Proyecto e learne
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República Bolivariana De Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento Profesional Del Magisterio
Núcleo Valencia Edo Carabobo
Autor:
Víctor H. González
Valencia, Junio de 2011
Colegio “Omega”
ANTECEDENTES.
La tecnología y la información son herramientas fundamentales para un
docente, pues estas permiten facilitar la enseñanza dentro de las aulas. Las
Tic´s, es una propuesta que se ha venido consolidando desde el año
2007, es por ello que se plantea: “las TIC, conforman la plataforma de
referencia para la construcción del conocimiento requerido para el cambio
que deseamos.
Situación:
•La institución no cuenta con plataforma para educación virtual.
•El 40% de los docentes no tienen destrezas informáticas.
•El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet.
•El único núcleo no tienen conexión de banda ancha a internet.
•Tienen 9 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC.
Misión
Fundamentamos nuestro trabajoen la formación y el aprendizaje delos nuevos educandos, mediantela integración del modeloeducativo vigente, enlazado conlas corrientes pedagógicas ysocioculturales actuales, así comola firme integración de lacomunidad escolar, con losproyectos de la institución,fomentando el trabajo en equipo,utilizando para ello el tiempoescolar de manera efectiva, con lafunción de todos los actoresinvolucrados de maneracoordinada y hacia el mismo norte,lo cual se traduce en producir ytransmitir el saber que favorezca laequidad social.
Visión
El Colegio “Omega”, seorienta como instituciónreconocida y líder en elsector promueve la formaciónpermanente e integral deleducando con laparticipación de la familia y lacomunidad, basado enprincipios valoreséticos, culturales, morales, sociales, ambientales, amor alpaís y sentido de pertenenciacomprometidos con elprogreso y la prosperidaddonde esté por encima elinterés colectivo sobre elprofesional.
ETICOS (justicia, paz y Responsibilidad)
SOCIALES ToleranciaIgualdad Convivencia
Respeto
MORALESTrabajo
Honestidad
Objetivo General
Elaborar un programa e-learning decapacitación docente para el uso de las TICenlos procesos educativos en el Colegio Omega
Objetivo Especificos
Diagnosticar la necesidad de capacitación docente en los niveles macro y micro contemplados en el uso de las Tics, orientada a apoyar los procesos educativos en el Colegio Omega
Planificar un programa e-learning de capacitación docente, basado en el uso de las Tics en los proceso educativo para solventar las necesidades previamente diagnosticadas.
Diseñar el referido programa de capacitación docente, sobre la base, la secuencia presencia- alcance- capacitación, prevista en el uso educativo de las Tics.
PROPOSICION
Los participantes de dividirán en 4 grupos de 20 personas por grupo:
Lunes: Grupo 1Martes: Grupo 2 Miércoles: Grupo 3Jueves: Grupo 4Viernes: Sistematizar
ETAPAS A CUMPLIR PARA LLEVAR A CABO EL PROYECTO
PROCESO INICIALMODULO 1 INTRODUCCION A LAS TICSMODULO 2 SISTEMA OPERATIVOMODULO 3 OFIMATICAMODULO 4 USO DE LA WEB COMO HERRAMIENTA EDUCATIVAPROCESO DE EVALUACION
PROCESO INICIAL
•Proceso de inscripción
•Organización de grupos de acuerdo a la disponibilidad de computadoras con acceso a internet banda ancha y conocimientos básicos de computación
INTRODUCCION A LAS TICS
•Finalidad de la formación -- Basamentos legales
•Introducción a la informática -- Conceptualización
•Partes del computador -- Definición de hardware y software
•Tipos de Software y Hardware
SISTEMA OPERATIVO
•Definicion de sistemas operativos y sus tipos -- Ambiente Linux
•Linux (propiedades, lugares y aplicaciones) -- Ventajas y desventajas de Linux
•Software libre vs Software propietario.
OFIMATICA
•Procesador de texto (Writter) -- Hoja de cálculo (Calc)
•Presentaciones (Impress)
•Uso de las aplicaciones en actividades pedagógicas.
WEB
•Utilización de software educativos con fines pedagógicos
•Motores de Búsqueda
•Web 2.0
MATRIZ FODA
FORTALEZAS (+) OPORTUNIDADES (+)
El 60% de los docentes cuentan con destrezas
informáticas
Disponibilidad y deseo de hacer las cosas bien
El proyecto contara con un seguimiento de los
criterios de trabajo según el ciclo del diseño, lo
que conlleva ser evaluado y observar las
debilidades para ser atacadas a tiempo.
El 20% de los docentes poseen un ordenador
personal con conexión a internet
Se contara con un equipo tecno pedagógico
Se dispone de 9 meses para capacitar a todo el
personal docentes en el manejo de las TIC.
DEBILIDADES (-) AMENAZAS (-)
La institución no cuenta con plataforma para
educación virtual
El 40% de los docentes no cuentan con destrezas
informáticas.
El núcleo no cuenta con conexión de banda ancha a
internet.
MATRIZ FODAProyecto:
Implementación de un programa de capacitación docente institucional.
RECURSO HUMANO
Descripción Cantidad Procedencia
Docentes de Informática como Facilitadores de las
jornadas
2 IN-FORMA-TICS
Personal de Logística 2 Colegio Omega
Coordinador de actividades 1 IN-FORMA-TICS
Personal de ambiente 1 Colegio Omega
RECURSOS TECNOLOGICOS
Equipos Cantidad Procedencia
Pc de Escritorio sin internet 22 Colegio Omega
PC Portátiles con acceso a internet 6 Docentes participantes
Equipos Audiovisuales 1 Colegio Omega
Material de oficina Colegio Omega
RECURSO ECONOMICOS
Descripción Monto en Bs. / Procedencia
Honorarios profesionales a los facilitadores 2.000,00 / mes IN-FORMA-TICS
Gastos de logística 800,00 / mes Colegio Omega
Honorarios a Personal de apoyo (Logística,
Ambiente)
1.600, 00 / mes Colegio Omega
Gastos por servicios de Internet 600, 00 / mes Colegio Omega
Material de oficina 250,00 /mes Colegio Omega