CriterioPuntajePuntaje obtenido

Res. problema4

Identificar20

Comparar 12

Relacionar8

TOTAL44

Prueba Educacin Matemtica

OBJETIVO

Escribir nmeros en forma estndar, en forma desarrollada y en palabras.Aplicar el conocimiento del valor de posicin para comparar y ordenar nmeros.

Mostrar cmo usar el valor de posicin para redondear nmeros naturales.

CONTENIDOS

Miles. Millones. Comparar y ordenar nmeros. Redondeo de nmeros.Nombre

CursoPuntaje obtenidoNOTA

FechaPuntaje total44 ptos.

ProfesoresJennifer Doerner

1. Sue hizo una bsqueda en la biblioteca. Ella hall que haba 565 libros acerca de aviones. El nmero de libros acerca de carros era 100 ms que esto. Cuntos libros acerca de carros haba? (2 pt.)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Indica el valor de posicin del digito subrayado. (1 pt. c/u)a)5 768 _____________________________________________________________________

b)7 085______________________________________________________________________

c)67 915_____________________________________________________________________

d)123 540____________________________________________________________________3. Escribe el valor del digito subrayado:(2 pt. c/u)a) 160 405 100 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) 158 778 055 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Escribe cada numero en palabras;( 2 pt. c/u)a) 147 000 625 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________b) 67 234

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) 6 758 305

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d) 107 200 001

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Compara. Escribe >, < o = en cada (1 pt. c/u) a) 312 654 312 546

b) 89 213 89 321

c) 456 446

d) 5675 5756

6. Ordena cada grupo de nmeros de mayor a menor: (4 pt. c/u)a) 156 410; 105 334; 75 900; 115 989 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________b) 2 099 150; 898 430; 2 801 887; 2 880 150

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Redondea cada nmero al valor de posicin del dgito subrayado: (2 pt. c/u) a) 6 543 _____________________________________________________________________b) 321 987 ___________________________________________________________________

c) 94 801 ____________________________________________________________________

d) 20 199____________________________________________________________________

8. Escribe en forma desarrollada los siguientes nmeros:(2 pt. c/u)a) 142 705 200 ______________________________________________________________

b) 200 567 375______________________________________________________________

9. Escribir para explicar. Escribe un nmero que tenga un 8 en el lugar de los miles, un 1 en el lugar de los millones y un 5 en el lugar de las centenas. (2 pt.)______________________________________________________________________________________________________________________________________________