PROYECTO INSTITUCIONAL

PRAES

INTEGRANTES:

• Lilia Mora

• Consuelo Ardila

• Mary Luz Hernández

• Liliana Suarez

• Liceth Araque

Metas propuestas para el 2021

Durante el año 2021 promover actividades que incentiven a los estudiantes en el cuidado del entorno.

Estrategias que se implementaran Campaña de reciclaje Lecturas de reflexión, carteleras y videos sobre el

cuidado del entorno Con material reciclable hacer materas Campaña de siembra de plantas ornamentales para el

embellecimiento de las sedes de la Institución Promover siembra y mantenimiento de las huertas

caseras Charlas y asesorías con el apoyo de entidades externas

como la UMATA y la CAR sobre el cuidado del río Chicú y siembra y cuidado de las huertas caseras.

ACTIVIDAD NUMERO 1

los estudiantes y sus familias aprenden a reutilizar envases plásticos y así se contribuya al cuidado del medio ambiente.

COMO SE RELACIONA ESTA ACTIVIDAD CON LOS PROCESOS ACADEMICOS

Se Transversalizar con el plan de estudio de artes, lenguaje y ciencias naturales.

Como impactan estas actividades con el contexto familiar Los estudiantes y sus familias identifican materiales

reutilizables dentro del entorno y hacen uso de ellos en su diario vivir.

Como se va a desarrollar

A través de un texto instructivo y video se guiará a los estudiantes en la construcción de materas con material reciclable.

Quienes son los responsables

Docentes del área de ciencias naturales y del proyecto PRAES.

FECHA A REALIZAR

01/03/2021

RECURSOS materiales reciclables y reutilizables como: botellas plásticas envases de diferentes productos tapas de envases pinturas pinceles tijeras marcadores cartulina o cartón pegante

Actividad numero 2

Charla y asesoría para la huerta casera con apoyo de la UMATA

ACTIVIDAD A DESARROLLAR

un asesor de la UMATA realizará una charla virtual dirigida a la comunidad Valletenjana sobre las huertas caseras.

Como aporta esta actividad al proceso de los estudiantes

Adquirir y fortalecer nuevos conocimientos sobre huertas caseras en cuanto a producción de alimentos orgánicos para el consumo diario.

Como se desarrolla con los procesos académicos

Encaminar a los estudiantes a la producción de alimentos para su consumo diario y aprovechamiento de los recursos del campo.

Como impacta con el con el contexto familiar

El estudiante y sus familia obtienen productos para su auto sostenimiento.

Como se va a desarrollar esta actividad

A través de zoom un asesor de la UMATA realizará la charla.

Responsables Docentes PRAES

FECHA A REALIZAR

05/04/2021

ACTIVIDAD NUMERO 3 LECTURAS DE REFLEXION, CARTELERAS Y VIDEOS

(buen uso del agua, calentamiento global y cuidado del medio ambiente)

COMO APORTA ESTA ACTIVIDAD AL PROCESO ACADEMICO

Reflexionar sobre la importancia, buen uso y cuidado de el medio ambiente

Como se relaciona con el proceso académico Con el plan de estudios de diferentes asignaturas como lenguaje, naturales, artes

Como se va a desarrollar

Desde el área de ciencias naturales facilitar lecturas, videos acordes con las temáticas propuestas y a partir de ellas realizar carteleras dibujos y demás actividades que el docente considere pertinente.Quienes son los responsablesDocentes de ciencias naturales y PRAES

RECURSOS

Lápiz Marcadores Cartulinas Recortes Pegante Y diferentes materiales que disponga el estudiante

Fecha a desarrollar actividad

04/06/2021

ACTIVIDAD NUMERO 4 Jornada de siembra de la huerta casera y plantas

ornamentales

ACTIVIDADES A DESARROLLAR Los estudiantes y sus familias con

base en la charla recibida el día 5 de abril por parte de la UMATA iniciaran el siembra de3 los diferentes productos en el terreno preparado y la matera elaborada.

Como aporta la actividad a el proceso académico Los estudiantes adquieren

conocimiento sobre la siembra y aprovechamiento de las huertas caseras.

Como se relaciona esta actividad a los procesos académicos

Los estudiantes fortalecen los diferentes aprendizajes adquiridos en la asignatura de ciencias naturales

Impacto de la actividad en el contexto familiar Los estudiantes y sus familias

fortalecen conocimientos sobre la siembra y aprovechamiento de las huertas caseras.

Desarrollo de la actividad En la casa del estudiante con ayuda

de su familia alista el terreno y los productos para realizar la siembra de la huerta casera, haciendo seguimiento de ella hasta obtener los productos.

Responsables:

docentes del área de ciencias naturales y proyecto PRAES

FECHA: 29/ 04/ 2021

RECURSOS: azadón Pala Pica Abono( orgánico) Semillas Materas Plantas ornamentales Sustrato Recursos humanos

FECHA   ACTIVIDAD

MARZO 01 DIA DEL RECICLAJE REALIZACION DE MATERAS ECOLOGICAS

ABRIL 05 JORNADA DE SIEMBRA YA SEA EN HUERTA ESCOLAR O EN CASA Y ORNAMENTALES REUTILIZANDO ENVASES PLASTICOS

LOS ESTUDIANTES SIEMBRAN PLANTAS ORNAMENTALES UTILIZANDO LA MATERA QUE SE REALIZO PARA POSTERIORMENTE LLEVARLA A LA SEDE PARA SU EMBELLECIMIENTO Y MEDICINALES U HORTALIZAS EN LA HUERTA CASERA (ESCOLAR SI HAY ALTERNANCIA)

CHARLAS DESDE LA UMATA

ABRIL 29 DIA DEL ARBOL  

JORNADA SE SIEMBRA DE UN ARBOL CON ENVIO DE EVIDENCIAS TANTO DE LA SIEMBRA COMO DEL CUIDADO DURANTE EL AÑO ESCOLAR.

 

JUNIO 04 DIA DEL MEDIO AMBIENTE INTEGRADO CON DIA DEL AGUA, DIA INTERNACIONAL DE LA TIERRA, DIA DE LA ECOLOGIA

 

VIDEOS DE COMO CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE, BUEN USO DEL AGUA, CALENTAMIENTO GLOBAL, CONTAMINACION DEL RIO CHICU, LA DEFORESTACION

LECTURA DE CUENTOS ALUSIVOS AL MEDIO AMBIENTE REALIZACION DE COPLAS ALUSIVOS AL MEDIO AMBIENTE

INTEGRANDO LA FAMILIA REALIZACION DE DIBUJOS

NOV 30 EVALUACION PROYECTO PRAES MUESTREO DE LAS EVIDENCIAS RECOLECTADAS DURANTE EL AÑO

ACTIVIDADES PROYECTO PRAES AÑO 2021