Prueba Informal de EscrituraEDES 3006Prof. Neyla Rivera Caño

Prueba Informal de EscrituraEl uso de pruebas informales en

escritura no puede desligarse de la lectura, ya que el niño debe escribir lo que sabe leer

PropósitosEl propósito de esta prueba es

trazar un cuadro general de la situación del estudiante que llega al salón de clase, tomando como referencia el último texto de lectura utilizado por este en el grado anterior.

PropósitosSe pretende conocer el grado de

dominio del estudiante con relación a los siguientes aspectos de la escritura.◦Caligrafía: arte de escribir con letra

correcta y bien formada.◦Ortografía: escritura correcta, en

cuanto a fidelidad del sonido y la grafía.

◦Escritura creadora: arte de expresar por escrito ideas, pensamientos y sentimientos con espontaneidad.

Preparación de la pruebaEvaluar el vocabulario del texto que se utilizará

como referencia para así seleccionar el que permita realizar el mejor análisis de la escritura del niño.

Tomar en consideración los aspectos de la lengua escrita que estarán presentes en la prueba: caligrafía, ortografía, y escritura creadora.

Determina la extensión de la prueba y los propósitos de cada una de sus partes; para ver si cumple con los objetivos que rigieron su preparación.

Reproducir una copia de la prueba para cada uno de los estudiantes

Además…Motivar al grupo para la pruebaExplicar a los estudiantes el

objetivo de la prueba.Impartir las instrucciones

La pruebaEscribir acerca de lo que piden

las oraciones.Escribir palabras dictadas.Escribir oraciones de una

ilustración.

PRUEBA FONÉTICO GRAFEMICAS

Enseñanza ortográficaProveerle al alumno un gran

número de palabras de uso frecuente y utilidad social.

Dotarle de técnicas y estrategias para el estudio de palabras nuevas.

Habituarles para usar el diccionario.

Desarrollar una conciencia ortográfica.

Ampliar y enriquecer su vocabulario gráfico.

Propósitos de las pruebas ortográficas.Determinar la capacidad

ortográfica del alumno estableciendo un perfil o cuadro de dificultades encontradas.

Analizar la ejecución del alumno en la prueba para descubrir la extensión del vocabulario, la eficacia de los hábitos de estudio y el conocimiento de las reglas ortográficos.

Preparación de la pruebaConsiderar nivel ortográfico.Seleccionar una muestra

significativa de vocabulario.Crea el ambiente propicioDiscutir los objetivosDictar las palabras seleccionadasRecoger el dictado realizadoProveerle ejercicios para

seleccionar el fonema correcto.

PRUEBA DE ESCRITURA CREADORA

Prueba de Escritura CreadoraNo puede ser forzada o

presionada

Propósito de la PruebaEvaluar los siguientes criterios:

◦Originalidad- habilidad que tiene el estudiante para presentar sus ideas de forma novedosa.

◦Lógica- habilidad para presentar las ideas de un contexto aceptable.

◦Recreación- si el niño elabora sobre lo creado modificándolo de alguna manera

Preparación de la PruebaSeleccionar varias ilustraciones

de acuerdo a los intereses de los niños.

Entusiasmar a los estudiantes a la experiencia creadora.

Pedir al estudiante que escriba de acuerdo a lo que le inspire la ilustración.