Proyecto Sonia
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3
AGRADECIMIENTOS:
Primeramente a Dios por permitirnos terminar una meta más en nuestras vidas, a
nuestros familiares que siempre nos apoyaron, a nuestros profesores por su gran
aporte de conocimientos, tiempo, paciencia y amistad que siempre nos brindaron,
a amigos que con su gran conocimiento aportaron para que pudiéramos realizar
nuestros estudios.
4
DEDICATORIA:
Dedico este proyecto primeramente a Dios por permitirme cumplir un reto más en
mi vida a mi familia por su confianza y apoyo incondicional por ayudarme a luchar
día a día para lograr escalar y conquistar este peldaño más en vida. A los
profesores por aportarme de sus conocimientos, y en especial a mis hijos Elmer
Camilo Quijano Bolaños y Lina Roció Quijano Bolaños por ayudarme a realizar
este gran sueño.
AURELINA BOLAÑOS
A Dios primeramente por permitirme realizar con éxito un logro más en vida, a mi
hijo Yeison Esneider Burbano a mi esposo Éibar Eli Burbano a mis padres Carlos
Arbey Burbano y Eunice Ortega A mi Hermano Duvan Arley Burbano porque ellos
fueron un apoyo incondicional en este reto que acabo de terminar.
SONIA YANEDY BURBANO
Dedico este gran logro primeramente a Dios, seguidamente a mi hija Ana María
Muñoz, a mi nieto Matías Antoni y a mi compañero Dimar Gomes, por su gran
apoyo incondicional.
ANA ELMIS MUÑOZ
5
Tabla de contenido
1. INTRODUCCIÓN
2. OBJETIVO
2.1 objetivo general
2.2 objetivos específicos
3. GENERALIDADES
3.1 definiciones
4. CARACTERÍSTICA INSTITUCIONAL
4.1. Información general
4.2. Misión y visión del hogar infantil mis cariñitos
4.3. Introducción del hogar infantil mis cariñitos
5. OBJETIVO DE LA INSTITUCIÓN
5.1. Objetivo general
5.2. Metodología
5.2.1. Actividades
5.2.2. Materiales utilizados
5.2.3. Locaciones utilizadas
5.2.4. Tiempos utilizados
5.3. Control de asistencia
5.4. Cronograma de actividades
5.5. Perfil del niño y niña
5.6. Ficha personal del niño y la niña
5.7. Observador del niño y la niña
5.8. Directorio de padres de familia
5.9. Proyectos
Conclusiones
Bibliografía
Anexos
6
Aprendiendo a aprender y a convivir, centro infantil “cariñitos”
vereda el convenio, municipio de Patía.
1. INTRODUCCIÓN
En el marco de la formación que brinda el instituto técnico de occidente con
relación a la política pública sobre la atención integral a la primera infancia, se
intenta desarrollar un trabajo en el centro infantil cariñitos con la finalidad de incluir
los temas de reconocimiento y cuidado de su cuerpo, espacialidad, coordinación
fina y gruesa, fortalecimiento de los valores.
Partimos de la consideración de que es fundamental que desde muy pequeños los
niños se les fortalezca su desarrollo emocional, cognitivo y creativo, facilitándoles
los aprendizajes necesarios para la continuación de su propia construcción de
conocimientos, sobre el mundo y sus relaciones, aportando así a la formación de
sus estructuras cognitivas, de sus expresiones afectivas, lingüísticas,
imaginativas, corporales y fantásticas propias de su edad.
Ya que un buen desarrollo en un programa para la infancia, debe permitir que el
niño asuma un rol activo, de sujeto-persona en su aprendizaje, le permite desde
ya, ocupar acorde a su etapa de vida, un rol protagónico en su destino personal y
en lo colectivo, generando una actitud positiva a lo largo de toda la vida.
De este modo se pretende con este proyecto el desarrollo de un conjunto de
actividades para favorecer y facilitar el desarrollo del aprendizaje por medio de
actividades lúdicas, que permitan una mejor interacción con los temas planteados.
7
En síntesis, se trata de un trabajo que busca resaltar los principales beneficios que
pueden generar los programas de atención integral a la infancia, en la medida en
que se cumplan ciertos criterios de calidad esenciales, y se demuestre la
importancia de la formación temprana en el desarrollo personal de los niños,
dentro del entorno que los rodea.
2. OBJETIVOS
8
2.1. General
Brindar herramientas que potencien en los niños y niñas menores de 6 años, las
habilidades para el fortalecimiento de su desarrollo psicomotor, emocional,
cognitivo y creativo dentro de su aprendizaje continuo.
2.2. Específicos
2.2.1 Crear buenos hábitos de cuidado y reconocimiento del cuerpo.
2.2.2 Desarrollar capacidades cognitivas mediante el desarrollo de actividades
manuales, artísticas y comunicativas.
2.2.3 Realizar actividades lúdicas y recreativas para el fortalecimiento de su
espacialidad, coordinación fina y gruesa.
2.2.4 potencializar la importancia de los valores en los niños y niñas.
3. GENERALIDADES
9
3.1. DEFIINICIONES:
REGISTRO PEDAGOGICO:
El registro pedagógico es una herramienta que permite la construcción y
reconstrucción del conocimiento científico escolar en relación a la disciplina que se
trabaje. Debe reflejar la manera mediante la cual los alumnos han logrado
observar un hecho o fenómeno natural, una problemática o una necesidad de la
sociedad, u otras situaciones que despierten su curiosidad e interés, indagando
sobre sus posibles explicaciones, soluciones y efectos.
Se presenta como un documento escrito, con formato de narrativa personal del
docente centrado en los procesos enseñanza- aprendizaje.
El registro debe contener la génesis y desarrollo del trabajo presentado, como así
también la interacción con los estudiantes durante ese desarrollo que incluya
objetivos, metodología, recursos, cronograma y actividades.
Interacción con los estudiantes durante ese desarrollo que incluya objetivos,
metodología, recursos, cronograma y actividades.
PRIMERA INFANCIA:
10
La UNESCO establece que la primera infancia es el periodo que va desde que el
niño nace hasta que cumple ocho años de edad. Estos años son clave en
el desarrollo y la formación de una persona. El cuerpo y la mente comienzan a
desarrollar sus estructuras esenciales en estos años y sentarán las bases para el
crecimiento posterior. Una primera infancia de carencias, con cuestiones que
impidan el desarrollo saludable, determinará toda la vida del sujeto.
HOGAR COMUNITARIO:
Las funciones de los hogares comunitarios es respaldar el crecimiento y desarrollo
de los niños y ayudar a sus padres para que ellos puedan trabajar tranquila mente
sabiendo que sus niños están al cuidado de personas responsables también les
corresponden el cuidado de la higiene de los niños como por ejemplo la higiene
oral cuidado médico como es el control de crecimiento y desarrollo.
CONTROL DE ASISTENCIA:
"Consiste en verificar si todo se realiza conforme al programa adoptado, a las
órdenes impartidas y a los principios administrativos…Tiene la finalidad de señalar
las faltas y los errores a fin de que se pueda repararlos y evitar su repetición".
Henri Fayol
11
4. CARACTERISTICAS INSTITUCIONALES:
NOMBRE LA INSTITUCION
Politécnico de occidente
TECNICO
Atención Integral a la Primera Infancia
COORDINADORA DE LA PRÁCTICA
Jenny Lorena Ruiz
Sandra Dorado
NOMBRE DE LA PRÁCTICA
Practica Integral
AREA DE LA PRÁCTICA
Hogar infantil Cariñitos
NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES DE LA PRÁCTICA
Aurelina Bolaños.
Sonia Yanedy Burbano
12
Ana Elmis Muñoz
4.1. Información General.
Realizamos la práctica integral en la institución cariñitos desde el 3 de 07 del 2015
hasta el día 25 de septiembre del 2015.
En la práctica aplicamos todos los conocimientos teóricos y prácticos que
compartieron los maestros de primera infancia del instituto politécnico de
occidente.
Mediante diversas actividades realizadas con los niños y niñas del hogar cariñitos,
fue muy importante su apoyo, dedicación y entusiasmo, lo cual nos sirvió para
desarrollar y afianzar nuestro conocimiento colocando en práctica.
13
4.2. MISIÓN Y VISIÓN
Misión.
El centro infantil de la vereda el convenio ofrece atención integral a niños y niñas
menores de seis años, párvulos durante sus primeros años desarrollándoles sus
habilidades básicas afín de incrementar sus posibilidades de aprendizaje y mejorar
su desarrollo temprano, donde el docente ayuda en el fortalecimiento de este
proceso.
Visión.
El hogar infantil cariñitos facilita la atención de niños y niñas de la vereda el
convenio atendiendo y complementando los servicios de cuidado y nutrición
primaria durante su primera etapa o primeros años de vida, además, trabaja el
componente educativo a fin de incentivar para que estos deseen continuar sus
estudios.
14
4.3. Introducción hogar infantil.
El hogar infantil “cariñitos” se encuentra ubicado en la vereda el convenio, al
occidente del municipio de Patía, limita con la vereda la Mesa, Bello Horizonte y la
Paramilla, es de clima templado. Su vía de penetración son caminos de herradura,
en la actualidad la vereda se encuentra parcialmente electrificada, el acueducto
está en proyecto de terminación. Los habitantes son de escasos recursos
económicos, sus viviendas son de bareque y adobe con techo de cartón y zinc,
varias familias comparten una misma habitación, hay hacinamiento, la mayoría de
las personas profesan la religión evangélica y católica. La economía de la región
se basa en la agricultura, siendo los principales productos el café, lulo, plátano,
yuca, fríjol y verduras. Lo cual genera que los diferentes padres de familia se
ausenten a trabajar durante el día, y al tener hijos esta labor se miraba
afectada .De este modo fue creado hace más de 25 años el hogar infantil, cuyo
objetivo consistía en prestar un servicio de atención a niños y niñas, y poder,
colaborar en la formación integral de estos pequeñines; de igual modo, prestar la
atención básica enseñándoles normas de convivencia, alimentación y aseo,
estimulándolos en trabajos iníciales que les permita prepararse para la vida
escolar, convirtiéndose en un servicio de gran utilidad a las familias de esta
vereda, dentro de su desarrollo laboral dentro del campo, ya que los padres se
pueden ir confiados de que sus hijos tendrán una buena atención y cuidado.
15
5. OBJETIVO DEL HOGAR INFANTIL CARIÑITOS:
5.1Objetivo General:
Prestar un servicio de atencion a niños y niñas de la vereda el convenio y poder
colaborar en la formacion integral y mejoramiento de la calidad de vida.
5.2. Metodologia:
Las actividades se realizaron en su mayor parte en el hogar infantil cariñitos,y se
destino los dias viernes para su realizacion , se cito a los niños y niñas a las 8:00
am y se comenzo cuando la mayoria estuvieran en el salon. Antes de comenzar
cada actividad se definio el proposito de esta y se alistaron los materiales, para su
ejecucion a partir de una metodologia ludica, recreativa y de participacion.
Por lo cual se opto por dividir el grupo, en subgrupor para trabajar de manera
personalizada cada uno con una madre comunitaria, de igual manera tambien se
realizaron actividades grupales, las cuales permitieron una mayor integracion.
5.2.1. ACTIVIDADES:
RECONOCIMIENTO Y CUIDADO DEL CUERPO:
Para la realización de este tema se desarrollaron actividades como: presentación,
charlas, fotocopias para colorear, canciones videos y juegos recreativos.
ESPACIALIDAD, COORDINACIÓN FINA Y GRUESA.
16
Dentro de este tema se realizaron juegos recreativos, fotocopias, videos, trabajos
artesanales y manualidades.
FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES.
Para su ejecución se realizaron charlas, videos juegos recreativos, lecturas,
canciones y una comida de integración.
5.2.2. MATERIALES UTILIZADOS:
Para la realizacion de las diferentes actividades se utilizaron materiales
como: Talento humano, Televisor, DVD, Memoria USB, Fotocopias, Colores,
Cartulina, Temperas, Libro de cuentos, implementos de cocina, Nailon, Pepas,
Papelillo, Tijeras, Pegante, Objetos para obstáculo, Cuerda, Balón.
5.2.3 LOCALICIONES UTILIZADAS:
Para la realizacion de la practica a partir de los temas a tratar se utilizaron
espacios al aire libre, el salon , cancha, prados y la cocina, para asi poder
desarrollarlas.
5.2.4. TIEMPOS UTILIZADOS:
La practica se desarrollo en un lapzo de tiempo de tres meses con una intensidad
de un dia a la semana donde se escogio el viernes, cuatro al mes para un total de
12 dias cada uno con 4 actividades, las cuales se basaron en el desarrollo de un
cronograma el cual nos permitiera planear cada actividad y mirar que materiales
17
se utilizarian, dentro de la metodologia se utilizo la la ludica, recreacion y
dinamica.
18
5.3. Control de Asistencia.
GRUPO1
MESJULIO
MAESTRO (A)
SONIA YANEDY BURBANOAURELINA BOLAÑOSANA ELMIS MUÑOZ.
PERIODOjulio 3 hasta julio 29 AÑO:
2015
NOMBRE Y APELLIDO DE LOS
NIÑOS
FECHAS TEMA Y ACTIVIDADES
3 10 17 29 RECONOCIMIENTO Y CUIDADO DEL CUERPO
Bolaños Acosta Laura Sofia
Ceron Ruiz Anyi Camila
ceron bolaños jose andres
garses ceron diego Alexander
gallardo muños derly yineth
gallardo muños darly liceth
gallardo muños yenifer caterine
gallardo ortega johan Daniel
larrahondo gomez leidy Vanesa
ruiz ceron yorman
SI SI SI SI UNO Bienvenida, presentacion. Charla sobre el cuidado del cuerpo del niño y
niña Video sobre el cuidado del cuerpo. Ronda incorporando las partes del cuerpo.
SI SI SI SI
SI NO SI SIDOS
SI SI SI SI Video sobre las partes del cuerpo. dibujo para colorear sobre el cuerpo. Ronda sobre el reconocimiento del cuerpo. Reconocer por medio de un dibujo las
diferencias basicas entre niño y niña.SI SI SI SI
SI SI SI SI TRES Dibujo ampliado de niño y niña para pintarlo
con temperas. Dibujo ampliado de niño y niña recortado por
partes. Cancion sobre las partes del cuerpo.
SI SI NO SI
SI SI SI SICUATRO
NO SI SI SI Fotocopia del cuerpo para vestirlo según su sexo.
Juego en parejas de señalizacion de las partes del cuerpo.
Recorte en revistas sobre figuras del cuerpo. Fotocopias para colorear y recortar, sobre
actividades para cuidar nuestro cuerpo.
SI SI SI SI
19
GRUPO1
MESagosto
MAESTRO (A)
SONIA YANEDY BURBANOAURELINA BOLAÑOSANA ELMIS MUÑOZ
PERIODOAgosto 7 al 29 de
agosto.
AÑO:2015
NOMBRE Y APELLIDO DE LOS
NIÑOS
FECHAS TEMA Y ACTIVIDADES
7 14 21 28 ESPACIALIDAD,COORDINACIÓN FINA Y GRUESA.
Bolaños Acosta Laura Sofia
Ceron Ruiz Anyi Camila
ceron bolaños jose andres
garses ceron diego Alexander
gallardo muños derly yineth
gallardo muños darly liceth
gallardo muños yenifer caterine
gallardo ortega johan Daniel
larrahondo gomez leidy Vanesa
ruiz ceron yorman
SI SI SI SI UNO Fotocopiasde dibujos de derecha e izquierda. Video oveja roquera. Ronda. El capitan manda.
SI SI SI SI
SI SI SI SIDOS
SI SI SI SI Fotocopias arriba, abajo a los lados. Fotocopias delate atrás dentro fuera Juego de espacialidad. Ronda de espacialidad.SI SI SI SI
SI SI SI SI TRES Realizacion de manilla. Razgado. Recortar y pegar. Rrelleno. Colorear.
SI SI SI SI
SI SI SI SICUATRO
SI SI SI SI El capitan manda. Carreras de obstaculos. La lleva. Saltar cuerda. Tirar balon. Ponchado.
SI SI SI SI
20
GRUPO1
MESseptiembre
MAESTRO (A)
SONIA YANEDY BURBANOAURELINA BOLAÑOSANA ELMIS MUÑOZ
PERIODOSeptiembre 4 al 25
de septiembre.
AÑO:2015
NOMBRE Y APELLIDO DE LOS
NIÑOS
FECHAS TEMA Y ACTIVIDADES
4 11 18 25 FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES.
Bolaños Acosta Laura Sofia
Ceron Ruiz Anyi Camila
ceron bolaños jose andres
garses ceron diego Alexander
gallardo muños derly yineth
gallardo muños darly liceth
gallardo muños yenifer caterine
gallardo ortega johan Daniel
larrahondo gomez leidy Vanesa
ruiz ceron yorman
NO SI SI SI UNO Fotocopias sobre los valores. Charla sobre los valores. Video sobre la amistad respeto y
bondad. Juego recreativo.
SI SI SI SI
NO SI SI SIDOS
NO SI SI SI Lectura de cuentos sobre los valores. Fotocopias sobre valores. Juegos de confianza. Charla sobre la humildad, honestidad y
obediencia.SI SI SI SI
SI SI SI SI TRES Video sobre valores. Fotocopias. Juegos recreativos. Canciones.
SI SI SI SI
SI NO SI SICUATRO
SI SI SI SI Pelicula sobre valores. Fotocopias . Comida de integracion y despedida.
SI SI SI SI
21
5.4. Cronograma de Actividades.
TEMA MES ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS RESPONSABLES
RECONOCI
MIENTO
Y
CUIDADO
JULIO
03
Bienvenida, presentacion.
Charla sobre el cuidado del cuerpo del niño y niña
Video sobre el cuidado del cuerpo.
Ronda incorporando las partes del cuerpo.
CUATRO
HORAS
Talento humano.
Televisor DVD Memoria
USB.
Aurelina Bolaños
Sonia Burbano Ortega.
Elmis Muñoz
JULIO
10
Video sobre las partes del cuerpo.
dibujo para colorear sobre el cuerpo.
Ronda sobre el reconocimiento del cuerpo.
Reconocer por medio de un dibujo las diferencias basicas entre niño y niña.
CUATRO
HORAS
Televisor. DVD Memoria
USB. Fotocopia
s. Talento
humano. Colores.
Aurelina Bolaños
Sonia Burbano Ortega.
Elmis Muñoz
JU
Dibujo ampliado de niño y niña para pintarlo con temperas.
CUA
Cartulina. Fotocopia
s. Temperas
Aurelina Bolaños
Sonia Burbano
22
DEL
CUERPO
LIO
17
JULIO
24
Dibujo ampliado de niño y niña recortado por partes.
Cancion sobre las partes del cuerpo.
TRO
HORAS
. Talento
Humano.
Ortega. Elmis
Muñoz
Fotocopia del cuerpo para vestirlo según su sexo.
Juego en parejas de señalizacion de las partes del cuerpo.
Recorte en revistas sobre figuras del cuerpo.
Fotocopias para colorear y recortar, sobre actividades para cuidar nuestro cuerpo.
CUATRO
HORAS
Fotocopias.
Revistas Tijeras Colores. Pegante Talento
humano.
Aurelina Bolaños
Sonia Burbano Ortega.
Elmis Muñoz
ESPACIALIDA
AGOSTO
07
Fotocopiasde dibujos de derecha e izquierda.
Video oveja roquera.
Ronda. El capitan manda.
CUATRO
HORAS
Fotocopias.
Televisor. DVD. Memoria
USB Talento
humano.
Aurelina Bolaños
Sonia Burbano Ortega.
Elmis Muñoz
A
Fotocopias arriba, abajo a los lados.
CUA
Fotocopias.
Talento
Aurelina
23
D
COORDINACION
FINA
Y
GRUESA
GOSTO
14
Fotocopias delate atrás dentro fuera
Juego de espacialidad.
Ronda de espacialidad.
TRO
HORAS
humano. Bolaños Sonia
Burbano Ortega.
Elmis Muñoz
AGOSTO
21
AGOSTO
28
Realizacion de manilla.
Razgado. Recortar y pegar. Relleno. Colorear.
CUATRO
HORAS
Nailon. Pepas Papelillo. Tijeras. Pegante. Colores Talento
humano.
Aurelina Bolaños
Sonia Burbano Ortega.
Elmis Muñoz
El capitan manda.
Carreras de obstaculos.
La lleva. Saltar cuerda. Tirar balon. Ponchado.
CUATRO
HORAS
Objetos para obstáculo
Cuerda. Balón Talento
humano.
Aurelina Bolaños
Sonia Burbano Ortega.
Elmis Muñoz
24
FORTALECI
MIENTO
DE
LOS
VAL
SEPTIEMBRE
04
SEPTIEMBRE
11
SEPTIEMBRE
18
Fotocopias sobre los valores.
Charla sobre los valores.
Video sobre la amistad respeto y bondad.
Juego recreativo.
CUATRO
HORAS
Fotocopias.
Televisor. DVD Memoria
USB. Colores. Talento
humano.
Aurelina Bolaños
Sonia Burbano Ortega.
Elmis Muñoz
Lectura de cuentos sobre los valores.
Fotocopias sobre valores.
Juegos de confianza.
Charla sobre la humildad, honestidad y obediencia.
CUATRO
HORAS
Libro de cuentos.
Fotocopias.
Talento humano.
Colores.
Aurelina Bolaños
Sonia Burbano Ortega.
Elmis Muñoz
Video sobre valores.
Fotocopias. Juegos
recreativos. Canciones.
CUATRO
HORAS
Televisor. DVD Memoria
USB. Talento
humano. Fotocopia
s. Colores.
Aurelina Bolaños
Sonia Burbano Ortega.
Elmis Muñoz
Pelicula sobre C Televisor. Aurelina
25
ORES
SEPTIEMBRE
25
valores. Fotocopias . Comida de
integracion y despedida
UATRO
HORAS
DVD Memoria
USB. Fotocopia
s. Colores. Impleme
ntos de cocina.
Alimentos.
Talento humano.
Bolaños Sonia
Burbano Ortega.
Elmis Muñoz
26
5.5. Perfil del niño y la niña de a años.
Perfil del niño de 3 años:
Comen y beben sin derramar.
No pueden estar mucho tiempo quietos.
Caminan para delante y para atrás en puntas.
Perfil del niño de 4 años:
Pueden saltar en rebotes sobre uno y otro pie.
Puede recortar figuras grandes y simples.
Puede copiar un cuadrado.
Perfil del niño de 5 años:
Tiene un mayor equilibrio.
Maneja el lápiz con seguridad y precisión.
El lenguaje esta completo de formas y estructuras.
Perfil del niño de 6 años:
Siempre en movimientos busca el equilibrio, le agrada juegos de luchar,
patinar saltar y hacer acrobacias.
Sienten miedo a lo sobrenatural de la muerte de los seres queridos y
tienden a tener sueños amenazantes.
Realizan muchos juegos de grupo, tienden a tener un amigo preferido y les
gusta coleccionar objetos para mostrarlos a los demás.
5.6. Ficha Personal del Niño y de la Niña.
27
IDENTIFICACION
Nombre y apellidos: Laura Sofía Bolaños Acosta
Lugar y fecha de nacimiento Popayán Día 05 Mes 06 Año 2011
Edad 4 Meses 8 Sexo M ( ) F ( X ) peso 15 Talla 97 RH Seguridad Social asmet Salud
Vacunas Al dia
Registro Civil 1059911271.
Nombre de la madre del niño (a) Ofelia Acosta Rosero.
Profesión u Oficio Ama de Casa.
Lugar de trabajo __________ Dirección Convenio Teléfono ____________
Nombre del padre del niño o acudiente Avilio Bolaños
Profesión u Oficio Construcción.
Lugar de trabajo Convenio Dirección Convenio Teléfono
Enfermedades o problemas del niño (a) ninguna Alergias Ninguna
SITUACION FAMILIAR
Vive con su Madre y Padre( X)Vive con su Madre( ) Vive con su Padre( )Otros ( )
ACTITUD RELACIONAL
CONFIANZA ___ TIMIDEZ ___ FACILIDAD DE TRATO X OTRAS ACTITUDES ___
OTRAS CONDUCTAS Ningunas.
JUEGA CON OTROS SIN PROBLEMAS X JUEGA SOLO __ CONDUCTAS ESPECIFICAS _____
IDENTIFICACION
28
Nombre y apellidos: Anyi Camila Cerón Ruiz
Lugar y fecha de nacimiento Crucero Día 22 Mes 07 Año 2012
Edad 3 Meses 01 Sexo M ( ) F ( X ) Peso 12kg Talla 86 RH O+ Seguridad Social Asmet Salud.
Vacunas al día.
Registro Civil 1059912796
Nombre de la madre del niño (a) Anayeiri Ceron Ruiz.
Profesión u Oficio Ama de Casa
Lugar de trabajo Convenio Dirección V. Convenio Teléfono _____________
Nombre del padre del niño o acudiente
Profesión u Oficio ___________________________________________
Lugar de trabajo ___________ Dirección ______________ Teléfono_________
Enfermedades o problemas del niño (a) Alergias
SITUACION FAMILIAR
Vive con su Madre y Padre( )Vive con su Madre( X ) Vive con su Padre( )Otros ( )
ACTITUD RELACIONAL
CONFIANZA ___ TIMIDEZ___ FACILIDAD DE TRATO X OTRAS ACTITUDES ___
OTRAS CONDUCTAS
JUEGA CON OTROS SIN PROBLEMAS X JUEGA SOLO___CONDUCTAS ESPECIFICAS ____
IDENTIFICACION
29
Nombre y apellidos: José Andrés Cerón Bolaños
Lugar y fecha de nacimiento Popayán Día 27 Mes 10 Año 2011
Edad 3 Meses 11 Sexo M ( X ) F ( ) peso 13kg Talla 90 RH O+ Seguridad Social Asmet Salud
Vacunas Al día.
Registro Civil 1059912051
Nombre de la madre del niño (a) Aida Lucia Cerón Bolaños
Profesión u Oficio Ama de casa.
Lugar de trabajo La mesa Dirección V. la mesa Teléfono _________________
Nombre del padre del niño o acudiente____________________________
Profesión u Oficio_____________________________________________
Lugar de trabajo_________ Dirección __________ Teléfono ____________
Enfermedades o problemas del niño (a) Discapacidad Alergias _________
SITUACION FAMILIAR
Vive con su Madre y Padre( )Vive con su Madre(X ) Vive con su Padre( )Otros ( )
ACTITUD RELACIONAL
CONFIANZA X TIMIDEZ ___ FACILIDAD DE TRATO ___ OTRAS ACTITUDES ___
OTRAS CONDUCTAS
JUEGA CON OTROS SIN PROBLEMAS X JUEGA SOLO __ CONDUCTAS ESPECIFICAS ____.
IDENTIFICACION
30
Nombre y apellidos: Diego Alexander Garcés Cerón.
Lugar y fecha de nacimiento Popayán Día 09 Mes 06 Año 2010
Edad 05 Meses 02 Sexo M ( X ) F ( ) Peso 14kg Talla 92 RH O+ Seguridad Social Asmet Salud. Vacunas al día.
Registro Civil 1059910657
Nombre de la madre del niño (a) Aleida Ceron Bolaños
Profesión u Oficio Ama de casa.
Lugar de trabajo Convenio Dirección V. convenio Teléfono _____________
Nombre del padre del niño o acudiente Osneider Garcés Garcés
Profesión u Oficio Agricultor.
Lugar de trabajo V. Convenio Dirección V. Convenio Teléfono ______________
Enfermedades o problemas del niño (a) Ninguna Alergias _____________
SITUACION FAMILIAR
Vive con su Madre y Padre( X )Vive con su Madre( ) Vive con su Padre( )Otros ( )
ACTITUD RELACIONAL
CONFIANZA ___ TIMIDEZ ___ FACILIDAD DE TRATO X OTRAS ACTITUDES ___
OTRAS CONDUCTAS
JUEGA CON OTROS SIN PROBLEMAS X JUEGA SOLO____CONDUCTAS ESPECIFICAS _____.
IDENTIFICACION
31
Nombre y apellidos: Derly yineth gallardo muñoz
Lugar y fecha de nacimiento Convenio Día 21 Mes 08 Año 2011
Edad 4 Meses 1 Sexo M ( ) F ( X ) Peso 15kg Talla 93 RH ___ Seguridad Social Asmet Salud.
Vacunas al día.
Registro Civil 1059911952.
Nombre de la madre del niño (a) Margely Muñoz Días
Profesión u Oficio Ama de casa.
Lugar de trabajo Hogar Dirección V. Convenio. Teléfono ____________________
Nombre del padre del niño o acudiente Didier Gallardo Rosero .
Profesión u Oficio agricultor
Lugar de trabajo V. convenio Dirección V. convenio Teléfono _________
Enfermedades o problemas del niño (a) ninguna Alergias Ninguna
SITUACION FAMILIAR
Vive con su Madre y Padre(X )Vive con su Madre( ) Vive con su Padre( )Otros ( )
ACTITUD RELACIONAL
CONFIANZA X TIMIDEZ_____ FACILIDAD DE TRATO ___OTRAS ACTITUDES ____
OTRAS CONDUCTAS
JUEGA CON OTROS SIN PROBLEMAS X JUEGA SOLO____ CONDUCTAS ESPECIFICAS _____.
IDENTIFICACION
32
Nombre y apellidos: Darly Liceth Gallardo Muñoz
Lugar y fecha de nacimiento Bordo Día 05 Mes 07 Año 2011
Edad 4 Meses 01 Sexo M ( ) F ( X ) peso 14kg Talla 96 RH O+ Seguridad Social Asmet Salud
Vacunas Al dia.
Registro Civil 1059911831
Nombre de la madre del niño (a) Paula Andrea Muñoz Criollo.
Profesión u Oficio Ama de casa.
Lugar de trabajo V. convenio Dirección V. Convenio Teléfono ____________
Nombre del padre del niño o acudiente Ruben Dario Gallardo Rosero.
Profesión u Oficio Agricultor.
Lugar de trabajo V convenio Dirección V. convenio Teléfono _______________
Enfermedades o problemas del niño (a) Ninguna Alergias _____________
SITUACION FAMILIAR
Vive con su Madre y Padre( X )Vive con su Madre( ) Vive con su Padre( )Otros ( )
ACTITUD RELACIONAL
CONFIANZA ___ TIMIDEZ ___ FACILIDAD DE TRATO X OTRAS ACTITUDES ___
OTRAS CONDUCTAS
JUEGA CON OTROS SIN PROBLEMAS X JUEGA SOLO __CONDUCTAS ESPECIFICAS _____.
IDENTIFICACION
33
Nombre y apellidos: Yenifer Caterine Gallardo muñoz.
Lugar y fecha de nacimiento Convenio Día 27 Mes 03 Año 2010
Edad 5 Meses 06 Sexo M ( ) F ( X ) peso 16kg Talla 99 RH Seguridad Social Asmet Salud
Vacunas Al día.
Registro Civil 1059910458
Nombre de la madre del niño (a) Margely Muñoz Diaz
Profesión u Oficio Ama de casa.
Lugar de trabajo V. convenio Dirección V. convenio Teléfono _____________
Nombre del padre del niño o acudiente Didier Gallardo Rosero.
Profesión u Oficio Agricultor.
Lugar de trabajo Convenio Dirección V. convenio Teléfono _____________
Enfermedades o problemas del niño (a) Ninguna Alergias _____________
SITUACION FAMILIAR
Vive con su Madre y Padre(X )Vive con su Madre( ) Vive con su Padre( )Otros ( )
ACTITUD RELACIONAL
CONFIANZA ___TIMIDEZ ____FACILIDAD DE TRATO X OTRAS ACTITUDES
OTRAS CONDUCTAS
JUEGA CON OTROS SIN PROBLEMAS X JUEGA SOLO ____CONDUCTAS ESPECIFICAS ____.
IDENTIFICACION
34
Nombre y apellidos: Joan Daniel Gallardo Muñoz.
Lugar y fecha de nacimiento Popayán Día 20 Mes 07 Año 2011
Edad 4 Meses 01 Sexo M ( X ) F ( ) peso 15kg Talla 94 RH O+ Seguridad Social Asmet Salud
Vacunas Al día
Registro Civil 1059911877
Nombre de la madre del niño (a) Anyela Marixa Gallardo.
Profesión u Oficio Ama de Casa .
Lugar de trabajo V. convenio Dirección V. convenio. Teléfono ____________
Nombre del padre del niño o acudiente __________________________
Profesión u Oficio __________________________________
Lugar de trabajo ___________Dirección __________ Teléfono ____________
Enfermedades o problemas del niño (a) Ninguna Alergias _____________
SITUACION FAMILIAR
Vive con su Madre y Padre( )Vive con su Madre( ) Vive con su Padre( )Otros ( X )
ACTITUD RELACIONAL
CONFIANZA X TIMIDEZ ___FACILIDAD DE TRATO ____ OTRAS ACTITUDES ____
OTRAS CONDUCTAS
JUEGA CON OTROS SIN PROBLEMAS ___JUEGA SOLO ___CONDUCTAS ESPECIFICAS _____.
IDENTIFICACION
35
Nombre y apellidos: Leidy Vanesa Larrahondo Gomez
Lugar y fecha de nacimiento Convenio Día 27 Mes 01 Año 2010
Edad 5 Meses 8 Sexo M ( ) F ( X ) peso 19 Talla 106 RH Seguridad Social Asmet Salud.
Vacunas Al día.
Registro Civil 10659910458
Nombre de la madre del niño (a) Milbia larrahondo Gomez
Profesión u Oficio Ama de casa.
Lugar de trabajo V. Convenio Dirección V. convenio Teléfono ___________________
Nombre del padre del niño o acudiente _____________________________
Profesión u Oficio ____________________________________
Lugar de trabajo _____________ Dirección _____________ Teléfono___________ Enfermedades o problemas del niño (a) Ninguna Alergias _____________
SITUACION FAMILIAR
Vive con su Madre y Padre( )Vive con su Madre( X ) Vive con su Padre( )Otros ( )
ACTITUD RELACIONAL
CONFIANZA ___TIMIDEZ _____FACILIDAD DE TRATO ____OTRAS ACTITUDES___
OTRAS CONDUCTAS
JUEGA CON OTROS SIN PROBLEMAS X JUEGA SOLO_____CONDUCTAS ESPECIFICAS_____.
IDENTIFICACION
36
Nombre y apellidos: Yorman Ruiz Ceron
Lugar y fecha de nacimiento Convenio Día 17 Mes 06 Año 2011
Edad 4 Meses 02 Sexo M ( X ) F ( ) Peso 15 kg Talla 93 RH A+ Seguridad Social Asmet Salud.
Vacunas Al día.
Registro Civil 1059911767
Nombre de la madre del niño (a) Anyela Marixa Gallardo
Profesión u Oficio Ama de casa.
Lugar de trabajo V. convenio Dirección V. Convenio Teléfono _________________
Nombre del padre del niño o acudiente Marsemiliano Ruiz Rosero.
Profesión u Oficio Jornalero.
Lugar de trabajo V. Convenio Dirección V. Convenio Teléfono ____________
Enfermedades o problemas del niño (a) Ninguna Alergias ______________
SITUACION FAMILIAR
Vive con su Madre y Padre( X )Vive con su Madre( ) Vive con su Padre( )Otros ( )
ACTITUD RELACIONAL
CONFIANZA ____TIMIDEZ ____ FACILIDAD DE TRATO X OTRAS ACTITUDES ____
OTRAS CONDUCTAS
JUEGA CON OTROS SIN PROBLEMAS X JUEGA SOLO ____CONDUCTAS ESPECIFICAS ______.
6.0. Observador del Niño y de la Niña.
37
NOMBRE DEL ALUMNO: Laura Sofía Bolaños Acosta
FECHA DE NACIMIENTO: 05 de junio de 2011.
NOMBRE DE LA MADRE: Ofelia Acosta Rosero
DIRECCION: Convenio
TELEFONO:
OBSERVACIONES: es una niña muy activa y sociable.
DESARROLLO FISICO: Con mucha fortaleza realiza movimientos del cuerpo
como correr saltar y bailar.
DESARROLLO COGNITIVO: reconstruye con sus palabras historia o cuentos
narrados por adultos.
DESARROLLO COMUNICATIVO: expresa verbalmente sentimientos de alegría y
tristeza.
38
NOMBRE DEL ALUMNO: Anyi Camila Cerón Ruiz
FECHA DE NACIMIENTO: 22 de julio de 2012.
NOMBRE DE LA MADRE: Anayeiri Ceron Ruiz.
DIRECCION: V. Convenio
TELEFONO:
OBSERVACIONES: Comparte con sus compañeros le gusta hacer garabateo.
DESARROLLO FISICO: se mueve por diversos espacios, dominando su cuerpo.
DESARROLLO COGNITIVO: va al baño o busca la bacinilla cuando siente la
necesidad.
DESARROLLO COMUNICATIVO: expresa con palabras sencillas lo que quiere.
39
NOMBRE DEL ALUMNO: José Andrés Cerón Bolaños
FECHA DE NACIMIENTO: 27 de noviembre de 2011.
NOMBRE DE LA MADRE: Aida Lucia Cerón Bolaños
DIRECCION: Vereda la Mesa.
TELEFONO:
OBSERVACIONES: Tiene discapacidad y Problemas en la comunicación.
DESARROLLO FISICO: Camina con dificultad.
DESARROLLO COGNITIVO: reconoce a su mamá.
DESARROLLO COMUNICATIVO: habla muy poco.
40
NOMBRE DEL ALUMNO: Diego Alexander Garcés Cerón.
FECHA DE NACIMIENTO: 9 de junio de 2010.
NOMBRE DE LA MADRE: Aleida Ceron Bolaños
DIRECCION: Vereda el Convenio.
TELEFONO:
OBSERVACIONES: Es muy sociable y comparte con otros niños.
DESARROLLO FISICO: se le dificulta caminar y lo hace muy despacio.
DESARROLLO COGNITIVO: aprende con facilidad y desarrolla muy bien su
imaginación.
DESARROLLO COMUNICATIVO: se expresa con claridad y espontaneidad.
41
NOMBRE DEL ALUMNO: Derly yineth gallardo muñoz
FECHA DE NACIMIENTO: 21 de agosto de 2011.
NOMBRE DE LA MADRE: Margely Muñoz Días
DIRECCION: Vereda el Convenio.
TELEFONO:
OBSERVACIONES: Comparte con sus compañeros le gusta seguir normas de
buen comportamiento.
DESARROLLO FISICO: tiene muchas habilidades para realizar juegos de
movimiento.
DESARROLLO COGNITIVO: escribe o lee con letras creadas por ella.
DESARROLLO COMUNICATIVO: relata situaciones vividas con mucha facilidad.
42
NOMBRE DEL ALUMNO: Darly Liceth Gallardo Muñoz
FECHA DE NACIMIENTO: 5 de julio de 2011.
NOMBRE DE LA MADRE: Paula Andrea Muñoz Criollo.
DIRECCION: Vereda el Convenio.
TELEFONO:
OBSERVACIONES: Es muy sociable y creativa.
DESARROLLO FISICO: con mucha fuerza corre, salta y baila.
DESARROLLO COGNITIVO: reconoce las distintas características y uso común
de los objetos.
DESARROLLO COMUNICATIVO: reconoce los nombres de sus compañeros y
adultos que la cuidan.
43
NOMBRE DEL ALUMNO: Jennifer Catherine Gallardo muñoz.
FECHA DE NACIMIENTO: 27 de marzo de 2010.
NOMBRE DE LA MADRE: Margely Muñoz Díaz
DIRECCION: Vereda el Convenio.
TELEFONO:
OBSERVACIONES: Es muy alegre y se interesa por Aprender.
DESARROLLO FISICO: realiza con mucha destreza y confianza movimientos
volantines y maromas.
DESARROLLO COGNITIVO: escribe su nombre y dibuja con facilidad.
DESARROLLO COMUNICATIVO: utiliza frases completas respetando las reglas
básicas de la gramatical, y tiene una adecuada pronunciación.
44
NOMBRE DEL ALUMNO: Joan Daniel Gallardo Muñoz
FECHA DE NACIMIENTO: 20 de julio de 2011.
NOMBRE DE LA MADRE: Anyela Marixa Gallardo.
DIRECCION: Vereda el Convenio.
TELEFONO:
OBSERVACIONES: Muestra mucho interés por el Aprendizaje y se relaciona con
facilidad.
DESARROLLO FISICO: se mueve con mucha facilidad, corre salta y disfruta
realizando actividades deportivas.
DESARROLLO COGNITIVO: sabe el nombre de su familia y de la vereda.
DESARROLLO COMUNICATIVO: se expresa con claridad y cuenta historias o
cuentos ilustrados.
45
NOMBRE DEL ALUMNO: Leidy Vanesa Larrahondo Gomez
FECHA DE NACIMIENTO: 27 de enero de 2010.
NOMBRE DE LA MADRE: Milbia larrahondo Gomez
DIRECCION: Vereda el Convenio.
TELEFONO:
OBSERVACIONES: Se relaciona con facilidad con sus compañeros y le gusta
compartir.
DESARROLLO FISICO: se integra a grupos respetando exigencias y reglas de los
juegos.
DESARROLLO COGNITIVO: sabe el nombre de la vereda y de los miembros de
su familia.
DESARROLLO COMUNICATIVO: utiliza frases completas respetando reglas
gramaticales y desarrolla una buena pronunciación.
46
NOMBRE DEL ALUMNO: Yorman Ruiz Ceron
FECHA DE NACIMIENTO: 17 de junio de 2011.
NOMBRE DE LA MADRE: Anyela Marixa Gallardo
DIRECCION: Verada el Convenio.
TELEFONO:
OBSERVACIONES: Tiene actitud creativa y desarrolla su imaginación.
DESARROLLO FISICO: muestra mucha fortaleza en movimientos como saltar y
bailar.
DESARROLLO COGNITIVO: desarrolla su inteligencia por medio de la creación
de diversos juguetes utilizando los bloques.
DESARROLLO COMUNICATIVO: cuenta cuentos y se expresa con facilidad.
47
6.1 Directorio de Padre de Familia.
NOMBRE DE LOS PADRES NOMBRE DEL ALUMNO CELULAR
Ofelia Acosta Rosero.
Avilio Bolaños Alarcón.
Laura Sofía Bolaños.
Anyeiri Ceron Ruiz. Angi Camila Cerón Ruiz.
Aida Lucia Cerón Bolaños. José Andrés Cerón Bolaños
Aleida Cerón Bolaños.
Osneider Garcés Garcés.
Diego Alexander Garcés Cerón
Margely Muños Díaz.
Didier Gallardo Rosero.
Derly Yineth Gallardo Muñoz
Paula Andrea Muñoz Criollo.
Rubén Darío Gallardo Rosero.
Darly Liceth Gallardo Muñoz
Margely Muños Díaz.
Didier Gallardo Rosero.
Yenifer Caterine Gallardo
Anyela Marixa Gallardo. Johan Daniel Gallardo Ortega.
Milbia Larrahondo Gomez. Leidy Vanesa Larrahondo Gomez.
Floralba Ceron Bolaños.
Marsemiliano Ruiz Rosero.
Yorman Ruiz Ceron.
48
7. proyectos.
FECHA: JULIO 3 A JULIO 24.
DIMENCIONES BASE CONSEPTUAL
PROCEDIMENTAL RECURSOS EVALUACION
Comunicativa
socio afectiva
Psico Motriz
Cognoscitiva.RECONOCIMIENTO Y CUIDADO DEL
CUERPO.
Bienvenida,presentacion, charlas, videos, juegos, dibujos, canciones, recortes, fotocopias relacionados con el tema del reconocimiento y cuidado del cuerpo.
Televisor. DVD Memoria
USB. Fotocopia Talento
humano. Colores. Cartulina Temperas Revistas Tijeras Pegante.
Todos los niños y niñas mostraron interés en las actividades Y el reconocimiento sobre el respeto hacia sus compañeros.
Escucha con atención cuando le hablan o le explican algo y expresa sus ideas con Espontaneidad.
Los niños y niñas identifican las partes del cuerpo y la importancia de este.
49
FECHA: AGOSTO 7 A AGOSTO 28.
DIMENCIONES BASE CONSEPTUAL
PROCEDIMENTAL RECURSOS EVALUACION
Comunicativa
Corporal
Socio Afectiva
Cognoscitiva
ESPACIALIDAD, COORDINACION FINA Y GRUESA.
Fotocopias,videos, juegos, manualidades, rondas, con el fin de mejorar y reconocer su espacialidad, y su coordinacion fina y gruesa.
Televisor DVD Memoria
USB. Fotocopi
as. Talento
humano. Colores. Tijeras Pegante. Nailon. Pepas Papelillo. Obstácul
os Cuerda. Balón
Los niños y niñas relacionan los conceptos nuevos con otros ya conocidos, mostrando interés en cada una de las actividades.
Los niños y niñas escuchan con atención cuando les hablan, aceptan y acatan las sugerencias.
50
FECHA: SEPTIEMBRE 4 A SEPTIEMBRE 25.
DIMENCIONES BASE CONSEPTUAL
PROCEDIMENTAL RECURSOS EVALUACION
Comunicativa
Cognitiva.
Socio Afectiva.
FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES.
Fotocopias, charlas, videos juegos recreativos, lectura de cuentos, canciones, pelicula, comida de integracion y despedida, con el fin de a los niños y niñas un comportamiento ejemplar dentro de su contexto.
Televisor. DVD Memoria
USB. Fotocopias Talento
humano. Colores. Tijeras Pegante. Libro de
cuentos. Implement
os de cocina.
Alimentos.
Los niños y niñas escuchan con atención y disfrutan de las diferentes actividades y comprenden la importancia de los valores para su vida.
Los niños y niñas tienen manifestaciones de afecto por sí mismos y los demás.
51
CONCLUCIONES:
Para finalizar se expresa una serie de conclusiones que surgieron dentro de la
realización de este proyecto.
RECONOCIMIENTO Y CUIDADO DEL CUERPO:
Los niños y niñas se les facilito el reconocimiento de su propio cuerpo, de manera
recreativa y lúdica.
Con base a este tema se fortaleció el valor del respeto hacia los otros niños y
niñas y la comunidad que los rodea.
Se observó que es de suma importancia incentivar a los niños y niñas sobre y el
cuidado que deben tener de su cuerpo, ya que por ser zona rural, se pueden
evidenciar un descuido sobre este.
ESPACIALIDAD, COORDINACIÓN FINA Y GRUESA:
Por medio de este tema a los niños y niñas se desarrolló un crecimiento armónico
y equilibrado sobre su espacialidad.
Se desarrollaron en los niños y niñas la creatividad, las habilidades y destrezas
propias de la edad.
De igual manera se permitió el fortalecimiento de sus movimientos, y su
coordinación por medio de actividades artísticas y recreativas.
FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES.
Dentro de este tema se permitió fortalecer los diferentes valores de los seres
humanos por medio de actividades lúdicas.
52
De igual manera se observó que los niños y las niñas disfrutan más de las
actividades recreativas a diferencia de las charlas que se les oriento, por lo cual
los conceptos se incorporaron con mayor facilidad y destreza.
De este mismo modo se nos permitió una mejor relación con los niños y niñas del
hogar infantil.
53
ANEXOS
Canciones:
TENGO UNA MUÑECA VESTIDA DE AZUL Tengo una muñeca vestida de azul,
con sus zapatitos y su canesú. La lleve a la playa se me constipó, la lleve a la
casa la niña lloro. Brinca la tablita yo ya la brinque bríncala de nuevo yo ya me
cansé. Dos y dos son cuatro, cuatro y dos son seis, seis y dos son ocho y ocho,
dieciséis.
DEBAJO DE UN BOTÓN Debajo de un botón, ton, ton, Que encontró Martín, tín,
tín, había un ratón, ton, ton ay que chiquitín, tin, tin, ay que chiquitín, tin, tin, era
aquel ratón, ton, ton, que encontró Martín, tin, tin, debajo de un botón, ton, ton.
LA VACA LECHERA Tengo una vaca lechera, no es una vaca cualquiera, me da
leche merengada, ay! que vaca tan salada, tolón , tolón, tolón , tolón. Un cencerro
le he comprado Y a mi vaca le ha gustado Se pasea por el prado Mata moscas
con el rabo Tolón, tolón Tolón, tolón Qué felices viviremos Cuando vuelvas a mi
lado Con sus quesos, con tus besos Los tres juntos ¡qué ilusión!
LOS POLLITOS: los pollitos dicen pio pio cuando tiene hambre cuando tienen frio.
La gallina busca el maíz y el trigo les da la comida y les presta abrigo. Debajo de
sus alas duermen los pollitos hasta el otro día. Cuando se levantan dicen
mamacita tengo mucha hambre quiero lombricitas.
MI CARITA: tengo una carita redondita tengo ojos y nariz , con mis ojos veo todo y
con mi nariz hago chisssss.
54
Rondas:
ARROZ CON LECHE: Arróz con leche, me quiero casar con una señorita de la
capital que sepa coser que sepa bordar que sepa abrir la puerta para ir a pasear.
Con ésta sí. Con éste no, con esta señorita me caso yo. Casate conmigo que yo te
daré zapatos y medias color café.
LA RUEDA: a la rueda de pan y canela dame un besito y vete para la escuela, si
no quieres ir acuéstate a dormir.
PINOCHO: pinochito y su mujer se sentaron a comer, pinochito no comió de la
rabia que le dio, que salga la luna, que salga el sol, que salga pinocho con su
tambor.
RITMO: ritmo su atención por favor diga usted el nombre de partes del cuerpo,
ritmó su atención, diga usted nombre de valores.
AGUA DE LIMON: agua de limón vamos a jugar el que quede solo solo quedara.
Cuentos:
Fábula de la liebre y la tortuga, sobre el esfuerzo
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En el mundo de los animales vivía una liebre muy orgullosa y vanidosa, que no
cesaba de pregonar que ella era la más veloz y se burlaba de ello ante la lentitud
de la tortuga.
- ¡Eh, tortuga, no corras tanto que nunca vas a llegar a tu meta! Decía la liebre
riéndose de la tortuga.
Un día, a la tortuga se le ocurrió hacerle una inusual apuesta a la liebre:
- Estoy segura de poder ganarte una carrera.
- ¿A mí? Preguntó asombrada la liebre.
- Sí, sí, a ti, dijo la tortuga. Pongamos nuestras apuestas y veamos quién gana la
carrera.
La liebre, muy engreída, aceptó la apuesta.
Así que todos los animales se reunieron para presenciar la carrera. El búho señaló
los puntos de partida y de llegada, y sin más preámbulos comenzó la carrera en
medio de la incredulidad de los asistentes.
Astuta y muy confiada en si misma, la liebre dejó coger ventaja a la tortuga y se
quedó haciendo burla de ella. Luego, empezó a correr velozmente y sobrepasó a
la tortuga que caminaba despacio, pero sin parar. Sólo se detuvo a mitad del
camino ante un prado verde y frondoso, donde se dispuso a descansar antes de
concluir la carrera. Allí se quedó dormida, mientras la tortuga siguió caminando,
paso tras paso, lentamente, pero sin detenerse.
Cuando la liebre se despertó, vio con pavor que la tortuga se encontraba a una
corta distancia de la meta. En un sobresalto, salió corriendo con todas sus fuerzas,
pero ya era muy tarde: ¡la tortuga había alcanzado la meta y ganado la carrera!
Ese día la liebre aprendió, en medio de una gran humillación, que no hay que
burlarse jamás de los demás. También aprendió que el exceso de confianza es un
56
obstáculo para alcanzar nuestros objetivos. Y que nadie, absolutamente nadie, es
mejor que nadie
Esta fábula enseña a los niños que no hay que burlarse jamás de los demás y que
el exceso de confianza puede ser un obstáculo para alcanzar nuestros objetivos.
Si conoces alguna otra fábula para niños y quieres compartirla con nosotros y los
demás padres, estaremos encantados de recibirla.
Cuento infantil: Ocho, el número glotón
Si en el país de los números y las letras hay un habitante glotón, ese no es otro
que el número ocho.
Ocho es quizá, el número más dulce de quienes habitan en su país. Y dicho en
todos los sentidos, es uno de los más amables y serviciales, además su forma
redondita aún le hace parecer más tierno y, por si fuera poco es el dueño de la
mejor pastelería del país.
El mismo hace todos los dulces, tartas, pasteles y bollería que puedas imaginar
para todos los gustos del resto de los números y letras que habitan allí.
Como no podría ser de otra manera, el mismo prueba todo lo que hace y no hay
nada que no le guste.
Todo le esta riquísimo, sobre todo, los mini pasteles de coco rallado y fresa de los
que solo él sabe la receta y a los que les ha dado su mismo aspecto. De hecho,
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los demás números han comenzado a llamarle los ”Infinitos de coco y fresa”, ya
que tumbados recuerdan el símbolo del infinito y las colas en la pastelería para
probarlos, son casi infinitas.
Mientras tanto, Ocho, el pastelero glotón, sigue creando nuevos pasteles y
probando nuevos dulces para sorprender a quien se acerque a su ya famosa
pastelería.
El nuevo amigo:
Erase un crudo día de invierno. Caía la nieve, soplaba el viento y Belinda jugaba
con unos enanitos en el bosque. De pronto se escuchó un largo aullido. ¿Qué es
eso? Pregunto la niña. Es el lobo hambriento. No debes salir porque te devoraría
le explico el enano sabio.
Al día siguiente volvió a escucharse el aullido del lobo y Belinda, apenada, pensó
que todos eran injustos con la fiera. En un descuido de los enanos, salió, de la
casita y dejo sobre la nieve un cesto de comida. Al día siguiente ceso de nevar y
se calmó el viento. Salió la muchacha a dar un paseo y vio acercarse a un cordero
blanco, precioso. ¡Hola, hola! Dijo la niña. ¿Quieres venir conmigo? Entonces el
cordero salto sobre Belinda y el lobo, oculto se lanzó sobre él, alcanzándole una
dentellada. La astuta y maligna madrastra, perdió la piel del animal con que se
había disfrazado y escapo lanzando espantosos gritos de dolor y miedo. Solo
entonces el lobo se volvió al monte y Belinda sintió su corazón estremecido, de
gozo, más que por haberse salvado, por haber ganado un amigo.
El cedro vanidoso:
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Érase una vez un cedro satisfecho de su hermosura. Plantado en mitad del
jardín, superaba en altura a todos los demás árboles. Tan bellamente dispuestas
estaban sus ramas, que parecía un gigantesco candelabro. Plantado en mitad del
jardín, superaba en altura a todos los demás árboles. Tan bellamente dispuestas
estaban sus ramas, que parecía un gigantesco candelabro.
Si con lo hermoso que soy diera además fruto, se dijo, ningún árbol del mundo
podría compararse conmigo. Y decidió observar a los otros árboles y hacer lo
mismo con ellos. Por fin, en lo alto de su erguida copa, apunto un bellísimo fruto.
Tendré que alimentarlo bien para que crezca mucho, se dijo. Tanto y tanto creció
aquel fruto, que se hizo demasiado grande. La copa del cedro, no pudiendo
sostenerlo, se fue doblando; y cuando el fruto maduro, la copa, que era el orgullo y
la gloria del árbol, empezó a tambalearse hasta que se troncho pesadamente. ¡A
cuántos hombres, como el cedro, su demasiada ambición les arruina!
LA FLOR HUMILDE:
Cuando Dios creó el mundo, dio nombre y color a todas las flores. Y sucedió que
una florecita pequeña le suplicó repetidamente con voz temblorosa: -i No me
olvides! ¡No me olvides! Como su voz era tan fina, Dios no la oía. Por fin, cuando
el Creador hubo terminado su tarea, pudo escuchar aquella vocecilla y se volvió
hacia la planta. Mas todos los nombres estaban ya dados. La plantita no cesaba
de llorar y el Señor la consoló así:
No tengo nombre para ti, pero te llamarás "Nomeolvides".
Y por colores te daré el azul del cielo y el rojo de la sangre. Consolarás a los
vivos y acompañaras a los muertos. Así nació el "nomeolvides" o miosota,
pequeña florecilla de color azul y rojo
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REGISTRO FOTOGRAFICO
Charla sobre el cuidado del cuerpo ronda sobre el cuidado del
cuerpo
Dibujo sobre el cuerpo y su cuidado. Video sobre partes del cuerpo
60
Dibujo del niño y niña dibujo del niño y niña con
tempera
Fotocopias para recortar y rellenar partes del cuerpo.
Juego en parejas para la señalización del cuerpo.
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Ronda para espacialidad fotocopia de derecha e izquierda
Juego de espacialidad ronda de espacialidad
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Dibujo para rellenar dibujo para colorear
Juego el capitán manda juego de la lleva
63
Charla sobre valores juego recreativo sobre valores
Juego sobre valores fotocopia sobre valores
64
Juego recreativo canción
Comida de integración:
65
Despedida:
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BIBLIOGRAFIA.
Concepto de registro pedagógico disponible en:
https//feriadecienciaytecnologialarioja2011.wordpress.com/2011/09/04/
registropedagogico/ [consulta: 8 septiembre de 2015]
Concepto de primera infancia disponible en:http://www.buenastareas.com/ensayos/Control-Escolar/153571.html [consulta:8 septiembre de 2015]
Concepto hogar comunitario disponible en: http://fjshogarescomunitarios.blogspot.com.co/ [consulta: 8 septiembre de 2015]
Concepto de control de asistencia disponible en:http://definicion.de/primera-infancia/ [consulta: 8 septiembre de 2015]