Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en FísicaAño plan de estudio: 2009

Curso implantación: 2012-13Centro responsable: Facultad de Física

Nombre asignatura: Técnicas Experimentales ICódigo asigantura: 1620039Tipología: OBLIGATORIACurso: 4Periodo impartición: Primer cuatrimestre

Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: Electrónica

Física de la Materia CondensadaDepartamento/s: Electrónica y Electromagnetismo

Física de la Materia Condensada

Coordinador de la asignatura

HUERTAS SANCHEZ GLORIA

Profesorado

Profesorado del grupo principal:

HUERTAS SANCHEZ GLORIA

JIMENEZ MELENDO MANUEL

Profesorado de otros grupos de la asignatura:

ESTESO CARRIZO VICTORIA

FERNANDEZ FERNANDEZ FRANCISCO VIDAL

GALLARDO LOPEZ ANGELA MARIA

GINES ARTEAGA ANTONIO JOSE

IPUS BADOS JHON JAIRO

LEÑERO BARDALLO JUAN ANTONIO

MORICHE TIRADO ROCIO

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Técnicas Experimentales I

Grp. 1 Practicas de Laboratorio Tecnicas Experi. horario mañana y tarde

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Objetivos y competencias

OBJETIVOS:

¿ Poner de manifiesto de forma experimental los efectos derivados de la estructura de bandas de

los sólidos.

¿ Mostrar las técnicas experimentales usadas para determinar las propiedades térmicas de los

materiales.

¿ Presentar efectos relacionados con fenómenos cooperativos como el ferromagnetismo o la

superconductividad.

¿ Ilustrar el comportamiento físico real de los dispositivos electrónicos y aprender a realizar medidas

experimentales necesarias para su caracterización.

¿ Mostrar el grado de aproximación y validez de los modelos teóricos previstos en la asignatura de

Electrónica Física.

¿ Manejar herramientas de software de simulación eléctrica de circuitos electrónicos.

¿ Familiarizarse con el control de instrumentos y la adquisición automática de datos experimentales.

COMPETENCIAS:

Competencias específicas:

CE1 Conocimiento y comprensión de los fenómenos y de las teorías físicas más importantes.

CE2 Capacidad de estimar órdenes de magnitud para interpretar fenómenos diversos.

UCE3.2 Capacidad de profundizar en la aplicación de conocimientos matemáticos en el contexto

general de la física.

CE4 Capacidad de medida, interpretación y diseño de experiencias en el laboratorio o en el entorno.

CE5 Capacidad de modelado de fenómenos complejos, trasladando un problema físico al lenguaje

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matemático.

CE7 Capacidad de trasmitir conocimientos de forma clara tanto en ámbitos docentes como no

docentes.

CE8 Capacidad para utilizar herramientas informáticas para resolver y modelar problemas y para

presentar sus resultados.

Competencias genéricas:

CT1 Capacidad de análisis y síntesis.

CT2 Capacidad de organización y planificación.

CT3 Comunicación oral y/o escrita.

CT5 Capacidad de gestión de la información.

CT6 Resolución de problemas.

CT7 Trabajo en equipo.

CT8 Razonamiento crítico.

CT9 Aprendizaje autónomo.

CT10 Creatividad.

Contenidos o bloques temáticos

Caracterización de estructuras cristalinas mediante difracción. Diagramas de fase y aleaciones.

Propiedades térmicas de sólidos. Propiedades mecánicas de sólidos. Propiedades eléctricas y

galvanomagnéticas de metales y semiconductores. Propiedades magnéticas de sólidos.

Superconductividad.

Caracterización experimental de dispositivos electrónicos. Aplicaciones para

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amplificación y conmutación. Manejo de herramientas de software para simulación eléctrica de

circuitos electrónicos.

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

Las prácticas que se van a desarrollar en la parte correspondiente a la Física del Estado Sólido son:

# Métodos experimentales de difracción de rayos X y electrones.

# Dilatación térmica de sólidos.

# Medida de módulos elásticos mediante la propagación de ultrasonidos.

# Determinación de la capacidad calorífica y la temperatura de Debye de metales.

# Conductividad térmica y eléctrica en metales.

# Bandas de energía de un sólido. Simulación con Bloch.

# Efecto Hall en semiconductores.

# Ciclo de histéresis de un material magnético. Magnetómetro de aguja.

# Determinación de la temperatura de Curie de una cerámica ferroeléctrica.

# Superconductividad.

El listado de las prácticas que se desarrollarán a lo largo de la asignatura en la parte de Electrónica

son:

# Introducción al instrumental en el laboratorio y a las herramientas de simulación usadas

# El diodo de Unión PN: caracterización, modelado y simulación.

# El diodo de Unión PN: circuitos y aplicaciones.

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# El transistor BJT: caracterización, modelado y simulación.

# El transistor BJT: circuitos y aplicaciones.

# El transistor MOSFET: caracterización, modelado y simulación.

# El transistor MOSFET: circuitos y aplicaciones.

# Caracterización y uso de sensores.

# Introducción a la microelectrónica.

Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas

E Prácticas de Laboratorio 6 60

Metodología de enseñanza-aprendizaje

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

¿ Asistencia obligatoria a las sesiones presenciales.

¿ Actitud y habilidades en las sesiones prácticas.

¿ Entrega de memorias escritas de las prácticas realizadas.

¿ Presentación oral de memorias de las prácticas realizadas.

¿ Examen teórico/práctico.

Criterios de calificación del grupo

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La asistencia a las sesiones de prácticas presenciales será obligatoria.

Parte de Física del Estado Sólido

Cada alumno realizará ocho prácticas, una por sesión de laboratorio.

Cada pareja de alumnos entregará tres informes reducidos de prácticas, omitiendo los apartados de

introducción y método experimental. Estos informes constarán de una breve descripción de

objetivos a modo de introducción (un párrafo), resultados y gráficas comentados, discusión y

bibliografía. Los informes correspondientes a cada sesión se entregan en la sesión siguiente. En

estos informes realizados por más de un alumno, se especificará el trabajo realizado por cada uno

de ellos (toma de datos, cálculo de resultados, representación de gráficas, cálculo de errores,

redacción) en un apartado especial titulado ?Contribución de los autores?.

Cada alumno entregará de forma individual un informe de prácticas completo a modo de artículo

científico ajustándose a una plantilla que se le facilita. Por último, hará una presentación oral (8 min)

de otra de las prácticas realizadas. La memoria se entregará el día de la presentación oral.

Se evaluará también la actitud y el trabajo desarrollado en el laboratorio.

La evaluación tendrá el siguiente peso: 30% informes reducidos + 30% informe a modo de artículo

científico + 30% presentación oral + 10% trabajo desarrollado en el laboratorio y / o preguntas tipo

test.

El alumno que no consiga superar esta parte de la asignatura tendrá la posibilidad de presentarse a

un examen final teórico-práctico que versará sobre cuestiones relacionadas con el desarrollo de las

prácticas.

Parte de Electrónica:

Cada alumno realizará ocho prácticas, una por sesión de laboratorio.

Método mixto entrega de memorias (50% de la calificación) y examen práctico (50%).

La evaluación final se hará de manera individual, de acuerdo a la media de las calificaciones

obtenidas en las memorias entregadas al final de cada práctica y a un examen práctico que se

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realizará en el laboratorio. En este examen se propondrán, al azar, ejemplos similares a las

prácticas realizados durante el curso. El alumno tendrá que proceder al montaje experimental y a

responder a las cuestiones planteadas. La duración de esta prueba será de una hora como máximo

para cada alumno.

PLAN DE CONTINGENCIA PARA EL CURSO 2020/21

Escenario A (semipresencialidad)

Adaptación de la docencia:

Parte de Estado Sólido:

Las prácticas se realizarán por parejas en las que uno de los miembros estará realizando la práctica

en el laboratorio mientras que el otro la sigue de forma telemática. En la siguiente sesión se

intercambian los miembros de la pareja para que todos puedan acceder al laboratorio por igual

siempre que sus circunstancias lo permitan.

Parte de Electrónica:

De las prácticas principales habrá una versión para trabajar telemáticamente. Un grupo de alumnos

estará en el laboratorio presencialmente y, en paralelo, otro grupo de alumnos trabajará de forma

telemática. En la siguiente sesión se intercambiarán los grupos para que todos puedan acceder al

laboratorio por igual siempre que sus circunstancias lo permitan.

Adaptación de los procesos de evaluación:

Parte de Estado Sólido: Los procesos de evaluación serán los mismos que para el escenario

presencial.

Parte de Electrónica: Se entregarán tres memorias individuales sobre los contenidos y resultados de

las prácticas realizadas tanto presencial como telemáticamente. Se implementará así un método sin

exámenes presenciales. Se tendrá en cuenta la asistencia y trabajo en el laboratorio o de forma

virtual.

Escenario B (suspensión de la actividad presencial)

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Adaptación de la docencia:

Parte de Estado Sólido: El montaje de prácticas y toma de datos se realizará por el profesor, quien

grabará una serie de vídeos explicativos y los hará llegar a los alumnos. También se podrán

sustituir algunos montajes por simulaciones.

Parte de electrónica: De las prácticas principales habrá una versión para trabajar telemáticamente.

Se eliminará el trabajo en el laboratorio y se procederá a realizar solamente las versiones virtuales

(simulación) de las prácticas.

Adaptación de los procesos de evaluación:

Parte de estado sólido: La evaluación será la misma que para la modalidad semipresencial salvo

que la presentación oral se realizará mediante la plataforma virtual. El 10% de la calificación

correspondiente al desempeño en el laboratorio se sustituirá por unas preguntas tipo test sobre las

prácticas.

Parte de Electrónica: Se entregarán memorias individuales sobre los contenidos y resultados de las

prácticas realizadas tanto presencial como telemáticamente. Se implementará así un método sin

exámenes presenciales. Se tendrá en cuenta la asistencia y el trabajo de forma virtual.

Horarios del grupo del proyecto docente

https://fisica.us.es/docencia/titulaciones

Calendario de exámenes

https://fisica.us.es/docencia/titulaciones

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: ANGELA MARIA GALLARDO LOPEZ

Vocal: JUAN ANTONIO LEÑERO BARDALLO

Secretario: GLORIA HUERTAS SANCHEZ

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Suplente 1: FELIPE GUTIERREZ MORA

Suplente 2: JHON JAIRO IPUS BADOS

Suplente 3: MARIA ROSARIO ARJONA LOPEZ

Bibliografía recomendada

INFORMACIÓN ADICIONAL

Bibliografía general

Teoría de Circuitos

Autores: R. L. Boylestad

Edición: 1987

Publicación: Prentice-Hall Hispanoamericana

ISBN: 9789702604365

Linear and NonLinear Circuits

Autores: L.O. Chua, C.A. Desoer, E.S. Kuh

Edición: 1987

Publicación: McGraw-Hill

ISBN: ISBN

Microelectrónica: Circuitos y Dispositivos

Autores: M. N. Horenstein

Edición: 1997

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Publicación: Prentice-Hall Hispanoamericana

ISBN: ISBN

Microelectronic Circuit Design

Autores: R. C. Jaeger

Edición: 1997

Publicación: McGraw-Hill

ISBN: ISBN

Electronic Circuits. Analysis, simulation and Design

Autores: N.R. MALIK

Edición: 1995

Publicación: Prentice Hall

ISBN: ISBN

Introducción a la Física del Estado Sólido

Autores: C. Kittel

Edición: 1998

Publicación: Reverte

ISBN: 8429140751

The physics and chemistry of solids

Autores: S. R. Elliott.

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Edición: 2005

Publicación: Wiley

ISBN: 9780471981954

Física del estado sólido

Autores: Jesús Maza, Jesús Mosqueira, José Antonio Veira

Edición: 2008

Publicación: Universidade de Santiago de Compostela, Servizo de Publicacións e Intercambio

Científico

ISBN: 8497509064

Elementary solid state physics: principles and applications

Autores: Alí Omar

Edición: 2008

Publicación: Pearson Education

ISBN: 978-0201607338

Solid state physics

Autores: Neil W. Ashcroft, N. David Mermin

Edición: 2017

Publicación: Cengage Learning

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ISBN: 978-8131500521

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:

Métodos de Difracción de Rayos X: Principios y aplicaciones

Autores: J. Bermúdez Polonio

Edición: 1981

Publicación: Prentice-Hall Hispanoamericana

ISBN: 9788436801804

Simulations for solid state physics: an interactive resource for students and teachers

Autores: Robert H. Silsbee y Jèorg Drèager

Edición: 1997

Publicación: Cambridge University Press

ISBN: 9780521590945

INFORMACIÓN ADICIONAL

Si desea no introducir la bibliografía con el formato establecido en bibliografía general o específica

puede copiarlo en el campo información adicional. (Mucho más cómodo?..)

Material de docencia de las asignaturas de "Física del Estado Sólido", "Electrónica Física" y

"Circuitos eléctricos: teoría e instrumentación$

Circuitos Microelectrónicos, Autores: M. H. RASHID, Edición: International Thomson Editores

SPICE for Circuits and Electronics using PSPICE, Autores: M.H. RASHID, Edición: Prentice

Hall,1990

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SPICE, Autores: G.W. ROBERTS, A.S. SEDRA, Edición: Oxford University Press, 1997

Microelectronic Circuits, Autores: A.SEDRA, K.SMITH , Edición: Hollt-Saunders, 2004

Mixed Analog-Digital VLSI Devices and Technology, Autor: Y. Tsividis, Edición: McGraw-Hill,

New-York 1996.

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