Proyecto EducativoProyecto Educativo

MAGNITUDES ESTELARESMAGNITUDES ESTELARES

Partes de la presentación

1 - ¿Qué es del G.A.O.C.?1 - ¿Qué es del G.A.O.C.?

2 – Objetivos del proyecto2 – Objetivos del proyecto

3 – Antecedentes3 – Antecedentes

4 – Etapas de implementación4 – Etapas de implementación

5 – Resultados esperados5 – Resultados esperados

Grupo AstronómicoGrupo Astronómico

Omega CentauroOmega Centauro

ObjetivosObjetivos

•El estudio de la astronomía, la astronáutica y sus ciencias afines.

•La difusión de las ciencias del espacio.

•La investigación mediante la contribución de datos

observacionales a los organismos científicos.

Grupo formado por alumnos y docentes, Grupo formado por alumnos y docentes, dedicados desde 1996 al estudio y difusión dedicados desde 1996 al estudio y difusión de las ciencias del espacio.de las ciencias del espacio.

ACTIVIDADES

Observaciones diurnas y nocturnasObservaciones diurnas y nocturnas

Cursos regulares y ExhibicionesCursos regulares y Exhibiciones

Visitas a Centros CientíficosVisitas a Centros Científicos

Construcción Construcción de instrumentos y coheteríade instrumentos y cohetería

Objetivos

Fomentar el trabajo fuera del aulaFomentar el trabajo fuera del aula

Incentivar en los jóvenes la observación del Incentivar en los jóvenes la observación del cielocielo

Posibilitar que los estudiantes se cuestionen la Posibilitar que los estudiantes se cuestionen la naturaleza de las cosasnaturaleza de las cosas

Sembrar vocaciones científicasSembrar vocaciones científicas

Antecedentes

Estudiantes al rescate de estrellas Estudiantes al rescate de estrellas Ministerio de educación Ministerio de educación (Argentina - 2001)(Argentina - 2001)

Star Count – NASA (USA - 2004)Star Count – NASA (USA - 2004)

Ejercicios de astronomía – ESA/ESO (Europa - 2002)Ejercicios de astronomía – ESA/ESO (Europa - 2002)

ETAPAS

Primera Etapa: Mecánica CelestePrimera Etapa: Mecánica Celeste

-Ubicación de los puntos cardinales, polos y eclípticaUbicación de los puntos cardinales, polos y eclíptica-Determinación del movimiento aparente del cieloDeterminación del movimiento aparente del cielo-Reconocimiento de las constelaciones más importantesReconocimiento de las constelaciones más importantes-Registro del cambio estacional de las constelacionesRegistro del cambio estacional de las constelaciones

Segunda Etapa: Reconocimiento estelarSegunda Etapa: Reconocimiento estelar

-Identificación de las estrellas más importantes de la constelaciónIdentificación de las estrellas más importantes de la constelación-Diferenciación de su magnitud y color (concepto de magnitud y Diferenciación de su magnitud y color (concepto de magnitud y leyes fotométricas)leyes fotométricas)-Apreciación del tipo y grado evolutivo de cada estrellaApreciación del tipo y grado evolutivo de cada estrella

Tercera Etapa: Estimas visuales y telescópicasTercera Etapa: Estimas visuales y telescópicas

-Estima visual de estrellas brillantes y conocidas Estima visual de estrellas brillantes y conocidas -Búsqueda de estrellas variables en la constelaciónBúsqueda de estrellas variables en la constelación-Estima visual y con instrumental de variables de período cortoEstima visual y con instrumental de variables de período corto-Seguimiento de variables típicasSeguimiento de variables típicas

Resultados esperados

Se espera poder cumplir las dos primeras Se espera poder cumplir las dos primeras etapas en el término de los primeros etapas en el término de los primeros meses del año, de forma tal que disponer meses del año, de forma tal que disponer de más tiempo para el trabajo de campo de más tiempo para el trabajo de campo más laborioso: el seguimiento del ciclo de más laborioso: el seguimiento del ciclo de estrellas variables.estrellas variables.

A más largo plazo se espera formar un A más largo plazo se espera formar un grupo de variabilistas, quienes podrán grupo de variabilistas, quienes podrán estar en contacto con profesionales en el estar en contacto con profesionales en el área y realizar aportes observacionales.área y realizar aportes observacionales.

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