PROYECTO RECICLAJE COMUNITARIO

DIEGO FERNANDO BURBANO SANTACRUZ

GUILLERMO ANTONIO GOMEZ FUERTES

CLAUDIA SHIRLEY PAZ ARTEAGA

MARIA ALEJANDRA REVELO ILLERA

PRESENTADO A:

OSCAR BERMUDEZ

UNIVESIDAD DEL CAUCA

PROGRAMA DE INGENIERIA ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

FISICA MODERNA

POPAYAN

2010

PROBLEMA

Nuestro hogar común, el planeta Tierra, está cada vez más amenazado. Sabemos

que desde que Eva arrojo el primer corazón de manzana, comenzaron a aparecer

los residuos, los cuales no fueron de fundamental importancia mientras los

hombres vivían como tribus nómades, pues los residuos quedaban y ellos

cambiaban de lugar , pero comenzó a ser relevante cuando estas poblaciones se

convirtieron en sedentarias , pues sus residuos eran depositados en su entorno.

Pero el problema verdadero apareció cuando se conformaron las ciudades, ya que

el número de habitantes se incremento sobre manera y por ende sus desperdicios.

Hoy en muchos lugares del planeta vieron la rentabilidad de reciclar la basura

domiciliaria, donde por ejemplo las latas de aluminio son fundidas y reutilizadas en

las escuelas técnicas de la zona , elaborando diferentes piezas en los talleres, los

plásticos enviados a empresas que se encargan de tratar los mismos para

posteriormente elaborar : sillones de jardín, bolsos y diferentes materiales donde

esta materia prima está presente, otro tanto se hace con la basura orgánica la cual

es tratada y se obtienen excelentes abonos que son destinados a huertas

escolares como a huertas comunitarias, y vendida a los productores de la zona a

un muy buen precio, con el vidrio , se hace lo propio y la basura incinerada se

aprovecha como suministro de energía, por medio de vapor.

Es indudable que el problema de la contaminación se inicia cuando el poder

contaminante de la actividad humana llega a rebasar la capacidad de

autodepuración del sistema ecológico, no es menos cierto que un verdadero

control de la contaminación debería consistir en el reciclaje o reutilización de los

materiales, o la introducción de prácticas similares a los procesos biológicos que

excluyen cualquier peligro para el hombre y mantengan la estabilidad de los

ecosistemas

El reciclaje es un proceso que consiste en someter a un proceso físico-químico o

mecánico a una materia o un producto ya utilizado a un ciclo de tratamiento total o

parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto. También se podría

definir como la obtención de materias primas a partir de desechos,

introduciéndolos de nuevo en el ciclo de vida y se produce ante la perspectiva del

agotamiento de recursos naturales, macro económico y para eliminar de forma

eficaz los desechos.

El reciclaje tiene tres consecuencias ecológicas principales: Reducción del

volumen de residuos, y por lo tanto de la contaminación que causarían (algunas

materias tardan decenas de años e incluso siglos en degradarse); Preservación de

los recursos naturales, pues la materia reciclada se reutiliza: Reducción de costes

asociados a la producción de nuevos bienes, ya que muchas veces el empleo de

material reciclado reporta un coste menor que el material virgen (como el HDPE

reciclado o el cartón ondulado reciclado)

Aunque no se duda de sus beneficios, el reciclaje tiene algunos obstáculos que

superar. El principal problema es la falta de educación de la sociedad que no

entiende lo que le está pasando al planeta, especialmente en lo que se refiere a

los recursos naturales.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Realizar un proyecto de reciclaje comunitario en el conjunto residencial

Portal de Pomona de la ciudad de Popayán

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Diseñar el proyecto de reciclaje comunitario

Educar a los habitantes del conjunto residencial Portal de Pomona sobre la

el sistema de clasificación de residuos en el hogar y la disposición de estos

en el conjunto

Acondicionar un espacio dentro del conjunto residencial para el depósito de

residuos reciclados

Adquirir los contenedores de color gris, verde y azul para el depósito del

material

Educar al reciclador de la zona para el manejo de los contenedores para

optimizar el proceso de reciclaje

JUSTIFICACION

El reciclaje mediante la separación de residuos en conjuntos residenciales es una

forma práctica y eficaz de iniciar la educación en la población general respecto a

esta práctica; mediante la concientización de la población se puede generar una

cultura y práctica ecológica que puede mejorar no solo nuestro ambiente y

ecosistema, sino también nuestros propios espacios y entornos. Con este proyecto

se pretende generar el hábito de reciclaje en la población en general iniciando en

el conjunto residencial Portal de Pomona.

Educar a la población implica directamente incidir en el comportamiento o en el

pensamiento de la gente, por ello si iniciamos el fomento del reciclaje desde la

fase educativa y la vamos trasladando a una fase más practica a través de la

ejecución de este proyecto se puede cambiar ciertos hábitos y comportamiento

logrando que la gente empiece la cultura del reciclaje, además si iniciamos este

proceso en las personas desde la niñez podremos incidir a futuro mediante el

cambio de concepto ecológico.

Para mantener un ambiente sano y limpio es necesario depositar todos los

desechos y desperdicios de producción en recipientes apropiados y en los sitios

definidos para ello. Estos recipientes deben mantenerse tapados y lavarlos

periódicamente.

Los residuos y basuras acumuladas en los rincones o en las rejillas de los

desagües son focos de contaminación e infección que atraen insectos y mantienen

microbios.  Esto es mucho más crítico en las empresas de alimentos, por el riesgo

de contaminación. Tanto en la empresa como en el hogar, asi como en las

instituciones educativas como las universidades se debe realizar una clasificación

de residuos sólidos, utilizando recipientes con colores diferentes que señalan su

contenido. Con una debida clasificación de los residuos se pueden disminuir las

infecciones, los accidentes de trabajo y otras enfermedades, así como el deterioro

al medio ambiente.

METODOLOGIA

El proyecto consiste en la aplicación de un diseño de reciclaje comunitario en el

conjunto residencial Portal de Pomona ubicado en la carrera 2 N 18-61 de la

ciudad de Popayán, el conjunto cuenta con 78 casas, e igual número de familias.

A la población designada se le brindara una educación sobre el manejo de

residuos en el hogar mediante la clasificación de basuras para el reciclaje

mediante la nomenclatura internacional que existe para ello.

La fase inicial consiste en acordar con el administrador del conjunto residencial la

aplicación del proyecto y la designación de los espacios para los contenedores.

Cada casa se manejara como un núcleo familiar, a cada hogar de las 73

residencias del conjunto se le brindara una educación puerta a puerta sobre cómo

manejar y reciclar las basuras basado en el modelo de depósito de basuras en

recipientes por colores según el tipo de desperdicio; mediante una pequeña charla

dirigida y la entrega de un plegable que contiene la información impartida en forma

resumida y grafica.

En cada casa se impartirá la información a todos los miembros que se encuentren

presentes en el momento de la visita al inicio de la misma se realizara una

pequeña encuesta que permita caracterizar la población objeto, una vez

encuestados al miembro cabeza de hogar o alguien que le represente, se le

realizara un pre-test que consiste en 5 preguntas de selección múltiple sobre

conocimiento y actitudes respecto al reciclaje una vez realizado el pre-test se

procederá a realizar la charla, al terminar esta charla se realizara un post-test que

consiste en las mismas preguntas del pre-test para así poder evaluar el grado de

asimilación de la información en forma cuantitativa, mediante la comparación del

numero de respuestas correctas entre un test y el otro.

la educación es una herramienta importante pero se debe contar con una fase

operativa para mejorar el impacto del proyecto por ello, no solo se debe educar

sobre la clasificación de las basuras según los tres tipos por color en el hogar sino

que se debe crear un espacio dentro de la unidad residencial para depositar toda

la basura de todos los hogares, para ello es necesario adquirir los tres tipos de

contenedores los cuales son recipientes de plástico grueso de color gris, azul y

verde uno de cada uno de un tamaño y proporción adecuados que permita

almacenar los residuos a reciclar para ser extraídos los días de recolección de

basuras. Los contenedores serán ubicados cerca de la portería en una bodega

diseñada por el conjunto para el depósito de basuras. En el lugar donde se

ubiquen los recipientes se colocara un cartel que contenga información de que tipo

de basuras van en cada recipiente, con el fin de reforzar la información

suministrada y evitar errores en la separación de estas. La comunidad será

informada en el momento de la charla sobre los tipos de recipientes, como se

deben usar y el sitio designado para ellos.

El proceso de recolección de basuras se realiza en el conjunto residencial se

realiza los días martes, jueves y sábado, en esos mismos días pasan los

recicladores, estas personas son parte importante en el proceso de recolección y

reciclado de basuras por ende de igual forma deben ser instruidas sobre como

manipular y administrar los contenedores de reciclaje del conjunto residencial para

evitar un mal manejo de los mismos.

CRITERIOS DE VERIFICACION

El seguimiento al proceso será sustentado mediante diversos mecanismos que

servirán como pruebas que verifiquen la aplicación del proyecto. Se entregara con

el informe final una copia del formato del plegable entregado a las familias del

conjunto residencial. En el momento de la visita al miembro cabeza de familia

encargado de realizar los test y responder la encuesta se le pedirá que firme un

formato de control, que determina que se le brindo la educación respecto al

reciclaje de basuras en el hogar y en el conjunto, además del proyecto a realizar

en la unidad residencial, de esta manera se garantiza el control de la información

en todas las casas. (Ver anexo 1)

El seguimiento de todo el proyecto se realizara mediante un informe grafico que

consiste en un historial de todas las fases del proyecto el diseño, ejecución y

evaluación mediante un registro de imágenes fotográficas acompañadas de una

nota que describe la actividad realizada en la imagen. Estas imágenes servirán

como sustento del desarrollo de todo el proyecto.

El proyecto debe ser socializado con el administrador de la unidad residencial para

contar con su aprobación y poder realizar la ejecución, esta autorización debe ser

pasada por escrito y firmada por el administrador donde conste con su firma que

conoce y está de acuerdo con la realización del proyecto, la copia de este

documento servirá como sustento de la aprobación y ejecución del proyecto.

CRITERIOS DE EVALUACION

La evaluación de un proyecto debe considerar todas las fases del proyecto pero

haciendo énfasis en la parte de ejecución que es la que nos arroja los resultados

del proyecto aplicado, para ello se ha considerado determinar la evaluación

mediante dos métodos prácticos y observación.

El primer método consiste en la aplicación de una encuesta abierta para

caracterizar la población objeto y determinar las conductas, actitudes y

conocimientos entorno a la practica y cultura del reciclaje, la encuesta consta de 5

preguntas que serán contestadas por el miembro cabeza de hogar o alguien que

le represente esta encuesta se realizara en el momento de la visita antes de dictar

la charla. (Ver anexo 2).

Para evaluar la educación impartida se debe cuantificar el grado de conocimiento

impartido para ello se debe comparar los conocimientos previos con los adquiridos

después de una educación impartida, es decir comparamos lo que sabía antes con

lo aprendido, para ello necesitamos primero evaluar el grado de conocimientos

previos para ello se realiza un pre-test que consiste en 5 preguntas de selección

múltiple sobre el reciclaje de esta forma evaluamos lo que sabía antes de la

charla, luego del pre-test se realiza la charla y una vez terminada se realiza el

post-test que consiste en realizar otra vez 5 preguntas de selección múltiple sobre

el tema las cuales son las mismas preguntas del pre-test con el fin de cuantificar y

expresar cuantitativamente la diferencia de conocimiento entre un momento inicial

y un final, es decir para medir el grado de aprendizaje de una manera más

estándar. Estas dos evaluaciones se realizaran a la persona cabeza de hogar al

igual que la encuesta. (Ver anexo 3)

Mediante la observación directa esperamos evaluar el grado de entendimiento y

adaptación a la información, expresado en el grado y condiciones de uso de los

contenedores, es decir un poco o mala utilización de estos implica un inadecuado

proceso de adaptación a la cultura del reciclaje, al contrario de una utilización

correcta y masiva que expresaría un cambio en las costumbres en lo que a

reciclaje respecta. La persona encargada del reciclaje en el conjunto residencial es

un observador de la condición anteriormente expresada por eso una pequeña

entrevista con el permite indagar sobre los aspectos y condiciones del reciclado en

esta población. Los datos obtenidos de la observación serán informados en prosa

en los resultados.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES

MAYO JUNIO JULIO

4 semana 1 semana 2 semana 3 semana 4 semana 1 semana

Diseño del proyecto

Educación a la

población

Preparación de los

contenedores

Evaluación del

proyecto

Presentación del

proyecto

BIBLIOGRAFIA

URL: www.adacolombia.org/component/docman/doc.../88-que-es-reciclaje

URL: www.ginaparody.com/.../proy_reciclaje.htm 

URL: www.acercar.org.co/transporte/.../docs/04sens_manejoresiduos.pdf 

URL: www.fedepalma.org/responsabilidad_social/Reciclaje_Basuras.doc

URL: es.wikipedia.org/wiki/Reciclaje

ENCUESTA (ANEXO 1)

1. Qué es reciclaje?

2. Conoce las ventajas sobre el reciclaje?

3. Por qué es importante reciclar?

4. Cree que vale la pena invertir tiempo en reciclar. ¿Por qué?

5. Define los colores de los diferentes basureros de reciclaje?

6. 5 productos que podrías reciclar?