Proyecto La Carolina Completo
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VALLEDUPAR
CESAR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA VIRGEN
DEL CARMEN
PRESENTACIÓN
SEDE ESCUELA RURAL MIXTA LA CAROLINA
IDENTIFICACIÓN
PROPUESTA DE UN SISTEMA DE CAPTACIÓN DE AGUA LLUVIA EN LA
ESCUELA RURAL MIXTA LA CAROLINA «UNA GOTITA QUE CAE DEL CIELO, SÓLO
DIOS SABE CUÁNTO LA QUIERO»
Docente: Doralys Oviedo Gutiérrez
Gestor TIC: Katherine Patricia Montero Albor
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Fuente: Shiklomanov y Rodda, 2003. UNESCO. The United Nations World Water Development Report
Índice de presión como relativo oferta/demanda en Municipios
Como se distribuye en las cuencas y regiones del País
Debido a estos factores se están expandiendo técnicas para:
“sólo cuando no existe red de agua potable, el suministro es deficiente o el agua tiene un costo muy alto, se piensa en buscar sistemas
alternativos de abastecimiento” (Ballén, Galarza y Ortiz )
APROVECHAMIENTO, RECICLAJE Y REUTILIZACIÓN DEL AGUA
Captación de Aguas Lluvias
Uno d
e
ello
s e
s:
Ventajas
Desventajas
FORMULACIÓN DE LA
PREGUNTA
¿Cómo propiciar el aprovechamiento
de la captación de aguas lluvias en
una aplicación práctica en la Escuela
Rural Mixta La Carolina del Municipio
de Valledupar?
OBJETIVO GENERAL
Proponer un sistema de
aprovechamiento de captación de aguas
lluvias de bajo costo, fácil
implementación y mantenimiento, como
alternativa para el ahorro de agua
potable, uso eficiente del recurso, y
base para el diseño de estrategias
pedagógicas en la Institución Educativa
Virgen del Carmen sede La Carolina,
Valledupar
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Identificar la información meteorológica del municipio
de Valledupar y la zona de influencia.
Desarrollar un sistema de aprovechamiento de la
captación de aguas lluvias como alternativa para usos
no potables (sanitarios, riego de jardines, lavado de
patios y áreas comunes, entre otros) y potables
(bebida, preparación de alimentos, entre otros).
Diseñar estrategias pedagógicas planas y mediadas por
el computador afianzando conocimientos en áreas
básicas del saber a fin de obtener una apropiación
pedagógica por parte de los estudiantes.
REFERENTES CONCEPTUALES
Abraham Maslow
Importancia del agua en Niños
Condiciones Escuela La Carolina
No existe sistema de acueducto ni alcantarillado En la región Caribe las lluvias registran niveles entre 500 y 2000mm al año, siendo una de las zonas más secas en el país. Instituto de Hidrología, Meteorología y
Estudios Ambientales (IDEAM)
Necesidades Básicas del Ser Humano
METODOLOGÍA
Información Meteorológica del área de influencia
Potencial de Captación de agua en Área
específica
Diseño de Actividades didácticas
alrededor del proyecto
Desarrollo de actividades con
estudiantes
Evaluar apropiación de conocimientos, retroalimentación
Sistema de Captación de Aguas Lluvia
ARTICULACIÓN TIC´S
Enlaces Importantes:
Soportes Teóricos
http://www.taringa.net/posts/info/1397752/Las-7-
necesidades-basicas-segun-Maslow.html
http://www.bebesymas.com/alimentacion-para-bebes-
y-ninos/la-importancia-del-agua-en-la-alimentacion-
infantil
http://www.todacolombia.com/geografia/climacolomb
iano.html
Para el diseño de Actividades Practicas
http://www.car.gov.co/?idcategoria=4382
Actividades y Productos
AREA MATEMATICAS (Tema: La Medición)
AREA LENGUA CASTELLANA
(Tema: Glosario De Palabras Desconocidas)
ARE AREA CIENCIIAS SOCIALES
(Tema: Elaboracion de Planos y maquetas)
AREA CIENCIIAS NATURALES (Tema: La Lluvia)
EVIDENCIAS
EVIDENCIAS
BLOG DEL PROYECTO
VISITANOS:
http://proyectoescuelalacarolina.blogspot.com/
VERSOS VALLENATOS POR LOS
NIÑOS DE LA CAROLINA
ALUSIVOS AL PROYECTO.