Pruebas Del Tercer Parcial de Eess

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “RÉPLICA 28 DE MAYO” E-mail: [email protected]

SECTOR - CIUDAD VICTORIA

PRUEBA DE ESTUDIOS SOCIALES DEL TERCER PARCIAL

Nombre: _______________________________________________. Curso: __Octavo “ _”__.Tutor: __Lcdo. Gabriel Huacón Carriel_______________________. Fecha: _______________.

1.- Escriba VERDADERO o FALSO según corresponda. (Vale 3 Puntos).

a) Los derechos económicos y sociales se refieren a los derechos de segunda generación.

(___________).

b) Respetar la identidad cultural de un pueblo y estimular su conservación es un derecho.

(____________).

c) Es compromiso ciudadano de los jóvenes ayudar a los adultos mayores aprender las TIC.

(__________).

d) La Constitución mexicana fue un hito histórico que reconoció los derechos económicos y sociales.

(____________________).

2.- Subraye la respuesta correcta. (Vale 3 Puntos).

a) El termino Sumak Kawsay significa:

Buen vivir. Naturaleza Medio ambiente.

b) La equidad no se refiere a la igualdad de oportunidades de tipo:

Económicas. Individuales. Sociales.

c) El Sumak Kawsay han sido incorporado en las constituciones de los países de:

Perú y Bolivia. Ecuador y Chile. Bolivia y Ecuador.

d) La palabra derecho viene del término latino directum que significa:

Torcidos. Rectos. Ninguna.

3.- Una con línea según corresponda. (Vale 3 Puntos).

a) Derechos de primera generación. - Derechos económicos, sociales y culturales.

b) Derechos de segunda generación. - Derechos civiles y políticos.

c) Derechos de tercera generación. - Derechos de los pueblos o derechos de solidaridad.

d) Derechos de cuarta generación. - Derechos de la información tecnológica.

4.- Escriba 2 derechos económicos, sociales o culturales. (Vale 1 Punto).

A.- _______________________________________. B.- ____________________________________.

TUTOR C.PEDAGÓGICA COOR. DE ÁREA VICERRECTOR/A ACADÉMICO




Nombre: _______________________________________________. Curso: __Noveno “ ”_.Tutor: __Lcdo. Gabriel Huacón Carriel_______________________. Fecha: _______________.

1.- Escriba VERDADERO o FALSO según corresponda en los siguientes enunciados. (Vale 3 puntos).

- La edad moderna comenzó en la segunda mitad del siglo XV (_______________).

- La pólvora influyo en los ámbitos políticos, militares y económicos. (_______________).

- El 12 de octubre de 1942 Cristóbal Colon llegó a tierras americanas. (_______________).

- Los cañarís ayudaron a los conquistadores europeos en su victoria. (_______________).

2.- Subraye la respuesta correcta. (Vale 2 puntos).

- La enfermedad que más muerte ocasionó en América fue:

Viruela. Sarampión. Peste bubónica.

- Túpac Amaru fue.

El ultimo líder inca de la resistencia. El primer emperador del Tawantinsuyu.

- Mediante el Tratado de Tordesillas:

Portugal cedió territorios africanos a España. Portugal cedió territorios americanos a España.

- El humanismo fue un movimiento filosófico que daba importancia a los valores :

Feudales. Religiosos. Griegos y romanos.

3.- Complete los casilleros en blanco correctamente. Use las palabras del recuadro. (Vale 3 puntos).

EL RENACIMIENTO EL NACIMIENTO DEL ESTADO MODERNO EL ARTE RENACENTISTA

- Fue un movimiento cultural, artístico y científico que surgió en Italia a mediados del siglo XVI _________.

- Maquiavelo sentó las bases teóricas sobre el pale que habían de tener los gobernantes: ____________.

- Sus obras reflejaban la nueva mentalidad humanista, dando al ser humano papel central: ___________.

4.- Escriba con sus propias palabras la llegada de Europa a América. (Vale 2 puntos).

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_________________________________________________________________________________________.

TUTOR C.PEDAGÓGICA COOR. DE ÁREA VICERRECTOR/A ACADÉMICOUNIDAD EDUCATIVA FISCAL “RÉPLICA 28 DE MAYO”

E-mail: [email protected] - CIUDAD VICTORIA


Nombre: _______________________________________________. Curso: _ Décimo “ ”_.Tutor: __Lcdo. Gabriel Huacón Carriel_______________________ . Fecha: ________________.

1.- Escriba VERDADERO o FALSO según corresponda en los siguientes enunciados. (Vale 3 puntos).

- El BRIC lo conforman Brasil, Rusia, India y China. (________________).- Chile, Colombia, Brasil, Perú son potencia emergentes sudamericanas. (________________).- La revolución Bolchevique de 1917 dio a luz al socialismo soviético. (________________).- La caída del muro de Berlín se dio en el año 1989. (________________).

2.- Complete los espacios en blanco, usando las palabras del recuadro correctamente.(Vale 2 puntos).

EUROPA ASIA AMERICA AFRICA

- Mercado Común del Sur, Unasur, Comunidad Andina son bloques de: ____________________.- Asociación de Naciones del Sureste Asiático es un bloque perteneciente a: ________________.- Comunidad Africana Oriental, Comunidad Económica Africana son bloques de: _____________.- Unión Europea y Asociación Europea de Libre Comercio son bloques de: __________________.

3.- Subraye la respuesta correcta. (Vale 3 puntos).

- La nueva agenda de seguridad estadounidense surge de los ataques terrorista de:Septiembre del 2001. Marzo del 2004. Abril del 2005.

- La reformas de los setenta y partían de una crítica al modelo de economía : Comunismo. Neoliberal. Neoliberalismo.

- Es un proceso económico que busca establecer orden a expensa de la diversidad y autonomía:Mundialización. Información. Globalización.

4.- Una con línea correctamente. (Vale 2 puntos).

- Equidad. - Lograr un reparto equitativo de los bienes sociales.- Justicia Social. - Principio vinculados con el principio de igualdad.- El grupo de los 8 (G8). - Grupo de países industrializados a escala global.- Bloques económicos. - Organizaciones internacionales integradas por varios países.

-TUTOR C.PEDAGÓGICA COOR. DE ÁREA VICERRECTOR/A ACADÉMICO



PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA DEL TERCER PARCIAL

Nombre: _______________________________________________. Curso: _ Décimo “B”__.Tutor: __Lcdo. Gabriel Huacón Carriel_______________________ . Fecha: ________________.

1.- Escriba VERDADERO o FALSO según corresponda en los siguientes enunciados. (Vale 2.50 Puntos).

- La carta del lector sirve para expresar una opinión a un medio de comunicación (________________).- La carta de lector suelen aparecer en la página de artículos de opinión. (________________).- Las cartas de lectores van dirigidas al director de la publicación. (________________).- La elipsis permite suprimir cuando hay en una o más oraciones el mismo verbo. (________________).- La conjunción “o” expresa diferencia, separación entre dos cosas o ideas. (________________).

2.- Una con línea correctamente la estructura de una carta del lector. (Vale 2.50 Puntos).

- Titulo. - Presenta la idea principal de la carta el motivo por el cual se escribe.- Inicio. - Hace referencia a la idea principal de la carta.- Cuerpo. - Desarrolla la idea principal y presenta algunas ideas complementarias.- Cierre. - Identifica el autor de la carta, su cargo o la institución que representa.- Firma. - Es un párrafo final de conclusión.

3.- Lea las siguientes oraciones y decida cual forma de escritura de la conjunción “o” debe usar en cada

caso. (Vale 3 Puntos).

- No recuerdo si la reunión es a las 8 _____ 8 y treinta.

- ¿Necesito 5 _____ 6 huevos para este pastel?

- Entre el público estaban los integrantes de unos 10 _______ más grupos juveniles.

- En el censo intervendrán estudiantes de unos 70 ______ 80 colegios de la provincia.

- Los estudiantes que deben asistir al club de ajedrez son unos 20 ______ 25 en total.

- No puedo decidir si asistir a la conferencia _______ al taller.

4.- Elabore una carta del lector aplicando su estructura. (Vale 2 Puntos).

TUTOR C. PEDAGÓGICA COOR. DE ÁREA VICERRECTOR/A ACADÉMICO

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