): Historia general de América, 29 v., Caracas, Academia Nacional de la

Historia, 1983-1994.

Murra, John V.: Formaciones económicas y políticas del mundo andino, Lima, Instituto de Estudios

Peruanos, 1975.

Navarro García Luis (coord.): Historia de las Américas, 4 vols., Madrid, Alhambra-Longman, 1991.

Navarro García, Luis: Hispanoamérica en el siglo XVIII, Sevilla, Servicio de Publicaciones de la

Universidad de Sevilla, 1991.

Noejovich Ch., Héctor (coord.): América bajo los Austrias: economía, cultura y sociedad, Lima,

Pontificia Universidad Católica de Perú, Lima, 2001.

Oss, Adrian Cornelis van: Church and society in Spanish America, Ámsterdam, Aksant, 2003.

Ots Capdequí, José María: Historia del Derecho Español en América y del Derecho Indiano, Madrid,

Ed. Aguilar, 1969.

Ots Capdequí, José María: El estado español en las Indias, México, Fondo de Cultura Económica,

1975.

Palerm, Ángel: ?Sobre la formación del sistema colonial: apuntes para una discusión?, Ensayos

sobre el desarrollo económico de México y América Latina, 1500-1975 (Enrique Florescano, edit.),

México, Fondo de Cultura Económica, 1979.

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Paniagua Pérez, Jesús: ?Avance para un estudio de Juan de Ovando y Arias Montano en relación

con América: las redes por el control del poder en el reinado de Felipe II?,?El humanismo

extremeño: II Jornadas, Real Academia de Extremadura de las Letras y las Artes, Fregenal de la

Sierra, 1999.

Parker, Geoffrey y Lesley M. Smith (edit.): The general crisis of the seventeenth century, Londres,

Routledge and Kegan Paul, 1997.

Parry, John H.: La época de los descubrimientos geográficos, Madrid, Ediciones Guadarrama, 1964

Parry, John H.: El Imperio Español de Ultramar, Madrid, Ed. Aguilar, 1970.

Peña y Cámara, José de la: Archivo General de Indias. Guía del visitante, Madrid, Dirección

General de Archivos y Bibliotecas, 1958.

Pérez Herrero, Pedro: La América colonial (1492-1763): política y sociedad, Madrid, Ed. Síntesis,

2002.

Pérez-Mallaína Bueno, Pablo Emilio: Los hombres del Océano, Sevilla, Diputación de Sevilla, 1992.

Phelan, John L.: El Reino de Quito en el siglo XVII: La política burocrática en el Imperio Español,

Quito, Banco Central de Ecuador, 1995.

Picón Salas, Mariano: De la Conquista a la Independencia. Tres siglos de Historia Cultural

Hispanoamericana, México, Fondo de Cultura Económica, 1969.

Pietschmann, Horst ?Burocracia y corrupción en Hispanoamérica colonial: una aproximación

tentativa?, Nova Americana, nº 5, Torino, 1982.

Pietschmann, Horst: El Estado y su evolución al principio de la colonización española de América,

México, Fondo de Cultura Económica, 1989.

Puente Brunke, José de la: ?Notas sobre el funcionamiento de la Audiencia de Lima a mediados del

siglo XVII?,?Derecho, instituciones y procesos históricos, José de la Puente Brunke y Jorge

Armando Guevara Gil (edit.), Lima, Instituto Riva-Agüero, 2008.

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Ramos Sosa, Rafael: Arte festivo en Lima virreinal (siglos XVI-XVII), Sevilla, Consejería de Cultura

de la Junta de Andalucía, 1992.

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