Prueba de contenidos género lírico LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN

1. ¿Qué figura literaria predomina en el verso siguiente? A) Metáfora.B) Personificación. C) Comparación. D) Hipérbole. E) Hipérbaton.

2. ¿Qué figura literaria predomina en el fragmento siguiente? A)Metáfora.B)Personificación.C)Comparación. D)Hipérbole.E) Hipérbaton.

3. ¿Qué tema predomina en el texto? A) Amor. B) Olvido. C) Nostalgia. D) Muerte. E) Desesperanza.

Lee el siguiente texto: En plena calle me pregunto, dónde está la ciudad? Se fue, no ha vuelto. Tal vez ésta es la misma, y tiene casas, tiene paredes, pero no la encuentro. No se trata de Pedro ni de Juan, ni de aquella mujer, ni de aquel árbol, ya la ciudad aquella se enterró, se metió en un recinto subterráneo y otra hora vive, otra y no la misma, ocupando la línea de las calles, y un idéntico número en las casas.

Pablo Neruda, "Regresó el caminante"

4. ¿Qué tema predomina en el fragmento anterior? A) La difícil vida urbana. B) El paso del tiempo. C) La cultura urbana. D) La incertidumbre por el futuro. E) La monotonía de la vida.

5. ¿Qué figura literaria predomina en la oración subrayada del fragmento anterior? A) Comparación. B) Ironía. C) Personificación. D) Hipérbaton. E) Hipérbole.

6. ¿Qué sentido puede extraerse del texto destacado en cursiva, en el fragmento anterior “ya la ciudad aquella se enterró, se metió en un recinto subterráneo y otra hora vive, otra y no la misma”?

A) El sujeto va por las calles preguntándose por el sentido de su vida. B) Las calles de la ciudad le recuerdan al sujeto su infancia ya lejana. C) La ciudad que el sujeto conoció se ha transformado tanto que ya no la reconoce. D) Al regresar a su ciudad natal, el sujeto se da cuenta de que no puede huir de su pasado. E) En su viaje, el sujeto se da cuenta de que le teme a las calles vacías de la ciudad.

“Tanto dolor se agrupa en mi costado,que por doler, me duele hasta el aliento”

Miguel Hernández, “Elegía a Ramón Sijé”

“Un libro debe construirse como un reloj y venderse como un salchichón”

Oliverio Girondo, "Membrete"

“Esta noche duermo bajo un viejo techo, los ratones corren sobre él, como hace mucho tiempo,y el niño que hay en mí renace en mi sueño,aspira de nuevo el olor de los muebles de roble (…)”

Jorge Teillier, "Bajo un viejo techo"

Ni muy listo ni tonto de rematefui lo que fui: una mezcla de vinagre y de aceite de comer¡un embutido de ángel y bestia!

Nicanor Parra, “Epitafio”

7. ¿Qué figura literaria predomina en los versos destacados en cursiva del fragmento anterior?

A) Metáfora. B) Personificación. C) Comparación. D) Hipérbaton. E) Ironía.

8. ¿En cuál de los siguientes elementos en cursiva se reconoce una metáfora?

A) “torciendo el paso por su verde seno”.B) “yo me vi tan ajeno”.C) “del grave mal que siento”.D) “con vuestra soledad me recreaba”.E) “o con el pensamiento discurría”.

“Id conmigo a la fábrica-ciudad: venid que quierocontemplar con los pueblos las creaciones violentas,la gestación del aire y el parto del acero (...)”

(Miguel Hernández, El hombre acecha)9. En el tercer verso del fragmento anterior, la figura literaria es un(a)A) hipérbaton.B) hipérbole.C) personificación.D) imagen.E) paradoja.

10.En el verso “un verde prado de fresca sombra lleno”, la expresión “verde prado” corresponde a un(a)

A) metáfora.B) epíteto.C) hipérbole.D) comparación.E) antítesis.

“Desmayarse, atreverse, estar furioso,áspero, tierno, liberal, esquivo,alentado, mortal, difunto, vivo,leal, traidor, cobarde y animoso (…).” Lope de Vega, Soneto.11.La figura literaria predominante en la estrofa anterior esA) Paradoja.B) antítesis.C) elipsis.D) hipérbaton.E) metáfora.

12.Diga qué figura literaria predomina en el siguiente texto:-¿Qué te pasa?-¿Don Pablo?- Te quedas ahí parado como un poste.Mario torció el cuello y buscó los ojos del poeta desde abajo.

-¿Clavado como una lanza?-No; quieto como una torre de ajedrez.

Ardiente paciencia, Antonio SkármetaA) Metáfora.B) Ironía.C) Hipérbole.D) Personificación.E) Comparación.

EPIGRAMASErnesto Cardenal

Te doy, Claudia, estos versos, porque tu eres su dueña.Los he escrito sencillos para que tú los entiendas.

Son para ti solamente, pero si a ti no te interesan,un día se divulgarán tal vez por toda Hispanoamérica...

Y si el amor que los dictó, tú también lo desprecias,otras soñarán con este amor que no fue para ellas.

Y tal vez verás, Claudia que estos poemas,(escritos para conquistarte a ti) despiertanen otras parejas enamoradas que los lean

los besos que en ti no despertó el poeta.

13.La(s) actitud(es) del hablante lírico predominante(s) en los versos anteriores es(son)I. enunciativa.II. carmínica.III. apostrófica.

A) sólo IB) sólo IIC) sólo IIID) I y IIE) II y III

14.Con qué dicho se podría comparar el significado del dicho:”Echando a perder se aprende”

A) Más enseña la adversidad que la prosperidad.B) Más vale errado que mal remendado.C) Intentar y acertar, no siempre van a la par.D) La práctica hace maestros.E) Errando se aprende a acertar.

15.¿Cuál es el tema de los siguientes versos?Yo nací para conocerte,para nombrarte, Libertad.

A) El hablante ansía y extraña la libertad.B) El hablante da sentido a su existencia con la libertadC) No se es libre si no se conoce y nombra la libertad.D) El hombre es libre al nacer.E) Nunca la libertad se valora más que cuando se pierde.

16.¿Cuál es el tema de los siguientes versos?Sobre el campo, el agua mustiacae fina, grácil, leve,con el agua cae angustia

A) El cielo llora sobre la angustia del campo.B) El milagro de la lluvia apaga la ardiente angustia de la tierra.

C) Cae danzante la lluvia sobre la tristeza del campesino.D) La lluvia teje un fino velo para cubrir la soledad del paisaje.E) Lenta, lenta cae la lluvia, y el frío de la desolación se acumula en el alma.

Ahora, elige tú, amiga, cuál ha de ser tu vaso:si este, que es como un alba, o aquel, como un ocaso.No me preguntes nada: yo sé bien que es mejorembriagarse de vino que embriagarse de amor...Y así mientras tú bebes, sonriéndome —así,yo, sin que tú lo sepas, me embriagaré de ti...(José Ángel Buesa)

17.¿Qué figuras literarias se presentan en el segundo verso del poema anterior?a) Metáfora y Antítesisb) Comparación y Metáforac) Antítesis y Comparaciónd) Anáfora e Hipérbolee) Imagen y Metáfora

Verdor y verdínverdumbre y verduraverde, doble verdede col y lechuga.(Mariano Brull)

18. En los versos anteriores:I. Se presenta la aliteraciónII. Se exploran las posibilidades creativas del lenguaje, a partir de los mecanismos de derivación.III. Se manifiesta la dimensión lúdica del lenguaje.

a) Solo Ib) I y IIc) I y IIId) II y IIIe) I, II y III