PROYECTO INFLUENCIA TICS EN LA CONDUCTA DE ADOLECENTES.docx

8/11/2019 PROYECTO INFLUENCIA TICS EN LA CONDUCTA DE ADOLECENTES.docx

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INFLUENCIA DE LAS TICS EN LA CONDUCTA DE LOS ADOLECENTESDURANTE LOS LTIMOS CINCO AOS EN LA CIUDAD DE BOGOT

PRESENTADO POR

YANETT RODRGUEZ COY

CODIGO: 23690037

MARIA BERONICA BONILLA GOMEZ

CODIGO: 24031525

Grupo

100108-29

TUTORA

MARIA ISABEL OROZCO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

SEMINARIO DE INVESTIGACIN

OCTUBRE 2014


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INTRODUCCIN

Las tecnologas de la informacin y la comunicacin han tenido un papel importante en el

desarrollo de la sociedad, en las ltimas dcadas, las cuales han adquirido un papel

fundamental como motor de cambio en el orden poltico, educativo y econmico de lassociedades. Sin embargo han influido de manera negativa en la conducta y convivencia de

los adolescentes debido al mal uso que se les da a estas.

Hoy por hoy observamos que Las TIC otorgan mltiples oportunidades y beneficios; por

ejemplo favorecen las relaciones sociales, el aprendizaje cooperativo, desarrollo de nuevas

habilidades, nuevas formas de construccin del conocimiento, y el desarrollo de las

capacidades de creatividad, comunicacin y razonamiento

En el mbito familiar, al reconocer la ventaja tecnolgica que tiene la adolescencia, sobre

los adultos, se abre un nuevo espacio de participacin en la familia. As las TIC, lejos de

convertirse en un elemento de aislamiento, bien utilizadas podran ser un canal de

comunicacin entre los miembros del hogar.

Uno de los principales motivos de preocupacin, tanto para los educadores como para la

familia, respecto a las relaciones que mantienen las y los adolescentes con las TIC, es la

posibilidad de que aparezcan comportamientos adictivos, conflictivos, de soledad y en

casos extremos de suicidio que pueden trastornar el desarrollo personal y social en las y los

adolescentes. Los medios de comunicacin son los primeros en enfatizar estos casos que,

aunque existen, no se pueden generalizar.

Con la implementacin del presente proyecto se pretende investigar entorno tecnolgico y

los riesgos que representa para los adolescentes de igual manera se busca generar

conciencia de buen uso de las TICs como herramienta educativa, social y de ocio

brindando pautas educativas a los jvenes y a sus familias para evitar conductas que afecten

la salud mental y la integridad de los mismos.


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OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Analizar el contexto tecnolgico que envuelve a los jvenes, teniendo en cuenta sus

hbitos, usos y consumo de las TIC, especialmente del uso del internet y las redes sociales.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Conocer cul es el grado de satisfaccin que tienen los jvenes hacia las redes

sociales en relacin a su autoestima. Relacionar como influye el uso de las redes sociales con el rendimiento

acadmico de los jvenes.

Identificar comportamientos relacionados con el uso de las TIC, en especial del

internet y las redes sociales.


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INFLUENCIA DE LAS TICS EN LA CONDUCTA DE LOS ADOLECENTESDURANTE LOS LTIMOS CINCO AOS EN LA CIUDAD DE BOGOT

Palabras claves: Comportamiento, TICs, internet, redes sociales, adolecentes

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Que influencia han ejercido las tics en conducta de los adolescentes durante los

ltimos cinco aos?

Las tecnologas de la informacin y la comunicacin han tenido un papel importante en el

desarrollo de la sociedad, en las ltimas dcadas, las cuales han adquirido un papel

fundamental como motor de cambio en el orden poltico, educativo y econmico de las

sociedades.

Segn la comisin de regulacin de comunicaciones, Colombia cuenta con una cobertura

universal del 100% en materia de acceso por parte de las redes de telecomunicaciones tantofijas como mviles.

A travs del uso de las nuevas tecnologas las relaciones sociales se amplan pero no se dan

en el plano real de la comunicacin. En consecuencia, los adolescentes son personas que se

encuentran en un proceso de descubrimiento de la identidad y experimentacin y les

interesa averiguar quines son realmente o quin les gustara ser.

Los jvenes viven inmersos en un mundo definido ntegramente por las Tecnologas de la

Informacin y la Comunicacin. Casi todas las actividades que realizan a diario estn

vinculadas directamente con la tecnologa. A lo largo de la evolucin que han

experimentado las aplicaciones de Internet (el correo electrnico, la mensajera instantnea,

la Web 2.0 y las redes sociales que actualmente son las ms populares y conocidas), se ha


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puesto de manifiesto que el proceso de comunicacin de las TIC promueve el trabajo

colaborativo, es relativamente econmico, permite la participacin desde dispositivos

mviles, pero sobre todo, disuelve las nociones de centro control - autoridad y

subordinacin.

Por otra parte tambin es comn imaginarse a los jvenes, encerrados en su habitacin y

rehuyendo de cualquier compromiso social, inmersos por muchas horas frente a su

computador, ipad o cualquier otra herramienta tecnolgica.

Por estas razones es fundamental realizar una investigacin donde se pueda determinar qu

tanta influencia han ejercido las TICs el comportamiento intelectual, afectivo y social que

con el paso del tiempo pueden ser nocivos para ellos.


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JUSTIFICACIN

Las relaciones entre los seres humanos han venido sufriendo un cambio; se han venido

regenerando creciendo y trasformando. La influencia de las TIC especialmente en la

poblacin adolescente est provocando un elevado uso de estas. Para nuestros jvenes usarel internet es tan natural como para sus padres ver televisin o para los abuelos escuchar la

radio, cada generacin saca partido de la tecnologa que tiene a su alcance. Pero an no

descubrimos los usos que dan nuestros jvenes a la tecnologa y en lo que estos se ocupan,

y an ms no sabemos la trascendencia de tales usos en el conjunto de las relaciones

sociales y los procesos de socializacin. Teniendo en cuenta lo anterior y el hecho de que

los menores son una poblacin susceptible de sufrir riesgos relacionados con el mal uso de

las TIC, vemos que es necesario investigar el entorno tecnolgico que los rodea para

detectar las nuevas situaciones de riesgo nocivas para ellos. As, podremos educar a los

adolescentes en las tecnologas del aprendizaje y del conocimiento. Es decir, en el uso de

esas tecnologas para aprender a formarse. Si educamos a los adolescentes en valores en el

mundo real seguramente cometan menos errores en el mundo virtual.

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