DALILA PEacuteREZ

TEMA 4

PROYECTOS CON

MULTIMEDIOS

DALILA PEacuteREZ

Desarrollo de proyectos con

multimedios

bullPlaneacioacuten propuesta costos

bullDisentildeo y produccioacuten

bullDisentildeo de la estructura

bullDisentildeo de la interfaz

bullContenido y colaboradores

bullDistribucioacuten

bullCD-ROMS y empaque de

software

DALILA PEacuteREZ

Desarrollo de proyectos con

multimedios

Todo proyecto multimedia

surge de una necesidad como

solucioacuten a un problema de

ensentildeanza y aprendizaje

DALILA PEacuteREZ

Planificacioacuten

Identificar la manera de lograr que

funcionen todos los mensajes

Que se cumplan los objetivos

DALILA PEacuteREZ

Preparar un presupuesto asiacute como

elaborar un pequentildeo prototipo

Es necesario planificar las

herramientas de texto ilustracioacuten

muacutesica video

DALILA PEacuteREZ

Costo

Cuanto maacutes tiempo se invierta

en planificar el proyecto definir

su contenido y estructura menos

costaraacute desarrollarlo

Finalmente recomienda pensar

bien en todo antes de poner

manos a la obra

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo

Debe llevarse a cabo cada una de

las tareas planificadas para crear

un producto final

DALILA PEacuteREZ

En la fase de produccioacuten se

construye el software se

integran los elementos

multimedia se producen las

distintas pantallas

DALILA PEacuteREZ

Debe elaborarse un prototipo en

papel que en realidad es un

modelo piloto o de prueba

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo de la Estructura Hacer un mapa de la estructura de

su proyecto es una tarea que debe

comenzar muy pronto en la fase de

planeacioacuten

Un mapa de navegacioacuten bosqueja

las conexiones o viacutenculos de las

diferentes aacutereas de su contenido y le

ayuda a organizar su contenido y

mensajes

DALILA PEacuteREZ

(mapas de navegacioacuten)

bullLineal el usuario navega

secuencialmente en un cuadro o

fragmento de la informacioacuten a otro

DALILA PEacuteREZ

bullJeraacuterquica el usuario navega a

traveacutes de las ramas de la estructura de

aacuterbol que se forma dada la loacutegica natural

del contenido

DALILA PEacuteREZ

bullNo lineal el usuario navega libremente a

traveacutes del contenido del proyecto sin limitarse

a viacuteas predeterminadas

DALILA PEacuteREZ

bullCompuesta los usuarios pueden navegar

libremente (no linealmente)

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo de la InterfazSe definen los

componentes la

distribucioacuten de los

elementos y se realiza la

pantallizacioacuten

DALILA PEacuteREZ

Elementos de Pantallaa Contenido Es la sustancia del

producto (imaacutegenes sonido texto

video animaciones) tiene que ser de

primera lectura faacutecil de encontrar y

apropiar

b Herramientas de navegacioacuten Son los

mecanismos para desplazarse por el

hipertexto se realiza el disentildeo del

funcionamiento

DALILA PEacuteREZ

Sentildealesnormas

diccionario Ejercicios

DALILA PEacuteREZ

Desarrollo de proyectos con

multimedios

bullPlaneacioacuten propuesta costos

bullDisentildeo y produccioacuten

bullDisentildeo de la estructura

bullDisentildeo de la interfaz

bullContenido y colaboradores

bullDistribucioacuten

bullCD-ROMS y empaque de

software

DALILA PEacuteREZ

Desarrollo de proyectos con

multimedios

Todo proyecto multimedia

surge de una necesidad como

solucioacuten a un problema de

ensentildeanza y aprendizaje

DALILA PEacuteREZ

Planificacioacuten

Identificar la manera de lograr que

funcionen todos los mensajes

Que se cumplan los objetivos

DALILA PEacuteREZ

Preparar un presupuesto asiacute como

elaborar un pequentildeo prototipo

Es necesario planificar las

herramientas de texto ilustracioacuten

muacutesica video

DALILA PEacuteREZ

Costo

Cuanto maacutes tiempo se invierta

en planificar el proyecto definir

su contenido y estructura menos

costaraacute desarrollarlo

Finalmente recomienda pensar

bien en todo antes de poner

manos a la obra

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo

Debe llevarse a cabo cada una de

las tareas planificadas para crear

un producto final

DALILA PEacuteREZ

En la fase de produccioacuten se

construye el software se

integran los elementos

multimedia se producen las

distintas pantallas

DALILA PEacuteREZ

Debe elaborarse un prototipo en

papel que en realidad es un

modelo piloto o de prueba

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo de la Estructura Hacer un mapa de la estructura de

su proyecto es una tarea que debe

comenzar muy pronto en la fase de

planeacioacuten

Un mapa de navegacioacuten bosqueja

las conexiones o viacutenculos de las

diferentes aacutereas de su contenido y le

ayuda a organizar su contenido y

mensajes

DALILA PEacuteREZ

(mapas de navegacioacuten)

bullLineal el usuario navega

secuencialmente en un cuadro o

fragmento de la informacioacuten a otro

DALILA PEacuteREZ

bullJeraacuterquica el usuario navega a

traveacutes de las ramas de la estructura de

aacuterbol que se forma dada la loacutegica natural

del contenido

DALILA PEacuteREZ

bullNo lineal el usuario navega libremente a

traveacutes del contenido del proyecto sin limitarse

a viacuteas predeterminadas

DALILA PEacuteREZ

bullCompuesta los usuarios pueden navegar

libremente (no linealmente)

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo de la InterfazSe definen los

componentes la

distribucioacuten de los

elementos y se realiza la

pantallizacioacuten

DALILA PEacuteREZ

Elementos de Pantallaa Contenido Es la sustancia del

producto (imaacutegenes sonido texto

video animaciones) tiene que ser de

primera lectura faacutecil de encontrar y

apropiar

b Herramientas de navegacioacuten Son los

mecanismos para desplazarse por el

hipertexto se realiza el disentildeo del

funcionamiento

DALILA PEacuteREZ

Sentildealesnormas

diccionario Ejercicios

DALILA PEacuteREZ

Desarrollo de proyectos con

multimedios

Todo proyecto multimedia

surge de una necesidad como

solucioacuten a un problema de

ensentildeanza y aprendizaje

DALILA PEacuteREZ

Planificacioacuten

Identificar la manera de lograr que

funcionen todos los mensajes

Que se cumplan los objetivos

DALILA PEacuteREZ

Preparar un presupuesto asiacute como

elaborar un pequentildeo prototipo

Es necesario planificar las

herramientas de texto ilustracioacuten

muacutesica video

DALILA PEacuteREZ

Costo

Cuanto maacutes tiempo se invierta

en planificar el proyecto definir

su contenido y estructura menos

costaraacute desarrollarlo

Finalmente recomienda pensar

bien en todo antes de poner

manos a la obra

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo

Debe llevarse a cabo cada una de

las tareas planificadas para crear

un producto final

DALILA PEacuteREZ

En la fase de produccioacuten se

construye el software se

integran los elementos

multimedia se producen las

distintas pantallas

DALILA PEacuteREZ

Debe elaborarse un prototipo en

papel que en realidad es un

modelo piloto o de prueba

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo de la Estructura Hacer un mapa de la estructura de

su proyecto es una tarea que debe

comenzar muy pronto en la fase de

planeacioacuten

Un mapa de navegacioacuten bosqueja

las conexiones o viacutenculos de las

diferentes aacutereas de su contenido y le

ayuda a organizar su contenido y

mensajes

DALILA PEacuteREZ

(mapas de navegacioacuten)

bullLineal el usuario navega

secuencialmente en un cuadro o

fragmento de la informacioacuten a otro

DALILA PEacuteREZ

bullJeraacuterquica el usuario navega a

traveacutes de las ramas de la estructura de

aacuterbol que se forma dada la loacutegica natural

del contenido

DALILA PEacuteREZ

bullNo lineal el usuario navega libremente a

traveacutes del contenido del proyecto sin limitarse

a viacuteas predeterminadas

DALILA PEacuteREZ

bullCompuesta los usuarios pueden navegar

libremente (no linealmente)

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo de la InterfazSe definen los

componentes la

distribucioacuten de los

elementos y se realiza la

pantallizacioacuten

DALILA PEacuteREZ

Elementos de Pantallaa Contenido Es la sustancia del

producto (imaacutegenes sonido texto

video animaciones) tiene que ser de

primera lectura faacutecil de encontrar y

apropiar

b Herramientas de navegacioacuten Son los

mecanismos para desplazarse por el

hipertexto se realiza el disentildeo del

funcionamiento

DALILA PEacuteREZ

Sentildealesnormas

diccionario Ejercicios

DALILA PEacuteREZ

Planificacioacuten

Identificar la manera de lograr que

funcionen todos los mensajes

Que se cumplan los objetivos

DALILA PEacuteREZ

Preparar un presupuesto asiacute como

elaborar un pequentildeo prototipo

Es necesario planificar las

herramientas de texto ilustracioacuten

muacutesica video

DALILA PEacuteREZ

Costo

Cuanto maacutes tiempo se invierta

en planificar el proyecto definir

su contenido y estructura menos

costaraacute desarrollarlo

Finalmente recomienda pensar

bien en todo antes de poner

manos a la obra

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo

Debe llevarse a cabo cada una de

las tareas planificadas para crear

un producto final

DALILA PEacuteREZ

En la fase de produccioacuten se

construye el software se

integran los elementos

multimedia se producen las

distintas pantallas

DALILA PEacuteREZ

Debe elaborarse un prototipo en

papel que en realidad es un

modelo piloto o de prueba

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo de la Estructura Hacer un mapa de la estructura de

su proyecto es una tarea que debe

comenzar muy pronto en la fase de

planeacioacuten

Un mapa de navegacioacuten bosqueja

las conexiones o viacutenculos de las

diferentes aacutereas de su contenido y le

ayuda a organizar su contenido y

mensajes

DALILA PEacuteREZ

(mapas de navegacioacuten)

bullLineal el usuario navega

secuencialmente en un cuadro o

fragmento de la informacioacuten a otro

DALILA PEacuteREZ

bullJeraacuterquica el usuario navega a

traveacutes de las ramas de la estructura de

aacuterbol que se forma dada la loacutegica natural

del contenido

DALILA PEacuteREZ

bullNo lineal el usuario navega libremente a

traveacutes del contenido del proyecto sin limitarse

a viacuteas predeterminadas

DALILA PEacuteREZ

bullCompuesta los usuarios pueden navegar

libremente (no linealmente)

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo de la InterfazSe definen los

componentes la

distribucioacuten de los

elementos y se realiza la

pantallizacioacuten

DALILA PEacuteREZ

Elementos de Pantallaa Contenido Es la sustancia del

producto (imaacutegenes sonido texto

video animaciones) tiene que ser de

primera lectura faacutecil de encontrar y

apropiar

b Herramientas de navegacioacuten Son los

mecanismos para desplazarse por el

hipertexto se realiza el disentildeo del

funcionamiento

DALILA PEacuteREZ

Sentildealesnormas

diccionario Ejercicios

DALILA PEacuteREZ

Preparar un presupuesto asiacute como

elaborar un pequentildeo prototipo

Es necesario planificar las

herramientas de texto ilustracioacuten

muacutesica video

DALILA PEacuteREZ

Costo

Cuanto maacutes tiempo se invierta

en planificar el proyecto definir

su contenido y estructura menos

costaraacute desarrollarlo

Finalmente recomienda pensar

bien en todo antes de poner

manos a la obra

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo

Debe llevarse a cabo cada una de

las tareas planificadas para crear

un producto final

DALILA PEacuteREZ

En la fase de produccioacuten se

construye el software se

integran los elementos

multimedia se producen las

distintas pantallas

DALILA PEacuteREZ

Debe elaborarse un prototipo en

papel que en realidad es un

modelo piloto o de prueba

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo de la Estructura Hacer un mapa de la estructura de

su proyecto es una tarea que debe

comenzar muy pronto en la fase de

planeacioacuten

Un mapa de navegacioacuten bosqueja

las conexiones o viacutenculos de las

diferentes aacutereas de su contenido y le

ayuda a organizar su contenido y

mensajes

DALILA PEacuteREZ

(mapas de navegacioacuten)

bullLineal el usuario navega

secuencialmente en un cuadro o

fragmento de la informacioacuten a otro

DALILA PEacuteREZ

bullJeraacuterquica el usuario navega a

traveacutes de las ramas de la estructura de

aacuterbol que se forma dada la loacutegica natural

del contenido

DALILA PEacuteREZ

bullNo lineal el usuario navega libremente a

traveacutes del contenido del proyecto sin limitarse

a viacuteas predeterminadas

DALILA PEacuteREZ

bullCompuesta los usuarios pueden navegar

libremente (no linealmente)

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo de la InterfazSe definen los

componentes la

distribucioacuten de los

elementos y se realiza la

pantallizacioacuten

DALILA PEacuteREZ

Elementos de Pantallaa Contenido Es la sustancia del

producto (imaacutegenes sonido texto

video animaciones) tiene que ser de

primera lectura faacutecil de encontrar y

apropiar

b Herramientas de navegacioacuten Son los

mecanismos para desplazarse por el

hipertexto se realiza el disentildeo del

funcionamiento

DALILA PEacuteREZ

Sentildealesnormas

diccionario Ejercicios

DALILA PEacuteREZ

Costo

Cuanto maacutes tiempo se invierta

en planificar el proyecto definir

su contenido y estructura menos

costaraacute desarrollarlo

Finalmente recomienda pensar

bien en todo antes de poner

manos a la obra

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo

Debe llevarse a cabo cada una de

las tareas planificadas para crear

un producto final

DALILA PEacuteREZ

En la fase de produccioacuten se

construye el software se

integran los elementos

multimedia se producen las

distintas pantallas

DALILA PEacuteREZ

Debe elaborarse un prototipo en

papel que en realidad es un

modelo piloto o de prueba

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo de la Estructura Hacer un mapa de la estructura de

su proyecto es una tarea que debe

comenzar muy pronto en la fase de

planeacioacuten

Un mapa de navegacioacuten bosqueja

las conexiones o viacutenculos de las

diferentes aacutereas de su contenido y le

ayuda a organizar su contenido y

mensajes

DALILA PEacuteREZ

(mapas de navegacioacuten)

bullLineal el usuario navega

secuencialmente en un cuadro o

fragmento de la informacioacuten a otro

DALILA PEacuteREZ

bullJeraacuterquica el usuario navega a

traveacutes de las ramas de la estructura de

aacuterbol que se forma dada la loacutegica natural

del contenido

DALILA PEacuteREZ

bullNo lineal el usuario navega libremente a

traveacutes del contenido del proyecto sin limitarse

a viacuteas predeterminadas

DALILA PEacuteREZ

bullCompuesta los usuarios pueden navegar

libremente (no linealmente)

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo de la InterfazSe definen los

componentes la

distribucioacuten de los

elementos y se realiza la

pantallizacioacuten

DALILA PEacuteREZ

Elementos de Pantallaa Contenido Es la sustancia del

producto (imaacutegenes sonido texto

video animaciones) tiene que ser de

primera lectura faacutecil de encontrar y

apropiar

b Herramientas de navegacioacuten Son los

mecanismos para desplazarse por el

hipertexto se realiza el disentildeo del

funcionamiento

DALILA PEacuteREZ

Sentildealesnormas

diccionario Ejercicios

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo

Debe llevarse a cabo cada una de

las tareas planificadas para crear

un producto final

DALILA PEacuteREZ

En la fase de produccioacuten se

construye el software se

integran los elementos

multimedia se producen las

distintas pantallas

DALILA PEacuteREZ

Debe elaborarse un prototipo en

papel que en realidad es un

modelo piloto o de prueba

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo de la Estructura Hacer un mapa de la estructura de

su proyecto es una tarea que debe

comenzar muy pronto en la fase de

planeacioacuten

Un mapa de navegacioacuten bosqueja

las conexiones o viacutenculos de las

diferentes aacutereas de su contenido y le

ayuda a organizar su contenido y

mensajes

DALILA PEacuteREZ

(mapas de navegacioacuten)

bullLineal el usuario navega

secuencialmente en un cuadro o

fragmento de la informacioacuten a otro

DALILA PEacuteREZ

bullJeraacuterquica el usuario navega a

traveacutes de las ramas de la estructura de

aacuterbol que se forma dada la loacutegica natural

del contenido

DALILA PEacuteREZ

bullNo lineal el usuario navega libremente a

traveacutes del contenido del proyecto sin limitarse

a viacuteas predeterminadas

DALILA PEacuteREZ

bullCompuesta los usuarios pueden navegar

libremente (no linealmente)

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo de la InterfazSe definen los

componentes la

distribucioacuten de los

elementos y se realiza la

pantallizacioacuten

DALILA PEacuteREZ

Elementos de Pantallaa Contenido Es la sustancia del

producto (imaacutegenes sonido texto

video animaciones) tiene que ser de

primera lectura faacutecil de encontrar y

apropiar

b Herramientas de navegacioacuten Son los

mecanismos para desplazarse por el

hipertexto se realiza el disentildeo del

funcionamiento

DALILA PEacuteREZ

Sentildealesnormas

diccionario Ejercicios

DALILA PEacuteREZ

En la fase de produccioacuten se

construye el software se

integran los elementos

multimedia se producen las

distintas pantallas

DALILA PEacuteREZ

Debe elaborarse un prototipo en

papel que en realidad es un

modelo piloto o de prueba

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo de la Estructura Hacer un mapa de la estructura de

su proyecto es una tarea que debe

comenzar muy pronto en la fase de

planeacioacuten

Un mapa de navegacioacuten bosqueja

las conexiones o viacutenculos de las

diferentes aacutereas de su contenido y le

ayuda a organizar su contenido y

mensajes

DALILA PEacuteREZ

(mapas de navegacioacuten)

bullLineal el usuario navega

secuencialmente en un cuadro o

fragmento de la informacioacuten a otro

DALILA PEacuteREZ

bullJeraacuterquica el usuario navega a

traveacutes de las ramas de la estructura de

aacuterbol que se forma dada la loacutegica natural

del contenido

DALILA PEacuteREZ

bullNo lineal el usuario navega libremente a

traveacutes del contenido del proyecto sin limitarse

a viacuteas predeterminadas

DALILA PEacuteREZ

bullCompuesta los usuarios pueden navegar

libremente (no linealmente)

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo de la InterfazSe definen los

componentes la

distribucioacuten de los

elementos y se realiza la

pantallizacioacuten

DALILA PEacuteREZ

Elementos de Pantallaa Contenido Es la sustancia del

producto (imaacutegenes sonido texto

video animaciones) tiene que ser de

primera lectura faacutecil de encontrar y

apropiar

b Herramientas de navegacioacuten Son los

mecanismos para desplazarse por el

hipertexto se realiza el disentildeo del

funcionamiento

DALILA PEacuteREZ

Sentildealesnormas

diccionario Ejercicios

DALILA PEacuteREZ

Debe elaborarse un prototipo en

papel que en realidad es un

modelo piloto o de prueba

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo de la Estructura Hacer un mapa de la estructura de

su proyecto es una tarea que debe

comenzar muy pronto en la fase de

planeacioacuten

Un mapa de navegacioacuten bosqueja

las conexiones o viacutenculos de las

diferentes aacutereas de su contenido y le

ayuda a organizar su contenido y

mensajes

DALILA PEacuteREZ

(mapas de navegacioacuten)

bullLineal el usuario navega

secuencialmente en un cuadro o

fragmento de la informacioacuten a otro

DALILA PEacuteREZ

bullJeraacuterquica el usuario navega a

traveacutes de las ramas de la estructura de

aacuterbol que se forma dada la loacutegica natural

del contenido

DALILA PEacuteREZ

bullNo lineal el usuario navega libremente a

traveacutes del contenido del proyecto sin limitarse

a viacuteas predeterminadas

DALILA PEacuteREZ

bullCompuesta los usuarios pueden navegar

libremente (no linealmente)

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo de la InterfazSe definen los

componentes la

distribucioacuten de los

elementos y se realiza la

pantallizacioacuten

DALILA PEacuteREZ

Elementos de Pantallaa Contenido Es la sustancia del

producto (imaacutegenes sonido texto

video animaciones) tiene que ser de

primera lectura faacutecil de encontrar y

apropiar

b Herramientas de navegacioacuten Son los

mecanismos para desplazarse por el

hipertexto se realiza el disentildeo del

funcionamiento

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Sentildealesnormas

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Disentildeo de la Estructura Hacer un mapa de la estructura de

su proyecto es una tarea que debe

comenzar muy pronto en la fase de

planeacioacuten

Un mapa de navegacioacuten bosqueja

las conexiones o viacutenculos de las

diferentes aacutereas de su contenido y le

ayuda a organizar su contenido y

mensajes

DALILA PEacuteREZ

(mapas de navegacioacuten)

bullLineal el usuario navega

secuencialmente en un cuadro o

fragmento de la informacioacuten a otro

DALILA PEacuteREZ

bullJeraacuterquica el usuario navega a

traveacutes de las ramas de la estructura de

aacuterbol que se forma dada la loacutegica natural

del contenido

DALILA PEacuteREZ

bullNo lineal el usuario navega libremente a

traveacutes del contenido del proyecto sin limitarse

a viacuteas predeterminadas

DALILA PEacuteREZ

bullCompuesta los usuarios pueden navegar

libremente (no linealmente)

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo de la InterfazSe definen los

componentes la

distribucioacuten de los

elementos y se realiza la

pantallizacioacuten

DALILA PEacuteREZ

Elementos de Pantallaa Contenido Es la sustancia del

producto (imaacutegenes sonido texto

video animaciones) tiene que ser de

primera lectura faacutecil de encontrar y

apropiar

b Herramientas de navegacioacuten Son los

mecanismos para desplazarse por el

hipertexto se realiza el disentildeo del

funcionamiento

DALILA PEacuteREZ

Sentildealesnormas

diccionario Ejercicios

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(mapas de navegacioacuten)

bullLineal el usuario navega

secuencialmente en un cuadro o

fragmento de la informacioacuten a otro

DALILA PEacuteREZ

bullJeraacuterquica el usuario navega a

traveacutes de las ramas de la estructura de

aacuterbol que se forma dada la loacutegica natural

del contenido

DALILA PEacuteREZ

bullNo lineal el usuario navega libremente a

traveacutes del contenido del proyecto sin limitarse

a viacuteas predeterminadas

DALILA PEacuteREZ

bullCompuesta los usuarios pueden navegar

libremente (no linealmente)

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo de la InterfazSe definen los

componentes la

distribucioacuten de los

elementos y se realiza la

pantallizacioacuten

DALILA PEacuteREZ

Elementos de Pantallaa Contenido Es la sustancia del

producto (imaacutegenes sonido texto

video animaciones) tiene que ser de

primera lectura faacutecil de encontrar y

apropiar

b Herramientas de navegacioacuten Son los

mecanismos para desplazarse por el

hipertexto se realiza el disentildeo del

funcionamiento

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Sentildealesnormas

diccionario Ejercicios

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bullJeraacuterquica el usuario navega a

traveacutes de las ramas de la estructura de

aacuterbol que se forma dada la loacutegica natural

del contenido

DALILA PEacuteREZ

bullNo lineal el usuario navega libremente a

traveacutes del contenido del proyecto sin limitarse

a viacuteas predeterminadas

DALILA PEacuteREZ

bullCompuesta los usuarios pueden navegar

libremente (no linealmente)

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo de la InterfazSe definen los

componentes la

distribucioacuten de los

elementos y se realiza la

pantallizacioacuten

DALILA PEacuteREZ

Elementos de Pantallaa Contenido Es la sustancia del

producto (imaacutegenes sonido texto

video animaciones) tiene que ser de

primera lectura faacutecil de encontrar y

apropiar

b Herramientas de navegacioacuten Son los

mecanismos para desplazarse por el

hipertexto se realiza el disentildeo del

funcionamiento

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Sentildealesnormas

diccionario Ejercicios

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bullNo lineal el usuario navega libremente a

traveacutes del contenido del proyecto sin limitarse

a viacuteas predeterminadas

DALILA PEacuteREZ

bullCompuesta los usuarios pueden navegar

libremente (no linealmente)

DALILA PEacuteREZ

Disentildeo de la InterfazSe definen los

componentes la

distribucioacuten de los

elementos y se realiza la

pantallizacioacuten

DALILA PEacuteREZ

Elementos de Pantallaa Contenido Es la sustancia del

producto (imaacutegenes sonido texto

video animaciones) tiene que ser de

primera lectura faacutecil de encontrar y

apropiar

b Herramientas de navegacioacuten Son los

mecanismos para desplazarse por el

hipertexto se realiza el disentildeo del

funcionamiento

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bullCompuesta los usuarios pueden navegar

libremente (no linealmente)

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Disentildeo de la InterfazSe definen los

componentes la

distribucioacuten de los

elementos y se realiza la

pantallizacioacuten

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Elementos de Pantallaa Contenido Es la sustancia del

producto (imaacutegenes sonido texto

video animaciones) tiene que ser de

primera lectura faacutecil de encontrar y

apropiar

b Herramientas de navegacioacuten Son los

mecanismos para desplazarse por el

hipertexto se realiza el disentildeo del

funcionamiento

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Disentildeo de la InterfazSe definen los

componentes la

distribucioacuten de los

elementos y se realiza la

pantallizacioacuten

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Elementos de Pantallaa Contenido Es la sustancia del

producto (imaacutegenes sonido texto

video animaciones) tiene que ser de

primera lectura faacutecil de encontrar y

apropiar

b Herramientas de navegacioacuten Son los

mecanismos para desplazarse por el

hipertexto se realiza el disentildeo del

funcionamiento

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diccionario Ejercicios

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Elementos de Pantallaa Contenido Es la sustancia del

producto (imaacutegenes sonido texto

video animaciones) tiene que ser de

primera lectura faacutecil de encontrar y

apropiar

b Herramientas de navegacioacuten Son los

mecanismos para desplazarse por el

hipertexto se realiza el disentildeo del

funcionamiento

DALILA PEacuteREZ

Sentildealesnormas

diccionario Ejercicios

DALILA PEacuteREZ

Sentildealesnormas

diccionario Ejercicios

DALILA PEacuteREZ

Barra de navegacioacuten

Se agrupan los botones con

funcionamiento similar

Primaria Son las maacutes visibles

faacutecil de encontrar

Secundaria Controlan el

contenido de la pantalla (play

stop zoom de imaacutegenes etc)

DALILA PEacuteREZ

Texto

Tipo tamantildeo y color de

letra

Alineacioacuten de texto

Enlaces con otras partes de

la aplicacioacuten (textos paacuteginas

sitios Web etc)

DALILA PEacuteREZ

DALILA PEacuteREZ

DALILA PEacuteREZ

Imaacutegenes

Tipo (dibujo o fotografiacutea)

Profundidad de color

Tamantildeo de la imagen en piacutexeles

Posicioacuten de la imagen

DALILA PEacuteREZ

DALILA PEacuteREZ

DALILA PEacuteREZ

Animaciones

Movimientos de la animacioacuten

objetos que la componen colores

etc

El tiempo o velocidad de

ejecucioacuten y la duracioacuten total de

eacutesta

DALILA PEacuteREZ

DALILA PEacuteREZ

Texto

Tipo tamantildeo y color de

letra

Alineacioacuten de texto

Enlaces con otras partes de

la aplicacioacuten (textos paacuteginas

sitios Web etc)

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Imaacutegenes

Tipo (dibujo o fotografiacutea)

Profundidad de color

Tamantildeo de la imagen en piacutexeles

Posicioacuten de la imagen

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Animaciones

Movimientos de la animacioacuten

objetos que la componen colores

etc

El tiempo o velocidad de

ejecucioacuten y la duracioacuten total de

eacutesta

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Imaacutegenes

Tipo (dibujo o fotografiacutea)

Profundidad de color

Tamantildeo de la imagen en piacutexeles

Posicioacuten de la imagen

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Animaciones

Movimientos de la animacioacuten

objetos que la componen colores

etc

El tiempo o velocidad de

ejecucioacuten y la duracioacuten total de

eacutesta

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Imaacutegenes

Tipo (dibujo o fotografiacutea)

Profundidad de color

Tamantildeo de la imagen en piacutexeles

Posicioacuten de la imagen

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Animaciones

Movimientos de la animacioacuten

objetos que la componen colores

etc

El tiempo o velocidad de

ejecucioacuten y la duracioacuten total de

eacutesta

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Imaacutegenes

Tipo (dibujo o fotografiacutea)

Profundidad de color

Tamantildeo de la imagen en piacutexeles

Posicioacuten de la imagen

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Animaciones

Movimientos de la animacioacuten

objetos que la componen colores

etc

El tiempo o velocidad de

ejecucioacuten y la duracioacuten total de

eacutesta

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Animaciones

Movimientos de la animacioacuten

objetos que la componen colores

etc

El tiempo o velocidad de

ejecucioacuten y la duracioacuten total de

eacutesta

DALILA PEacuteREZ

DALILA PEacuteREZ

DALILA PEacuteREZ

Animaciones

Movimientos de la animacioacuten

objetos que la componen colores

etc

El tiempo o velocidad de

ejecucioacuten y la duracioacuten total de

eacutesta

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Animaciones

Movimientos de la animacioacuten

objetos que la componen colores

etc

El tiempo o velocidad de

ejecucioacuten y la duracioacuten total de

eacutesta

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Sonidos

El inicio del sonido y el evento que lo produce

Los sonidos pueden asociarse con las diversas

partes de una aplicacioacuten

Como son los botones de navegacioacuten

Entrada en una paacutegina

Muacutesicas de fondo presentes durante una fase

Alertas de peligros

Mal funciones o errores cometidos por el

usuario

DALILA PEacuteREZ

Hay que ser estricto con la duracioacuten

de estos sonidos y con las

especificaciones de calidad para evitar

descoordinaciones entre lo que se estaacute

viendo y escuchando

Hay que distinguir entre el nivel de un

sonido de fondo con el de una

narracioacuten

DALILA PEacuteREZ

Guioacuten

bullLa interfaz de pantalla y el sistema

de navegacioacuten

bullTodos los elementos que se van a

incluir en la aplicacioacuten

bullSu punto de aparicioacuten

bullSu forma de entrada

bullSu interactividad con el usuario y su

relacioacuten con otros elementos

DALILA PEacuteREZ

bullEn caso de uso de hipertexto definicioacuten

de su estructura y enlaces

bullDefinicioacuten del guioacuten graacutefico de las

animaciones y viacutedeos que se van a incluir

bullSi la aplicacioacuten es de aprendizaje

descripcioacuten del sistema de test

DALILA PEacuteREZ

Contenidos y

Colaboradores

Contenidos

Esquema de contenidos (ldquoiacutendicerdquo

de lo que contendraacute el proyecto

hasta donde queremos llegar)

DALILA PEacuteREZ

ldquoTodo proyecto de multimedia

tiene contenidos Es aquello de

lo que se hacen sus mensajes

Tambieacuten es la informacioacuten y el

material que son la esencia que

definen el tema del proyectordquo

DALILA PEacuteREZ

Sentildeales de Reglamentacioacuten

Sentildeales de Prevencioacuten

Sentildeales de Informacioacuten

CONTENIDOS

Sentildeales de traacutensito

DALILA PEacuteREZ

ColaboradoresbullMaestro redisentildeador (es el motor del

proyecto de multimedios sus funciones

pueden ser como gerente de proyecto

disentildeador de contenidos disentildeador de

capacitacioacuten y escritor)

bullAsesor pedagoacutegico (con funciones de

disentildeador de capacitacioacuten y

programador)

DALILA PEacuteREZ

bullIngeniero en sistemas ( con funciones

de programador de multimedios y

especialista en audio y viacutedeo)

bullDisentildeador graacutefico (con funciones de

disentildeador graacutefico disentildeador de interfaz

ilustrador animador especialista en

video)

DALILA PEacuteREZ

Distribucioacuten

Se trata del empaque y

distribucioacuten del proyecto hasta

que llegue al usuario final

DALILA PEacuteREZ

Existen varias etapas

La distribucioacuten inicial por lo general

es en papel hasta llegar a la

distribucioacuten final

En la que se usan diferentes medios

tecnoloacutegicos

Ejemplo los discos instalacioacuten

directa en la computadora y mediante

internet

DALILA PEacuteREZ

Empaque de

Software

DALILA PEacuteREZ

DALILA PEacuteREZ

DALILA PEacuteREZ

DALILA PEacuteREZ

CD-ROMS

DALILA PEacuteREZ

DALILA PEacuteREZ

NECESIDAD

Conocer en que Centros Regionales y Extensiones de la Universidad

Nacional de Panamaacute se imparte la Facultad de Informaacutetica

Electroacutenica y Comunicacioacuten

DALILA PEacuteREZ

GUIOacuteN

Investigar la necesidad del proyecto

Elaboramos objetivos especifico los que nos iban a servir para el desarrollo del proyecto

DALILA PEacuteREZ

1Universidad Nacional de PanamaacuteUbicacioacuten personal administrativo

2 Resentildea histoacuterica del surgimiento de la Facultad

DALILA PEacuteREZ

3 Presentar Carreras y especialidades que

ofrece la facultad

4 Especificar los centros regionales y

extensiones de la UP donde se imparte dicha facultad

Contienen los siguientes elementos resentildea histoacuterica ubicacioacuten en mapas imagen del centro y de las extensiones autoridades y sus

anexos

DALILA PEacuteREZ

5 Requisitos para ingresar al teacutecnico en

informaacutetica educativa

6 Perfil del egresado del teacutecnico en

informaacutetica educativa

7 Materias fundamentes del teacutecnico en

informaacutetica educativa

DALILA PEacuteREZ

Teniendo la recopilacioacuten de dicha informacioacuten procedimos a bosquejar el

contenido en hojas blancas en un formato de libro (diacuteptico)

Elaborado a mano y a laacutepiz

DALILA PEacuteREZ

Despueacutes de bosquejar procedimos a elaborarlo en Microsoft Word

Impresioacuten

DALILA PEacuteREZ

Producto final

DALILA PEacuteREZ

Hay que ser estricto con la duracioacuten

de estos sonidos y con las

especificaciones de calidad para evitar

descoordinaciones entre lo que se estaacute

viendo y escuchando

Hay que distinguir entre el nivel de un

sonido de fondo con el de una

narracioacuten

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Guioacuten

bullLa interfaz de pantalla y el sistema

de navegacioacuten

bullTodos los elementos que se van a

incluir en la aplicacioacuten

bullSu punto de aparicioacuten

bullSu forma de entrada

bullSu interactividad con el usuario y su

relacioacuten con otros elementos

DALILA PEacuteREZ

bullEn caso de uso de hipertexto definicioacuten

de su estructura y enlaces

bullDefinicioacuten del guioacuten graacutefico de las

animaciones y viacutedeos que se van a incluir

bullSi la aplicacioacuten es de aprendizaje

descripcioacuten del sistema de test

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Contenidos y

Colaboradores

Contenidos

Esquema de contenidos (ldquoiacutendicerdquo

de lo que contendraacute el proyecto

hasta donde queremos llegar)

DALILA PEacuteREZ

ldquoTodo proyecto de multimedia

tiene contenidos Es aquello de

lo que se hacen sus mensajes

Tambieacuten es la informacioacuten y el

material que son la esencia que

definen el tema del proyectordquo

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Sentildeales de Reglamentacioacuten

Sentildeales de Prevencioacuten

Sentildeales de Informacioacuten

CONTENIDOS

Sentildeales de traacutensito

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ColaboradoresbullMaestro redisentildeador (es el motor del

proyecto de multimedios sus funciones

pueden ser como gerente de proyecto

disentildeador de contenidos disentildeador de

capacitacioacuten y escritor)

bullAsesor pedagoacutegico (con funciones de

disentildeador de capacitacioacuten y

programador)

DALILA PEacuteREZ

bullIngeniero en sistemas ( con funciones

de programador de multimedios y

especialista en audio y viacutedeo)

bullDisentildeador graacutefico (con funciones de

disentildeador graacutefico disentildeador de interfaz

ilustrador animador especialista en

video)

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Distribucioacuten

Se trata del empaque y

distribucioacuten del proyecto hasta

que llegue al usuario final

DALILA PEacuteREZ

Existen varias etapas

La distribucioacuten inicial por lo general

es en papel hasta llegar a la

distribucioacuten final

En la que se usan diferentes medios

tecnoloacutegicos

Ejemplo los discos instalacioacuten

directa en la computadora y mediante

internet

DALILA PEacuteREZ

Empaque de

Software

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CD-ROMS

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NECESIDAD

Conocer en que Centros Regionales y Extensiones de la Universidad

Nacional de Panamaacute se imparte la Facultad de Informaacutetica

Electroacutenica y Comunicacioacuten

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GUIOacuteN

Investigar la necesidad del proyecto

Elaboramos objetivos especifico los que nos iban a servir para el desarrollo del proyecto

DALILA PEacuteREZ

1Universidad Nacional de PanamaacuteUbicacioacuten personal administrativo

2 Resentildea histoacuterica del surgimiento de la Facultad

DALILA PEacuteREZ

3 Presentar Carreras y especialidades que

ofrece la facultad

4 Especificar los centros regionales y

extensiones de la UP donde se imparte dicha facultad

Contienen los siguientes elementos resentildea histoacuterica ubicacioacuten en mapas imagen del centro y de las extensiones autoridades y sus

anexos

DALILA PEacuteREZ

5 Requisitos para ingresar al teacutecnico en

informaacutetica educativa

6 Perfil del egresado del teacutecnico en

informaacutetica educativa

7 Materias fundamentes del teacutecnico en

informaacutetica educativa

DALILA PEacuteREZ

Teniendo la recopilacioacuten de dicha informacioacuten procedimos a bosquejar el

contenido en hojas blancas en un formato de libro (diacuteptico)

Elaborado a mano y a laacutepiz

DALILA PEacuteREZ

Despueacutes de bosquejar procedimos a elaborarlo en Microsoft Word

Impresioacuten

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Producto final

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Guioacuten

bullLa interfaz de pantalla y el sistema

de navegacioacuten

bullTodos los elementos que se van a

incluir en la aplicacioacuten

bullSu punto de aparicioacuten

bullSu forma de entrada

bullSu interactividad con el usuario y su

relacioacuten con otros elementos

DALILA PEacuteREZ

bullEn caso de uso de hipertexto definicioacuten

de su estructura y enlaces

bullDefinicioacuten del guioacuten graacutefico de las

animaciones y viacutedeos que se van a incluir

bullSi la aplicacioacuten es de aprendizaje

descripcioacuten del sistema de test

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Contenidos y

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Contenidos

Esquema de contenidos (ldquoiacutendicerdquo

de lo que contendraacute el proyecto

hasta donde queremos llegar)

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ldquoTodo proyecto de multimedia

tiene contenidos Es aquello de

lo que se hacen sus mensajes

Tambieacuten es la informacioacuten y el

material que son la esencia que

definen el tema del proyectordquo

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Sentildeales de Reglamentacioacuten

Sentildeales de Prevencioacuten

Sentildeales de Informacioacuten

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Sentildeales de traacutensito

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ColaboradoresbullMaestro redisentildeador (es el motor del

proyecto de multimedios sus funciones

pueden ser como gerente de proyecto

disentildeador de contenidos disentildeador de

capacitacioacuten y escritor)

bullAsesor pedagoacutegico (con funciones de

disentildeador de capacitacioacuten y

programador)

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bullIngeniero en sistemas ( con funciones

de programador de multimedios y

especialista en audio y viacutedeo)

bullDisentildeador graacutefico (con funciones de

disentildeador graacutefico disentildeador de interfaz

ilustrador animador especialista en

video)

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Distribucioacuten

Se trata del empaque y

distribucioacuten del proyecto hasta

que llegue al usuario final

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Existen varias etapas

La distribucioacuten inicial por lo general

es en papel hasta llegar a la

distribucioacuten final

En la que se usan diferentes medios

tecnoloacutegicos

Ejemplo los discos instalacioacuten

directa en la computadora y mediante

internet

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Empaque de

Software

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Conocer en que Centros Regionales y Extensiones de la Universidad

Nacional de Panamaacute se imparte la Facultad de Informaacutetica

Electroacutenica y Comunicacioacuten

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GUIOacuteN

Investigar la necesidad del proyecto

Elaboramos objetivos especifico los que nos iban a servir para el desarrollo del proyecto

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1Universidad Nacional de PanamaacuteUbicacioacuten personal administrativo

2 Resentildea histoacuterica del surgimiento de la Facultad

DALILA PEacuteREZ

3 Presentar Carreras y especialidades que

ofrece la facultad

4 Especificar los centros regionales y

extensiones de la UP donde se imparte dicha facultad

Contienen los siguientes elementos resentildea histoacuterica ubicacioacuten en mapas imagen del centro y de las extensiones autoridades y sus

anexos

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5 Requisitos para ingresar al teacutecnico en

informaacutetica educativa

6 Perfil del egresado del teacutecnico en

informaacutetica educativa

7 Materias fundamentes del teacutecnico en

informaacutetica educativa

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Teniendo la recopilacioacuten de dicha informacioacuten procedimos a bosquejar el

contenido en hojas blancas en un formato de libro (diacuteptico)

Elaborado a mano y a laacutepiz

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Impresioacuten

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bullEn caso de uso de hipertexto definicioacuten

de su estructura y enlaces

bullDefinicioacuten del guioacuten graacutefico de las

animaciones y viacutedeos que se van a incluir

bullSi la aplicacioacuten es de aprendizaje

descripcioacuten del sistema de test

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de lo que contendraacute el proyecto

hasta donde queremos llegar)

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ldquoTodo proyecto de multimedia

tiene contenidos Es aquello de

lo que se hacen sus mensajes

Tambieacuten es la informacioacuten y el

material que son la esencia que

definen el tema del proyectordquo

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Sentildeales de Reglamentacioacuten

Sentildeales de Prevencioacuten

Sentildeales de Informacioacuten

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Sentildeales de traacutensito

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ColaboradoresbullMaestro redisentildeador (es el motor del

proyecto de multimedios sus funciones

pueden ser como gerente de proyecto

disentildeador de contenidos disentildeador de

capacitacioacuten y escritor)

bullAsesor pedagoacutegico (con funciones de

disentildeador de capacitacioacuten y

programador)

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bullIngeniero en sistemas ( con funciones

de programador de multimedios y

especialista en audio y viacutedeo)

bullDisentildeador graacutefico (con funciones de

disentildeador graacutefico disentildeador de interfaz

ilustrador animador especialista en

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Distribucioacuten

Se trata del empaque y

distribucioacuten del proyecto hasta

que llegue al usuario final

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Existen varias etapas

La distribucioacuten inicial por lo general

es en papel hasta llegar a la

distribucioacuten final

En la que se usan diferentes medios

tecnoloacutegicos

Ejemplo los discos instalacioacuten

directa en la computadora y mediante

internet

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Empaque de

Software

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Conocer en que Centros Regionales y Extensiones de la Universidad

Nacional de Panamaacute se imparte la Facultad de Informaacutetica

Electroacutenica y Comunicacioacuten

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Investigar la necesidad del proyecto

Elaboramos objetivos especifico los que nos iban a servir para el desarrollo del proyecto

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1Universidad Nacional de PanamaacuteUbicacioacuten personal administrativo

2 Resentildea histoacuterica del surgimiento de la Facultad

DALILA PEacuteREZ

3 Presentar Carreras y especialidades que

ofrece la facultad

4 Especificar los centros regionales y

extensiones de la UP donde se imparte dicha facultad

Contienen los siguientes elementos resentildea histoacuterica ubicacioacuten en mapas imagen del centro y de las extensiones autoridades y sus

anexos

DALILA PEacuteREZ

5 Requisitos para ingresar al teacutecnico en

informaacutetica educativa

6 Perfil del egresado del teacutecnico en

informaacutetica educativa

7 Materias fundamentes del teacutecnico en

informaacutetica educativa

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Teniendo la recopilacioacuten de dicha informacioacuten procedimos a bosquejar el

contenido en hojas blancas en un formato de libro (diacuteptico)

Elaborado a mano y a laacutepiz

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Impresioacuten

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Contenidos y

Colaboradores

Contenidos

Esquema de contenidos (ldquoiacutendicerdquo

de lo que contendraacute el proyecto

hasta donde queremos llegar)

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ldquoTodo proyecto de multimedia

tiene contenidos Es aquello de

lo que se hacen sus mensajes

Tambieacuten es la informacioacuten y el

material que son la esencia que

definen el tema del proyectordquo

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Sentildeales de Reglamentacioacuten

Sentildeales de Prevencioacuten

Sentildeales de Informacioacuten

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Sentildeales de traacutensito

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ColaboradoresbullMaestro redisentildeador (es el motor del

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capacitacioacuten y escritor)

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programador)

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bullDisentildeador graacutefico (con funciones de

disentildeador graacutefico disentildeador de interfaz

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Distribucioacuten

Se trata del empaque y

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que llegue al usuario final

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Existen varias etapas

La distribucioacuten inicial por lo general

es en papel hasta llegar a la

distribucioacuten final

En la que se usan diferentes medios

tecnoloacutegicos

Ejemplo los discos instalacioacuten

directa en la computadora y mediante

internet

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Empaque de

Software

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Conocer en que Centros Regionales y Extensiones de la Universidad

Nacional de Panamaacute se imparte la Facultad de Informaacutetica

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Elaboramos objetivos especifico los que nos iban a servir para el desarrollo del proyecto

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1Universidad Nacional de PanamaacuteUbicacioacuten personal administrativo

2 Resentildea histoacuterica del surgimiento de la Facultad

DALILA PEacuteREZ

3 Presentar Carreras y especialidades que

ofrece la facultad

4 Especificar los centros regionales y

extensiones de la UP donde se imparte dicha facultad

Contienen los siguientes elementos resentildea histoacuterica ubicacioacuten en mapas imagen del centro y de las extensiones autoridades y sus

anexos

DALILA PEacuteREZ

5 Requisitos para ingresar al teacutecnico en

informaacutetica educativa

6 Perfil del egresado del teacutecnico en

informaacutetica educativa

7 Materias fundamentes del teacutecnico en

informaacutetica educativa

DALILA PEacuteREZ

Teniendo la recopilacioacuten de dicha informacioacuten procedimos a bosquejar el

contenido en hojas blancas en un formato de libro (diacuteptico)

Elaborado a mano y a laacutepiz

DALILA PEacuteREZ

Despueacutes de bosquejar procedimos a elaborarlo en Microsoft Word

Impresioacuten

DALILA PEacuteREZ

Producto final

DALILA PEacuteREZ

ldquoTodo proyecto de multimedia

tiene contenidos Es aquello de

lo que se hacen sus mensajes

Tambieacuten es la informacioacuten y el

material que son la esencia que

definen el tema del proyectordquo

DALILA PEacuteREZ

Sentildeales de Reglamentacioacuten

Sentildeales de Prevencioacuten

Sentildeales de Informacioacuten

CONTENIDOS

Sentildeales de traacutensito

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ColaboradoresbullMaestro redisentildeador (es el motor del

proyecto de multimedios sus funciones

pueden ser como gerente de proyecto

disentildeador de contenidos disentildeador de

capacitacioacuten y escritor)

bullAsesor pedagoacutegico (con funciones de

disentildeador de capacitacioacuten y

programador)

DALILA PEacuteREZ

bullIngeniero en sistemas ( con funciones

de programador de multimedios y

especialista en audio y viacutedeo)

bullDisentildeador graacutefico (con funciones de

disentildeador graacutefico disentildeador de interfaz

ilustrador animador especialista en

video)

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Distribucioacuten

Se trata del empaque y

distribucioacuten del proyecto hasta

que llegue al usuario final

DALILA PEacuteREZ

Existen varias etapas

La distribucioacuten inicial por lo general

es en papel hasta llegar a la

distribucioacuten final

En la que se usan diferentes medios

tecnoloacutegicos

Ejemplo los discos instalacioacuten

directa en la computadora y mediante

internet

DALILA PEacuteREZ

Empaque de

Software

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NECESIDAD

Conocer en que Centros Regionales y Extensiones de la Universidad

Nacional de Panamaacute se imparte la Facultad de Informaacutetica

Electroacutenica y Comunicacioacuten

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Investigar la necesidad del proyecto

Elaboramos objetivos especifico los que nos iban a servir para el desarrollo del proyecto

DALILA PEacuteREZ

1Universidad Nacional de PanamaacuteUbicacioacuten personal administrativo

2 Resentildea histoacuterica del surgimiento de la Facultad

DALILA PEacuteREZ

3 Presentar Carreras y especialidades que

ofrece la facultad

4 Especificar los centros regionales y

extensiones de la UP donde se imparte dicha facultad

Contienen los siguientes elementos resentildea histoacuterica ubicacioacuten en mapas imagen del centro y de las extensiones autoridades y sus

anexos

DALILA PEacuteREZ

5 Requisitos para ingresar al teacutecnico en

informaacutetica educativa

6 Perfil del egresado del teacutecnico en

informaacutetica educativa

7 Materias fundamentes del teacutecnico en

informaacutetica educativa

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Teniendo la recopilacioacuten de dicha informacioacuten procedimos a bosquejar el

contenido en hojas blancas en un formato de libro (diacuteptico)

Elaborado a mano y a laacutepiz

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Despueacutes de bosquejar procedimos a elaborarlo en Microsoft Word

Impresioacuten

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Producto final

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Sentildeales de Reglamentacioacuten

Sentildeales de Prevencioacuten

Sentildeales de Informacioacuten

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Sentildeales de traacutensito

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ColaboradoresbullMaestro redisentildeador (es el motor del

proyecto de multimedios sus funciones

pueden ser como gerente de proyecto

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capacitacioacuten y escritor)

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Distribucioacuten

Se trata del empaque y

distribucioacuten del proyecto hasta

que llegue al usuario final

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Existen varias etapas

La distribucioacuten inicial por lo general

es en papel hasta llegar a la

distribucioacuten final

En la que se usan diferentes medios

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Ejemplo los discos instalacioacuten

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Software

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Nacional de Panamaacute se imparte la Facultad de Informaacutetica

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1Universidad Nacional de PanamaacuteUbicacioacuten personal administrativo

2 Resentildea histoacuterica del surgimiento de la Facultad

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3 Presentar Carreras y especialidades que

ofrece la facultad

4 Especificar los centros regionales y

extensiones de la UP donde se imparte dicha facultad

Contienen los siguientes elementos resentildea histoacuterica ubicacioacuten en mapas imagen del centro y de las extensiones autoridades y sus

anexos

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5 Requisitos para ingresar al teacutecnico en

informaacutetica educativa

6 Perfil del egresado del teacutecnico en

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7 Materias fundamentes del teacutecnico en

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Teniendo la recopilacioacuten de dicha informacioacuten procedimos a bosquejar el

contenido en hojas blancas en un formato de libro (diacuteptico)

Elaborado a mano y a laacutepiz

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Impresioacuten

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Producto final

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ColaboradoresbullMaestro redisentildeador (es el motor del

proyecto de multimedios sus funciones

pueden ser como gerente de proyecto

disentildeador de contenidos disentildeador de

capacitacioacuten y escritor)

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especialista en audio y viacutedeo)

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Distribucioacuten

Se trata del empaque y

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que llegue al usuario final

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Existen varias etapas

La distribucioacuten inicial por lo general

es en papel hasta llegar a la

distribucioacuten final

En la que se usan diferentes medios

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Ejemplo los discos instalacioacuten

directa en la computadora y mediante

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Software

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2 Resentildea histoacuterica del surgimiento de la Facultad

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3 Presentar Carreras y especialidades que

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4 Especificar los centros regionales y

extensiones de la UP donde se imparte dicha facultad

Contienen los siguientes elementos resentildea histoacuterica ubicacioacuten en mapas imagen del centro y de las extensiones autoridades y sus

anexos

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Elaborado a mano y a laacutepiz

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especialista en audio y viacutedeo)

bullDisentildeador graacutefico (con funciones de

disentildeador graacutefico disentildeador de interfaz

ilustrador animador especialista en

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Distribucioacuten

Se trata del empaque y

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que llegue al usuario final

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Existen varias etapas

La distribucioacuten inicial por lo general

es en papel hasta llegar a la

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En la que se usan diferentes medios

tecnoloacutegicos

Ejemplo los discos instalacioacuten

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extensiones de la UP donde se imparte dicha facultad

Contienen los siguientes elementos resentildea histoacuterica ubicacioacuten en mapas imagen del centro y de las extensiones autoridades y sus

anexos

DALILA PEacuteREZ

5 Requisitos para ingresar al teacutecnico en

informaacutetica educativa

6 Perfil del egresado del teacutecnico en

informaacutetica educativa

7 Materias fundamentes del teacutecnico en

informaacutetica educativa

DALILA PEacuteREZ

Teniendo la recopilacioacuten de dicha informacioacuten procedimos a bosquejar el

contenido en hojas blancas en un formato de libro (diacuteptico)

Elaborado a mano y a laacutepiz

DALILA PEacuteREZ

Despueacutes de bosquejar procedimos a elaborarlo en Microsoft Word

Impresioacuten

DALILA PEacuteREZ

Producto final

DALILA PEacuteREZ

Distribucioacuten

Se trata del empaque y

distribucioacuten del proyecto hasta

que llegue al usuario final

DALILA PEacuteREZ

Existen varias etapas

La distribucioacuten inicial por lo general

es en papel hasta llegar a la

distribucioacuten final

En la que se usan diferentes medios

tecnoloacutegicos

Ejemplo los discos instalacioacuten

directa en la computadora y mediante

internet

DALILA PEacuteREZ

Empaque de

Software

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CD-ROMS

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NECESIDAD

Conocer en que Centros Regionales y Extensiones de la Universidad

Nacional de Panamaacute se imparte la Facultad de Informaacutetica

Electroacutenica y Comunicacioacuten

DALILA PEacuteREZ

GUIOacuteN

Investigar la necesidad del proyecto

Elaboramos objetivos especifico los que nos iban a servir para el desarrollo del proyecto

DALILA PEacuteREZ

1Universidad Nacional de PanamaacuteUbicacioacuten personal administrativo

2 Resentildea histoacuterica del surgimiento de la Facultad

DALILA PEacuteREZ

3 Presentar Carreras y especialidades que

ofrece la facultad

4 Especificar los centros regionales y

extensiones de la UP donde se imparte dicha facultad

Contienen los siguientes elementos resentildea histoacuterica ubicacioacuten en mapas imagen del centro y de las extensiones autoridades y sus

anexos

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5 Requisitos para ingresar al teacutecnico en

informaacutetica educativa

6 Perfil del egresado del teacutecnico en

informaacutetica educativa

7 Materias fundamentes del teacutecnico en

informaacutetica educativa

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Teniendo la recopilacioacuten de dicha informacioacuten procedimos a bosquejar el

contenido en hojas blancas en un formato de libro (diacuteptico)

Elaborado a mano y a laacutepiz

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Impresioacuten

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Existen varias etapas

La distribucioacuten inicial por lo general

es en papel hasta llegar a la

distribucioacuten final

En la que se usan diferentes medios

tecnoloacutegicos

Ejemplo los discos instalacioacuten

directa en la computadora y mediante

internet

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Software

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Conocer en que Centros Regionales y Extensiones de la Universidad

Nacional de Panamaacute se imparte la Facultad de Informaacutetica

Electroacutenica y Comunicacioacuten

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GUIOacuteN

Investigar la necesidad del proyecto

Elaboramos objetivos especifico los que nos iban a servir para el desarrollo del proyecto

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1Universidad Nacional de PanamaacuteUbicacioacuten personal administrativo

2 Resentildea histoacuterica del surgimiento de la Facultad

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3 Presentar Carreras y especialidades que

ofrece la facultad

4 Especificar los centros regionales y

extensiones de la UP donde se imparte dicha facultad

Contienen los siguientes elementos resentildea histoacuterica ubicacioacuten en mapas imagen del centro y de las extensiones autoridades y sus

anexos

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5 Requisitos para ingresar al teacutecnico en

informaacutetica educativa

6 Perfil del egresado del teacutecnico en

informaacutetica educativa

7 Materias fundamentes del teacutecnico en

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Teniendo la recopilacioacuten de dicha informacioacuten procedimos a bosquejar el

contenido en hojas blancas en un formato de libro (diacuteptico)

Elaborado a mano y a laacutepiz

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3 Presentar Carreras y especialidades que

ofrece la facultad

4 Especificar los centros regionales y

extensiones de la UP donde se imparte dicha facultad

Contienen los siguientes elementos resentildea histoacuterica ubicacioacuten en mapas imagen del centro y de las extensiones autoridades y sus

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extensiones de la UP donde se imparte dicha facultad

Contienen los siguientes elementos resentildea histoacuterica ubicacioacuten en mapas imagen del centro y de las extensiones autoridades y sus

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