Proyecto

¿Pueden las redessociales incorporarse

productivamente al ámbito escolar?

Objetivos

Concientizar sobre el uso adecuado de las redes sociales dentro del ámbito escolar.

Promover el uso de las redes sociales como instrumento de integración del trabajo escolar y la familia.

Adecuar el uso de redes sociales para que éstas sean un nexo entre la familia y la escuela.

Establecer un vínculo docente-alumno desde un ámbito diferente que promueva una interacción mayor.

Destinatarios

Los destinatarios del proyecto serán todos los integrantes de la Comunidad Educativa que consideren utilizar las redes sociales como parte de las estrategias de enseñanza y aprendizaje

Inconvenientes Actuales

Actualmente, desde los distintos niveles de Supervisión, han sugerido a los Directores de las escuelas, en la provincia de Santa Fe, que los profesores DEBEN eliminar de los contactos a los alumnos que son menores de edad, sujeto a que los padres de los mismos autoricen cada vez que es necesario hacer esto.

Responsables

Docentes responsables de las materias Tecnología, Tecnologías de la Información y la Comunicación y otras similares

Equipo Directivo de la Institución (donde se aplique)

Estrategias I

Creación de grupos cerrados de Facebook, uno por cada espacio que quiera utilizar esta forma de trabajo.

Cada grupo serán coordinado por el profesor del espacio que desee utilizarlo, siendo también el responsable de aprobar la suscripción de los alumnos y padres que lo requieran.

Los suscriptores solamente podrán ver los contenidos y solamente responderán o consultarán via Twitter al responsable.

Estrategias II

Se podrá repetir lo comentado en la diapositiva anterios, pero solamente con los padres, vinculandolos con el Equipo Directivo y el grupo de Preceptores

Reflexión Final

Es indudable que la inclusión de estas nuevas formas de comunicación es primordial, debido a la celeridad y precisión con la que se puede informar y coordinar estrategias docente-alumno y escuela-padres.El resguardo de la identidad digital es responsabilidad de todos los que participen y por eso, los grupos y las aplicaciones que se utilicen, deberán limitarse a los contextos indicados.