Proyecto escolar red social
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Especialización docente en Educación Superior
y Tic.
Las redes sociales en el aula
Sabrina Romero
DETALLE DEL PROYECTO
• Título: Leemos en la red social
• Área: Biblioteca Escolar
• Responsables: Bibliotecarios
• Destinatarios: Estudiantes de los profesorados del
Instituto Superior Sagrada Familia.
• Objetivos: Fomentar la lectura, desarrollar el pensamiento
crítico de los estudiantes y potenciar sus habilidades
tecnológicas.
El presente proyecto pretende crear un “Club de Lectura” con el
fin de compartir los diferentes análisis de lecturas, realizados por
los integrantes de la red, que puedan servir como mensaje
educativo para el desarrollo de nuestro trabajo como
bibliotecarios. Los aportes serán presentados en diversos
formatos: texto, video, audio, presentación o texto interactivo.. El
análisis puede servir para la motivación, el desarrollo e incluso
para la evaluación de los aprendizajes dentro y fuera del aula.
DETALLE DEL PROYECTO
DETALLE DEL PROYECTO
Red social utilizada: Grupo cerrado en FACEBOOK
Club de Lectura "Leemos en la red social"
DETALLE DEL PROYECTO
Aplicaciones:
Tiempo del proyecto: Abierto durante el ciclo lectivo.
Mensualmente se modificarán los títulos a leer y se socializan
las producciones realizadas por los miembros del grupo.
ESTRATEGIAS DE
IMPLEMENTACIÓN
Crear el grupo en la red social: FACEBOOK como punto de
encuentro.
Definir las categorías de usuarios:
Administradores: Bibliotecarios
Participantes: alumnos invitados a través del Aula
Virtual y Facebook del profesorado.
Establecer las normas, reglas y políticas de uso.
Publicitar y difundir el “Club de lectura”.
• Crear los contenidos : digitalizar las portadas de los libros y
ofrecer información detallada de las obras: datos del autor,
etc. en caso de no estar sugerida en GoodReads.
• Proponer títulos de libros para que mediante un sistema de
votación los miembros decidan que van a leer próximamente.
• Guiar el debate de los comentarios.
• Supervisar a los usuarios infractores y alentar ante incidencias.
• Promocionar las actividades del club y otros eventos de la
biblioteca.
PASOS A REALIZAR
SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN
EN EL PROYECTO
Privacidad: mantener una actitud de respeto y cortesía protegiendo
los datos y la información propia de los estudiantes.
Control de la información: tratar a la información relativa a la
propia y a terceras personas de forma respetuosa y con cautela
respecto a los riesgos potenciales de Internet.
Cláusulas abusivas: respetar las normas de conducta acordadas.
Infoxicación: evitar la sobresaturación de información en el grupo.
Fatiga de redes sociales: evitar que los estudiantes se sientan
fatigados por el constante uso.
EVALUACIÓN
• El envío del análisis y su contenido al grupo.
• El uso adecuado del lenguaje en la comunicación.
• La creatividad y diseño de la producción.
• Participación activa y responsable en el grupo del "Club de
Lectura".
• Se publicará una rúbrica en el grupo donde se detallarán las
dimensiones de evaluación: identifica los hechos, Sí usa
oraciones del texto, Sí describe claramente, etc.
REFLEXIÓN FINAL
Las redes sociales son un medio idóneo para llevar acciones que
potencien el fomento de la lectura entre los usuarios de la biblioteca
escolar de forma virtual, además de contribuir al desarrollo de las
habilidades de información y comunicación, propiciar su participación
activa y estimular el intercambio de contenidos.
Los bibliotecarios y las bibliotecas escolares tenemos en la mano una
herramienta importantísima que podemos utilizar para implementar
diversos servicios virtuales que enriquezcan el uso de la biblioteca.